個(gè)人計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃4篇,歡迎大家分享。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
光陰如梭,一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬又成為了歷史,20xx即將過去,20xx即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn),新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),〃決心再接再厲,更上一層樓"一定努力打開工作新局面?偨Y(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),為了20xx年工作的更好開展將做出個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、工作態(tài)度,思想工作
1.勤懇執(zhí)勤保持高昂的工作積極性,將自己的`態(tài)度擺正,始終堅(jiān)信〃態(tài)度比能力更重要〃
2.時(shí)簽到,按不拖延。在簽到過程中遵守紀(jì)律,爭做優(yōu)秀成員。
3.認(rèn)真檢查衛(wèi)生,保質(zhì)保量。
4.在明年的〃世界無煙日"來臨前做好工作策劃,以便〃世界無煙日"工作的順利開展。
二、全局規(guī)劃
在保證學(xué)習(xí)為重的前提下,努力工作。雙向驅(qū)動(dòng)兩方面都不落后。一切為了更好的成長。在20xx年來臨前,提前為下學(xué)期做好全局規(guī)劃。
1.每月兩次部門集體活動(dòng),積極參與,在活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃,在游戲中增強(qiáng)與隊(duì)友間的情誼,讓工作更好的,更有激情的開展下去。
2.每個(gè)星期的部門例會(huì)按時(shí)參加,認(rèn)真聽講,落實(shí)工作,讓工作更加有序的進(jìn)行下去。
3.在日常生活中做好表率作用,爭做模范,舉止禮貌有度。
4.工作學(xué)習(xí)兩不誤,合理調(diào)配時(shí)間。
展望未來,做好計(jì)劃便是為將來的工作鋪路。雖說計(jì)劃趕不上變化,但計(jì)劃是為了讓未來的工作更加有序的開展,順利的進(jìn)行。一切都會(huì)越來越好。以上就是我的個(gè)人工作計(jì)劃。
計(jì)劃人:XXXX
時(shí) 間:20xx年12月16日
個(gè)人計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想:
作為一名新時(shí)代的年輕教師,沐浴著課改的春風(fēng),在朱永新“新教育”教學(xué)思想的感召下,在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負(fù)下,走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
具體工作及實(shí)施辦法:
師德方面:
針對學(xué)生家長的意見反饋,做好自己的教師承諾書,嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的`感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中,無私的奉賢愛心,及時(shí)履行幫扶義務(wù),在學(xué)習(xí)和生活中給其指南,爭取做外樹形象內(nèi)修身心,健康向上的人民教師。
教育教學(xué)方面:
本著以教育為中心,以質(zhì)量為基礎(chǔ),以課堂為基地,扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好個(gè)人備課。在集體備課中汲取個(gè)人智慧,做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),呈現(xiàn)立體課堂。仔細(xì)批改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè),及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),有針對性該進(jìn)教學(xué)方法,多方位把握學(xué)生心理變化,爭做孩子的知心談話人,以日記和作文評語的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。
教育教研工作計(jì)劃:
務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色,爭做科研型的魅力教師,是這一年的科研目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)新教育思想,爭取創(chuàng)立個(gè)人的博客網(wǎng)頁,發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解,并且積極向校刊投稿,F(xiàn)已擬訂自己的教育科研課題及方案“以作文評語為平臺,增強(qiáng)中年級學(xué)生對作文的興趣”在這一學(xué)期會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行階段實(shí)施總結(jié),在學(xué)期末成果凸顯。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
隨著辦公室新階段工作的展開難免會(huì)讓我回顧以往在工作中的表現(xiàn),畢竟簡單的分析也能夠從以往的得失明白今后的辦公室工作應(yīng)該如何開展比較好,而且當(dāng)我在憧憬未來的時(shí)候也在領(lǐng)導(dǎo)的囑咐中感受到了辦公室職責(zé)的沉重,只不過面對時(shí)代的沖擊與工作的壓力的確應(yīng)該制定辦公司后續(xù)的工作計(jì)劃比較好。
行政工作方面由于去年并未做好的緣故需要進(jìn)行重點(diǎn)檢討才行,其中需要重點(diǎn)關(guān)注的還是辦公室區(qū)域的清潔工作以及文件整理,雖然可以根據(jù)其他部門提供的信息編制報(bào)表卻在整理方面無法做到及時(shí)處理,因此對于行政類的工作應(yīng)當(dāng)采取合理的措施從而在效益方面獲得提升,尤其是領(lǐng)導(dǎo)的指示應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行處理以免在后續(xù)的行程安排方面出現(xiàn)問題,除此之外針對拜訪客戶的接待工作也要引起重視從而在原有基礎(chǔ)上獲得提升,關(guān)鍵是作為辦公室員工的自己處理工作不能再那般平庸才能夠形成相應(yīng)的優(yōu)勢,而我也會(huì)牢牢把握住可以用以提升效率的契機(jī)從而讓原有的工作質(zhì)量得到加強(qiáng)。
人事工作方面主要是在績效考核工作中需要獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)才行,關(guān)鍵還是根據(jù)考勤記錄從而明白企業(yè)員工存在著哪些人違反了規(guī)章制度,針對這些問題應(yīng)當(dāng)做好績效考核并針對重大違紀(jì)行為記入員工檔案,而且針對財(cái)務(wù)部的工資結(jié)算工作也要做好信息傳達(dá)才能夠體現(xiàn)出辦公室的職責(zé)所在,總之由于以往這類工作存在缺陷的緣故需要盡快得到加強(qiáng)才能夠彰顯出自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,而我也會(huì)根據(jù)辦公室主任的教導(dǎo)認(rèn)真做好績效考核并處理好不同部門間的交涉工作。
采購方面則是針對辦公室日常用品以及復(fù)印文件的紙張的購買,盡管以往有專門的采購文員負(fù)責(zé)卻因?yàn)楣疽?guī)模較大的'緣故導(dǎo)致存在照顧不到的地方,這也意味著自己有時(shí)也會(huì)兼任采購工作并處理好后續(xù)的報(bào)銷工作,主要是辦公室處理文職類工作時(shí)的筆墨紙張消耗要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充才不會(huì)影響到后續(xù)的事務(wù),至于報(bào)銷工作則要額外與財(cái)務(wù)部門進(jìn)行交涉并提前獲得領(lǐng)導(dǎo)的簽字或蓋章,盡管過程比較繁瑣卻也要加強(qiáng)這方面的鍛煉從而彌補(bǔ)自身的短板才行。
對于辦公室的發(fā)展而言計(jì)劃的制定與總結(jié)的積累提升自身能力的關(guān)鍵,而我也會(huì)在辦公室的工作中將其落實(shí)下去并爭取通過磨礪獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,也許過程較為漫長卻也會(huì)通過辦公室工作中的努力完成實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備的任務(wù)。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
曾聽有人說:“做好事不難,難的是一輩子做好事!蓖瑯印耙粋(gè)人讀書不難,難的是一輩子讀書。”然而“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥凶x書,我們才能成長,才能實(shí)現(xiàn)理想。大凡有些成就的人,哪一個(gè)不是從讀書開始的呢?
我也曾有幸聆聽多位特級教師的課堂教學(xué),他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文,形散而神不散。我欽佩,我贊嘆,我在思考,大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu),為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢?課能夠上得如此簡單,但簡單的背后難道就沒有什么了?我發(fā)現(xiàn),每一位特級教師教學(xué)風(fēng)格不同,但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂,如對文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解,如讀書廣而精等。所有這些,都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們在課堂上能得法于無法,從而“無法無天”。
這使我懂得,比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書,讀好書,好讀書。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,使自己能勝任自己的教學(xué)工作,我特制定個(gè)人讀書計(jì)劃如下:
一、讀書目標(biāo):
1.知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
2.思想提高:在讀書中提高自己的思想境界。
二、讀書資料:
蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下推薦:“年輕的朋友,我推薦你每個(gè)月買三本:
。1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書
。2)關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書
。3)關(guān)于人(個(gè)性是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書。)”
我覺得前輩的話是很有道理的,為此,我決定搜集、購買、閱讀以下書籍:
1.國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的.《給教師的推薦》,如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,如于永正老師的《教海漫記》等。
2.唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。
3.國內(nèi)外名人傳記。
4.當(dāng)今心理學(xué)專著。
5.學(xué)生們應(yīng)讀的書。
三、讀書方法及措施
1.養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類,有實(shí)用。
2.每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
4.堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
為了能把自己的課上得更高效,更有吸引力,我唯有用一生的時(shí)間來備課了。期望自己每一天能不斷地補(bǔ)充自己的知識,與學(xué)生共成長吧!
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