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興趣班素描教學計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的興趣班素描教學計劃，希望能夠幫助到大家。
興趣班素描教學計劃1
一、情況分析
本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
二、活動目標
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
三、實施措施
1、引導幼兒以自己的方式通過感知對象的`審美特征，如造型、設色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。
2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。
3、運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。
4、美術教育與其他各領域之間相互滲透。
四、教學進度安排
1、常規(guī)常規(guī)
2、紅、黃、藍構(gòu)成（欣賞）七巧板（繪畫）
3、愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）
4、黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）
5、放假放假
6、布老虎（二）（手工）帖的新衣（欣賞）
7、百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）
8、美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）
9、彩條的舞蹈（手工）爸爸的領帶（繪畫）
10、小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）
11、阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）
12、笑得露出牙齒的臉（繪畫）好朋友的臉（手工）
13、哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫）
14、哈哈鏡里的你（繪畫）樹葉的照片（繪畫）
15、一片大大的樹葉（繪畫）一地的樹葉（手工）
16、秋菊（繪畫）兔兒爺（一）（欣賞）
17、兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）
18、秋天的菊花（繪畫）堆雪人（繪畫）
19、再見吧，冬天（繪畫）雪花和雨滴（繪畫）
20、大樹（繪畫）雪花（繪畫）
21、鏡里的我（繪畫）鏡里的媽媽（繪畫）
興趣班素描教學計劃2
一、情況分析
本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
二、活動目標
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的'樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
三、實施措施
1、引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。
2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。
3、運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。
4、美術教育與其他各領域之間相互滲透。
四、教學進度安排
1、常規(guī)常規(guī)
2、紅、黃、藍構(gòu)成（欣賞）七巧板（繪畫）
3、愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）
4、黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）
5、放假放假
6、布老虎（二）（手工）帖的新衣（欣賞）
7、百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）
8、美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）
9、彩條的舞蹈（手工）爸爸的領帶（繪畫）
10、小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）
11、阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）
12、笑得露出牙齒的臉（繪畫）好朋友的臉（手工）
13、哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫）
14、哈哈鏡里的你（繪畫）樹葉的照片（繪畫）
15、一片大大的樹葉（繪畫）一地的樹葉（手工）
16、秋菊（繪畫）兔兒爺（一）（欣賞）
17、兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）
18、秋天的菊花（繪畫）堆雪人（繪畫）
19、再見吧，冬天（繪畫）雪花和雨滴（繪畫）
20、大樹（繪畫）雪花（繪畫）
21、鏡里的我（繪畫）鏡里的媽媽（繪畫）
興趣班素描教學計劃3
一、教學目標：
培養(yǎng)學生正確的觀察和表現(xiàn)方法，掌握正確的作畫步驟，學會初步的構(gòu)圖知識，掌握正方體、柱體、圓球體等幾何石膏體的畫法。解決對物體大小的形體關系，學習掌握對畫面的細部刻畫能力，分析形體的變化及空間的處理。
二、教學內(nèi)容：
透視、空間表達、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習。
三、教學過程：
1、線條練習：線條是素描繪畫的根本，通過不同線條的訓練，掌握不同線型語言帶來的體會同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2、體積感訓練：講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎的.造型能力，訓練概括的能力。
3、單體訓練（簡單）：針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎訓練。
4、單體訓練（復雜）：針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。
5、單體組合訓練（簡單）：將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握物體之間的空間關系，虛實關系。
6、單體組合訓練（復雜）：將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。
7、完整空間訓練：整體物體空間練習，到此基礎訓練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關系訓練。
本階段目標：
1、了解正確的作畫步驟，讓學生能夠立完成組合形體的作。
2、培養(yǎng)學生較準確地表現(xiàn)物體形體，結(jié)構(gòu)，比例，明暗，虛實。
透視解剖造型能力。以及對物體大體積，大空間，質(zhì)感，量感的繪畫能力。
通過學習幾何石膏，逐步讓學生認識和理解素描的含義、意義和種類，掌握其所表現(xiàn)物體的造型、結(jié)構(gòu)、空間、透視、光影、體積、質(zhì)感等基本的繪畫表現(xiàn)方法。逐步培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力，培養(yǎng)學生對生活美的感受！
興趣班素描教學計劃4
一、指導思想：
為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術人才，經(jīng)校領導批準，決定開設美術素描興趣小組。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。
二、活動目的：
1、學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。教學中以短期素描、長期素描相結(jié)合；以素描、速寫相結(jié)合。在適當?shù)慕虒W中進行色彩的基本練習。
2、在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。
3、讓孩同學明白素描、速寫是繪畫的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。
三、活動地點及時間：
1、地點：體藝組辦公室。
2、時間：兩周一次星期五下午。
四、活動內(nèi)容及形式：
1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法）。
2、以素描為主，一對一對學生進行素描基礎培訓（石膏幾何體、靜物、石膏像）。
3、凡有繪畫比賽，輔導學生自己創(chuàng)作作品。
第三——四周：
單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關系。
第五——六周：
主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入學習平行透視和成角度透視知識、構(gòu)圖知識等，經(jīng)過本期的.學習，學生作品基本達到：構(gòu)圖適當，比例形體基本準確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關系。
第七——八周：
主要進行多個幾何形體組合寫生（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過
本期的學習，畫面達到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關系明確。
第九——十周：
訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，黑白灰關系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
第十一——十二周：
靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓練，深入學習素描造型能力，畫面：構(gòu)圖完整，比例形體準確能準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。
第十三周——第二十周：
主要進行石膏像五官寫生（口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部）訓練及速寫訓練。畫面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準確、素描關系完整、刻畫深入，有質(zhì)感和體積感。
興趣班素描教學計劃5
一、指導思想：
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。
幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
4、對泥工、折紙、剪貼、自制玩具等手工活動產(chǎn)生濃厚的興趣，認識相應的工具和材料，并會正確使用。提高幼兒的動手能力和手工技能。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的.環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內(nèi)容：
1、公路兩旁（主題畫）2、小花貓（繪畫）3、神奇的大樹（繪畫）4、桃花朵朵開（手工）5、老虎（繪畫）6、海底世界（手工）7、螞蟻過河（繪畫）8、海底世界真奇妙（繪畫）9、我們的地球（繪畫）10、神奇的池塘（繪畫）11、家門前的荷花（手工）12、未來的房子（繪畫）13、我的老師（自選）
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