實用的個人計劃經(jīng)典[3篇]
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的個人計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),堅持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托,繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)化水平;根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,進一步完善幼兒園課程建設(shè),促進師幼全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
(一)扎實常規(guī)管理,優(yōu)化幼兒一日活動。
(二)加大教師培訓(xùn)力度,落實教師分層管理,促進教師全面發(fā)展。
(三)加強教研工作的引領(lǐng)性,促教師專業(yè)化成長。
(四)切實做好家長工作,促進家園深層合作。
三、具體措施
(一)深入常規(guī)管理,優(yōu)化幼兒一日活動
1.常規(guī)工作實施“兩化管理”,即:一日工作規(guī)范化,
教師管理制度化,引進工作分析機制,扎實落實保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重。
2.做好養(yǎng)成教育課程,發(fā)揮一日生活皆教育的功能,繼續(xù)落實“小值日生”工作,在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動性,把握教育契機,注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促幼兒自主發(fā)展。
3.加強戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動的有效性,有計劃有目的的開展,促進幼兒體能方面的發(fā)展。
(二)加大教師培訓(xùn)力度,落實教師分層管理,促進教師全面發(fā)展
1.以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心。
加強教師思想建設(shè),做好師德承諾,把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)作為教師的職業(yè)底線,把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為教師的道德追求。
切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中,要求教師以師德為先,嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。
(1)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點內(nèi)容。
(2)組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動。開展師德分享會,在全園樹立師德模范,弘揚師風(fēng)。
2.科學(xué)分析教師隊伍結(jié)構(gòu),合理實行分級管理,形成教師梯隊,建立完善的教師交流與評價機制,激發(fā)教師自主發(fā)展,以點帶面,促進教師隊伍的整體發(fā)展。
3.豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容,提升各級教師的教育教學(xué)水平。
(1)采用自學(xué)和集體學(xué)的方式,加強教師理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,提高專業(yè)水平。
(2)繼續(xù)落實全園教師技能培訓(xùn)工作。將教師技能培訓(xùn)按月逐步推進。
(3)采取以賽代訓(xùn)的方式開展教師培訓(xùn)工作。讀書分享會、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動、節(jié)日活動等切實開展教師梯隊培訓(xùn),實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)的新突破。
(4)著力建設(shè)“骨干教師隊伍”,做好骨干教師培訓(xùn)工作,同時充分利用骨干教師資源,以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。
(5)采用師徒結(jié)對的方法,面向合格教師、新教師開展幫扶培訓(xùn),促進各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升。
(6)通過外出培訓(xùn),拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進行參觀學(xué)習(xí),通過針對性的外出培訓(xùn),提升教師專業(yè)能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn),達到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果。
(三)加強教研工作的引領(lǐng)性,促教師專業(yè)化成長
1.樹立課程引領(lǐng)的思想。
(1)圍繞快樂與自主的教育核心,堅持“一切以幼兒為本”的教育價值觀,樹立“一日活動皆教育”的課程理念,重視環(huán)境育人的獨特價值,合理組織安排教學(xué)活動,有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用,實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。
(2)明確教師角色定位,合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變,通過建立規(guī)范的課程模板,如教案、計劃、總結(jié)、活動設(shè)計、案例、觀察記錄等,引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。
(3)堅持教學(xué)游戲化原則,實現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求,即順應(yīng)兒童自然的法則,快樂與自主;引導(dǎo)幼兒主動深度學(xué)習(xí),使其成為快樂的主動學(xué)習(xí)者。
2.以科研為先導(dǎo),扎實做好常規(guī)教研,不斷創(chuàng)新教研模式,促進教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。
(1)創(chuàng)新園本教研模式,形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式,利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課,引導(dǎo)教師主動參與,提高教師教研意識和教研能力。
(2)以教學(xué)觀摩活動為契機,側(cè)重領(lǐng)域,梳理三維目標(biāo),注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展。
3.以課題研究為抓手,將教研與課題有機結(jié)合,圍繞“理念、落實、研究、指導(dǎo)”,不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平。
(1)加強重點區(qū)域教研活動的開展,室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究,鼓勵教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流,促進個別化教學(xué)的有效開展。
(2)開展專題快樂教研活動,對戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域進行研討,就如何進行觀察指導(dǎo)研究探討,結(jié)合《指南》學(xué)思結(jié)合,使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。
(3)繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的`研究》課題活動,教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計與打造,創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境,在實踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念,構(gòu)建有秩序的、多元的、有準(zhǔn)備的、支持性的環(huán)境,充分滿足幼兒自主活動的需求。
(四)切實做好家長工作,促進家園深層合作
1.加強家教教師隊伍建設(shè),優(yōu)化家長工作。
(1)采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容,以年級組為單位,整理家教授課內(nèi)容,形成家教課程。
(2)加強家教教師的自培工作,強化家教教師隊伍的建設(shè),理論聯(lián)系實踐促進家教工作的有效開展。
2.豐富扎實各類活動,促進家園合作。
(1)嘗試?yán)米灾菩姆绞接行ч_展“親子共讀”活動,逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
(2)開展家長助教活動,挖掘利用各種家教資源,開展各種家長授課活動,充分發(fā)揮家園共育的作用,加強家園深層合作。
(3)圍繞家教授課內(nèi)容,提升家長教育水平。定期組織有針對性的家教授課活動,避免家長走入教育誤區(qū),形成正確的教育行為。
(4)完善家長教子手冊,整合梳理各類教子內(nèi)容,不斷更新家長的教育觀念,實現(xiàn)家園同步教育。
我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下,緊緊圍繞“快樂教育”課程,以促進教師、幼兒自主發(fā)展為目標(biāo),以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,以各類活動為抓手,逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進。前行的路上,我們將不斷反思、梳理、整改,在穩(wěn)步中發(fā)展。
個人計劃 篇2
在x總的英明領(lǐng)導(dǎo)下,本人在20xx年度,基本完成了相關(guān)工作任務(wù),當(dāng)然這其中肯定還有許多不足和需要改進、完善的地方。今年,我將一如既往地按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,在去年的`工作基礎(chǔ)上,本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想,發(fā)揚公司群狼博虎,無堅不摧的理念,全面開展20xx年度的工作,F(xiàn)制定工作計劃如下:
一、進一步熟悉xxx客服工作的整個流程,多參與多走動,對于每個項目按時結(jié)案,做到少出差錯;
二、全面負責(zé)公司內(nèi)部的辦公行政管理工作,協(xié)調(diào)公司各部門間各項協(xié)作事宜;
三、完善公司各項管理規(guī)章制度,定期或不定期對各部門的制度執(zhí)行情況進行檢查,保證公司的管理規(guī)章制度切實可行;
四、根據(jù)今年的具體實際情況,進一步完善考評制度,對員工業(yè)績考評,及時匯報上級,將結(jié)果及時反饋給員工,幫助員工更好地工作,最重要的是加強員工的工作積極性;
五、根據(jù)實際情況,加強公司人員的培訓(xùn)工作,基本思路和去年一樣,力求形象多樣化,增強趣味性;
六、及時按實登好各類臺賬,做好各項目的成本核算,以及各種材料的購買、使用情況,正確節(jié)約各項開支;
七、協(xié)助各項目經(jīng)理及時做好應(yīng)收、應(yīng)付款項的工作。
個人計劃 篇3
根據(jù)“校本培訓(xùn)計劃”,為提高自身素質(zhì)和個人教育水平,使自己的教學(xué)能力與班級管理能力更上一層樓,我精心制定了這一學(xué)年度的個人培訓(xùn)計劃如下:
一、學(xué)高為師,身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等,不斷加深自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的好老師。作為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用 。
二、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要自主學(xué)習(xí),選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進行自主學(xué)習(xí),按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記,而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,在理性認識中豐富自我。每學(xué)期讀一本教育專著,如《魏書生的'管理班級》,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《語文教育》、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
四、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時的課程,還要多寫反思與心得。
五、上學(xué)期鋼筆字雖已達標(biāo)過關(guān),但還要抽時間多練粉筆字,練就過硬的基本功,做學(xué)生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字。
六、多聽課,多學(xué)習(xí),充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,深入教材,研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,要上出自己的風(fēng)格,自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進。在研討課期間要多聽課,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
七、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,提高教學(xué)水平。
八、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,掌握新方式,運用新理論,從而提高教學(xué)效果。
總之,這學(xué)期我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進行有關(guān)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
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