運動會的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的運動會的作文10篇，希望對大家有所幫助。
運動會的作文 篇1
記得去年四年級的運動會，讓我很期待，因為我們班個個都是運動健將，默契也都合作無間。不知道這次的運動會會不會順利呢？
一開始，開幕典禮大家都保持嚴肅的表情，一邊唱國歌一邊注視著國旗，當時令我覺得好壯觀！接著有許多社團到操場中央表演，而我是在跆拳道社團表演有點難度的“太極”，我和大家一樣，用不疾不徐的速度打完，社團表演完畢后，精采好戲還在后頭呢！
緊接著是一年級、二年級……的`大會操表演，大家發(fā)揮最好的一次在跳大會操，每個人都汗流浹背，但是大家仍然提起勁來繼續(xù)跳完大會操，跳完我不禁松了一口 氣，慶幸自己沒在烈日高空的天氣下暈倒，我看了手錶，已經(jīng)是午飯的時間了，媽媽帶我走到攤販前問我想吃什么？我立刻回答說：“珍珠奶茶和壽司，謝謝！”買完后，我便細嚼慢嚥的吃了起來，好讓自己精神百倍。
終于到了最令大家期待的活動——大隊接力，我們班派出了鼎鼎大名的李競和女生中的豪杰馬繹筑，我看他們兩個一直不顧一切的往前沖，最后還是敗給黃隊，真不甘心！到了閉幕典禮，我們班剩下不到二十人，老師回去后，一定會大發(fā)雷霆！不過，老師一回去，反而笑得不亦樂乎。到了下午，運動會結(jié)束了，氣氛也沒了，真期待明年的運動會。
運動會的作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香，洞二小第41屆秋季運動會圓滿結(jié)束了。但我還是有些意猶未盡，因為我太喜歡運動會了。下面且聽我細細道來本人喜歡運動會的三大理由。
一、增強友誼：在運動會上同學們都顯得格外的團結(jié)。除了運動員外，每個人都有不同的分工。有的成立了救護小組，負責攙扶一些剛跑完步的運動員；有的成立了宣傳小組，負責寫一些表揚稿，鼓勵我們的運動員賽出好成績；還有的組建了拉拉隊，只要有我們班同學的項目，那排山倒海的加油聲震耳欲聾。也許因為這是我們在洞二小最后一次運動會了，所以大家都分外珍惜。在我班運動員跑400米、800米、1500米時，大家伙兒的吶喊助威聲幾乎沒有停過。一場運動會下來，有些人把嗓子喊啞了，手臂舞酸了，手掌拍紅了。就連唐老師也放下了平日里的矜持，加入了我們的拉拉隊。
二、賽中賽：開運動會期間，老師給我們布置的作業(yè)很少，十幾分鐘就ok了。以至于我們把大部分精力放在了運動會的“比賽”上。這是另一場非正式比賽，有些同學帶來了一些象棋、軍棋、五子棋、圍棋在拉拉隊后方擺開了擂臺。你瞧，那邊賽場上的運動員正揮汗如雨，大顯身手，而這邊也賽事正酣，戰(zhàn)得如火如荼。這一動一靜，一文一武使得我們的運動場內(nèi)、場外更加激烈、更加精彩。
三、攝影的.快樂：開運動會時，老師允許昔日里她明令禁止的東西帶到學校里來。這不，我就從家里帶來了數(shù)碼相機，臨時當起了小攝影師。這下可把我忙壞了：一會兒照張運動員們跑步時那矯健的身姿，一會兒拍張拉拉隊員們舞旗吶喊的樣子，真把我忙得不亦樂乎！
這就是我喜歡運動會的三大理由，你認為怎么樣，是不是英雄所見略同呢？
運動會的作文 篇3
一年一度的運動會即將在十一月五日舉行，全校的師生都在為這一天的到來努力籌劃，希望能在這天能帶給學校一個朝氣蓬勃的氣象，能在這一天拿到屬于自己榮耀的佳績。練習的過程是辛苦的，相對的，勝利的果實是甜美的，相信付出許多心力的我們，表現(xiàn)一定突出的。
運動會當天，大大的艷陽一掃前數(shù)日陰雨的天氣，活動則在我滿心的期待下拉開了序幕，今天的我，可是要大顯身手一番。我的'強項是拔河，渾身解數(shù)、咬緊牙根，像只河馬般拼了命似的，想要在這關(guān)贏得勝利，但結(jié)果卻出乎意料的失敗了，我想團結(jié)的力量是很重要的。
這次運動會讓我感動的是以前畢業(yè)的同學好多都會回來呢！看到他們回到自己的母校與自己以前的師長及同學聊聊近況及互相關(guān)懷，這樣的舉動讓我覺得非常暖心，表示他們雖然畢業(yè)了，仍有不忘學校的精神，這也是在這次運動會中最溫馨的小插曲呢！
時間一分一秒的流逝，運動會也即將接近尾聲，紅隊跟藍隊相差了一百多分，我們紅隊獲得壓倒性的勝利。而我雖然貢獻不大，但我也花了很大的心力去準備，希望大家秉持著“勝不驕，敗不餒”的氣度，下次希望能為自己的團隊獲得更好的佳績，加油！
運動會的作文 篇4
這兩天，學校召開運動會。同學們聚集在操場的各個角落，熙熙攘攘。
這一天下午是女子一千五長跑。我心驚肉跳地站在賽道旁做著準備工作，手緊緊攥著站在身邊的朋友，不肯放開。即使她再怎么鼓勵我勸慰我都無濟于事，距離比賽時間越來越近，我的心跳也越來越快，我真的好怕自己不能跑完全程。直到上戰(zhàn)場的那一刻我才發(fā)現(xiàn)自己的手心里捏的全是冷汗。
站在起跑線上，我整個人都呈緊繃狀態(tài)，只是表面上裝出一副輕松的模樣。槍聲響起，跑道上的幾道身影就開始了激烈的戰(zhàn)爭，當然，我也是絲毫不敢疏忽。可惜的是，我還是落在了第五，前兩圈還好，可是越到后面，我的體力就越是不盡人意。
我清楚的聽到老師同學們的吶喊聲和加油聲。老師在前面鼓勵我，還剩三圈……朋友同學在旁邊陪著我，教我技巧。這些，都給了我莫大的支持，我的喉嚨干澀澀的，但我知道，我不能放棄。我深深地知道，長跑拼的`是耐力，只要堅持就一定能夠到達終點。
最后一圈，我感覺自己的腿和腳已經(jīng)不是自己的了。我只是硬生生地邁著一步又一步，身邊的鼓勵和吶喊更多了，也更激烈了。我只聽得見朋友在身旁不停的說，深呼吸，就快到了，還剩一點兒。我努力著，不想讓她失望，更不想讓老師失望。
最后，我以第五名的成績抵達終點。撲入老師的懷抱，我覺得整人都放松了。我的頭暈沉沉的，立刻就有兩個同學過來扶住了我，這讓我舒服了很多。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我的心卻還想著賽場上的一幕幕，老師同學的鼓勵真是讓我倍感溫暖。比賽結(jié)束后，我曾跟朋友說過一句玩笑話：如果每天都能像今天這樣，那我希望每天都開運動會。
長跑不可怕，老師同學的關(guān)心和鼓勵是化解困難最好的良藥，只要朝著心中的方向向前，就一定會抵達終點。
運動會的作文 篇5
這個星期的周四，周五，我校舉行了半年一度的運動會，我班幾乎所有的運動員都有名次，陳侃在800米中獲得了第一名的好成績，并破了紀錄，可是我……唉。 在200米預賽中，我系了系鞋帶，做了一下熱身運動，感覺有十足的把握跑第一，我站在跑道上，身子向前傾，隨時都可以沖出去。只聽槍聲一響，比賽開始了，我又叫用力一蹬，就沖了出去，就像一只“憤怒的小鳥”，彈射出去，可是沒跑幾步，我的'鞋子似乎不合拍——要滑出了，想完，突然鞋子脫離了“軌道”，被甩了出去，我腦子飛快地轉(zhuǎn)動，思考是否要穿上鞋子？是否退出比賽？我猶豫了一下，立刻做出了忍辱負重的決定，管他三七二十一，我便光著襪子跑了起來，一腳高一腳低真不好受，怎么也跑不快，眼看就要追上對手了，可是終點到了，我無緣入決賽只好把希望寄托在了400米上。
第二天，我吸取了教訓，換了一雙緊些的鞋子，由于心理作用，我總是不停地試鞋子，看著比賽選手一個一個的少下去，馬上輪到了我，我的心怦怦直跳，都跳到了我的嗓子眼了。一會兒，輪到了我們了，我的整個身子都處于緊張狀態(tài)，我目視前方，鎖定目標，一聲槍響，我沖了出去，突然一個四年級的男生，橫穿跑道，偏偏在我的跑道上停住了，我措手不及，連忙“剎車”，再猛踩“油門”，可是目標已遠，一圈過后，我漸漸“沒電”了，茅老師叫我快點擺動手臂，帶動腳，可我哪有力氣理他呀，想立刻坐下來休息一會兒，終于到了終點，我氣喘吁吁，只跑了個最后。唉，我得罪了誰了？難道是我人品太差？唉，這次運動會我真慘。爸爸說我胖了，以后要多多鍛煉，不要把鍛煉當游戲。
運動會的作文 篇6
那天上午的趣味運動會很有意思，到現(xiàn)在我還記憶猶新！
我參加了“口算接力”比賽，選手們向比賽場地走去。我們二年級五個班的選手個個精神抖擻，排著整齊的隊伍，等著裁判的哨聲。裁判先宣布了比賽規(guī)則：“每個班都有一個小熊娃娃，第一個選手跑到對面做好一道口算題，然后把小熊交給下一個選手�！苯又门写盗松谧�。各班第一位選手聽見了哨聲，就像離弦的箭一樣“飛”出去。我邊等著娃娃的'到來，邊在心里記著：一定要跑得快，不能做錯題！選手們就這樣來來回回地跑來跑去，加油聲也不斷地回蕩在耳邊。最后，我們班“榮幸”地獲得了第一名，可惜是倒數(shù)的。
很快，“匍匐前進”拉開了序幕。和“口算接力”一樣，選手們聽見哨聲，就飛奔出去。到了賽場中間，出現(xiàn)了兩張大墊子，墊子上面是幾個跨欄。這時，選手們就趴在墊子上，像一條條毛毛蟲似的在跨欄下一扭一扭地前進著。看見我們班有同學碰倒了跨欄，我心里著急地想：慘了，咱班會不會扣分��！選手們度過了墊子這一關(guān)，又飛快地跑起來，繞過標志物，然后跑回起點。接下來再輪到下個同學出發(fā)......比賽在不知不覺中結(jié)束了。
還有“抱球接力”、“回家鄉(xiāng)”，也很有意思。雖然我都沒參加，但我一直為他們吶喊加油，希望他們能加把勁兒，為我們班爭光！
專家點評:
文章布局合理，開篇點題，引出下文，然后敘述了趣味運動會的整個過程，敘事條理清楚，情節(jié)精彩，語言流暢自然，表達了自己對趣味運動會的喜歡，很好，希望作者繼續(xù)努力！
運動會的作文 篇7
一年一度的秋季運動會正式開始了，雖然這次運動會在風雨中進行，但是，我的心理仍然充滿了歡樂.因為，我們終于盼來了多姿多彩的運動會協(xié)奏曲。
裁判員
比賽開始了，體育老師和科任老師都各就各位：有的在檢錄處檢錄;有的拿著槍發(fā)令;有的在終點計時，還有的……他們象一個個天生的指揮員，公平、公正地裁決著每一場比賽，運動員們也認真服從他們的安排。
運動員
五年級男子200米比賽開始了，“砰”清脆的發(fā)令聲傳遍了整個操場，只見站在起跑線上的運動員像脫疆的馬，似離弦的箭，飛快向前沖去。觀眾們的助威聲此起彼伏。跑在最前面的是三班的胡凌云，只見他雙拳緊握，雙臂在前后有力地擺動，腳下像生了風，綠色背心后面一個艷紅的“3”字在人們眼前一閃而過。我們班的謝韻陶雖然處于第三道，位居第二，但他毫不示弱，一直奮起直追，咬緊牙關(guān)，奮力向前沖。最終，他以驚人的速度穩(wěn)居第二。其他的.運動員也你追我趕，奮勇爭先，惟恐落后。
拉拉隊員
“李娜，加油!李娜加油!”同學們激動地為運動員加油，原來是我班的李娜正在跑800米，同學們?yōu)樗佑湍?，李娜聽到了同學們的加油聲，加快了速度。“啊!超過了一個!”同學們跳著喊著，大家都被她頑強的拼勁兒所感動了。運動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。
啊!這真是一支有著獨特魅力的運動會協(xié)奏曲啊!
運動會的作文 篇8
運動會的開始，讓我們?nèi)嗤瑢W躁動起來，運動員們也準備好了，“戰(zhàn)場”的槍聲即將打響。
我們邁著穩(wěn)健的步伐來了。
我坐在凳子上很無聊，聽說王力勇已經(jīng)準備就位了，作為一個寢室的，當然要去看看。我走到王力勇身邊，為王力勇加油鼓勁。王力勇在跑道上準備著，我的心也隨著繃緊了。
“砰�！敝宦犚宦晿岉懀麄兣芰似鹆似饋�，王力勇算是沒大礙，但跟他比賽的人個個身高1.7米，而對于只有1.6米左右的王力勇，也算是龐然大物了。果然，槍聲沒打響多久，就被旁邊的人給超過了。
“王力勇，加油！”我大聲叫道。王力勇抬起了頭，閉上了雙眼，只見他的速度加快了，可是還是被別人超過，我心里念道:王力勇，加油！王力勇，加油啊！我一直跟著王力勇，他的臉已經(jīng)通紅，嗨！一個可愛活潑的小男子，卻輪落如此下場，王力勇，算了吧，放棄吧，反正也是倒數(shù)了，用得了那么拼嗎？但是看著王力勇那個堅持的'樣了，我立刻打消了這個想法。對啊！倒數(shù)那又怎么了，倒數(shù)又不是放棄的理由，輸也要輸個漂亮。
“王力勇，加油！堅持住�！蔽业穆曇舾懥亮�，他像一匹駿馬，飛池在跑道上，流下了一道壯麗的孤線，過終點線了。雖然是小組最后一名，但是他努力了，他堅持了，他盡力了。他比完了賽，我去找他，在遠處我看到他在草坪上坐著，我向前走了五步，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)熱淚盈眶，淚流滿面了，我沉默了不知道怎么去面對他。
運動會，每一個人都使出了自己全部的力量，在運動會上顯示出了一次又一次的感動世跡。他們的背后是他們自己的內(nèi)心，這些動力不是他們自己去發(fā)動的嗎？
運動會的作文 篇9
今天天氣真好，令人期待已久的運動會終于到來了。操場上到處都是歡快的音樂聲，每個班級紛紛展示了精彩的舞蹈。在楊熊校長的指揮下，比賽正式開始了。有的擲壘球、有的跑步、有的跳遠、還有的跳繩等等，熱鬧極了！一切都在緊張有序地進行著，其中令我最我很緊張最興奮，因為的就是馬上就要輪到60米短跑比賽了，這是因為我參加的唯一一項賽事。我參加了這個項目。
這時廣播里傳來楊校長的聲音說：”請四年級男子女子60米運動員到檢錄處檢錄�！拔覀儼嗪芸欤瑥V播里傳來了楊校長的聲音說：”請四年級男子女子60米運動員到檢錄處檢錄�！皡⒓舆@個項目的同學除了我以外，還有黃子鳴和陳泓升，我們一起來到檢錄處，檢錄完畢后我們先進行一些熱身活動，很快比賽要開始了，分兩組跑，我在第二組，黃子鳴和陳鴻升在第一組，我問他們倆緊張嗎？黃子鳴說：“當然緊張啦！你看我們這組有蔣飛宇、葉凱賦，而你那一組只有鐘奧誠比你快�！甭犓@么一說，我頓時沒那么緊張了。我們各自找到自己的跑道，我先左右看看身邊的'對手，頓時心里沒那么緊張了，因為這個組里只有鐘奧誠跑得比我快。當他們倆開始比賽時，我在旁邊為大聲地他們吶喊助威。等他們跑完之后，就輪到我跑了。裁判宣布開始前，我在心里默默地為自己打氣“”加油！爭取向曹皓鈞一樣，為班級拿到好名次！“
當我聽到裁判的槍響時，我向離弦的箭就全力向前沖沖出去，果然只有鐘奧誠跑在我的前面，我奮力地向前追著，希望能超過他。尤其是快要到終點時，我逐漸地加快速度向前沖刺，可鐘奧誠也不甘心示弱，也加快了速度，我們倆一前一后，都在暗暗地較勁，誰都不愿輸給對方。可惜的是我還是慢了幾秒，我大口大口地喘著粗氣，耳朵仔細地聽。我最后的成績：是10.3秒。
哦，太失望了，我以前的成績可比現(xiàn)在好多了，我感覺這一次我沒有跑好，這個成績比起我以前的成績實在是慢了太多了。最后我僅得了第五名，陳鴻升第七名，而黃子鳴得了第四名。唉，真?zhèn)�，看來我得�?jīng)常多鍛煉了。
原本是一次讓人充滿期待的運動會，我卻沒有發(fā)揮好，為什么會這樣呢？我反反復復思考著，思考著，最終還是沒想出來原因，真是一場讓人傷感的運動會。
運動會的作文 篇10
1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的'恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
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