個人發(fā)展計劃(必備5篇)
時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的個人發(fā)展計劃5篇，歡迎大家分享。
個人發(fā)展計劃 篇1
二十一年前，當(dāng)我第一次走上這三尺講臺，心中是一份怎樣的激動與不安啊?但沒過多久，我適應(yīng)了那為了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)的教學(xué)。在長達(dá)十一年的教學(xué)中，我們對自己的專業(yè)知足著，為學(xué)生的高分而自豪著。轉(zhuǎn)瞬之間，新一輪教育改革已十年，在這十年中，我們曾為不適應(yīng)新的課堂教學(xué)苦惱痛苦過，也為了自己的輕松而想放棄過，但在國家的一再號召和各級領(lǐng)導(dǎo)的一再重視下，我們也努力過。在這樣的努力下，現(xiàn)在我們終于已經(jīng)在不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求，與時俱進(jìn)，更加努力的使自己的專業(yè)化水平不斷提高著。但是，“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，為了更好的適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要，我們還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)化水平，所以特制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃如下：
一、個人分析
優(yōu)勢：一是理念上的優(yōu)勢。對新程教學(xué)的一些理念已經(jīng)認(rèn)可，這樣就可以很自然的去適應(yīng)新的教學(xué)需要。二是經(jīng)驗上的優(yōu)勢。有一定的新課程教學(xué)經(jīng)驗，再次學(xué)習(xí)和實踐都比較能實施;三是心理上的.優(yōu)勢。對新的課程改革我很愿意去學(xué)習(xí)和嘗試。
不足：一是教學(xué)方法的不足�？偢杏X力不從心，每節(jié)課后都感覺有些問題沒有用最好的教學(xué)方式，使學(xué)生沒有得到最好的教育。二是陳舊教學(xué)方式不易擯棄的不足。因為在長達(dá)二十一年的教學(xué)中，已經(jīng)習(xí)慣了一些不好的老的教學(xué)方式，比如為了節(jié)約時間用注入式的教學(xué)方法等，這就為提高自己的專業(yè)水平設(shè)置的難度。三是精力不足。時間要用的地主太多，除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因，造成精力不足，也給自己專業(yè)化成長提高了難度。
二、成長目標(biāo)
1.讓自己成為一個有素養(yǎng)的老師。
2.讓自己成為一個課堂管理監(jiān)控自如的老師。
3.讓自己成為一個對教學(xué)效果信心十足的老師。
4.讓自己成為一個對工作積極進(jìn)取的老師。
5.讓自己成為一個有獨(dú)立教學(xué)風(fēng)格的老師。
三、成長途徑
1.學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗，接受新的教學(xué)理念，通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)化水平。
2.實踐。把學(xué)習(xí)的理論理念方法和經(jīng)驗用于自己的教育教學(xué)中，并在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)適應(yīng)自己的教學(xué)方式。
3.反思。學(xué)習(xí)和實踐中不斷反思自己不足，取他人之長，補(bǔ)自己之短。
4.研究。研究課堂教學(xué)技術(shù)，研究面對的每個學(xué)生，研究每堂的教材，研究教材的編者意圖。這樣可以更好的駕馭每堂。
5.創(chuàng)新。在總結(jié)自己和他的人經(jīng)驗基礎(chǔ)上進(jìn)行在膽的創(chuàng)新，使自己成為有特色的執(zhí)教者。
6.堅持。冰凍三尺非一日之寒。要達(dá)到有一定專業(yè)化水平的老師，只靠一時的激情是不夠的，還要有衣帶漸寬終不悔的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備長期的，頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí)、實踐、反思和研究的持久的準(zhǔn)備。
四、實施方案
1.每學(xué)年至少看兩本教育教學(xué)專業(yè)書籍。
2.爭取每期在學(xué)校上一節(jié)研究課，請同伴們幫助。
3.備好每一堂課，反思好每堂課。
4.經(jīng)常聽同伴們的課堂，除了公開課外，更要向他們學(xué)習(xí)隨常課的時效性。
5.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué)，聽他們的講座。并用于自己的實踐中。
6在研究課堂的同時，也學(xué)習(xí)寫論文。爭取每年有一篇高質(zhì)量的論文。
7.多接近學(xué)生，知道他們想什么，知道他們不懂什么，懂了什么。
先賢們曾說過：沒有生而知之者，只有學(xué)而知之者，學(xué)無止境。在以往的教學(xué)中，我們已經(jīng)錯過了很多美麗的風(fēng)景，但我相信，只要有足夠的信念和信心，從現(xiàn)在開始，我們只要努力學(xué)習(xí)，長期堅持，也一定會在我們的工作崗位上綻放一朵蒲公英的風(fēng)采，最終成為一個有較高專業(yè)化水平的老師。
個人發(fā)展計劃 篇2
辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對自己主客觀條件進(jìn)行分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的理想和發(fā)展趨勢，確定最佳的個人奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃是指根據(jù)自己設(shè)定的長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成一些小目標(biāo)，按照小目標(biāo)的落實思路和策略，制定具體的行動表，再分析具體的措施和辦法等，通過實現(xiàn)小的目標(biāo)，最后實現(xiàn)總目標(biāo)。
一、部分辦公室人員職業(yè)工作現(xiàn)狀
（一）工作忙，沒時間思考。辦公室人員每天忙于事務(wù)性工作，每天似乎有做不完的事，還經(jīng)常加班，一件事還未做完，領(lǐng)導(dǎo)就催著要東西，又塞給你一個新任務(wù)，大家每天忙于應(yīng)付工作，身心疲憊，根本沒時間去思考，去反思，去總結(jié)。
（二）缺乏工作計劃，缺乏專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。有的辦公室人員面臨繁重的工作，往往哪件事急就先做哪件事，先應(yīng)付完成上級任務(wù)。在工作中沒有計劃，不可能提高效率，工作雜亂無章，沒有把精力放在重要事情上，更談不上有個人發(fā)展規(guī)劃。
二、做好辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃的意義
制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員適應(yīng)當(dāng)前工作，看到當(dāng)前工作的重要意義，看到自己工作的前景，為工作和學(xué)習(xí)提供動力，減少職業(yè)倦怠，推動個人發(fā)展。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員正確認(rèn)識自己的職業(yè)角色，看到自己的'優(yōu)勢和劣勢，看到機(jī)會和困難，做好自我評價，明確發(fā)展目標(biāo)。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員自己抓住重點(diǎn)，明確方向，提高效率，發(fā)揮潛能，早日成才。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員對照規(guī)劃，做好當(dāng)前工作，評估目前工作成績，看到自己的進(jìn)步，更加充滿信心地工作，不斷取得進(jìn)步。而單位則要為辦公室人員發(fā)展規(guī)劃的落實創(chuàng)造良好的氛圍。
三、制定發(fā)展規(guī)劃要注意的方面
制定發(fā)展規(guī)劃，需要充分了解自己，需要充分了解外界環(huán)境，才能確定較好的發(fā)展目標(biāo)，選擇較合適的發(fā)展路線。
（一）充分地自我評估。 認(rèn)真地自我剖析，認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，對自己有個完整、準(zhǔn)確的了解，了解自我，了解自己興趣、愛好、性格、氣質(zhì)、能力、價值觀等。對自己了解得越充分、越準(zhǔn)確，規(guī)劃制定得就越符合實際，實現(xiàn)的可能性就越大。
�。ǘ┏浞至私馔饨绛h(huán)境。要充分了解自己所處的環(huán)境，分析家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，家庭負(fù)擔(dān)是否較重，父母是否年邁，子女是否較小，需要照顧，家庭也是制約個人發(fā)展不可忽略的因素；分析所在單位的工作條件和氛圍，能否提供比較好的發(fā)展平臺，單位工作壓力是否較大，同事關(guān)系是否融洽，同事間競爭是否激烈，上級領(lǐng)導(dǎo)是否賞識你，是否有機(jī)會外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)等，領(lǐng)導(dǎo)是否把一些重要的任務(wù)交代你去完成；你在工作中是否經(jīng)常感受到有困難，是否感到一些政策和制度不合理，完成規(guī)劃的客觀條件是否具備等等。
�。ㄈ┐_定適合自己的發(fā)展目標(biāo)。要在分析自己的長處和不足、機(jī)會和困難基礎(chǔ)上確定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，制定出不同于他人的發(fā)展規(guī)劃，它應(yīng)該是一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得自己去努力。
�。ㄋ模┻x擇職業(yè)發(fā)展路線。要根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，選擇實現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路線，要充分發(fā)揮自己的長處，而主要精力不是去彌補(bǔ)短處；要能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，抓住機(jī)遇，平時要多努力，機(jī)會是給有充分準(zhǔn)備的人，這樣進(jìn)步的會更快些，要多動腦筋，尋找障礙最少的途徑，那樣就能夠事半功倍。
�。ㄎ澹┮獙懞冒l(fā)展規(guī)劃書。根據(jù)自己的情況，制定好自己的發(fā)展規(guī)劃書，應(yīng)包括自己的優(yōu)勢和不足，外界的機(jī)會和困難，自己的長遠(yuǎn)計劃，具體的措施，有明確的時間表，還要有實現(xiàn)目標(biāo)的具體指標(biāo)，便于自己檢查。
四、實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃的要素
（一）要樹立遠(yuǎn)大的志向。辦公室工作人員要有遠(yuǎn)大的理想，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，圍繞這個目標(biāo)去工作、去努力，每天才會充滿活力，充滿熱情，充滿希望。
�。ǘ┮_辟自己的途徑，不隨波逐流。為了實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃，要結(jié)合自己的實際，不要人云亦云，心中有大目標(biāo)，但也要著眼于當(dāng)下，做好當(dāng)前工作；要盡早行動，要低調(diào)，要踏踏實實地工作。
�。ㄈ┳龊眯睦碚{(diào)節(jié)。在實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃中，會遇到很多困難和挫折，要保持樂觀的心境，坦然面對挫折，多看到事物的積極方面，多看到發(fā)展規(guī)劃給自己帶來的積極變化和進(jìn)步，相信經(jīng)過努力，自己一定能夠成功；有時可以換個角度看問題，思維會更加活躍，思路會更清晰，方法會更多；學(xué)會適當(dāng)?shù)胤艞�，有失才有得，有所為，有所不為，與實現(xiàn)目標(biāo)有關(guān)的方面要堅持，要肯下功夫。平時要多讀書，提高個人修養(yǎng)和素養(yǎng)，多反思，反思工作中的成敗，帶著問題思考；多寫作，把自己的感悟記錄下來，就能夠不斷進(jìn)步。
（四）做事要善始善終。努力工作，接受不能改變的事實，如工作重時間緊，人手少等現(xiàn)象，改變可改變的方面，如按照發(fā)展規(guī)劃，盡早準(zhǔn)備，盡早安排，做好預(yù)案，發(fā)揮長處，科學(xué)安排時間，按照重要性安排工作時間，把精力放在重要、不緊急的事情上，就能夠把事情辦好。
�。ㄎ澹┮纳迫穗H關(guān)系。一個人要成功，要實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃，往往還需要他人幫助，還需要大家合作，所以辦公室工作人員要能夠融入大家庭，與大家搞好關(guān)系，互相幫助，共同進(jìn)步。有事情有責(zé)任要勇于承擔(dān)，合作寬容是一道美麗的風(fēng)景線，不要和人家正面沖突，爭論不要求全勝，能夠幫助別人時要樂于幫助，幫別人也是在幫自己，有不同意見時，可以爭論，求同存異。
個人發(fā)展計劃 篇3
為促進(jìn)自我學(xué)習(xí)與自身素質(zhì)的發(fā)展，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育教學(xué)個性，創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，從而提高個人教育教學(xué)能力和專業(yè)水平，成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型、研究型的教師。真正落實校本研修的有關(guān)要求結(jié)合本人的實際情況及自身自我發(fā)展的愿望，制定校本研修個人成長計劃。
一、自我現(xiàn)狀分析：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)教師崗位上工作了20xx年了，愉快地送走一批又一批學(xué)生。在這20xx年的教學(xué)工作中，我無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、盡心盡力，做好自己本分的事情。所以，教學(xué)水平有了一定的提高，教學(xué)理念、教學(xué)管理、教研意識都有很大進(jìn)步，也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。但目前還是存在許多不足：覺得自己對工作的熱情正在慢慢地消退，思想上有了惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識，距離研究型教師還有很大的差距。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的.教育隨筆及論文。因此我感到了身上的壓力很大，但我深知只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，才能讓自己不斷地發(fā)展。
二、發(fā)展總目標(biāo)和方向：
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展高度積極探索新的課堂教學(xué)方式;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用心工作，使自己逐步成為研究型的教師。努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者，做學(xué)生的知心朋友，同時更要做教育教學(xué)的實踐者、反思者、研究者，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：在教學(xué)技藝上再進(jìn)一步提高，駕馭課堂更加游刃有余。同時提高教學(xué)科研能力，能夠根據(jù)語文課程的發(fā)展不斷充實和完善自身素質(zhì)的能力，發(fā)現(xiàn)并提出相關(guān)的課題進(jìn)行研究設(shè)計的能力，進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫科學(xué)研究論文的能力。
三、學(xué)習(xí)形式：
以參加學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。自學(xué)，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討，記讀書筆記，使讀書成為我的自覺行動。積極參加學(xué)校、大學(xué)區(qū)研討交流活動，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。積極參加聽課、評課，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題，讓教學(xué)更具特色。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐。在自學(xué)的同時，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。從事課題研究，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。積極進(jìn)行教學(xué)反思，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行更好的教育教學(xué)工作。
四、具體實施步驟：
1、教學(xué)提升：認(rèn)真鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念，做好教學(xué)動態(tài)設(shè)計，教學(xué)中，擺正自己的心態(tài)，注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)時不僅能把握教學(xué)重點(diǎn)還要做到有實效、簡明、有趣味，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
2、反思提升：深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課后的反思。在教學(xué)教法上多下功夫，保持自身教學(xué)特色的同時，及時做好課后反思，認(rèn)真總結(jié)每堂課的不足和閃光點(diǎn)。堅持把教學(xué)中的得失寫下來，這是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過程。 “一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師�！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐，升華經(jīng)驗;可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知;可以擺脫匠氣，增長悟性，使我們的教學(xué)愈教愈新。所以堅持每天反思自己的教育教學(xué)工作，并及時寫好自己的教學(xué)反思。
3、培訓(xùn)提升：積極參加各種教育培訓(xùn)活動，并撰寫培訓(xùn)感受。尤其是積極參加校本教研活動，主動參與討論發(fā)言。
4、互助提升：多聽課，多評課，本著他山之石可以攻玉的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人課堂的長處。以教學(xué)中產(chǎn)生的問題為研究內(nèi)容，將問題帶入同伴互助小組，以組為單位定計劃開展研究，大膽發(fā)表自己意見，同伴互助，碰撞思維火花，以便提升自己的教研水平。
5、讀書提升：利用業(yè)余時間閱讀文學(xué)書籍如《給教師的一百條建議》《要相信孩子》《做最好的老師》《第56號教室》等。進(jìn)行現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究。包括《課程標(biāo)準(zhǔn)》、課程改革理論、多元智能論、校本教研理論等。
6、寫作提升：勤于動筆，要堅持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等，每個教學(xué)單元寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，發(fā)在博客上;并每學(xué)期整理教學(xué)反思，寫一篇教學(xué)論文，努力在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文。
總之，我將積極進(jìn)行校本研修工作，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓自己的教學(xué)更具有特色，以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生。
個人發(fā)展計劃 篇4
一，認(rèn)識自我
1，個人基本情況
別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運(yùn)動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認(rèn)可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作
2，職業(yè)傾向
我希望能做建筑設(shè)計，工程造價這方面的工作，希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設(shè)計帶給世界。
3.個人性格：
我是一個平時不茍言笑，缺乏幽默細(xì)胞的人，按理說我應(yīng)該投身科研工作或者過一個標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4.劣勢分析
我過于認(rèn)真，對某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔;我非常有主見，時常會將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。我的完美和固執(zhí)，使我易走極端;一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價值觀相沖突的想法。敏感，非常關(guān)注個人的感受和他人的反應(yīng)，對任何批評都很在意，甚至?xí)菫槿松砉簟?職業(yè)性格分析
在MBTI職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向為INTP(內(nèi)向直覺思維知覺傾向度：I80N56T65P76不假思索指數(shù)：28)
對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。
在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作。
自我分析小結(jié)：從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，
我還是比較適合做建筑設(shè)計，工程造價工作，我的優(yōu)勢在于能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ恳粋�數(shù)字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二，對所傾向職業(yè)的了解
1，職業(yè)概況
建筑師(Architect)是一種職業(yè)。建筑師通過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、功能和造型上實現(xiàn)建筑物的營造。在逐步復(fù)雜的.建筑營造領(lǐng)域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設(shè)備等)之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負(fù)責(zé)而不是建筑施工者。
工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理，并具有實踐經(jīng)驗，為建設(shè)項目提供全過程造價的確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理密切結(jié)合，達(dá)到人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用，使既定的工程造價限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準(zhǔn)確地說，造價工程師是指由國家授予資格并準(zhǔn)予注冊后執(zhí)業(yè)，專門接受某個部門或某個單位的指定、委托或聘請，負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價的計價、定價及管理業(yè)務(wù)，以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。
2職業(yè)分析
這兩個職業(yè)主要以研究性為主，在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就必須要有過人的職業(yè)技能。
3企業(yè)分析
以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：
1中國鐵路工程總公司
2中國鐵道建筑總公司
3中國建筑工程總公司
4中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司
5中國冶金科工集團(tuán)公司
6上海建工集團(tuán)
7中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司
8中國太平洋建設(shè)集團(tuán)
9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司
10中國化學(xué)工程集團(tuán)公司
11北京城建集團(tuán)有限責(zé)任公司
12北京建工集團(tuán)有限責(zé)任公司
三，具體執(zhí)行計劃
學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信活到老，學(xué)到老的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機(jī)知識的掌握尤為必要。
所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。
大二：
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機(jī)等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實和豐富自己的生活。
在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。
大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng))，然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，
那就是在適當(dāng)?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西。如果你企圖無所不知，那你將一無所知。一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想
在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。
2.做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動性。
大三：
開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
大四了，開始向自己的職業(yè)賣出堅實的一步了。
四，結(jié)語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
個人發(fā)展計劃 篇5
五年前畢業(yè)的一幕幕還記憶猶新，那時的我已經(jīng)做好了自己新的規(guī)劃：邊工作邊考研。因為婚姻關(guān)系，延誤到今年實現(xiàn)我的目標(biāo)，時間流逝，我分外珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。今天又要寫今后的規(guī)劃，前塵往事一幕幕浮現(xiàn)，畢業(yè)—工作—結(jié)婚—考研—辭職—上學(xué)···我越發(fā)覺得不能夠不慎重對待這份規(guī)劃。我要始終堅持一個最基本的原則——立足于自己現(xiàn)有的水平，實事求是的制定未來的發(fā)展規(guī)劃，千萬不可只為搪塞應(yīng)付草草了事。
20xx.10——20xx.7研一期間規(guī)劃如下：
研一的生活才剛開始，十月份已過去了三分之一，眨眼就是十一月，接著便是元旦、新年，遙遙看見寒假在向我招手。
在過去一月中接觸了各科老師，紛紛向我們推薦大量專業(yè)書目要求閱讀。因此，20xx年秋期的前兩個月，我的主要精力放在閱讀書籍上。主要是教育法學(xué)和教育管理以及幼兒教育管理方面書籍。當(dāng)然不能泛泛而讀，每一本都要寫札記和讀后感，等有空再整理成文發(fā)表在我自己的博客上供博友指正�，F(xiàn)在已經(jīng)開始閱讀第一本書，北師大出版社出版《教育管理熱點(diǎn)案例研究》的讀后感整理階段，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累思想，厚積而薄發(fā)···12月底1月初，著手撰寫第一篇論文，初步定寫教育這個大方向，力爭在寒假開始前投遞。
在導(dǎo)師的選擇上，我選擇劉冬梅教授做我的導(dǎo)師。拜讀劉老師出版的書籍和論文，以及劉老師和藹的談話方式，令我欽佩和興奮，我會按照劉老師的要求和指導(dǎo)，認(rèn)真努力，不辜負(fù)老師的期望。
小結(jié)：研一結(jié)束，在自己的不懈努力和導(dǎo)師的幫助下至少發(fā)表二篇論文，等級不限；結(jié)合工作經(jīng)驗，認(rèn)真思考，特別在學(xué)前教育方面，認(rèn)真做好實證研究，調(diào)查。為論文多積攢素材，開拓思路。我培養(yǎng)起了寫日記和札記的習(xí)慣，只要時間允許，讀書會活動和學(xué)術(shù)沙龍我會積極參加并發(fā)言，沒必要限定次數(shù)。至于學(xué)術(shù)會議，我會努力爭取機(jī)會。
20xx.9——20xx.7研二期間規(guī)劃如下：
暑假回家考慮在原工作單位幼兒園經(jīng)行更進(jìn)一步的實證研究。實踐是最好的試煉，唯有經(jīng)過實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，找到今后努力的方向。
讀書是一種與飲食一樣不可或缺的習(xí)慣，本學(xué)年主攻教育法學(xué)和學(xué)前教育管理的著作，寫論文的思路從書中找。此外，不論何時我都要保持著讀書并寫札記的習(xí)慣，廣泛涉獵社會學(xué)、管理學(xué)乃至經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和邏輯學(xué)等各方面的書籍。每兩個月一篇論文，寫完然后投遞。在完成學(xué)業(yè)、勤奮讀書的同時，積極協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行科研活動，充分發(fā)揮吃苦耐勞踏實肯干的`務(wù)實精神，在做中學(xué)，不斷磨煉、提升自己的能力。
寒假中堅持經(jīng)行調(diào)研活動，調(diào)研結(jié)束后準(zhǔn)備畢業(yè)論文的開題報告。爭取開題報告被通過，然后完成畢業(yè)論文的草稿，在定稿期間根據(jù)導(dǎo)師的建議時對畢業(yè)論文進(jìn)行修改和潤色，直到雕琢成器為止。論文上交后，我的首選是考博，現(xiàn)在不知考博對專業(yè)碩士研究生的要求如何，我會進(jìn)一步咨詢和準(zhǔn)備。工作目標(biāo)是大中專院校，這對于我今后的學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)問、交流和傳播教育思想會提供許多便利的條件；或者回到原工作單位繼續(xù)工作，我很熱愛幼兒教育工作，希望在這個朝陽教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中做出自己的貢獻(xiàn)。
小結(jié)：到本學(xué)年結(jié)束的時候，希望能至少發(fā)一篇核心，最好是每學(xué)期一篇；加上其他論文，希望本學(xué)年能夠至少發(fā)3-5篇論文。
以上是我對研究生兩年學(xué)習(xí)生涯所做的整體發(fā)展規(guī)劃。在今后的學(xué)習(xí)中，也許會做局部調(diào)整，但總的方向是不變的。每學(xué)期結(jié)束的時候回顧過往，時時鞭策提醒自己，愿做一言千金之信人，決不“常立志無長志”反復(fù)無常。難得的重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，我倍加珍惜，我會以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個階段都落實好，踏踏實實的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中，真誠的希望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助！
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