教師個(gè)人計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇1
作為一個(gè)剛畢業(yè)步入老師行業(yè)的大學(xué)生，我對這個(gè)行業(yè)充滿了信心。當(dāng)老師是我的志愿，如今已完成。但接下來的路該怎么走，這個(gè)問題又把帶到了一個(gè)新的起點(diǎn)上。新教師如何成長起來。一大堆的疑問，使得我不得不給自己做一個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃。我現(xiàn)在雖然沒有嫻熟的課堂教學(xué)技巧，沒有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我明白只要努力，這些都會(huì)有的。
同時(shí)，我認(rèn)為無論什么時(shí)候都不要跟別人比。因?yàn)槟氵B自己的那關(guān)都還沒過，所以只有做好了自己的本分，跟自己比，每一天都要比過去一天的自己進(jìn)步，那就是對自己最大程度的負(fù)責(zé)任。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒有目標(biāo)，沒有計(jì)劃，只會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。雖然自己很努力了卻沒有好的結(jié)果，最后發(fā)現(xiàn)是自己努力的方向錯(cuò)了。而在這個(gè)階段，最需要做的就是搞清楚自己的目標(biāo)方向。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我制定了以下目標(biāo)：
一、思想方面
我堅(jiān)持以提高自己的綜合素質(zhì)為總目標(biāo)，堅(jiān)持以努力地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，樹立正確的'人生觀、價(jià)值觀和世界觀為總原則，全面地發(fā)展自己。細(xì)化下來，就是以提高個(gè)人專業(yè)水平，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)，提高個(gè)人的師德為總體方向。
1、堅(jiān)持依法施教，以人為本。
2、堅(jiān)持以新教育理念為指導(dǎo)思想，用于教學(xué)實(shí)踐。
3、為人師表，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
4、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高個(gè)人為人處事的能力。
5、熟悉我國的基本教育法律法規(guī)，全心全意服務(wù)于教育事業(yè)。
二、師范技能
師范技能是每一個(gè)老師的必修課，所以不能不重視。針對這一點(diǎn)，我制定以下目標(biāo)：
�。�1）鞏固自己的專業(yè)思想，逐步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)
1、向指導(dǎo)老師取經(jīng)，了解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，清楚學(xué)生的總體水平，知道本學(xué)科上課的特點(diǎn)。
2、要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材讀透教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)
基本功的自練。多與指導(dǎo)老師溝通，學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。
3、多聽課，學(xué)會(huì)在聽課中成長，汲取老教師上課的經(jīng)驗(yàn)。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，每次上完課后及時(shí)向指導(dǎo)老師和老教師請教，寫好教學(xué)札記。
（2）熟悉教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)踐中成長：
1、積極參加各類教學(xué)研究活動(dòng)，增長見識(shí)。
2、認(rèn)真聽課并做好聽課記錄，評課意見，積極參與教師評課活動(dòng)，交流聽課體會(huì)。
3、通過再學(xué)習(xí)提高自己的水平，利用網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)個(gè)人的師范技能水平。
（3）認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失
1、認(rèn)真落實(shí)并完成學(xué)校下發(fā)的教學(xué)任務(wù)。
2、堅(jiān)持每星期完成至少1篇的教學(xué)隨筆。
3、完成一篇《見習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)》。
三、專業(yè)知識(shí)
活到老，學(xué)到老。尤其是信息技術(shù)這門學(xué)科，更注重知識(shí)的更新?lián)Q代。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己。在這里，我要求自己。
1、積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，系統(tǒng)維護(hù)等一系列與信息技術(shù)有關(guān)的工作，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，盡快掌握相關(guān)技術(shù)，熟悉學(xué)校設(shè)備管理。
3、多看書，要求自己每個(gè)月都要看一本專業(yè)相關(guān)的書籍，搞高自己的信息技術(shù)水平。
四、做一名學(xué)生喜歡的老師
要做一名學(xué)生喜歡的老師不容易，除了要豐富的學(xué)科知識(shí)外，還要有親和力也就是個(gè)人的人格魅力。這就要求自己重視師德的修養(yǎng)，以身作則為人師表。這是一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的�；蛟S這個(gè)目標(biāo)很不容易實(shí)現(xiàn)，但我相信，只要堅(jiān)定這個(gè)信念就一定會(huì)成功。當(dāng)然，這一切的前提是先把前面的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了才可以更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
我相信通過努力，按照自己制定的計(jì)劃，從思想方面、師范技能、專業(yè)水平等方面提升自己，定能很快地成長起來。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇2
【基本情況】
本人xxxx年參加工作，所學(xué)專業(yè)為政史教育，多年以來，一直從事思品教學(xué)及班主任工作，學(xué)生思想工作扎實(shí)，班級(jí)凝集力強(qiáng)。在思品教學(xué)方面，善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，著力打造高效、特色課堂模式。
【研修目標(biāo)】
1、樹立良好的師德觀念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參與案例教學(xué)、聆聽報(bào)告為載體，樹立良好的師德風(fēng)尚。
2、積極參與“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探索與推進(jìn)，打造特色、高效課堂，形成自己的品牌。
3、以課改研究為主要形式，提升個(gè)人的教育科研水平，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo)，課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。
4、積極做好課題研究工作，做一名研究型的.教師。
【研修內(nèi)容】
�。ㄒ唬⿲W(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容
1、師德研修。積極參與讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版）》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平。
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》，更新教育教學(xué)理念，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。
3、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng)，參與課題研究研討課活動(dòng)、聽評課活動(dòng)。積極研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力。
4、教育科研能力研修。要樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中。
5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。
�。ǘ﹤�(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容
1、從實(shí)際出發(fā)，積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問題及時(shí)解決，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平。
2.、三點(diǎn)一線活動(dòng)。始終將個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線，層層推進(jìn)，螺旋上升。以教學(xué)反思、交流研討、課堂評析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式，通過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
【活動(dòng)與實(shí)施】
1、每周參加教研組的校本教研活動(dòng)。通過聽評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長 。一人講課，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達(dá)給其他 人。
2、參加豐富的活動(dòng)，展示自己，增強(qiáng)品牌意識(shí)。積極做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng)。號(hào)召教師樹立品牌意識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)上傳下載，與高端對話。
4、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇3
俗話說“活到老，學(xué)到老”，而作為教師，我們更應(yīng)該不斷的豐富自己，提高自己，才能適應(yīng)新課改的步伐，讓自己的教育教學(xué)之路，閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù)，特制定工作計(jì)劃如下
一、以教書育人的目的，做好本職工作
1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵，從精心備課入手，仔細(xì)發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力，及時(shí)寫好教學(xué)反思，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來。
3、在師徒結(jié)對活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間，認(rèn)真聽課，交流爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來快速提高自己的教學(xué)水平。
二、提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)
1、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍，及時(shí)的做好筆記，寫好讀后感，每月寫一篇質(zhì)量較高的.文章，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。
2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。
3、利用有效的時(shí)間，練好教師的基本功，如粉筆字，朗讀，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。
4、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。
5、及時(shí)的和家長進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師。
以上是本人的計(jì)劃，希望在實(shí)施過程中，能不斷的完善和充實(shí)。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇4
我是一名普通的小學(xué)英語教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，對教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高，迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃，而不是簡單的重復(fù)。沒有計(jì)劃的生活是盲目的，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、發(fā)展目標(biāo)：
"教書者先強(qiáng)己，育人者先律己",首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。"學(xué)為人師，身為世范",引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
二、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。
有人說教師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。
因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同"教師是人類靈魂的工程師"的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜�，他承�?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
三、課堂教學(xué)方面：
進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、具體措施：
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）；通讀（或?yàn)g覽）本學(xué)期的使用的教材，總體把握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2. 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化，做到層次分明，言簡意賅，由易到難，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3. 虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。多學(xué)習(xí)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4. 在作業(yè)方面。布置作業(yè)做到精讀精練，以提高學(xué)生興趣為主，可以多布置思維導(dǎo)圖等作業(yè)，避免枯燥無味的抄寫。認(rèn)真批改作業(yè)，盡量做到面批。一年級(jí)學(xué)生沒有手寫作業(yè)，一起作業(yè)網(wǎng)就顯的尤為重要。每天有一起作業(yè)網(wǎng)，控制在5分鐘左右。
5. 做好課后輔導(dǎo)工作。每周至少面批一次作業(yè)，爭取每天都能單獨(dú)輔導(dǎo)班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)。
6. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。
7. 讀一至兩本教育教學(xué)論著。勤寫教學(xué)札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。
總之，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。面對新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的我應(yīng)該專注實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生上好每一堂有趣，有效的英語課！
教師個(gè)人計(jì)劃 篇5
本人自20xx年畢業(yè)，分配到東風(fēng)小學(xué)以來，已經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，在此期間學(xué)到了很多在上學(xué)時(shí)所學(xué)不到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。這也暗示了，在以后的工作中還有很多要學(xué)的知識(shí)�，F(xiàn)在我要面臨的是新學(xué)期的工作安排。新的一年有新的開始，對我來說，更是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這就是，正式走上講臺(tái)的開始。茫茫路上我選擇了教師這一行，就預(yù)備要付出。這學(xué)期我能夠擔(dān)任二年級(jí)計(jì)算機(jī)班班主任一職，感到十分榮幸，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。首先，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì)積極向老教師們學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。第二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上。
我深知中專畢業(yè)生已不滿足社會(huì)發(fā)展的需要，自己的知識(shí)含量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，距離社會(huì)發(fā)展的腳步也越來越遠(yuǎn)�，F(xiàn)在是知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新，計(jì)算機(jī)不但成了社會(huì)發(fā)展的必須物品，也成了校園文化中不可缺少的一部分，每個(gè)人都得懂電腦。我也要在原有的基礎(chǔ)上向更高的`層次去努力。另外，為了提高自己的知識(shí)含量，我已經(jīng)報(bào)考了成人自學(xué)考試。俗話說："學(xué)海無涯"，要學(xué)的知識(shí)實(shí)在太多，太多。第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學(xué)二年級(jí)的孩子，通過在校期間的幾次實(shí)習(xí)，對小學(xué)生也有了一定的了解。孩子們有其特有的個(gè)性習(xí)慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。
逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。第四，如何更好的與學(xué)生家長進(jìn)行溝通也是相當(dāng)重要的工作環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效途徑之一，也是讓家長了解教師與學(xué)生相互之間動(dòng)態(tài)的直接表現(xiàn)之一，所以，在做好學(xué)生工作的同時(shí)，也要做好學(xué)生家長的工作。這是作為一位班主任應(yīng)該作到的。綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡單了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇6
一、優(yōu)勢分析
1。具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。
2。積極參加各種教師培訓(xùn)，平時(shí)積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識(shí)和思想，努力提高自身教學(xué)水平。
3。能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
4。能正確處理同事、家長和學(xué)生之間的關(guān)系。
5。敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進(jìn)取。
6．所撰寫的多篇數(shù)學(xué)論文獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，所執(zhí)教的心理課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
三、正視不足
1。 教育教學(xué)和班級(jí)管理缺乏創(chuàng)新精神，尤其是在新課標(biāo)下的教育教學(xué)當(dāng)中還顯得比較陌生，操作時(shí)有時(shí)會(huì)走老路子。教育教學(xué)的理論水平比較低。
2。對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，在處理學(xué)生問題方面還有待改進(jìn)。
3。由于缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的必然手段。思想上也總想做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，但卻因忙于日常的教育教學(xué)工作，而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁，使學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。
四、今后努力方向：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
五、期望目標(biāo)
1、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。
4、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，爭取三年內(nèi)達(dá)到區(qū)級(jí)骨干教師。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇7
我熱愛教育事業(yè)，能積極鉆研業(yè)務(wù)，提高班級(jí)管理水平，有長遠(yuǎn)的計(jì)劃和教學(xué)方案。關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，努力使自己成為一名合格的小學(xué)教師。
小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動(dòng)有法可依。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個(gè)新的`臺(tái)階。
四、自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
(1)、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
2、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，爭取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評比。
4、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
5、作一名"善于反思，勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
每天要做的事：
1、讀書一個(gè)小時(shí)，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。
2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。
每周要做的事：
1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上
2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思
3、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談
4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，傾聽各種聲音，和同行交流。
每月要做的事：
1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;
每期要做的事：
1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn);
2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆;
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事：
1、至少寫一篇教科研論文
2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。
(3)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。
(4)、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個(gè)人不足剖析：
(1)、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。
(2)、整個(gè)小學(xué)各年級(jí)語文教學(xué)還沒能全面把握，
五、兩年發(fā)展規(guī)劃：
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
(1)、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭取機(jī)會(huì)參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評比。
(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的管理班級(jí)的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!
教師個(gè)人計(jì)劃 篇8
讀書使人明智，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
三、讀書內(nèi)容：
本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書的重難點(diǎn)，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的'教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對自己的教學(xué)實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的成果，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結(jié)合自己的�？平虒W(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書室多讀書，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。
四、主要措施：
1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、建立個(gè)人成長記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會(huì)、工作成果等。
五、讀書形式：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
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