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五年計(jì)劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的五年計(jì)劃3篇,歡迎大家分享。
五年計(jì)劃 篇1
20××年9月,我十分榮幸的成為一名人民教師,進(jìn)入臨淄中學(xué)工作,從事信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。回想自己的學(xué)習(xí)歷程,通過臨淄區(qū)教育局組織的新教師培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn),再綜合自身的各項(xiàng)條件,制定個(gè)人五年發(fā)展計(jì)劃如下。
首先是整體的計(jì)劃框架。在工作的第一個(gè)學(xué)年,我要盡快的適應(yīng)新的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,努力提高自身的綜合素質(zhì),做好本職的教學(xué)工作,多向同行和學(xué)生學(xué)習(xí),在一線的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)展自己的教學(xué)理論。在工作的第二個(gè)學(xué)年,我要盡力爭(zhēng)取班主任的工作,我將以第一年的工作為基礎(chǔ),繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,做好教學(xué)并學(xué)生管理工作,在更大的天地里發(fā)揮自己的價(jià)值,并要帶出一定的成績(jī),并在以后的職業(yè)生涯中力爭(zhēng)用成績(jī)保持自己的班主任工作。在工作的第三年,我要盡力順利的通過中學(xué)一級(jí)的職稱評(píng)定,為以后的發(fā)展打下更好的基礎(chǔ),鋪好更高的地基,并在這一年里形面自己的教學(xué)風(fēng)格,總結(jié)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以期發(fā)展出適合自身的教學(xué)藝術(shù)。在工作的第四年,我要將自己的視野放寬到學(xué)校之外,在更寬更廣的領(lǐng)域中發(fā)展自己的教學(xué)能力,多參加全國(guó)、省、市、區(qū)、校級(jí)的各種教學(xué)比賽,為自己掙得更多的榮譽(yù),為學(xué)校掙得更多的光彩。在工作的第五年,我要為走上名師之路做好鋪墊,用實(shí)際的教學(xué)成績(jī)和工作能力立身,用先進(jìn)的教育思想和一流的教學(xué)藝術(shù)立本。
下面將分類具體對(duì)個(gè)人五年計(jì)劃進(jìn)行描述:
1、 在課堂教學(xué)方面。
我認(rèn)為課堂教學(xué)工作是教師的立身之本,體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)存在的最根本價(jià)值,只有做出了好的課堂教學(xué)成績(jī),才有可能成為一名合格的教師。作為一名新老師,不能想著剛剛開始就能做出大成績(jī),不可急于求成,我要從日常的小事情做起,不能將學(xué)生作為自己所謂“教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的對(duì)象,要先學(xué)習(xí)、觀察,要穩(wěn)妥,要安全。走出、走好教師生涯的第一步特別的重要,我要充分發(fā)掘自己在讀本科與讀研期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與操作技能,將它們盡快的轉(zhuǎn)化為一線的實(shí)際教學(xué)應(yīng)用,發(fā)揮自己在技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì);同時(shí),多向老教師學(xué)習(xí),多聽課,多評(píng)課,多參加老師的集體活動(dòng),向他們請(qǐng)教如何上好課;在上每節(jié)課的時(shí)候,都要精心的準(zhǔn)備,認(rèn)真的備課,要慢慢的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的思想,不能讓自己的每一堂課都是一個(gè)獨(dú)立的部分,而要把自己整個(gè)學(xué)期的課程有機(jī)的整合在一起,使其成為完整的系統(tǒng),這樣可以方便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全局性掌握,我要用精彩課堂教學(xué)來為自己創(chuàng)造良好的開端,同時(shí)為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、 在個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展方面。
在教育中心接受培訓(xùn)的時(shí)候,有幾位培訓(xùn)老師說過同樣的一句話:“以前,要給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水;而現(xiàn)在,要給學(xué)生一杯水,教師必須得有源源不斷的活水源頭!弊鳛樾畔⒓夹g(shù)學(xué)科的老師,根據(jù)以前自己在棗莊十五中和聊城二中的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我對(duì)這句話深深的信服,現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量不是以往的觀念可以想像的,有些學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平在某些方面甚至比老師都強(qiáng)出很多,所以給學(xué)生上課變得更有挑戰(zhàn)性,因此,我要從幾個(gè)方面來發(fā)展自己的專業(yè)能力。
第一是教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與能力。在學(xué)校里雖然學(xué)習(xí)了很多的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂分析等等課程,但是,無論是實(shí)習(xí)還是在大高中一個(gè)多星期的上課,我感覺書本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)有很大的“脫節(jié)”,要將這些數(shù)量眾多、思想繁雜的教育教學(xué)理論轉(zhuǎn)化的實(shí)際應(yīng)用,中間還有很多的工作要做。這就需要我在日常的教學(xué)工作之中多觀察,多體會(huì),一定要做好每節(jié)課的反思與規(guī)劃,將實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題與教學(xué)理論聯(lián)系起來,從理論中得到指導(dǎo),再回到現(xiàn)實(shí)之中進(jìn)行解決。比如,學(xué)生上信息技術(shù)課的時(shí)候大都懷著“心術(shù)不正”的心態(tài),如何調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和思想,讓他們多學(xué)知識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到從長(zhǎng)遠(yuǎn)的個(gè)人發(fā)展來看信息技術(shù)的重要性,這個(gè)問題就是我要解決的第一個(gè)大問題。
第二是信息技術(shù)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)與技能。雖然有好多人都說信息技術(shù)學(xué)科是“副的不能再副的副科”,但我不這么認(rèn)為,我熱愛這個(gè)學(xué)科,是信息技術(shù)學(xué)科給了我工作的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我個(gè)人的價(jià)值也能在這片小小的天地里得到體現(xiàn)。從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度來講,信息技術(shù)絕對(duì)的要比其它的學(xué)科要有用處,但這些并不能向高中學(xué)生說明,因?yàn)檫@會(huì)耽誤學(xué)生其它“主科”的學(xué)習(xí),只能在教學(xué)的`過程之中緊卡考點(diǎn)的同時(shí)向?qū)W生盡量多的擴(kuò)充一些知識(shí)。這同時(shí)也對(duì)我自己的專業(yè)能力提出了更高的要求,我要繼續(xù)加強(qiáng)自己在計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)、編程、多媒體、網(wǎng)站制作、課件制作方面的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,使自己的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化,同時(shí),對(duì)自己的專長(zhǎng)電視編導(dǎo)方面的知識(shí)更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),以便在未來的工作中有機(jī)會(huì)發(fā)揮這一特長(zhǎng),給學(xué)校和有關(guān)的部門拍攝制作宣傳片、匯報(bào)片等等影視材料。
第三是科研能力的發(fā)展。不能將自己在讀研期間所學(xué)習(xí)的科研方法荒廢,要在學(xué)校條件許可的范圍之內(nèi)盡量的申請(qǐng)與自己學(xué)科相關(guān)的科研項(xiàng)目,以科研促進(jìn)教學(xué),努力讓自己成長(zhǎng)為研究型的教師。
3、 在教學(xué)管理能力方面。
我現(xiàn)在對(duì)于教學(xué)管理的理解僅僅來自于書本和同事的描述,聽領(lǐng)導(dǎo)和老教師們說教學(xué)管理是教師專業(yè)化成長(zhǎng)中特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié),在這里,我只能根據(jù)自己已有的理解對(duì)教學(xué)管理能力的培養(yǎng)提出發(fā)展計(jì)劃。首先是要管理好自己的課堂,一室不掃何以掃天下,如果管理不了一個(gè)50人的班級(jí),其它的管理能力就可以免談了,我要從最細(xì)微處入手來學(xué)習(xí)教學(xué)管理,多看書,多請(qǐng)教,多觀察,多學(xué)習(xí),在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),在實(shí)踐中摸索理論。然后,在做好第一步后,要將視野放寬,思考級(jí)部的管理、思考學(xué)校的管理,將自己的小管理與學(xué)校的大管理完美的融合在一起。
4、在工作與生活方面。
服從學(xué)校和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的安排與分配,遵守學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn),按時(shí)上班,努力工作。要與學(xué)校的老師搞好團(tuán)結(jié),要禮貌、忍讓、寬容,不可以和同事鬧矛盾,不可以為了特定事物而爭(zhēng)搶,要用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成績(jī)和良好的人際關(guān)系證明自己的價(jià)值。在生活方面,不可向?qū)W校提出除去基本生活條件之外的要求,要真誠(chéng)待人,熱心幫助同事。
面對(duì)自己未來五年的時(shí)光,很多事情還無法看透和預(yù)見,我只能做出此粗淺規(guī)劃,在未來,肯定還會(huì)有許多需要增加或改正之處,我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)調(diào)整,本著做一個(gè)合格的教師,做一個(gè)優(yōu)秀的教師的方向努力奮斗。
五年計(jì)劃 篇2
一、發(fā)展定位
未五年,我們將以打造縣域次中心和探索城鎮(zhèn)共融發(fā)展模式為方向,認(rèn)真貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”精神,牢固樹立新常態(tài)意識(shí),著力加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加快配套建設(shè)、加快城鎮(zhèn)共融,為我縣全面建設(shè)小康社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
到20xx年,實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值突破120億元,完成稅收超4億元,產(chǎn)值、稅收實(shí)現(xiàn)雙翻番;現(xiàn)有企業(yè)全面投產(chǎn),規(guī)上企業(yè)達(dá)66家;城市功能逐步完善,城鎮(zhèn)融合不斷加深。
三、工作措施
(一)提質(zhì)增量,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一是培育重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。圍繞模具、潔具、電機(jī)、汽摩配四大產(chǎn)業(yè),結(jié)合閑置土地清理和閑置廠房盤活工作,分類制定處置和招商方案,提高閑置資產(chǎn)的利用率和產(chǎn)出率,促進(jìn)工業(yè)城從企業(yè)集聚向產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。
二是加大項(xiàng)目投入。完善“十三五”投資項(xiàng)目庫(kù),加快浙江物產(chǎn)等投資上億元引進(jìn)項(xiàng)目的對(duì)接落地;加快西格瑪集團(tuán)、科恩潔具、益福機(jī)械等投資上000萬元技改項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)程;加快廣電氣、天人合、巨濱橡膠等投資上千萬元在建項(xiàng)目的竣工進(jìn)度。
三是幫扶重點(diǎn)企業(yè)。實(shí)施“6計(jì)劃”即到“十三五”期末,實(shí)現(xiàn)家企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值超10億元,0家企業(yè)超億元,規(guī)上企業(yè)達(dá)到60家企業(yè)。推動(dòng)工業(yè)城經(jīng)濟(jì)總量再上新臺(tái)階。
四是發(fā)展小微企業(yè)。合理編排“小升規(guī)”企業(yè)梯隊(duì),切實(shí)幫助企業(yè)解決制約發(fā)展難題,增強(qiáng)“造血”功能。近期爭(zhēng)取圖騰汽配、廣聚紙制等20家企業(yè)進(jìn)入規(guī)上統(tǒng)計(jì)。
(二)突出重點(diǎn),加快配套建設(shè)。
全力推進(jìn)“一路一涂三中心”建設(shè)!耙宦贰奔矗和瓿珊L齑蟮琅c縣道連接線建設(shè),計(jì)劃投資200萬元!耙煌俊奔矗和七M(jìn)賴峙涂開發(fā),計(jì)劃總投資億元!叭行摹奔矗杭涌焐套≈行膮^(qū)塊綜合開發(fā)、入城口商貿(mào)流通中心綜合開發(fā)、原車站職工生活休閑中心綜合開發(fā)。繼續(xù)拓展產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展平臺(tái),積極引導(dǎo)民間資金投入餐飲、休閑、商貿(mào)、物流等項(xiàng)目,完善配套服務(wù),帶動(dòng)人氣集聚。
(三)創(chuàng)新機(jī)制,加快城鎮(zhèn)融合。
以“共融、共建、共享,創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”為主題,深入開展“紅三角”黨建聯(lián)創(chuàng)活動(dòng),積極探索城鎮(zhèn)融合發(fā)展模式。
一是加快發(fā)展共融。根據(jù)區(qū)域發(fā)展特點(diǎn),調(diào)整總體規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,形成互補(bǔ)互助、共同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系;發(fā)揮沿海工業(yè)城集聚和輻射功能,鼓勵(lì)工業(yè)城企業(yè)拓展外包業(yè)務(wù),鼓勵(lì)周邊農(nóng)戶投入創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍,解決工業(yè)城“用工荒”和農(nóng)村脫貧致富問題。
二是加快管理共建。調(diào)整醫(yī)療、教育、金融、政府部門站所等布局,拓寬工業(yè)城城市管理服務(wù)范圍,讓優(yōu)質(zhì)資、優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠當(dāng)?shù)厝罕姟0l(fā)揮商業(yè)廣場(chǎng)作用,打造集辦公商務(wù)、企業(yè)會(huì)展、物流配送、職工娛樂、休閑餐飲等于一體的.“紅三角”綜合服務(wù)基地,創(chuàng)建港城核心化,增強(qiáng)工業(yè)城的凝聚力和輻射力。
三是加快港城共享。開展結(jié)對(duì)幫扶,切實(shí)解決周邊農(nóng)村的交通、飲水、環(huán)境整治等集體公益事業(yè),以及貧困戶的就學(xué)、就醫(yī)等難題。
四、20xx年工作計(jì)劃和舉措
20xx年,計(jì)劃實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值億元,同比增長(zhǎng)217%,完成稅收18億元,同比增長(zhǎng)20%,新增投產(chǎn)企業(yè)9家,新增規(guī)上企業(yè)6家,新增開工建設(shè)企業(yè)10家,引進(jìn)縣外企業(yè)8家,完成制造業(yè)投入4億元,消化利用土地00畝。
一是招商投資和閑置資產(chǎn)盤活攻堅(jiān)戰(zhàn)。針對(duì)工業(yè)用地閑置與緊缺并存的現(xiàn)狀,全面開展閑置土地和閑置廠房盤活工作,做好“騰籠換鳥、二次招商”。繼續(xù)創(chuàng)新招商引資舉措,采取產(chǎn)業(yè)招商、以商招商、定點(diǎn)招商、展會(huì)招商等辦法,進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展和消化利用閑置土地及廠房。工業(yè)城現(xiàn)有投產(chǎn)企業(yè)111家,實(shí)際利用工業(yè)用地面積4000畝左右,尚有2家企業(yè)未投產(chǎn),20xx多畝工業(yè)用地、20萬平方米廠房未得到有效利用。20xx年,計(jì)劃消化利用土地00畝以上,廠房萬平方米以上。
二是配套服務(wù)提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,集中排查各類困難和問題,梳理破難攻堅(jiān)任務(wù)清單,落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和科室,實(shí)行班子成員包抓,掛圖作戰(zhàn),掛牌銷號(hào),確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。針對(duì)平臺(tái)拓展問題,全面完成賴歭涂標(biāo)準(zhǔn)海塘加固工程,并推進(jìn)圍墾工程前期的報(bào)批、政策處理等各項(xiàng)工作;針對(duì)園區(qū)沒有加油站,企業(yè)加油難問題,爭(zhēng)取商務(wù)部門支持,規(guī)劃布點(diǎn)加油站;針對(duì)園區(qū)沒有物流公司,企業(yè)物流配送成本高問題,加快浙江鷹物流公司投資項(xiàng)目早日落地;針對(duì)職工就醫(yī)難,爭(zhēng)取設(shè)立縣人民醫(yī)院工業(yè)城分院,盤活醫(yī)療閑置資產(chǎn);針對(duì)一期道路破損嚴(yán)重問題,計(jì)劃投資00萬元進(jìn)行全面修復(fù);針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)問題,堅(jiān)持周一學(xué)習(xí)夜、每月中層干部工作例會(huì)制度,繼續(xù)完善全員駐企聯(lián)絡(luò)服務(wù),優(yōu)化“海天論壇”學(xué)習(xí)交流平臺(tái),有計(jì)劃地邀請(qǐng)縣里涉工部門業(yè)務(wù)骨干開展專題講座,加強(qiáng)企業(yè)家和駐企聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn),提高隊(duì)伍素質(zhì)。
三是環(huán)境綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。以小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治行動(dòng)為契機(jī),全面整治提升環(huán)境質(zhì)量,扮靚扮美工業(yè)城。一是暢通行。排查道路安全隱患,修筑一期道路瀝青路面,對(duì)部分路段兩側(cè)路燈重新鋪設(shè)電纜,恢復(fù)亮化。二是治污水。整治園區(qū)河道,落實(shí)河長(zhǎng)制,加強(qiáng)三橫五縱8條河道日常監(jiān)管。三添綠化。對(duì)兩個(gè)入城口進(jìn)行綠化建設(shè)和改造,對(duì)部分區(qū)塊進(jìn)行植綠補(bǔ)綠,加強(qiáng)園區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)。四整治臟亂差。堅(jiān)持日常管理和集中整治相結(jié)合,新增臨時(shí)攤位疏導(dǎo)點(diǎn),規(guī)范流動(dòng)攤點(diǎn)管理,清理戶外廣告,加強(qiáng)日常保潔,提升園區(qū)形象。
五年計(jì)劃 篇3
隨著新一輪教育改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作計(jì)劃開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,根據(jù)學(xué)校的班主任考核細(xì)則條例也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生60人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
二、具體措施:
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、提高班級(jí)文化的質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期家訪與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、班主任認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全制度,及時(shí)上交晨會(huì)、晨檢、班級(jí)日志、陽(yáng)光家長(zhǎng)漂流日記、點(diǎn)名冊(cè)等。
10、升旗、眼操、廣播操隨班指導(dǎo),教育學(xué)生做到靜、齊、快。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.安排班級(jí)活動(dòng)
要以學(xué)校的指導(dǎo)方針的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2.營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
。1)制定班級(jí)安全公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。(2)布置教室環(huán)境。
。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的'機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。
四、對(duì)自己的要求
1、要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
2、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育。開學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
3、要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
4、開展幫困助困活動(dòng)。通過結(jié)對(duì)助困等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
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