運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
4月27~29日我們學(xué)校舉行了連續(xù)3天的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨，校長宣布：“20xx年我校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始開會(huì)�！备靼嚓�(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，各個(gè)班級(jí)排著方塊隊(duì)，邁著整齊的步伐，喊著宏亮的口號(hào)，大踏步向主席臺(tái)走來。他們各個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出同學(xué)們特有的朝氣與活力……
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來。
首先進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目是男子100米比賽。運(yùn)動(dòng)員們站在各自的起跑線上，只見發(fā)令員拿著槍照靶子“碰”的一聲比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員跑了起來，我們班同學(xué)使勁地喊著：“劉仲凱加油!劉仲凱加油!”有了我們的鼓勵(lì)劉仲卡跑得更加迅速了，沖線了，我們班的劉仲凱獲得了第二名，同學(xué)們興奮不已。
比賽項(xiàng)目不斷的進(jìn)行著，該到我扔壘球的時(shí)候了，裁判員給我的號(hào)碼是16號(hào)，看著前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)扔得好，我越來越緊張了，我拿起壘球幾乎使出吃奶的勁扔了出去，結(jié)果還是沒取上決賽的名次。此時(shí)我臉紅紅的，很是慚愧�？墒俏野蛋迪聸Q心：我回去一定要好好練習(xí)，下次我一定要取得好成績。
在各個(gè)班的勝利喜悅中，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目進(jìn)行到了最后一個(gè)項(xiàng)目4×100接力
到了我們班男子接力了，我們喊著：“五四加油!五四加油!”他們一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，最后取得了第三名。我們班女子組比賽開始了，我們班的李蒙跑在第五，周毅接了棒趕緊往前追，把棒交給了第三個(gè)人應(yīng)慧敏，應(yīng)慧敏使出了全身的力量向前跑，我們超過了第四、第三、第二的同學(xué)。我們班成了第二。第四個(gè)人鮑心儀接了棒，讓人想不到的她接過棒摔了個(gè)大跟頭，我們從第二到了最后一名，她并沒有氣餒，拼命的去追，結(jié)果超過了第五、第六名的同學(xué)，最后取得了第四名。雖然我們班沒有取得前三名，可同學(xué)們都為鮑心儀這種拼搏的精神而熱烈的'鼓掌。
三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了，校長宣布各年級(jí)組取得的成績：“……五年級(jí)同年級(jí)組榮獲第一名的班級(jí)是5年4班――”聽到這句話，我們班的同學(xué)高興地蹦起來!不斷地喊：“萬歲!萬歲!哈哈……”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于每個(gè)人來說都很普通，但對(duì)于我來說，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次不平凡的經(jīng)歷。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！和往常一樣，我們先進(jìn)行了廣播操比賽。
接下來是個(gè)人項(xiàng)目的比賽，個(gè)人項(xiàng)目有很多，扔壘球、立定跳遠(yuǎn)、50米跑步……我參加的第一項(xiàng)是扔壘球。
當(dāng)裁判員說：“請(qǐng)二年級(jí)參加女子壘球的同學(xué)到籃球場檢錄�！甭牭竭@句話時(shí)，我忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到檢錄處等候。突然，裁判員開始宣布扔壘球的順序了，沒想到第一個(gè)就是我。我拿起壘球，往前拋去。只見壘球飛著，在空中化成美麗的弧線，我看著天，笑了。我又扔了兩次，每一次扔出的球的軌道都那樣清晰，化成的`弧線都那樣美麗，我很高興，因?yàn)槲矣X得自己今天扔得不錯(cuò)。
第二個(gè)項(xiàng)目是跑步。我?guī)е鴦倓偟南矏傂挪阶呦蜃约核诘呐艿�。隨著裁判員一聲令下，我跑了出去。對(duì)成績一無所知的我返回了休息區(qū)。不久后，我接到一個(gè)殘酷的消息：我這次跑步連前六也沒進(jìn)。我一聽，淚水就流了下來，剛才的喜悅?cè)哭D(zhuǎn)化成了傷心。我想不通，為什么我那么努力去跑了，卻連前六也沒有拿到！難道我真的跑不快嗎？想到這兒，我更加難過，淚水更多了。但我轉(zhuǎn)念一想，如果我再哭下去，集體項(xiàng)目就不能好好比了。于是，我擦去眼淚，重新找回原來的笑容和狀態(tài)，迎接后面三個(gè)項(xiàng)目。
后面的三個(gè)集體項(xiàng)目我們班的同學(xué)都表現(xiàn)得不錯(cuò)，我又覺得我成功了，因?yàn)槲沂羌w項(xiàng)目所有參賽者中的一員！
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然只有半天時(shí)間，但我在這半天中明白了：人總有失敗的時(shí)候，我們不能停留在失敗的地方，要吸取教訓(xùn)勇往直前，朝成功進(jìn)發(fā)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
×月×日星期×天氣×
隆重的開幕儀式過后，比賽開始了，比賽的項(xiàng)目可多了，有接力賽、擲實(shí)心球、跳高、急行跳遠(yuǎn)、還有跑步等等，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，真是熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，不甘視弱，各班啦啦隊(duì)的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，同學(xué)們賽得更歡了。
其中最有趣最熱鬧的要數(shù)接力賽了。栽判員把各班運(yùn)動(dòng)員分成兩隊(duì)相對(duì)站好，只聽槍聲一響，第一對(duì)同學(xué)猶如飛向太空的火箭離開了起跑線把接力棒傳交給對(duì)方，接棒的同學(xué)只要接到棒后就像腳下生風(fēng)一樣向前飛奔。你看他們有時(shí)并駕齊驅(qū)、有時(shí)超前、有時(shí)掉后，特別是我們的'“飛毛腿”肖凱歌，像加滿油的賽車，不一會(huì)兒就超過了對(duì)方。后面的同學(xué)急紅了眼，恨不得插上翅膀，玩命地追。此時(shí)，助威聲，吶喊聲，此起彼伏，一浪高過一浪，響徹體育館的上空，把比賽推向了高潮。
比賽成績出來了，我們班得了第三名，是因?yàn)槲以谥型镜袅税簦绊懥吮荣惓煽�。我決心在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定要爭取奪得第一名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“一年一度的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩�！�
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
這篇記敘文描繪了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭榮譽(yù)的心理;在對(duì)拔河比賽的描寫中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
今天傍晚，我們開始了家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，參賽選手是：１號(hào)我，２號(hào)姐姐，３號(hào)媽媽，４號(hào)爸爸，５號(hào)表妹。
第一項(xiàng)，打羽毛球。先是姐姐向我ＰＫ，我緊張及了，我來也，來個(gè)“金蛇狂舞”打的姐姐不知去向，姐姐來了個(gè)高球，我用力一打，耶！勝利！比分是3：0我再來也，我來了個(gè)猛虎出洞，姐姐最后來了個(gè)反敗為勝，打了個(gè)4：4平手，我來了個(gè)高球，我們忽左忽右，忽上忽下。最后我來了個(gè)“超高球”姐姐輸了。然后和其他人PK。第二項(xiàng)，跳繩。我跳了239個(gè)，表妹跳了230個(gè)，姐姐跳了238個(gè)……冠軍媽媽，第三項(xiàng)，跑步……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但鍛煉了我們，而且還使我們進(jìn)行了體育比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要到了！前一天晚上，我?guī)е却男那槿ニX。翻來翻去睡不著，原來是太興奮了。
第二天的一大早，我趕緊拉開窗簾看看天氣如何，哇！是晴空萬里、艷陽高照的好天氣，天公真是作美，老天爺真是賞臉，我好高興喔！
到了學(xué)校，看見人山人海的家長、來賓，我趕快跑進(jìn)教室大聲的跟同學(xué)說早安。過了八點(diǎn)，老師叫我們拿椅子到休息區(qū)舉行開幕典禮，運(yùn)動(dòng)會(huì)就熱鬧的登場了。
我們四年級(jí)要表演的是新式健康操，我們跳得精疲力盡、汗流浹背。經(jīng)過了幾個(gè)有趣的競賽，又輪到我們比賽“跳躍高手”，我們可是經(jīng)過一次又一次努力的練習(xí)，應(yīng)該會(huì)進(jìn)入前三名吧！比賽完畢，裁判公布成績，我們竟然是第二名，全班高興得又跳又叫！
老師說我們的賽跑是最后一個(gè)節(jié)目，所以我一定要好好看看高年級(jí)的'拔河比賽。我瞪大眼睛，專心的看著一場場龍爭虎斗的拉鋸戰(zhàn)；贏的班級(jí)得意洋洋，輸?shù)膭t是垂頭喪氣。
我們的賽跑終于要開始了！換我跑時(shí)，我好緊張；班上都說我是飛毛腿，我可不能漏氣。我一馬當(dāng)先，跑得滿頭大汗，果然不負(fù)眾望的贏得冠軍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)既熱鬧又好玩，希望每年都有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那我們可樂翻天了！
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