【通用】學(xué)生會(huì)心得體會(huì)9篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)1
晨訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我認(rèn)識(shí)到了其他院系的人還得到了鍛煉，并且讓自己得到了娛樂(lè)。
雖然早訓(xùn)是有累的，是困的，是餓的，累是因?yàn)楹芫脹](méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)的原因吧。突然跑步還真的讓人有點(diǎn)吃不消。困是因?yàn)槌坑?xùn)必須要求早起，然后隨之而來(lái)的就是餓了。但是晨訓(xùn)也有歡樂(lè)，有收獲，有不舍。我們大家一起玩，一起娛樂(lè)，在我們學(xué)干一班中有個(gè)的特別有趣的一位女生，她的滑稽自我介紹也給有困又餓的晨訓(xùn)帶來(lái)了一絲絲的歡聲笑語(yǔ)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)我是一個(gè)比較懶散的人沒(méi)有太多的自覺(jué)能力但是現(xiàn)在也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的改變著。每天的堅(jiān)持，沒(méi)有偷過(guò)懶，沒(méi)有遲過(guò)到，就是為了想去不斷地鍛煉自己。俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有傷寒徹骨，哪來(lái)的梅花撲鼻香。他教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折，在晨訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，知道了似乎簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。在程訓(xùn)中讓我會(huì)想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。其實(shí)人是否有耐心和韌性，并不是用一件什么大的事情來(lái)衡量。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們是否能夠堅(jiān)持就是最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法。今后在人生的道路上還有更多更大的堅(jiān)持。而在投入中換來(lái)的堅(jiān)持總有一天會(huì)成為習(xí)慣，像軍人那樣歷經(jīng)鐵一般的堅(jiān)持，磨練鋼一樣的意志。雖然明天還是一個(gè)迷，但是堅(jiān)持會(huì)讓明天變得更清晰，我相信只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，我們一定能夠戰(zhàn)勝自己。我由衷的感謝這次誠(chéng)晨訓(xùn)對(duì)我的磨煉，讓我更快的提高自己讓我堅(jiān)定了自己的信念，努力成為生活的強(qiáng)者。
人生本就是一條未知的路，你不知道你的前方會(huì)出現(xiàn)什么樣的困難，不知道會(huì)經(jīng)受怎樣的折磨。雖然晨訓(xùn)不會(huì)教給我們什么專業(yè)知識(shí)，什么經(jīng)驗(yàn)，什么生存的技能，但是它所給我們的確是這些東西換不來(lái)的精神食糧。正是因?yàn)樾量嗖拍芸吹綀?jiān)強(qiáng)。在某種意義上說(shuō)，晨訓(xùn)早已經(jīng)超越其本身單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴難得的.一種經(jīng)歷。寫進(jìn)我的記憶中成為不可抹殺的一部分。他成為一種力量，一種在困難時(shí)候給我們的激勵(lì)。每當(dāng)我遭遇困難或者想放棄時(shí)就會(huì)想到晨訓(xùn)。因?yàn)榫驮诶щy時(shí)刻才能真正的考察一個(gè)人，因?yàn)樵谑孢m的環(huán)境人人都可以做到最好，而在困難的時(shí)候就在考驗(yàn)我們的意志了。所以我很慶幸自己堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槲蚁肓粝聛?lái)，不斷地鍛煉自己。
作為一位合格的學(xué)生干部工作的績(jī)效固然很重要，但是并不意味著我可以去放松自己的學(xué)習(xí)，終究我們本質(zhì)上還是因?yàn)閷W(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。我想晨訓(xùn)所教給我們的東西就是讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)遇到選擇時(shí)能夠做出正確的選擇，能夠在心里折磨時(shí)，讓自己保持清醒。
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)2
各位老師，各位同學(xué)
大家晚上好，下面我來(lái)為大家介紹一下志愿服務(wù)部上學(xué)期的工作，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃說(shuō)明。過(guò)去的一學(xué)期里，在經(jīng)貿(mào)系老師的幫助下，我們部依然保持著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神繼續(xù)努力完成系部交代的任務(wù)。在這學(xué)期里，我們部取得了一些成績(jī)。不僅表現(xiàn)在個(gè)人的突出才能，更體現(xiàn)于這個(gè)大家庭所有成員付出的。共同努力。
這學(xué)期，我們部主要開展了以下幾個(gè)活動(dòng)：
第一、我們部在學(xué)期的一開始負(fù)責(zé)了經(jīng)貿(mào)系暑期社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)書的撰寫。我們一共向?qū)W院申報(bào)了四個(gè)先進(jìn)個(gè)人，一個(gè)先進(jìn)集體。其中，先進(jìn)個(gè)人申報(bào)中，我們志愿服務(wù)部被經(jīng)貿(mào)系推舉了三個(gè)人。最終，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們部一位同學(xué)獲得了南通市暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，另外三人均獲得了“院暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。另外，由我們部申報(bào)的先進(jìn)集體也獲得了院里的表彰。在院暑期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)上，我作為經(jīng)貿(mào)系代表做了發(fā)言。
第二、我們部代表我院參加了南通市優(yōu)秀大學(xué)生“我的青春故事”高校巡講會(huì)，分別去到了南通大學(xué)、紫瑯學(xué)院、航運(yùn)學(xué)院以及我們學(xué)院做報(bào)告。用我們志愿服務(wù)部參加中國(guó)扶貧基金會(huì)“愛(ài)心包裹”項(xiàng)目的實(shí)踐作為例子，向全南通市大學(xué)生宣揚(yáng)志愿服務(wù)精神。巡講團(tuán)來(lái)到我院時(shí)，由我們志愿服務(wù)部配合院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織、接待等工作。第三、我們部在過(guò)去實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與社區(qū)保持著聯(lián)系。南川園社區(qū)作為我們的定點(diǎn)幫扶單位，這一學(xué)期我們參加了該社區(qū)的很
多活動(dòng)，如幫助社區(qū)進(jìn)行保險(xiǎn)費(fèi)用的收繳、參加崇川區(qū)社區(qū)文明新風(fēng)典型評(píng)述大賽、老年藝術(shù)團(tuán)參加“魅力農(nóng)院”表演的接待服務(wù)、重陽(yáng)節(jié)時(shí)與居委會(huì)成員一起到老年人家里進(jìn)行慰問(wèn)、幫助南川園社區(qū)征兵、這個(gè)星期我們還會(huì)聯(lián)合文藝部、宣傳部在社區(qū)元旦晚會(huì)上為社區(qū)居民表演節(jié)目，在此，向文藝部和宣傳部表示感謝。本周四的時(shí)候，我還會(huì)代表社區(qū)參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。除此之外，我們還參加了學(xué)田街道婚姻法講座、建設(shè)銀行南通分行行政座談會(huì)等活動(dòng)。
第四、除了與社區(qū)聯(lián)系，我們還與學(xué)田街道合作，與該街道空巢老人形成一對(duì)一幫扶政策，每周六到社區(qū)空巢老人家中提供無(wú)償志愿服務(wù)。這一活動(dòng)的開展，不僅向需要幫助的人伸出了援助之手，對(duì)志愿部同學(xué)來(lái)說(shuō)，多了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也標(biāo)志著志愿部的服務(wù)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。并且，我們這一活動(dòng)，受到了江蘇文明網(wǎng)和南通文明網(wǎng)的聯(lián)合報(bào)道。
第五、這學(xué)期對(duì)外做了許多服務(wù)與活動(dòng)同時(shí)，我們部對(duì)內(nèi)也進(jìn)行了一次主題為“攜手共進(jìn)”的集體活動(dòng)，因?yàn)槲覀儾康耐瑢W(xué)比較多，為了讓部里同學(xué)盡快認(rèn)識(shí)彼此，也為了讓我們部盡快成為一個(gè)有凝聚力的集體，特地搞了這次活動(dòng)。本次活動(dòng)主要通過(guò)做游戲，個(gè)人才藝表演等形式，讓大家彼此熟悉。在這次活動(dòng)中，也讓大一同學(xué)深刻體會(huì)到了志愿服務(wù)部所要有的團(tuán)結(jié)精神。
通過(guò)以上的活動(dòng)，志愿服務(wù)部這學(xué)期不僅展示了大一新生的風(fēng)采，更展示了志愿服務(wù)部的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！為他人，為社會(huì)服務(wù)是我們的責(zé)任，更是我們的榮幸！下學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)努力，為建設(shè)成有
特色的學(xué)生會(huì)部門而努力。
同時(shí)，這學(xué)期也暴露出了我們的一些問(wèn)題。
第一，有些同學(xué)還沒(méi)有擺正自己的.位置。學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的組織，但有些同學(xué)這一意識(shí)比較淡薄。在接下來(lái)的一學(xué)期里，要讓他們擺正自己的姿態(tài)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部
第二，雖然我們部有很多活動(dòng)，但由于我們部門人比較多，表現(xiàn)機(jī)會(huì)自然就變少了，有些人因?yàn)橛姓n，也不能參加活動(dòng)，這直接導(dǎo)致有的人一直在做事，而有的人很少做事。接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期我們會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題，給每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
此外，我們部門還存在其他一些問(wèn)題，希望各位老師、部長(zhǎng)能夠提出寶貴意見(jiàn)，我們會(huì)在以后的工作中努力糾正，將志愿部做好。
這一學(xué)期，我們部的陳坤、周虎、王慧、朱志豪、許斌炳、曹椿宇等同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，在此提出表?yè)P(yáng)。
對(duì)于下學(xué)期的工作，我們的計(jì)劃是，在繼續(xù)積極的聯(lián)系社區(qū)、繼續(xù)開展一對(duì)一幫扶活動(dòng)的同時(shí)，每個(gè)月都有一個(gè)主題。三月份時(shí)，大家都知道的，是雷鋒月，到時(shí)我們會(huì)選擇一個(gè)主題，然后形成一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃，寫好策劃書，圓滿完成雷鋒月學(xué)雷鋒活動(dòng)；四月份，爭(zhēng)取承辦一場(chǎng)校內(nèi)活動(dòng)，我相信，我們部完全有能力組織一次活動(dòng)，并且把它辦好；五月份時(shí)，出于培養(yǎng)新一屆學(xué)生會(huì)骨干的目的，我們會(huì)搞一些活動(dòng)，而這一個(gè)月的所有活動(dòng)全部交給大一的自己來(lái)計(jì)劃、組織，以便讓他們更快適應(yīng)，到了大二也好盡快接手。
以上就是我們部這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)以及對(duì)下個(gè)學(xué)期工作的簡(jiǎn)
單計(jì)劃，希望我們系老師下學(xué)期能夠?yàn)槲覀儾刻岢龈嗟膶氋F建議，各位部長(zhǎng)能夠繼續(xù)關(guān)注我們部的發(fā)展，謝謝各位！
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)3
在前段時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問(wèn)題絕大多數(shù)也得到解決，同時(shí)使我的視野更加開闊、清楚，明確自己的身份、位置和責(zé)任以及工作目標(biāo)、態(tài)度、方法，甚至是自己人生的價(jià)值取向。大大增強(qiáng)了我的信心和我對(duì)團(tuán)支書這份工作的熱情，我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標(biāo)。
但我知道光自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有空中樓閣，空談一般，達(dá)到目標(biāo)更需要的是實(shí)際行動(dòng)，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態(tài)度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學(xué)都能化身為蝶！在這次的培訓(xùn)中，我也知道了要怎么樣去行動(dòng)。
首先我們要知道"我是誰(shuí)"，即給自己一個(gè)角色定位。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們學(xué)生干部扮演著很多角色：我們是中人民，所以要愛(ài)國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)祖國(guó)的合法權(quán)益；
我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應(yīng)盡的責(zé)任。
我們是學(xué)生，所以要以學(xué)業(yè)為重；
我們是同學(xué)的同學(xué)，所以要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步；
我們還是學(xué)生干部，所以要有服務(wù)大眾的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)……正是因?yàn)橛辛诉@么多的角色，我們就應(yīng)該很清楚自己肩上的重?fù)?dān)，更能激發(fā)我們潛在的責(zé)任感，更好地去學(xué)習(xí)，工作，向圓滿完成任務(wù)的目標(biāo)去奮斗！
第二，學(xué)生干部要明確"我要干什么"，即制定詳細(xì)的工作目標(biāo)。試想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他會(huì)是多么地?zé)o助、迷茫，沒(méi)有了前進(jìn)的腳步，更別說(shuō)去達(dá)到目的地了，而這時(shí)，給他一個(gè)指路的燈塔，他又找到了自己的路，內(nèi)心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不遠(yuǎn)處向他召喚！那希望的.燈塔就是目標(biāo)�？梢�(jiàn)，目標(biāo)在我們生活中扮演著不可缺少的角色。
最后，我們還要明白"我怎么樣"，即自我判斷。常言道：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個(gè)合理、正確的判斷，才能在學(xué)習(xí)生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準(zhǔn)確的判斷了，明白什么事適合自己、自己能做好，什么事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學(xué)生歡迎。
所以在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們也要找到那個(gè)燈塔。擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點(diǎn)，避免在以后的學(xué)習(xí)和工作中由缺點(diǎn)帶來(lái)的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好！在我以后的工作中，我會(huì)制定詳實(shí)的工作目標(biāo)，在我茫然失措的時(shí)候，我會(huì)想想它，從而明確我的前進(jìn)方向，去指引我走向勝利的彼岸！
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)4
尊敬的老師及主席團(tuán)成員：
大家好！我是小李，來(lái)自理學(xué)院，現(xiàn)任《科奕》報(bào)社企宣部部長(zhǎng)。今晚我感到十分榮幸能在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)與大家分享一下我的學(xué)生會(huì)之行。
08年9月我和其他普通同學(xué)一樣，懷著對(duì)未來(lái)大學(xué)生活無(wú)比期待的心情走進(jìn)了科大校園。能進(jìn)入《科奕》這個(gè)大家庭我覺(jué)得那是一件非常幸運(yùn)的事，我很慶幸能夠進(jìn)入《科奕》。
剛進(jìn)報(bào)社我被分到采編部的新聞組，主要負(fù)責(zé)報(bào)紙的組稿工作。后來(lái)被調(diào)到攝影采訪組，在攝影采訪組的那段時(shí)光可以說(shuō)是最快樂(lè)，最難忘的。
采編的一年里，我學(xué)到了不少的東西。首先，對(duì)于報(bào)紙的制作流程有了深入的認(rèn)識(shí)。其次，培養(yǎng)了一些興趣愛(ài)好，更重要的是收獲了友情。這一年最遺憾的就是沒(méi)能學(xué)會(huì)排版，采編的工作除了排版這塊沒(méi)有涉及其它的基本上都會(huì)。報(bào)社的第二年，被調(diào)到企宣任副部，不久就升為部長(zhǎng)。
企宣任部長(zhǎng)的一年我的收獲是最多的，不僅學(xué)會(huì)了怎樣去處理人與人之間的關(guān)系，而且練就了一雙識(shí)的慧眼。我的三個(gè)副部都是我推薦上去的，在我的帶領(lǐng)下，他們現(xiàn)在已經(jīng)日漸成熟，成為報(bào)社的頂梁柱。一個(gè)自行做出《科奕》網(wǎng)站，一個(gè)所畫的海報(bào)沒(méi)人會(huì)說(shuō)不好看，沒(méi)創(chuàng)意，一個(gè)拉成了好多贊助。
企宣的一年里，得到了原來(lái)我進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)最初想要的一切，學(xué)會(huì)了如何用人，識(shí)人，怎樣去為人處事等等......
白駒過(guò)隙，時(shí)光流逝，對(duì)于學(xué)生會(huì)想說(shuō)的很多，在此我著重說(shuō)一下學(xué)生會(huì)的定位與品牌問(wèn)題。眾所周知，學(xué)校整體建設(shè)水平的提高，自然需要與之相匹配的校園文化底蘊(yùn)，自然更需要一個(gè)能積極繁榮校園文化的“一流學(xué)生會(huì)”。但是，在高的要求與高的定位面前，我們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：與歷史相比，學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力卻在不斷地下降，或許可以說(shuō)我們創(chuàng)立了自己的品牌，可是卻沒(méi)有品牌效應(yīng)，就比如你在路上隨便問(wèn)個(gè)學(xué)生，你知道學(xué)生會(huì)嗎,十個(gè)人中有十個(gè)說(shuō)知道，但是當(dāng)你問(wèn)你覺(jué)得我們學(xué)生會(huì)怎么樣，那么十個(gè)人中有十個(gè)人會(huì)說(shuō)不清楚，也就是說(shuō)我們一直在努力創(chuàng)造品牌，卻沒(méi)有重視品牌的效應(yīng)。在這種形勢(shì)下，學(xué)生會(huì)定位的不明確將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生會(huì)工作偏離方向，脫離同學(xué)。不說(shuō)別的，就拿我們報(bào)紙來(lái)說(shuō)。每次的報(bào)紙下來(lái)之后，我都會(huì)詢問(wèn)同學(xué)我們這期的報(bào)紙?jiān)趺礃�。很大一部分人直接告訴我沒(méi)看，或者是大體翻了翻沒(méi)細(xì)看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題？我們的報(bào)紙每天都在要求高度，導(dǎo)致現(xiàn)在的報(bào)紙脫離了同學(xué)的生活，這極大的降低了我們報(bào)紙的可讀性。我們的報(bào)紙應(yīng)該貼近學(xué)生生活，關(guān)乎大學(xué)生自己的東西。最近在網(wǎng)上看到《生活日?qǐng)?bào)》逐漸由社會(huì)生活投向大學(xué)校園生活，這一舉措，使得他們的訂購(gòu)量持續(xù)上升。像人家這種大報(bào)社都開始注重學(xué)生生活，更何況我們自己本身就是做學(xué)生報(bào)紙，我們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的心聲，他們想從我們的報(bào)紙上看到什么內(nèi)容。我們正在策劃在我們企宣成立一個(gè)小組專門負(fù)責(zé)報(bào)紙的發(fā)放及報(bào)紙的調(diào)研，專門負(fù)責(zé)報(bào)紙內(nèi)容的調(diào)查。如果可以的話，我設(shè)想可以專門做一個(gè)活動(dòng)，在沁園廣場(chǎng)向廣大同學(xué)征集意見(jiàn)，這種活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響力，更能為我們以后的發(fā)展方向提供一條寶貴的建議。對(duì)于報(bào)紙的發(fā)放，以前我們都是找的外邊的人發(fā)，不僅發(fā)放態(tài)度差，而且不及時(shí)，不負(fù)責(zé)，這都極大的影響報(bào)社的聲譽(yù)。所以我們要成立專門的小組進(jìn)行培訓(xùn)，負(fù)責(zé)這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單實(shí)則很重要的工作。宣傳部，我認(rèn)為宣傳的方式有多種，我們總不能用局限于海報(bào)這種最原始的方式！我們應(yīng)該有所創(chuàng)新，比如說(shuō)我們可以利用我們現(xiàn)在自己的網(wǎng)站，當(dāng)然我們也可以利用我們的多媒體教室，我們可以把桌面背景進(jìn)行一些設(shè)計(jì)，加以利用，比如說(shuō)像手機(jī)QQ那樣每逢假日就送出祝福的圖片等。還有宣傳部可以定期的組織一些下社區(qū)的活動(dòng)，宣傳一下環(huán)保，安全啊等一些方面的活動(dòng)。這都可以很大程度的提高學(xué)生會(huì)的乃至學(xué)校的影響力，順便說(shuō)一下我大一時(shí)曾參加過(guò)我們學(xué)院與化工學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院組織的下社區(qū)宣傳活動(dòng)，當(dāng)時(shí)獲得很好的效果。
外聯(lián)，不能僅限于拉廣告贊助。必須以拓寬院、校際交流工作為主題,以增進(jìn)校企合作關(guān)系為工作重點(diǎn),旨在向外展示學(xué)校學(xué)生的真我風(fēng)采,努力提高我校學(xué)生會(huì)在社會(huì)上的知名度，我們應(yīng)加強(qiáng)各大高校之間，企業(yè)之間的交流，建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系。比如說(shuō)：與兄弟學(xué)校連同設(shè)立大學(xué)生服務(wù)日，聯(lián)系一些書籍、體育用品、MP4等電子產(chǎn)品諸如此類符合大學(xué)生消費(fèi)的商品經(jīng)營(yíng)商，通過(guò)組場(chǎng)地，掛橫幅，打宣傳等形式收取場(chǎng)地費(fèi)、宣傳費(fèi)權(quán)益，一個(gè)維權(quán)中心，它的存在是必不可少的。但是當(dāng)下我們的維權(quán)活動(dòng)就僅限在那么三天時(shí)間，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們可以利用我們學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站，提供一個(gè)與同學(xué)們長(zhǎng)期交流的平臺(tái)。我們應(yīng)該定期的與學(xué)校的有關(guān)部門進(jìn)行友好協(xié)商，針對(duì)同學(xué)提出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行溝通與解決。
科協(xié)，每年的主要項(xiàng)目就是挑戰(zhàn)杯，對(duì)于挑戰(zhàn)杯，我們應(yīng)該與電信學(xué)院建立一種長(zhǎng)期合作關(guān)系，我們科協(xié)可以以一個(gè)組織的身份與電信學(xué)院的老師座談，爭(zhēng)取能為我們的挑戰(zhàn)杯選手做一些培訓(xùn)。這樣能很大程度的提高我校挑戰(zhàn)杯的實(shí)力。
文體，顧名思義文藝體育，不單單只是負(fù)責(zé)每年的體育活動(dòng)，它還有文藝這個(gè)方向可以做一些個(gè)朗誦比賽，文藝部每年都有文藝匯演，迎新晚會(huì)等這是必須要舉辦的，針對(duì)這些活動(dòng)，我們不應(yīng)該等到該我們?nèi)プ龅臅r(shí)候才開始實(shí)施什么計(jì)劃，我們要提前準(zhǔn)備，提前計(jì)劃以適合我們學(xué)校什么都變化快的特點(diǎn)。另外我們學(xué)校的優(yōu)秀主持人大都已經(jīng)畢業(yè)，像這樣的問(wèn)題，我們不要等到火燒眉毛了，才去考慮這個(gè)事，我們可以適當(dāng)?shù)拈_展一些新的活動(dòng)，挖掘一些比較優(yōu)秀的'人才，加以培養(yǎng)對(duì)我們以后的活動(dòng)肯定有幫助，比如：鄭州經(jīng)貿(mào)主持人大賽等。
辦公室，除了本職工作外，還應(yīng)加強(qiáng)：
�。ㄒ唬┪拿毓ぷ鳎喝鎱⑴c學(xué)生會(huì)制度的制作和完善，全面負(fù)責(zé)各部門的總結(jié)、工作匯報(bào)等各種文件的收集、整理與存檔；派專職同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)重要會(huì)議的記錄工作，且記錄要求做到記錄詳細(xì)、條理清晰；材料統(tǒng)計(jì)工作，為方便學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，要不斷完善各類材料的收集和統(tǒng)計(jì)工作，并設(shè)立臨時(shí)文件夾等滿足使用，如評(píng)優(yōu)材料，工作計(jì)劃和總結(jié)的匯總制作等
�。ǘ┞�(lián)系工作：聯(lián)系工作主要包括橫向上與各部門的聯(lián)系，縱向上與團(tuán)委、同學(xué)的聯(lián)系。辦公室的主要工作是及時(shí)傳達(dá)上級(jí)通知，反饋下級(jí)意見(jiàn)，加強(qiáng)各層次各部門的溝通。加強(qiáng)與本部校學(xué)生會(huì)及各兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和交流合作。
學(xué)習(xí)部，是負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)習(xí)方面的事物，我們應(yīng)配合學(xué)校抓好學(xué)生出勤率、考風(fēng)考紀(jì)等學(xué)風(fēng)上的建設(shè)，同時(shí)我們會(huì)配合學(xué)校聯(lián)系各種學(xué)術(shù)講座，配合老師舉辦好沒(méi)個(gè)師范生素質(zhì)大賽用以提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)或?qū)W習(xí)能力。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)習(xí)部主要活動(dòng)是每年的辯論賽，我們可以把“英語(yǔ)角”作為其新生的品牌活動(dòng)，“英語(yǔ)角”是一個(gè)給廣大同學(xué)提供提升自己英語(yǔ)水平的平臺(tái)，這是一個(gè)鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)提升英語(yǔ)交際能力的活動(dòng)，英語(yǔ)角對(duì)于我們學(xué)生是一個(gè)很好的資源，所以我們應(yīng)該加大力度的將他推廣到同學(xué)之中，讓他們積極的參加到活動(dòng)之中。對(duì)于它的宣傳有以下建議
�。�1）學(xué)校教學(xué)樓的電子屏幕可以利用。
�。�2）可以和學(xué)校的電臺(tái)溝通，請(qǐng)其利用廣播幫助我們宣傳英語(yǔ)角。
�。�3）現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及大學(xué)生，銳捷認(rèn)證后出現(xiàn)的窗口也可以用來(lái)宣傳。
�。�4）現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有自己的QQ群，利用班長(zhǎng)的權(quán)利廣泛的將英語(yǔ)角宣傳給同學(xué)，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都了解到英語(yǔ)角。
�。�5）F樓前做一個(gè)長(zhǎng)期宣傳的展板或者海報(bào)用來(lái)長(zhǎng)期宣傳。
人力，人力資源部是一個(gè)新生的部門，同時(shí)也是一個(gè)必不可少的部門。其主要工作職能有三方面：組織學(xué)生干部工作、人事工作、調(diào)節(jié)部門關(guān)系。組織學(xué)生干部工作主要負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部管理、干事培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等。人事工作主要有人事管理、人員編制設(shè)定、考勤考核等工作。為了使學(xué)生會(huì)這一家人和睦相處，相互搭檔配合，調(diào)節(jié)內(nèi)部關(guān)系也是必須的。我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干及委員的督促與監(jiān)督，為此可成立紀(jì)檢部。“不以規(guī)矩不成方圓”其中的“規(guī)矩”指的就是紀(jì)律守則，而紀(jì)律守則實(shí)施情況的好壞則決定了與之相關(guān)的工作是否能順利完成的關(guān)鍵，這也正是紀(jì)檢工作的重要所在。成立紀(jì)檢組織勢(shì)在必行。
網(wǎng)絡(luò)部，網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)生會(huì)對(duì)外的窗口，有著其他部門無(wú)法比擬的地位。在這個(gè)信息化時(shí)代下我們要敢于創(chuàng)新，創(chuàng)新原意有三層含義，一個(gè)，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。第三，改變。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新實(shí)踐，是創(chuàng)造力發(fā)揮的前提。思路決定出路，格局決定結(jié)局。我們靠什么和其他學(xué)生會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，靠特色、靠創(chuàng)新、靠點(diǎn)子、靠思路。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)要做出成績(jī)、做出實(shí)效，讓同學(xué)們認(rèn)可，我們就需要有創(chuàng)新意識(shí)，要不斷的符合時(shí)代發(fā)展的要求，我們要敢于推陳出新。比如：舉辦校級(jí)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。
下邊是對(duì)于學(xué)生會(huì)的整體發(fā)展的幾點(diǎn)建議：
1、構(gòu)建學(xué)生會(huì)完善的工作流程體系。建立規(guī)范的規(guī)章制度，注意工作體制的連貫性，對(duì)每年的換屆交接工作要形成良性的機(jī)制，使選拔任用干部的工作成為自然；完成學(xué)生會(huì)工作操作大綱，相關(guān)的工作資料要進(jìn)行建檔歸類備案；同時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)各部門進(jìn)行信息化平臺(tái)建設(shè)，使每項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)都能有章可循。
2、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員學(xué)習(xí)和交流。組織優(yōu)秀學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式與各高校學(xué)生會(huì)進(jìn)行座談，交流工作心得；組織同學(xué)參加豐富的體育比賽和涉外素質(zhì)拓展活動(dòng)，使大家增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、建立設(shè)立學(xué)生會(huì)干部考核評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。制定一個(gè)新的量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選每周之星，我們對(duì)于學(xué)生會(huì)的基層成員，應(yīng)該有這樣的一個(gè)激勵(lì)制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會(huì)之星，在學(xué)期末對(duì)于學(xué)生會(huì)成員的由部長(zhǎng)填寫工作情況認(rèn)定書轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動(dòng)起其積極性。另外記錄所有工作記錄，以待評(píng)優(yōu)時(shí)有據(jù)可依，以致不會(huì)在評(píng)優(yōu)時(shí)造成明爭(zhēng)暗斗、互相攻擊的現(xiàn)象
4、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)性！我們是一個(gè)整體的機(jī)構(gòu)，各級(jí)學(xué)生會(huì)的理想工作模式應(yīng)該是“校院兩級(jí)學(xué)生會(huì)共唱一臺(tái)戲”，形成一個(gè)統(tǒng)一的組織體系，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)共同推進(jìn)學(xué)生會(huì)的發(fā)展，部門之間不能勾心斗角，只過(guò)自己的發(fā)展，不過(guò)他人利益，這樣會(huì)導(dǎo)致整個(gè)學(xué)生機(jī)構(gòu)的散架。我們學(xué)生會(huì)整體好比一個(gè)大氣球，各個(gè)分會(huì)和部門就是打氣球中的小氣球，如果各分會(huì)各部門都是自己顧自己在吹自己的氣球，那么你再怎么努力吹也吹不出這個(gè)打氣球的，因?yàn)榇笄蚯蚓湍敲袋c(diǎn)空間，另外更嚴(yán)重的是一方面你會(huì)擠破套在你外面的大氣球，也會(huì)阻礙其他部門的發(fā)展壯大，此消彼長(zhǎng)大家都很熟悉。因此我們首先要做的是在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下一起吹大氣球，當(dāng)學(xué)生會(huì)整體發(fā)展好了，各個(gè)分會(huì)各個(gè)部門就有更大的發(fā)展空間了，然后是部門之間在制定工作方向發(fā)展模式的時(shí)候能夠顧及全面，考慮全局利益，適當(dāng)退步以避免與其他部門發(fā)生嚴(yán)重的沖突。機(jī)構(gòu)要立于不敗之地，團(tuán)隊(duì)精神毋庸置疑當(dāng)然是最重要的。
以上就是我個(gè)人的一些拙見(jiàn)，一眨眼間兩年就過(guò)去了，學(xué)生會(huì)的工作雖然很累，卻讓我很快樂(lè)，無(wú)論是感情還是知識(shí)我都收獲頗豐。新的一屆又來(lái)了，看著這一群朝氣蓬勃的90后，我想有這些新鮮血液的注入，我們的《科奕》將會(huì)越來(lái)越富于活力，她將跟她的名字一樣成為科大永遠(yuǎn)的美麗。
無(wú)論今后還在不在這里，我都會(huì)熱愛(ài).懷念這塊熱土，祝福她永遠(yuǎn)美麗。也祝我們的學(xué)生會(huì)越來(lái)越好。
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)5
高中時(shí)候的坎坷路程我已經(jīng)走過(guò)，懷揣一顆成功的心，我選擇了讀大學(xué)。大學(xué)的生活豐富多彩，有了合理的規(guī)劃，大學(xué)生活才會(huì)充實(shí)，有意義！對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我選擇了加入學(xué)生會(huì)。想想自己當(dāng)初加入學(xué)生會(huì)的初衷，加入學(xué)生會(huì)的激情，選擇加入學(xué)生會(huì)我是想更好地去鍛煉自己的能力，使自己的素質(zhì)得到全面的提高。別人都說(shuō)，加入學(xué)生會(huì)很多時(shí)間都會(huì)被占用，我想也正是忙碌的生活，才能讓我更好的去鍛煉自己，磨礪自己的意志。然而。加入了學(xué)生會(huì)辦公室這個(gè)部門，緊張而又忙碌的生活我并沒(méi)有體驗(yàn)到。是這個(gè)部門真的對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)用，還是自己的思想態(tài)度有問(wèn)題了！我想。后才是問(wèn)題的關(guān)鍵，進(jìn)入辦公室這個(gè)部門，每一次的工作都是別人所安排與我的，想一想自己真的沒(méi)有主動(dòng)去想要干什么事情…
時(shí)間都是擠出來(lái)的，擠出來(lái)的時(shí)間就是在提高我們的.工作效率。在辦公室這個(gè)大家庭里，自己確實(shí)做得不好，沒(méi)有做到一個(gè)合格的學(xué)干，“有心”“專心”“用心”的態(tài)度似乎也被我淡化了。進(jìn)入學(xué)生會(huì)也讓我明白了許多問(wèn)題�？吹綄W(xué)姐。學(xué)長(zhǎng)出眾的表現(xiàn)，有時(shí)會(huì)有些羨慕，但是，他們的成功和他們的努力付出成正比，唯有付出，才會(huì)有所收獲，在他們的身上我也看到了“堅(jiān)持”二字。因此，在以后的工作中自己要“有心”“專心”“用心”的態(tài)
度去對(duì)待每一次工作。要有正確的人生觀和價(jià)值觀作為基礎(chǔ)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。自身還有許多不足，我也希望在學(xué)生會(huì)能夠改掉那些不足之處，也許是我自己對(duì)自身的總結(jié)太少了。總結(jié)是對(duì)自己的再思考，工作過(guò)程中總有許多障礙與失誤，如果沒(méi)有正確的總結(jié)，也許我永遠(yuǎn)都不知道自己到底有什么地方不足，學(xué)會(huì)總結(jié)，有利于我們正確認(rèn)識(shí)自己，我想今日的失誤將變?yōu)槿蘸蟮慕?jīng)驗(yàn)。 “冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！毕胍�(xí)得一身本領(lǐng)，就應(yīng)該排除萬(wàn)難的決心，堅(jiān)持到底的恒心，必勝的信心，進(jìn)入學(xué)生會(huì)，我擁有不是一份職務(wù)，而是承擔(dān)一份責(zé)任，也許將來(lái)我可以驕傲地說(shuō)：“在學(xué)生會(huì)我沒(méi)有白干”。既然大學(xué)給可我這個(gè)戰(zhàn)士都的平臺(tái)，我要努力把握，用心去對(duì)待每一件事情！
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)6
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！我一直很慶幸自己擔(dān)任xxx部部長(zhǎng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。
作為xxx部一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有xxx俱樂(lè)部，xxx會(huì)和xxx協(xié)會(huì)。其中xxx協(xié)會(huì)和心xxx協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了x星和x星的好成績(jī)。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著x星級(jí)社團(tuán)發(fā)展。
這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對(duì)下屆xxx部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。我們xxx過(guò)去的一年有很大的變化，首先xxx協(xié)會(huì)的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長(zhǎng)一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的`東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺(jué)得作為部長(zhǎng)：
1、一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，定期與會(huì)長(zhǎng)記成員溝通，以開會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量，樹立威望；
2、溝通。充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通；
3、一定要有不怕吃苦的精神。因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋�(gè)比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)；
4、充分利用資源。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請(qǐng)求其它部門的幫助；
5、一個(gè)建議，協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)長(zhǎng)副部待遇。
回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，xxx部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)7
在學(xué)生會(huì)工作了一年多的時(shí)間，我收獲了許多的東西，自己的潛力也得到了提高。
在大一的其次個(gè)學(xué)期，我作為美食節(jié)中一個(gè)工程的負(fù)責(zé)人，我了解到要負(fù)責(zé)一個(gè)工程真的要花費(fèi)許多的時(shí)間和精力在里面的，而且你要跟各個(gè)工作人員持續(xù)很好的溝通才能夠。
一個(gè)工作不是單憑你一個(gè)人的努力就能完成的，它是需要許多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，假如你想自己去完成一個(gè)大的工程，這樣你只會(huì)事倍功半的。你要和你的伙伴持續(xù)良好的溝通，有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作，溝通各自的想法，爭(zhēng)論哪個(gè)更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作，其實(shí)不單在有工作的時(shí)候需要多溝通，平常的時(shí)候也應(yīng)多溝通，這樣不但有利于你的工作，同時(shí)還能夠熬煉你的人際交往潛力，為以后踏出社會(huì)做好根底。
在有空的時(shí)候多跟師兄師姐溝通，你能夠從他們身上學(xué)到許多珍貴的閱歷，這樣你就能夠避開了一些錯(cuò)誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑒，后轍之師”，同時(shí)也要跟師弟師妹多溝通，他們往往有一些創(chuàng)新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作，墨守成規(guī)是不能進(jìn)步的，我們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項(xiàng)的常規(guī)工作，這樣才能更貼近同學(xué)的需要。
同時(shí)我覺(jué)得一個(gè)人要經(jīng)過(guò)一些大的工程，他才會(huì)得到成長(zhǎng)。他能夠從中學(xué)會(huì)怎樣去組織和治理一個(gè)工程，不知不覺(jué)中他的潛力就回得到提高。
但我們也不要常常去追求一些大的工程來(lái)做，而對(duì)一些比擬微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些微小的工作，其實(shí)很能看出一個(gè)人是否細(xì)心，假如你覺(jué)得自己總是馬虎大意的，你就更就應(yīng)努力的做好每一份工作，共性是在宿管生活部，由于這個(gè)部門的大工程不會(huì)許多，大多是一些常規(guī)性的工作，一次次的重復(fù)或許你會(huì)覺(jué)得很煩，但這樣你能夠熬煉到自己的急躁和細(xì)心。無(wú)論做多么微小的工作，你都要仔細(xì)的對(duì)待，假如你連這么小的工作都做不好沒(méi)，誰(shuí)會(huì)放心交一個(gè)重要的工作給你呢？一個(gè)重要的工作更需要的是細(xì)心和職責(zé)心，而這都體此刻你平常怎樣對(duì)待交給你的每一份工作。細(xì)心和職責(zé)心都是在你平常的生活、學(xué)習(xí)、工作中熬煉出來(lái)的。
在宣傳部工作，都是在同學(xué)背后悄悄的'努力著，許多的同學(xué)都不明白這個(gè)部門究竟是干什么的，好象許多的同學(xué)都還在問(wèn)我在這個(gè)部門干什么，我好象從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你干過(guò)什么大事，這時(shí)我就會(huì)跟他們說(shuō)一篇我們部門的工作。有時(shí)真的覺(jué)得我們部門干了這么多的事，竟然同學(xué)都不明白宿管生活部這個(gè)部門是干什么的，真的覺(jué)得有點(diǎn)灰心，但這時(shí)務(wù)必調(diào)整自己的心態(tài)，假如別人不明白這個(gè)部門是干什么的，我們就要清晰的告知他我們這個(gè)部門是干什么的。
同時(shí)，從這一點(diǎn)也能夠看出同學(xué)對(duì)我們部門的熟悉缺乏，我覺(jué)得我們就應(yīng)要加大對(duì)部門的宣傳力度，這樣讓同學(xué)對(duì)我們部門有一個(gè)更好更全面的熟悉。同學(xué)了解了我們的部門，才會(huì)對(duì)我們的部門提出意見(jiàn)，提出要求，這樣部門才有進(jìn)步，才會(huì)更有生命力。我們也需要多跟同學(xué)溝通，了解他們的需要，究竟我們的部門的活動(dòng)就應(yīng)是最貼近同學(xué)的，我們離家四年，學(xué)校就是我們的家。我們要做到想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所要，就要深入到同學(xué)中去，去了解他們的需要。
在每次搞一次活動(dòng)的時(shí)候，我覺(jué)得我們有可能的話能夠去問(wèn)問(wèn)同學(xué)的意見(jiàn)，由于我們做這些活動(dòng)就是為了同學(xué)，假如能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動(dòng)來(lái)才會(huì)更有好處，活動(dòng)的效果更好。在活動(dòng)的過(guò)后，我們不但要自己自己這次工作的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)也要深入同學(xué)中去了解他們對(duì)這一活動(dòng)的反響如何，他們是活動(dòng)的參與者，他們就應(yīng)最清晰這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們不需要每次活動(dòng)都做調(diào)查，只要你問(wèn)問(wèn)周邊的同學(xué)對(duì)活動(dòng)的看法，他們還覺(jué)得有那些缺乏的地方和他們覺(jué)得好的地方，你就會(huì)了解到許多你沒(méi)有留意到的東西，這樣你就能把下次的活動(dòng)做得更好，更合符同學(xué)的心愿。
以上是我對(duì)學(xué)生會(huì)工作的一些看法，期望在以后的工作中學(xué)到更多的東西。
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)8
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開了系級(jí)干部培訓(xùn)大會(huì)，xx系xx名學(xué)生會(huì)干部全額參加了本次大會(huì)，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：
一、扎實(shí)的.專業(yè)知識(shí)。
丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂(lè)而不為呢?
三、要具有良好的個(gè)人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；
自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的作用。
四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。
具體來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；
要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；
及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情��！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
這次的干部培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)好方向。
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)9
“新課程”為學(xué)生的閱讀提出了明確的目標(biāo)。身為教師的我們，作為學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的指導(dǎo)者，既要指導(dǎo)學(xué)生形成正確的閱讀動(dòng)機(jī)，使他們樂(lè)于讀書，又要指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。
根據(jù)今天的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)，現(xiàn)將培養(yǎng)學(xué)生會(huì)讀書、愛(ài)讀書的方法總結(jié)如下：
一、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的閱讀的動(dòng)機(jī)，激發(fā)讀書的樂(lè)趣
小學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，但由于他們年齡小，缺乏豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讀書的動(dòng)機(jī)模糊，閱讀的盲目性大。因此，教師指導(dǎo)閱讀首先要讓學(xué)生形成正確的閱讀動(dòng)機(jī)。
1、指導(dǎo)學(xué)生明確閱讀的目的。閱讀的目的就是要在閱讀中學(xué)習(xí)什么。閱讀的目的定得合理、明確，有助于學(xué)生形成正確的閱讀動(dòng)機(jī)。因此，教師要根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和認(rèn)知水平提出不同層次的具體要求。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。實(shí)踐證明，閱讀的要求越具體，學(xué)生對(duì)閱讀的目的就越明確。學(xué)生一旦有了確定目的的能力，就能夠把教師的要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的目的。
2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
�。�1）調(diào)動(dòng)情感激發(fā)興趣。對(duì)學(xué)生閱讀情感的調(diào)動(dòng)，是形成正確閱讀動(dòng)機(jī)的重要一環(huán)。閱讀教學(xué)過(guò)程是情感交流、活動(dòng)的過(guò)程，在閱讀教學(xué)中，教師首先要入情入境，以情動(dòng)情，教師要善于將自己的教學(xué)情感、教材的創(chuàng)作情感、學(xué)生的學(xué)習(xí)情感三者合而為一，形成一個(gè)有機(jī)的整體�！安豢紤]學(xué)生的情感因素，固然也能使他們學(xué)到知識(shí)和技能，但不能引起他們的興趣，不可能使他們始終如一地保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。”（斯卡特金）可見(jiàn)，利用情感的力量，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，對(duì)促進(jìn)學(xué)生形成正確的閱讀動(dòng)機(jī)，使他們樂(lè)于讀書，是有重要意義的。
�。�2）開展比賽激發(fā)興趣。學(xué)生進(jìn)行閱讀，既希求讀有所得，有期望所得的收獲外顯，得到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，在閱讀實(shí)踐中開展多種競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。如組織“閱讀大王知識(shí)競(jìng)賽”、“讀書心得征文”、“故事大王演講賽”、“讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等，給學(xué)生提供施展才能的.機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)的開展，能夠極大地激發(fā)學(xué)生閱讀的信心與熱情，其閱讀的興趣從而得以日趨濃厚。
二、教給學(xué)生讀書的方法，使他們善于讀書
1．精讀。精讀是培養(yǎng)閱讀能力最主要、最基本的手段，它可以幫助學(xué)生牢固掌握知識(shí)，提高思維能力和認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)。
2．略讀。略讀的目的是力求迅速準(zhǔn)確地從全局上把握讀物的脈絡(luò)和主旨，明確主要內(nèi)容。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中不要在細(xì)枝末節(jié)上多耗時(shí)間，要善于抓主干，遇到生字新詞，只要不影響對(duì)大意的理解，則可以跳過(guò)不讀。
3．摘讀。即在閱讀過(guò)程中摘抄有關(guān)內(nèi)容或重要詞句的閱讀方法。當(dāng)然也可以在閱讀過(guò)程中邊讀邊批注，勾畫圈點(diǎn)或?qū)懮蠋拙湫牡�，閱讀完后再把采摘的內(nèi)容記于摘記本中，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
4．探究。在閱讀過(guò)程中，要讓學(xué)生自己與課文對(duì)話，從自我出發(fā)去感受和體驗(yàn)。在學(xué)生認(rèn)真閱讀了課文之后，可以讓他們提出自己的疑點(diǎn)。對(duì)于其中有探討價(jià)值的問(wèn)題，教師要組織學(xué)生展開討論，讓他們各抒己見(jiàn)，自己去尋找答案。
5．推想。推想是指學(xué)生借助有關(guān)信息的提示。
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