教師個人計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的教師個人計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個人計劃 篇1
一、指導思想
按照本學期英語教研計劃和學校教務處工作計劃,以全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導,結合英語學科特點,制定本學期教研工作計劃,旨在樹立科學的質量觀,加強有效教學研究,提高教室學習的有效性,促進教學質量的提高;以基礎教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學改革繼續(xù)深入,組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動,加強和改進我校初中英語學科教育教學工作,推進初中英語新課程的實施,深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,進一步加強組內教師的交流,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍,激勵我在教學中研究,在研究中教學,提高專業(yè)水平和教學能力。
二、主要工作要點
1.以新教材的使用為重點開展校本教研,重點做好集體備課工作,提高效果,進一步發(fā)揮教研備課的作用。
2.主動開展教學常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.繼續(xù)開展“師帶徒”活動,使新教師盡快適應教育教學工作。
4.結合新教材,樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),以教研促課改,在課改中提高教科研能力。適時開展優(yōu)秀教學論文研討學習活動。
5.做好教育科研課題的.研究工作。結合新教材實驗和教改實踐,主動開展課題研究工作,以科研帶教研,促進教學改革,提高教學質量。本學期重點做好本組課題“初中生英語寫作能力形成性研究”的課題工作。
6.抓好三四八年級的教學及復習研討工作。
7.組織與輔導我校入圍優(yōu)秀學生參加兵團英語風采大賽。同時抓緊做好八年級英語競賽的準備工作。
三、活動安排
周次:每周一次
日期:星期四下午
活動內容:三個教室的周計劃教學活動以及自我總結教學經(jīng)驗。
教師個人計劃 篇2
我從事小學美術工作已是第16個年頭了,我一直懷揣著自己的教育夢想,希望自己能成長為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的小學美術教師。在教育教學工作中,我能認真學習其他教師之長處,盡職盡責的做好學校的各項美術教育工作,把學校美術教育辦的有聲有色。但與此同時,自己的教科研能力還不強,自我感覺功底較淺,總是缺少各方面知識的營養(yǎng)補給。在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,我更是深刻的認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的.不足,有待于進一步提高。有幸能成為小學“美術名師工作室”中的一員,希望能通過這個學習平臺享受到豐富的資源,學習到更多的知識,特制定個人成長規(guī)劃:
。薄淞W習的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。堅持訂閱美術書籍、刊物來提高自己美術教研的能力。重視對小學有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。同時能利用現(xiàn)代化設備,借鑒網(wǎng)絡資源,加強對教材體系的梳理,多看小學美術名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。
2、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養(yǎng)的小學美術教師,做一個勇于在課堂上實踐創(chuàng)新的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)美術課,不僅是學生的需要,也是自己的目標。課后堅持寫“教育反思”,堅持反思可以總結實踐、升華經(jīng)驗,不斷提升自己的教育能力。并積極撰寫美術教育教學論文,做好課題研究。
3、加強自身的基本功訓練!叭忠划嫛钡拿佬g基本功要不斷練習,讓自己成為學生心中的榜樣,讓學生“親其師、信其道!辈⒛苁炀毜睦矛F(xiàn)代化輔助教學。小學美術課堂要講究直觀性,我想在今后的教學中多借助多媒體進行教學,會給學生帶來更多的精彩。同時積極搞好學校的美術教育教學工作,積極組織學生參加美術比賽。
生動的課堂、全面的美術素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,希望各位老師能給予我更多的指導,我相信 “心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風起航。
教師個人計劃 篇3
一.工作目標
1.學習初中生物新《課程標準》和現(xiàn)代教育理論,把握新課程變化,繼續(xù)深入實踐新課程理念。
2.以課堂為抓手,在觀、評、議課中提升教學技能,提高課堂教學有效性。
3.積極參與活動,拓展視野,獲得發(fā)展。
二.工作內容
。ㄒ唬﹤人讀書
1.學習20xx版初中生物《課程標準》,領悟《課程標準》變化原因,知曉課程的變化。完成一篇學習心得文章。
2.學習顧明遠主編的《教育心理學》,完成教育案例5篇
。ǘ┞犜u課
1.聽評課的對象以本校教師為主,每學期至少聽15節(jié)課。
2.每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。
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