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頂崗實習計劃

時間:2023-11-02 17:22:37 計劃 我要投稿

頂崗實習計劃模板

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為今后的學習制定一份計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的頂崗實習計劃模板,歡迎閱讀與收藏。

頂崗實習計劃模板

頂崗實習計劃模板1

  轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了,面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,所以為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,現(xiàn)根據實習學校,本人學科及具體的個人情況,制定以下個人實習計劃,希望能在實習過程中靈活掌握使用。

  一、教育實習概要:

  1、實習地點:茶陵紅橋小學

  2、實習時間:20xx上期

  4、實習主要內容:教學實習,班主任工作實習

  二、教育實習預期目標:

  在本次教育實習中,我要虛心向優(yōu)秀老師學習,勤于思考,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:

  1、在教學上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務,課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。

  2、在班主任工作上;提高個人的組織,協(xié)調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。

  3、在教育調研上:提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作,做好總結,完成調研論文。

  三、教育實習的'計劃與安排:

  教育實習包括教學實習,班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排:

  (一)實習前準備階段:(2月中—3月初)

  1、學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊,教育實習計劃,教育實習評價標準。

  2、了解實習學校的體情況,向師兄師姐請教。

  3、在暑假期間進行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。

  4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書,了解和熟悉相關工作的要求,為實習及以后的教學作準備。

  (二)實習階段(第3周至第18周)

  1、教學實習:

  (1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。

 。2)深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。為確保課程教學質量,每節(jié)課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后才能試教。

 。3)在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

  (4)及時批改作業(yè),了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。

  2、班主任工作:

 。1)研究本班學生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。

 。2)堅持每天早讀,早操,自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

  (3)提高板報,墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

 。4)開展有意義的主題班會,為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

 。5)組織第二課堂活動,開闊學生的視野,拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  (6)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。

頂崗實習計劃模板2

  服裝學校頂崗實習,是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之后,開設的綜合性實踐教學環(huán)節(jié),是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。

  一、目的與任務

  服裝專業(yè)頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的,是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之后,為使服裝設計與工程專業(yè)的學生,對所學專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認識,為將來更好地服務社會打下一定的基礎。

  通過頂崗實習可獲得實際知識和技能,并可分析發(fā)現(xiàn)生產實際中的現(xiàn)實問題及潛在問題,培養(yǎng)學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養(yǎng)學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯(lián)系實際的作風,鞏固專業(yè)知識,豐富教學手段,提高教學水平,為學生走向工作崗位創(chuàng)造基礎。

  二、內容與要求

  本實習要求學生掌握服裝企業(yè)經營、生產、管理的全過程,重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序,特別是生產組織管理過程、產品開發(fā)、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容

 。ㄒ唬┢髽I(yè)概況

  1、企業(yè)(公司)經營理念及目標;

  2、企業(yè)(公司)品牌、商標、產品類別;

  3、企業(yè)(公司)組織機構設置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構成;

  4、企業(yè)(公司)生產能力、近五年來的經營業(yè)績、獲得的成績等。

 。ǘ┓b生產過程

  1、技術部(產品開發(fā)部)。

 。1)如何進行服裝市場調研及預測;

 。2)如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定;

 。3)如何進行樣品試制、鑒定;如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;

 。4)如何進行產品技術文件的編制。

  2、裁剪部

 。1)如何選訂、購進服裝面輔料,并進行檢驗;

  (2)訂購的服裝材料如何進行后整理,若存在品質問題,應怎樣協(xié)商、解決問題;

 。3)如何進行裁剪分床方案設計;

 。4)如何進行排版、有何技術要求;

  (5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎,有何技術要求;

 。6)裁片質量問題如何解決;

 。7)粘合襯使用部位及作用是什么;

 。8)粘合工藝參數(shù)如何制定;

 。9)粘合技術質量有何要求;

 。10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;

  (11)裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術參數(shù)、怎樣配置、如何布局設計。

  3、縫制部

 。1)縫制生產線(班、組)建立依據及其結構是什么;

 。2)如何制訂縫制工藝流水線;

 。3)如何進行縫制流水線設備布局;

 。4)如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求;

  (5)縫制流水線設備有何性能特征,怎樣配置;

 。6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;

  (7)縫制流水線產量如何計算、品質怎樣考核;

  (8)縫制流水線有何技術要求;

 。9)縫制流水線上關鍵工序的確定、控制及管理;

 。10)縫制流水線技術文件的編制與修訂;

  (11)縫制流水線工時定額的'確定與修訂

  4、后整理部

 。1)整燙工藝參數(shù)如何設計;

 。2)整燙工藝流程怎樣確定;

 。3)整燙設備性能特征及布局設計;

  (4)鎖眼、釘扣、工藝技術要求;

  (5)鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計;

 。6)包裝方式、材料及技術要求;

 。7)服裝后整理內容及技術要求;

 。8)驗收依據和程序;

 。9)入庫、搬運和庫存要求。

  5、綜合情況

 。1)服裝生產各個環(huán)節(jié)調控及銜接技術要求;

  (2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;

  (3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠景目標等。

  三、方法與步驟

  1、實習時間:本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之后進行,頂崗實習與假期相連,便于機動1—2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間為下廠實習時間。

  2、實習方式:考慮到本專業(yè)的實際特點,本實習形式可采取以下形式進行。

  (1)邀請服裝企業(yè)主管生產的技術人員,來;蛟谄髽I(yè)進行專題講座;

 。2)在任課教師的帶領下,選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進行參觀、學習,教師或企業(yè)有關人員可進行現(xiàn)場指導;

 。3)學生在任課教師的指導下,自愿自主地聯(lián)系有關企業(yè)進行實習,可由學生自定,但必須滿足實習目的及內容要求。

  3、實習單位:實習場所可有三種方式可供選擇,即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下,自愿自主地聯(lián)系有關企業(yè)進行實習。

  4、職責與紀律

  (1)學生不得無故不參加實習,實習成績不及格,無補考機會;

 。2)遵守校內外、廠(公司)內外一切規(guī)章制度;

  (3)勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產;

 。4)認真進行實習,勤學好問,作好實習資料收集工作;

 。5)實習結束后,利用假期完成實習報告的撰寫任務;

  (6)有問題應及時與任課教師及企業(yè)相關人員聯(lián)系,未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。

  四、成績考核

  1、實習成績應由下列幾部分組成:

 。1)講座、參觀學習情況,可占20%;

 。2)頂崗實習報告,可占50%;

  (3)頂崗實習日記,可占15%;

 。4)頂崗實習期間的廠方鑒定,可占15%。

  2、頂崗實習報告、日記及廠方鑒定,實習結束后的第2周周五下午5點以前,由班學習委員統(tǒng)一收齊后,電子版及紙質稿一同交任課教師,不得無故遲交或不交。

頂崗實習計劃模板3

  頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié),通過頂崗實習,鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法,使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況,進一步理解自動控制系統(tǒng)的原理及電氣自動控制生產線的工作過程;掌握安全用電及安全生產知識,能夠正確操作自動化生產設備;能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習,培養(yǎng)學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業(yè)、團結合作精神,使學生樹立組織觀念,勞動觀念,縮短職業(yè)崗位適應期。

  一、實習單位

  1、長春軌道客車有限公司

  2、一汽大眾有限公司

  二、實習目的

  1、在企業(yè)實習過程中,綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題,并驗證、鞏固和深化所學的理論知識,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;

  2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動,系統(tǒng)了解本專業(yè)對應的職業(yè)崗位情況,加深對專業(yè)的全面認識了解;

  3、通過參加企業(yè)生產勞動,提高學生的職業(yè)技能實踐能力,培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德,促進學生全面發(fā)展;

  4、通過實習,學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際,實現(xiàn)由學校到社會的轉化,縮短就業(yè)后與社會的磨合期,提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,幫助和促進學生就業(yè)。

  三、實習任務

  1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術;

  2、深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識;

  3、了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程;

  4、在專業(yè)比較對口的`實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升;

  5、積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力。

  四、實習時間安排

  20xx年1月6月

  五、頂崗實習的組織和管理

 。ㄒ唬⿲嵙曨I導小組

  頂崗實習由學校、企業(yè)、學生三方共同參與完成,分院成立頂崗實習領導小組,小組成員由分院主管教學領導、實習就業(yè)科人員、教研室主任、專業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成,實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業(yè)兼職指導教師。

  組長:隋秀梅

  副組長:王曉東

  成員:就業(yè)科、實訓科、教務科、學生科成員、齊志新、劉子彤等企業(yè)指導教師

 。ǘ┬戎笇Ы處熉氊

  1、指導教師應在實習前熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)頂崗實習計劃,按要求參加頂崗實習動員大會,及時與學生取得聯(lián)系,做好實習前的各項準備工作。

  2、實習指導教師在帶隊期間,同時參加專業(yè)實踐,提高自身專業(yè)技能。

  3、加強與實習單位聯(lián)系,積極配合實習單位工作,及時解決實習中的問題,爭取實習單位的支持和幫助,注意搞好實習單位與學校的關系。

  4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況,指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節(jié)嚴重的學生,指導教師要對其進行批評教育,并及時向頂崗實習領導小組匯報。

  5、檢查批閱學生實習記錄,督促學生全面完成實習任務。

  6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。

  (三)企業(yè)兼職指導教師職責

  1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。

  2、指導教師要根據學校和企業(yè)共同制定的頂崗實習計劃,具體落實頂崗實

  習任務,指導學生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質、行業(yè)規(guī)范的訓練。在業(yè)務指導中應注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神,并詳細作好指導記錄。

  3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結,避免出現(xiàn)科學性錯誤,保證學生的實習質量和水平。

  4、在學生頂崗實習即將結束時,代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。

 。ㄋ模╉攳弻嵙晫W生職責

  1、頂崗實習是人才培養(yǎng)方案教學環(huán)節(jié)的重要組成部分,所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。

  2、對于正常安排的頂崗實習,實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度,服從管理;未經學院批準,不準擅自離開實習單位;不得自行在外聯(lián)系住宿;違反實習紀律的學生,應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育,情節(jié)嚴重的,學院可責令其暫停實習,限期改正。

  3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律,愛護勞動工具、儀器、設備,并注意自身安全,防止意外事故發(fā)生。學生因違反實習紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學生本人負責;造成他人傷害和經濟損失,由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。

  4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師,要服從分配,認真工作,并遵守單位的保密制度。若遇到問題,應及時與指導老師或輔導員聯(lián)系,由學院與實習單位協(xié)商解決,學生不得與實習單位直接發(fā)生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響,學院將根據有關規(guī)定給予相應處分。

  5、學生頂崗實習期間,應當積極主動與學院、專業(yè)老師、實習單位指導老師保持緊密聯(lián)系,并按要求填寫《頂崗實習手冊》,完成頂崗實習總結。

  (五)頂崗實習單位職責

  1、負責提供頂崗實習崗位,與學校共同制定頂崗實習計劃。

  2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作,根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。

  3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育,增強學生安全意識,提高其自我防護能力。

  4、頂崗實習期滿,實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見,作為評定學生實習成績的依據。

  六、頂崗實習考核與評價

  (一)考核原則

  學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重領導,校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成,實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結,結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。

  (二)成績考核評定

  1、頂崗實習成績總分為100分,其中:校內專業(yè)指導老師評定成績占30%,企業(yè)兼職指導教師評定成績占70%?傇u成績采用五級計分制,優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可獲得相應學分,實習總成績不及格者,不能取得畢業(yè)資格。

  2、校內專業(yè)指導老師評分標準

 。1)按要求參加頂崗實習,遵守實習單位規(guī)章制度,服從安排,學習認真刻苦,尊敬指導教師,團結合作,得到單位好評。(10分)

 。2)頂崗實習過程中,能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯(lián)系,及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。(10分)

 。3)嚴格按照各專業(yè)《頂崗實習任務書》要求,圓滿完成頂崗實習任務。(40分)

  (4)及時詳實地做好校外頂崗實習記錄,獨立完成頂崗實習報告,并且內容深刻。(40分)

  3、企業(yè)兼職指導教師成績評分標準

 。1)深入生產、服務一線,積極參加頂崗實習工作,不怕臟不怕累,任勞任怨,勇于實踐,態(tài)度謙遜,勤學多問。(20分)

 。2)在崗位實習過程中,能理論聯(lián)系實際,較好地完成崗位工作。(60分)

 。3)在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容。(10分)

 。4)在崗位實習中,有技術改革和創(chuàng)新成果(獨立完成或與人合作),或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎(有證明材料)。(10分)

  頂崗實習成績評定由校內指導教師(自收到學生頂崗實習手冊之日起,于一周內評定成績)與企業(yè)兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分,并做到公平、公正、合理。

  七、實習紀律

  1、學生在實習期間必須認真完成安排規(guī)定的實習內容。

  2、頂崗實習的學生具有雙重身份,既是一名學生,又是企業(yè)頂崗的一名員工,要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理,尊重企業(yè)的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識,切實做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度,做到按時作息,不遲到,不早退,不誤工,不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。

  3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點,安排好自己的學習、工作和生活,發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神,培養(yǎng)獨立工作能力,刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能,按時按質完成各項工作任務。

  4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排,嚴格遵守施工現(xiàn)場有關各項規(guī)定,不得做于實習無關的事、與實習無關的內容(特別是機械設備、電器等)不得擅自動手,以防發(fā)生事故。

  5、實習期間一般不得請假,特殊情況需請假者,必須先向企業(yè)兼職指導教師請假,超過三天者,必須告知校內指導老師。

  6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者,立即取消其實習資格,頂崗實習成績視為不及格,并給予紀律處分。

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