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提升專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的提升專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
提升專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)1
本人于20xx年7月畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)為熱工自動化，取得了統(tǒng)招本科畢業(yè)證、工科學(xué)士學(xué)位證。在校期間曾以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧舜髮W(xué)英語四級資格證、計算機三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資格證。
20xx年7月15日到xx公司參加工作，現(xiàn)在在設(shè)備部熱控專業(yè)工作。未到公司工作以前，一直在熟悉電廠的各專業(yè)工作分工及責(zé)任，并鍛煉自己的各局部動手能力、專業(yè)技術(shù)水平，以便于在到電廠以后能夠順利的勝任各崗位，盡快融入電廠這個大家庭。在到了公司以后，從xx原來的運行實習(xí)到現(xiàn)在的設(shè)備部熱工工作都能夠順利的完成各局部工作，受到了公司各部門、各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
到公司之初，我首先在發(fā)電部運行值實習(xí)了三個半月。在發(fā)xxx電部實習(xí)的這三個半月里，我從剛開始對發(fā)電企業(yè)運行部門所從事工作的一知半解，逐漸的更加深入的了解了火力發(fā)電企業(yè)運行部門的職責(zé)分工，并且熟悉了本公司設(shè)備分布情況、系統(tǒng)運行情況等。在公司發(fā)電xx部運行五值期間，該值值長、、號機機組長、輔控班長等各位公司同12事都給給了我很大的幫助，無論是在生活中還是在工作中他們都給了我相當(dāng)大的照顧。在生活中，他們經(jīng)常到宿舍去慰問我，在工作中，他們經(jīng)常帶著我到各臺設(shè)備、各個系統(tǒng)去實地查看、現(xiàn)場指導(dǎo)。正是由于他們無微不至的指導(dǎo)，使得我更快的熟悉了公司的各個系統(tǒng)，以及各局部的運行情況。在日常的工作中，他們指導(dǎo)我學(xué)習(xí)輔控運行規(guī)程、集控運行規(guī)程以及公司個系統(tǒng)的系統(tǒng)圖等等一些在火力發(fā)電企業(yè)中工作所常備的最基本的知識，并且在各位師傅做措施以及日常巡檢時，他們都會帶著我去就地去查看規(guī)程以及圖紙上所對應(yīng)的各就地設(shè)備、系統(tǒng)，通過跟著各位師傅的認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使得我更好的了解到了火力發(fā)電企業(yè)中的.發(fā)電原理，以及一些日常工作中正確處理問題的方法。
當(dāng)在發(fā)電部實習(xí)了三個半月后，由于我大學(xué)所學(xué)專業(yè)以及在先前實習(xí)期間比擬良好的表現(xiàn)的關(guān)系，使得我準(zhǔn)確的抓住了本單位設(shè)備工程部熱控專業(yè)的聘人機會，從而能夠到設(shè)備部熱控專業(yè)工作。當(dāng)?shù)搅嗽O(shè)備部熱控專業(yè)以后，由于我大學(xué)所學(xué)專業(yè)比擬貼近以及以前對熱控專業(yè)有所了解的緣故，使得我能夠更好的發(fā)揮自己的專業(yè)技能。在此期間，由于我到熱控專業(yè)以后正好趕上了本公司的兩次B級檢修，使得我能夠更好的學(xué)習(xí)了本專業(yè)在本公司的所負(fù)責(zé)各項工作。在1號機組B級檢修期間，我學(xué)習(xí)了給煤機的校驗、電、氣動門的調(diào)節(jié)、限位等等實際操作，更好的鍛煉了我的動手能力。在學(xué)習(xí)給煤機校驗期間，本專業(yè)同事手把手的教我怎樣去操作，使得我學(xué)了一次以后就能夠獨立的完成該項操作。要完成該項操作，首先應(yīng)該啟動皮帶，使其空轉(zhuǎn)一段時間，并把皮帶等分為四份，在皮帶上間隔相同的距離處貼上光標(biāo)紙。其次再利用水平尺通過調(diào)節(jié)磋碼的掛鉤找準(zhǔn)其水平位置。然后依次完成空載的校驗和加上磋碼以后的校驗，看空載和帶負(fù)載的校驗的偏差是否在0.2%以內(nèi)，如果在說明校驗成功，如果不在說明本次校驗失敗，查明原因然后將存在的問題解決以后，重新校驗。
雖然我的工作取得了一定的成績，但我認(rèn)為這還不夠，在今后的工作中我會不斷學(xué)習(xí)，不斷地磨練自己，同時總結(jié)經(jīng)驗，努力做好我們專業(yè)的各項工作，全面提高自身素質(zhì)，做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的熱控檢修工。
提升專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)2
我于20xx年9月步入小學(xué)教學(xué)工作崗位，至今已經(jīng)24個年頭了，一直在基層牧區(qū)從事教學(xué)工作，于20xx年九月調(diào)入莫旗第二實驗小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，于20xx年11月15日評定小學(xué)高級職稱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下；
一、思想態(tài)度履行職責(zé)方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師的根本職責(zé)，嚴(yán)以律己，寬以待人，踏實工作，并通過政治思想，學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
極轉(zhuǎn)變思想觀念，探索新課程理念下的教育教學(xué)方式，深入研究課堂教學(xué)，改進教學(xué)方式，尤其近些年專門從事數(shù)學(xué)教學(xué)，所以做為數(shù)學(xué)教師，我是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間生生之間交往互動，共同開展的過程，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“自主創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況精心設(shè)計教學(xué)過程；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材試講，請同年組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出理想的`教案。在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并善于從學(xué)生的生活中抽象數(shù)學(xué)問題，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，設(shè)計學(xué)生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，并通過學(xué)生了解熟悉的社會環(huán)境為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的探究知識的情境以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。自20xx年調(diào)入我旗第二試驗小學(xué)，接手二年三班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，當(dāng)時本班成績與同年級
平行班有一定的差距，針對此情我沒有氣餒，認(rèn)真研讀教材，不斷改進教學(xué)方法，經(jīng)過三年的不懈努力孩子們的成績有了很大提高，還由最初的陌生抵觸到如今的喜愛無話不談，雖然這期間包含了許多的辛酸苦辣，但是看到如今的孩子們我真的感到很欣慰，同時也贏得了家長、同學(xué)們的好評以及學(xué)校的認(rèn)可，于20xx年被評為三八紅旗手，于同年年底考核中被評為優(yōu)秀。一分耕耘一分收獲，所以在今后的教育教學(xué)中我會繼續(xù)積極努力，不斷進取。
三、教研教改方面
我積極參加校內(nèi)組織的各項校本教研活動，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)了先進的教育理論，經(jīng)常和我校的優(yōu)秀教師進行面對面的交流，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學(xué)校的集體備課活動，并認(rèn)真上好每一節(jié)公開課。
我還經(jīng)常參加我校組織的教學(xué)案例培訓(xùn)。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，我常以此啟迪自己的課堂教學(xué)，為了進一步豐富自己的專業(yè)理論知識，還堅持在職進修學(xué)習(xí)，并于20xx年1月通過函授學(xué)習(xí)取得了本科學(xué)歷，業(yè)余時間堅持學(xué)習(xí)教育理論，每年訂閱多種教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，使自身教研水平得到提高。經(jīng)過不斷的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。即使觀念更新了，也將理論知識提高了。
四、班主任工作
自參加工作以來擔(dān)任班主任工作近18個年頭了，自覺履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。在基層工作期間為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書刊，發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角。常采用主題班對會形式在班里開展活動，教育孩子們愛祖國、愛集體，分清是非，使學(xué)生掌握學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活的道理。
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