運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇,歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
我最難忘的就是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)闅耙荒甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)都有很多項(xiàng)目,比如單人項(xiàng)目有跳繩、跳遠(yuǎn)等。還有全班參加的項(xiàng)目有做早操、往返跑等。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候,我們毎個(gè)人都?xì)g呼起來(lái)了,第一項(xiàng)目開(kāi)始了,第一項(xiàng)目是我最難忘的,你們知道是什么項(xiàng)目嗎?那我就告訴你們吧,是拔河,第一項(xiàng)目是最熱鬧的,有的人在給我們加油,有的人在想:你們一定要贏呀!還有的.心里在想:他們會(huì)贏嗎?我們拉呀拉,把手都拉紅了,我們都拉得沒(méi)力氣了,對(duì)方很快就把我們拉贏了,我們垂頭喪氣的走下來(lái),等拔河比賽結(jié)束了,我問(wèn)了一下老師我們是幾名呀?老師說(shuō):是第4名。
到了下午,第二項(xiàng)目開(kāi)始了,第二項(xiàng)目是往返跑,這個(gè)項(xiàng)目也很熱鬧,每個(gè)人都在為自己班上的人吶喊助威、后面的我不說(shuō)你也知道的。 運(yùn)動(dòng)會(huì)是我一生最難忘的事。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
“一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦!大家快去報(bào)名。地址是在體育館里,詳情請(qǐng)見(jiàn)體育館的海報(bào)。”宣傳員小麻雀樂(lè)此不疲地盤(pán)旋在森林的上方,告知居住在森林里的每個(gè)居民。小斑馬則穿梭在森林里,挨家挨戶地動(dòng)員動(dòng)物們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。大家對(duì)此的回答都是:“好咧!我一定會(huì)去!蓖砩,所有的動(dòng)物都在做著準(zhǔn)備。
第二天早上,大家很早地來(lái)到了體育館門口前,把海報(bào)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。海報(bào)上是這樣寫(xiě)的:各位動(dòng)物們一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,報(bào)名時(shí)間:20xx年1月26日,截止時(shí)間:20xx年1月28日。比賽舉行地址:體育館。報(bào)名地址:體育館門口。每人只可報(bào)兩項(xiàng)體育項(xiàng)目。 動(dòng)物們看后,個(gè)個(gè)熱血沸騰,摩拳擦掌,躍躍欲試,爭(zhēng)著去報(bào)名,把報(bào)名處圍得水泄不通。報(bào)名負(fù)責(zé)人河馬大叔急得舉起喇叭大喊:“別擠了!別擠了!排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)來(lái)!”鬧哄哄的報(bào)名處頓時(shí)安靜了下來(lái),大家都自覺(jué)地排好了隊(duì)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的報(bào)名,森林運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。
主持人小白兔拿著話筒對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們說(shuō):“各位女士們,先生們。在萬(wàn)眾期待中,森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,大家都知道,這次是一場(chǎng)田徑賽,和與往不同的是,我們又增加了一個(gè)球類項(xiàng)目:打籃球。所以……好了,話不多說(shuō),有請(qǐng)參賽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)!”在觀眾們期盼的'目光中,參賽運(yùn)動(dòng)員們緩緩地進(jìn)了場(chǎng)。有威風(fēng)凜凜的老虎,有矯健的松鼠,有動(dòng)作敏捷的猴子……總裁判斑馬叫道:“比賽開(kāi)始!
徑賽場(chǎng)地,馬拉松比賽正在如火如荼地進(jìn)行著。看!跑道上,運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā),如展翅的雄鷹飛翔,如離弦的箭一樣飛快地邁動(dòng)著腳步。這時(shí)候,四面響起了“加油,加油”的有節(jié)奏的啦啦聲。運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后,你追我趕,不亦樂(lè)乎。獵豹肚子上掛著一條白線,不用說(shuō),獵豹就是冠軍。
田賽場(chǎng)地,擲鏈球區(qū),“手榴彈”不斷飛向藍(lán)天,落向遠(yuǎn)方。跳高區(qū),橫桿不斷升高。
球賽場(chǎng)地上,長(zhǎng)頸鹿憑借著人高馬大的身材優(yōu)勢(shì),干凈利落、輕松地奪得了籃球賽冠軍。
到了頒獎(jiǎng)典禮上,森林運(yùn)動(dòng)會(huì)協(xié)會(huì)主席熊先生親自頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員樂(lè)陶陶地捧著獎(jiǎng)杯,戴著獎(jiǎng)牌回家了;有的運(yùn)動(dòng)員雖然沒(méi)能獲獎(jiǎng),但它們不氣餒,因?yàn)樗鼈冃闹械难b著自信的杯子仍滿滿的,它們堅(jiān)信:只要堅(jiān)持,就能成功。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
跑籃比賽
星期五下午第三節(jié)課,我們五年級(jí)進(jìn)行了跑籃比賽。
我們踏著整齊的步伐,個(gè)個(gè)精神抖擻。抑制不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng),我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了操場(chǎng)。
各班參賽選手都站在了指定地點(diǎn),幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始摩拳擦掌,躍躍欲試了。隨著一聲清脆的哨響,帶頭的楊宇軒和葉誠(chéng)應(yīng)聲而出,只見(jiàn)楊宇軒一邊運(yùn)球,一邊邁開(kāi)大步。風(fēng)把他的劉海吹了起來(lái),他的臉也因?yàn)榫o張而變得通紅。胖胖的`身子一抖一抖的,看起來(lái)十分費(fèi)力。接近籃筐了,他右手一抬,順勢(shì)往上一跳,再用雙手一托,籃球顯得十分聽(tīng)話,一下就進(jìn)了籃筐。這動(dòng)作顯得十分嫻熟。
相比之下,對(duì)面的葉誠(chéng)就顯得有些急促,他雖然跑步速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)楊宇軒,但跑到籃筐下時(shí),還是出了些小麻煩——籃球像一個(gè)淘氣的娃娃,在籃筐上滾了一圈,然后——“撲通”一聲掉了下來(lái)!我們都屏息凝視,心揪得緊緊的。只見(jiàn)他立刻撿起球,用力一投,這回籃球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹嘶@框里。他又迅速接過(guò)球,瀟灑地一個(gè)轉(zhuǎn)身,飛奔而去。紅色的跑鞋在陽(yáng)光的照射下閃著光芒。此刻,我真恨不得葉誠(chéng)腳上的不是鞋,而是踩著風(fēng)火輪,好讓他跑得更快,投得更準(zhǔn)……
比賽繼續(xù)進(jìn)行,操場(chǎng)上人聲鼎沸。在此起彼伏的加油聲中,時(shí)光飛快流逝。
一會(huì)兒,比賽結(jié)束。成績(jī)出來(lái)了,五(1)班第一名!我們歡呼著,雀躍著,回到了教室。這次比賽再一次驗(yàn)證了,一份耕耘,一份收獲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)會(huì),有一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目就是拔河。這,一直是我們班的強(qiáng)項(xiàng),可總是排“老二”。因?yàn),相比一班,我們班的?shí)力還是弱了些!
今年運(yùn)動(dòng)會(huì),還是拔河,我們班的對(duì)手仍是一班,實(shí)力也是那么懸殊。就像一只小羊,無(wú)論你如何躲藏,終究躲不過(guò)老虎的血盆大口中。該面對(duì)的,還是要面對(duì)的。
同樣的對(duì)手,同樣的地點(diǎn),卻是不一樣的我們,我們士氣著實(shí)減少了。二年的慘敗,第三年怎么可能贏呢?可就是在這時(shí),班主任章老師的一句話,仿佛為我們打了一劑強(qiáng)心針:“不去試試怎么知道呢?”是呀,不管怎樣,還是拼一拼吧!
身拉好,腳抵好,身體貼好……“吁”隨著裁判的哨聲,比賽開(kāi)始了。我們緊緊握著繩子,向后拉。剛開(kāi)始,那繩子明顯在向?qū)Ψ揭苿?dòng),可我們?nèi)詧?zhí)著地堅(jiān)持著。盡管我們的手被繩子磨紅了,可是,沒(méi)有一個(gè)人換手。因?yàn)榇蠹叶贾,這是在為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!
“3班,加油!“3班,加油!”那一聲聲此起彼伏的.加油聲化作了我們的力量,我們已經(jīng)忘記了一切,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的嘈雜聲我沒(méi)聽(tīng)到,手上的的痛感我沒(méi)感受到……冥冥之中,我似乎感覺(jué)到繩子在向我們移動(dòng)……
“吁”,比賽結(jié)束了!叭,第一名!”耶!此時(shí)的我們,已不分你我,擁抱著,尖叫著,跳躍著,歡呼著……此時(shí),我們的臉上已沒(méi)有任何疲憊的神情,滿是歡喜。我們,贏了!這一次勝利,也使我們一雪前恥了!我們的團(tuán)結(jié),我們的士氣,鼓舞著我們最終取得了勝利。
我們真的贏了!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
一年一度的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們二年級(jí)的同學(xué)也參加了拔河比賽。
我們的對(duì)手是二(4)班。只見(jiàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘,我們二(3)班的參賽選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻,在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)個(gè)拉開(kāi)腳步,兩手緊緊地抓住繩子,擺好陣勢(shì)。
只聽(tīng)裁判員一聲令下,參賽選手一鼓作氣,一個(gè)個(gè)奮力拼搏,臉漲得通紅。雙方選手互不相讓。
正在這千鈞一發(fā)之際,我們班的拉拉隊(duì)發(fā)起了總攻,“二(3)班,是好漢,拔河比賽比比看!”“二(3)班,是好漢,拔河比賽……”天空的'小鳥(niǎo)也在大聲地叫著為我們加油。
我們班的選手們頓覺(jué)力量倍增,一齊用力,終于,功夫不負(fù)有心人,我們勝利了!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
學(xué)校春季運(yùn)會(huì)的召開(kāi),牽動(dòng)著全校師生的心。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)使大家匯聚一堂,歡聚一堂,譜寫(xiě)著一曲曲拼搏進(jìn)取之歌,一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。
一天半的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張有序的比賽中,在師生們的歡歌笑語(yǔ)中,于今天上午落下帷幕,也給我留下了許多感悟。
運(yùn)動(dòng),也是文化
雖還是春天,但夏天的感覺(jué)已在空氣中靜靜流淌。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,各班運(yùn)動(dòng)員組成的隊(duì)伍,穿著整齊的校服,在雄壯的進(jìn)行曲中,在國(guó)旗方隊(duì)的引領(lǐng)下,踏著整齊的步伐,喊著帶有班級(jí)特色的響亮的口號(hào),有序的精神抖擻的通過(guò)主席臺(tái),再加上解說(shuō)員針對(duì)各班特點(diǎn)進(jìn)行的精彩解說(shuō),觀眾席發(fā)出的'陣陣歡呼,立刻為賽場(chǎng)注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符,感受到了燃燒的激情,體會(huì)到了四射的光芒。使得操場(chǎng)上主席臺(tái)兩側(cè)大大的紅色的標(biāo)語(yǔ)“生命在于運(yùn)動(dòng)”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。
感悟:運(yùn)動(dòng)本身就是一種文化啊,多元的文化。
人人,都在參與
坐在觀眾席上的是多數(shù)人,沖在競(jìng)技場(chǎng)上的是一些人,站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是少數(shù)人。
但是,不管是那些人,大家都在以同樣積極的心,同樣快樂(lè)的心去參與。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔波的通訊員, 緊張著賽事的記錄,宣傳的是他人; 做后勤服務(wù)的同學(xué),跑前跑后,噓寒問(wèn)暖,哪怕自己其實(shí)也和運(yùn)動(dòng)員一樣累一樣渴。觀眾席上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)的吶喊聲,加油聲,歡呼聲,聲聲入耳。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,處處充滿濃郁的青春氣息,洋溢著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、班級(jí)的團(tuán)結(jié)、心靈的自信力。人人都在努力,人人都在醉心于集體的歡樂(lè),“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“友誼萬(wàn)歲”、“拼搏奮斗”的運(yùn)動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。
一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)是健身,而許多人在一起的健身比賽,那么就是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。荀子云:齊民者強(qiáng)。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,只有班級(jí)實(shí)現(xiàn)“齊民”,才能是最后的王者。
感悟:我們都在參與,我們一樣快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng),并快樂(lè)著
我們因運(yùn)動(dòng)而健康,又因健康而快樂(lè)。總是以為,建筑金字塔的人在建筑時(shí)定是痛苦不堪?墒怯幸环N說(shuō)法卻認(rèn)為這些人是快樂(lè)地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂(lè)時(shí)做事要差得很多,若他們不是快樂(lè)的,又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點(diǎn)而言,人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了!
欣賞同學(xué)們激情奔跑,心情仍然感動(dòng),隨之律動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
盼星星,盼月亮,終于盼到了這個(gè)特殊的日子:外中第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)!
在這天,作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的我自然是異常興奮,恨不得立即長(zhǎng)雙翅膀“飛”到比賽場(chǎng)地好好比上一番?蓵r(shí)機(jī)未到,我只好坐在觀眾席上看著他人比賽。
剪影一:賽場(chǎng)飛揚(yáng)
“各位選手,預(yù)備……”聽(tīng)到這聲,正在觀眾席上的我們立刻向跑道上看去,因?yàn)樵谀抢镉袃晌晃野嗟倪x手,一位是體育委員吳相呈,另一位是班長(zhǎng)耿廉程。“二”程(呈)“加油!”看到他們,我們情不自禁地紛紛為他們加起油來(lái)!芭椋 币宦晿岉,令他們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去!鞍耍8)班的運(yùn)動(dòng)員們,加油!”我們?cè)谝慌源舐暫暗。吳相呈、耿廉程似受到了我們熱情如火的祝福,雙雙占據(jù)了第一、第二的前列。我們更加興奮起來(lái),大喊著“拿第一!拿第一!”吳相呈果然不負(fù)眾望,拿下了全場(chǎng)第一,速度略微慢一點(diǎn)的班長(zhǎng)耿廉程也坐上了第二的寶座!耙!”我們歡呼著,跳了起來(lái),為我班運(yùn)動(dòng)員取得的第一、第二的好成績(jī)而喜悅。他們倆也笑起來(lái),光滑的額頭上因過(guò)度用力而布滿汗珠,這是他們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而努力的象征!
剪影二:教師之樂(lè)
在比完了學(xué)生們的比賽后,就輪到了我們十分期待的教師趣味比賽了。先是舉行的背靠背夾球比賽。一群老師圍在跑道邊上躍躍欲試。兩個(gè)男老師首先站了出來(lái),臉上的神情很是容易讓人看出他們對(duì)這場(chǎng)比賽的興奮。他們倆背靠背站著,其中一個(gè)老師拿起一個(gè)球放進(jìn)兩人之間特意留出的空間,隨后就橫著沖了出去。看著兩個(gè)老師的姿勢(shì),我腦中不禁閃過(guò)兩只“橫行霸道”的水產(chǎn)生物——螃蟹!對(duì),就是螃蟹!我“呵呵”笑出聲來(lái),旁邊的人卻發(fā)出了一陣更大的笑聲。原來(lái)是因?yàn)閮蓚(gè)男老師比較胖,在如螃蟹般橫著沖出去的過(guò)程中,那球像是不甘被兩人肥碩的身軀壓著,竟擠著擠著就擠了出去,球像是得到了自由,又在地上歡呼似的蹦了幾下。所以大家又是一陣發(fā)笑。之后來(lái)了些女老師上場(chǎng)。但這些老師都十分文雅,只是邁著小碎步淑女地跑向終點(diǎn),這讓我們看得都不是很過(guò)癮。
剪影三:默默付出
在校長(zhǎng)的一聲“今日的運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束”中,第十一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕。在整隊(duì)回班的路上,我不經(jīng)意瞥到了一道不算陌生的背影,原來(lái)是平日多見(jiàn)的.保潔阿姨。她正彎著腰,拿著掃帚默默清掃著操場(chǎng)邊過(guò)道上同學(xué)們殘留的垃圾。她的背影很小,但我突然覺(jué)得她在我心中十分高大。正因?yàn)樗哪冻,才有了我們干凈整潔的操?chǎng)、過(guò)道,也因她的付出,才有了讓我們安心、舒心的環(huán)境。在這樣一個(gè)歡慶的日子里,我們都忘記了她們的存在與付出。我不知為何眼眶突然有些酸酸的……
在這樣一個(gè)日子了,有快樂(lè),有遺憾,有興奮,有灰心,當(dāng)然,還有一個(gè)讓我深刻的背影。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
開(kāi)始了,我們隨著隊(duì)伍走向大操場(chǎng),整整齊齊的全都是一個(gè)服裝,來(lái)到大操場(chǎng),先是沒(méi)幾個(gè)人,后來(lái)人數(shù)具多。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕時(shí),大操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái),加油聲,助威聲此起彼伏。你看那賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員像孫悟空吃桃子的'力氣,只見(jiàn)裁判員一聲令下“預(yù)備”——開(kāi)始!所有人都像一支離弦的箭一樣,此時(shí),跑道兩邊,已經(jīng)被觀看的同學(xué)圍個(gè)水泄不通,時(shí)間如飛劍,五十米跑步結(jié)束了。
下面是六十米的賽跑,我們隊(duì)我人員都用了吃奶的力氣,“預(yù)備”——開(kāi)始!槍聲又響起了,大家都跑了很好,雖然我們不是第1
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