[精選]父親節(jié)幼兒園活動方案3篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的父親節(jié)幼兒園活動方案，歡迎大家分享。
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父親節(jié)幼兒園活動方案1
活動準(zhǔn)備:
刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張.活動過程:
一、師:小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示范方法步驟
教師出示范例，清整細(xì)致的講解示范，為幼兒的.操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個別指導(dǎo).
第一組: 用刮畫紙給爸爸做愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。
第二組: 用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包
第三組: 用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫
第四組:用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子
四、幼兒適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面
五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“父親節(jié)，快樂!"活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板
父親節(jié)幼兒園活動方案2
一、活動主題:
《“爸”氣十足大膽炫“父”》
二、活動意圖:
父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園，父親節(jié)則是一個增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時機(jī)。
三、活動目標(biāo):
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)
2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛
3、通過父親節(jié)活動，增進(jìn)父子間的親情.
四、活動準(zhǔn)備:
1爸爸工作時候的照片
2、爸爸和寶寶小時候的照片
五、活動過程:
1、這是一個體驗(yàn)爸爸工作的好時機(jī)如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的'地方，感受爸爸工作的一天，體驗(yàn)爸爸工作中的某個環(huán)節(jié)，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。
2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業(yè)
爸爸穿著什么樣的衣服?
爸爸在什么地方?
爸爸在干什么?
爸爸的工作為人們帶來了什么幫助?
3、通過了解，小朋友可以個紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎?
在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。
父親節(jié)幼兒園活動方案3
一、設(shè)計思考:
"有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷....”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的.主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動目標(biāo)：
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
三、活動準(zhǔn)備
1.每人帶一張自己爸爸的照片
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)
3.散文詩《我的爸爸》掛圖。
四、活動過程
1.通過提問引出談話話題
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺: 爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如: 我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情，我喜歡我的爸爸
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
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