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大學生個人計劃

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(熱)大學生個人計劃3篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的大學生個人計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱)大學生個人計劃3篇

大學生個人計劃 篇1

  本學期我系學生會以構建和諧校園為主題,以“全心全意為同學服務”為服務宗旨,以“抬頭做人,低頭做事”為座右銘,在系團總支、學工辦的具體指導下,圍繞迎評工作,以學風建設和宿舍文化建設為中心,圍繞學校校園文化藝術節(jié),以“創(chuàng)精品,求效益”為宗旨,加強學風建設,營造信息系濃厚的學習氛圍;加強宿舍文化建設,美化宿舍,創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境;開展形式新穎的校園文化活動,豐富同學們的課余文化生活。

  一、學風建設活動主題學生講壇活動目的交流學習經驗,提高同學們的學習水平,營造良好的學習氛圍活動時間十一月活動內容以報告或交流會的形式,邀請?zhí)氐然蛞坏泉剬W金的獲得者介紹學習經驗和學習方法活動主題新老生交流會

 。1)活動目的通過交流引導新生形成健康的生活方式,養(yǎng)成良好的學習習慣活動時間十一月中旬活動內容組織相同專業(yè)的學長就學習及生活與新生進行交流活動主題新老生交流會。

  (2)活動目的提高英語的學習水平,提高英語四級的通過率活動時間十二月初活動內容邀請學長介紹四級英語的學習方法和考試經驗本學期學生會為加強各班級與學生會的聯系,新設了學生會信息部,開展各班的信息調查,以便于學生會更有效的服務于同學們,并召開班委的交流會,加強各班之間的聯系。學生會將繼續(xù)對大一、大二的早晚自習進行檢查,營造良好的學習氛圍。

  二、宿舍文化建設活動目的提高宿舍文化,創(chuàng)造一個舒適的學習、生活環(huán)境。活動內容協助宿舍管理站開展宿舍管理工作,定期組織宿舍衛(wèi)生的檢查,再學期末匯總檢查的結果,進行一次優(yōu)秀宿舍的評比活動,并對優(yōu)秀宿舍進行表彰。

  在大學學習生活中,宿舍成為同學們學習的主要陣地,創(chuàng)造優(yōu)美的宿舍環(huán)境,營造良好的學習氛圍,宿舍文化的建設十分重要,美化宿舍,開展宿舍評比活動,對宿舍文化的建設起到積極的意義。

  三、文體活動本學期系內的活動將結合院活動的實際情況,組織同學們參加校運動會,運籃球賽,足球賽等各項活動,另一方面,系還將開展一些特色活動。

  為了更好的舉辦文化活動,系學生會將組建一支專業(yè)主持人隊伍;顒又黝}Girl’sWorld活動目的為豐富女生的文化生活,建設有大學特色的女生文化,促進女生各方面能力的提高。

  活動時間:十月下旬

  活動內容:圖片展覽

  活動時間:十一月

  活動內容:

  1、師生座談

  2、播放一周以女性為主題的電影

  3、問卷調查及系列活動活動主題校園文化藝術節(jié)活動目的豐富同學們的課余文化生活,展現當代大學生的文化風采。

  活動時間:十二月初

  活動內容:“校園之星”形象大使活動主題師生文體活動周活動目的加強師生間的聯系,讓老師與同學們在同樂中增進交流。

  活動時間:十一月下旬

  活動內容:師生象棋比賽活動主題“一日民警”社會實踐活動目的`讓大學生接觸社會,體驗社會生活。

  活動時間:十二月初

  活動內容:體驗民警一天的工作和生活活動主題志愿者服務隊圖片展活動目的通過圖片展宣傳構建校園的重要意義,提高大家對志愿者服務的認識,讓更多的大學生加入到志愿者服務的隊伍中來。

  除此之外,學生會還有一些機動活動,有圍繞“迎評”或感恩節(jié)開展的演講比賽,與院報合作的以“迎評”或感恩節(jié)為主題的征文、簽名活動,以及系辯論賽。在本學期末,學生會將召開表彰大會,表彰這一學期中在系活動中表現突出的集體和個人,回報同學們一學期的辛苦勞動。初擬此計劃,如因特殊原因需要調整或改動計劃,則以實際情況為準。我們的宗旨只有一個:最大限度地發(fā)揮我們的能力和作用,為廣大師生服務。

大學生個人計劃 篇2

  處在大四這個即將畢業(yè)的階段,每個同學都很有必要周全計劃近期的學習,為即將走入的職業(yè)生涯做好充分的準備,鑒于此,現草擬近期學習計劃如下:

  l.時間安排問題

  (1) 在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少內

  (2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

  (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

  (4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

  (5)一周學習時間是否不滿10小時。

  (6)是否把所有的時問都花在學習上了。

  2.注意力問題

  (1) 注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

  (2) 學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

  (3) 學習時是否常有想入非非的體驗。

  (4)是否常與人邊聊天邊學習。

  3.學習興趣問題

  (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自

  己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

  4.學習方法問題

  (1) 是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

  (2)是否經常采用機械記憶法。

  (3)是否從未習好的同學討教過學習方法。

  (4)是否從不向老師請教問題。

  (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

  5.學習好專業(yè)知識問題學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的,只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地,當今社會是人才的社會,假如在大學混上四年,那么我可能也得

  到一個畢業(yè)證,但是那樣的話,到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最起碼的要求是不能讓自己餓死。

  6.熟練掌握實驗技能問題對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗,現在學的'雖然都是一些比較簡單的,

  但是沒有基礎有怎么會有以后的發(fā)展呢。

  7.抓住時間,充分利用問題常言說:“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事,要休息的時候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的 事情。

大學生個人近期計劃

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