小學(xué)運(yùn)動會作文【大全5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)運(yùn)動會作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1
這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者以時間為順序，介紹了運(yùn)動會。開幕式，拔河比賽，立定跳遠(yuǎn)，男女混合接力......這些項目，讓我們切實感受到了同學(xué)們的參與熱情。感情在結(jié)尾處得到了升華。
文章以奧林匹克運(yùn)動會為題材，寫出了舉辦奧林匹克運(yùn)動會不僅帶來的是全民眾的運(yùn)動，更帶來了積極向上的精神。整篇文章感情色彩寫的也很豐富，立意深刻而耐人尋味。
文章采用小標(biāo)題形式，分別從開門紅、美味食品、再接再厲三個方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了運(yùn)動會的特點(diǎn)，突出地表現(xiàn)了運(yùn)動會的精彩。文章的語言生動形象，細(xì)節(jié)描寫傳神逼真，結(jié)尾別致有趣，是一篇成功的習(xí)作。
這篇敘事的文章小作者把運(yùn)動會寫得饒有趣味，敘述過程具體明晰，條理清楚。文中重點(diǎn)寫了1500米長跑，對人物的神態(tài)、動作描寫細(xì)膩生動，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動會這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。
這篇記敘文描繪了一場運(yùn)動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時小作者對“我”的心理描寫刻畫的`很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細(xì)節(jié)的把握生動體現(xiàn)出了比賽確實扣人心弦。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動服會，對運(yùn)隊會的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實，表達(dá)了作者對運(yùn)動會的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們的青春更加充滿色彩�！�
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2
第一小段：心情
今天是運(yùn)動會，我可真高興呀！
因為今天下午有我的項目，我的項目是：“一年級女子立定跳遠(yuǎn)和一年級女子60lm米跑步�！边@就是我今天下我的項目，這些比賽項目讓我感到非常的緊張。
第二小段練習(xí)立定跳遠(yuǎn)
今天上午，我就和張宇涵、吳思涵一起練跳遠(yuǎn)，我們還比賽呢，而且我們還有比賽規(guī)則，比賽規(guī)則是：一個人當(dāng)裁判，兩個人每人都站在橫線的后面，第一輪選一個人當(dāng)裁判誰三輪都贏了，第二輪誰就當(dāng)裁判，一場共三輪，誰贏了不僅僅當(dāng)裁判，還發(fā)一個別針呢。我們玩得可開心啦！
第三小段：比賽的`感受
今天下午我立定跳遠(yuǎn)決賽，該我的時候我不知道為什么要先踩踩拖把。第一次：我腳滑了一下。第二次：我的成績比第一次的成績好一半。第三次：就是我的最好成績15·3lm米，我真高興，我得了年級第一名。60lm跑步，哎，是第五名不能參加決賽了。
第四小段：比賽后感言
我還是覺得我起跑不好，我還是確實是沒勁兒了，下一次我一定要為班級爭光，加油！
加油！
耶 ！
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3
我們學(xué)校的夏季運(yùn)動會又開始了。四月一日就是運(yùn)動會的第一天，上午因為爸爸媽媽有事外出，我也跟隨他們一起出去了，于是沒能參加，很遺憾。
下午我們急急忙忙趕回家，來到了學(xué)校，聽陸老師說，上午我們班的比賽成績都不錯，個個都拿到了名次和獎品。下午三點(diǎn)我們參加了跳大繩比賽，這項比賽是我們的爸爸媽媽參加。參賽的家長認(rèn)認(rèn)真真的跳著，最后還是只跳了九十四個，我們班輸了。但是我們都知道，爸爸媽媽們已經(jīng)盡力了。
四月二日上午的比賽更精彩。我們班參加了一百米接力賽的.決賽，他們都跑的很好、很努力，也很精彩。雖然這次我什么也沒能參加，但我也很高興啊。因為我在為參加比賽的同學(xué)助威加油，為他們吶喊。希望下次運(yùn)動會時，我也能參加幾個比賽項目，同時也希望陸老師和羅老師支持我。
這一次運(yùn)動會在我們學(xué)校圓滿而成功的結(jié)束了。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇4
即使天公不作美，下著滂沱大雨;即使場地濕滑，影響我們運(yùn)動的腳步;即使我們沒有健碩的軀體，身力微薄，但這一切地一切都不重要，我們有一顆青春的心、奮斗的夢。
頂著綿綿秋雨，第一天的比賽在雨中開始了。第一項舉行的是田賽男子一百米。運(yùn)動員精神飽滿的走向了一百米跑道，場邊飄舞著各色的旗幟，看臺上坐滿了前來觀看比賽的觀眾。主席臺上廣播站的同學(xué)們讀著一篇篇熱情洋溢的為運(yùn)動員加油的通訊稿。
場上百米賽跑開始了，運(yùn)動員們在100米的跑道上竭盡全力地奔跑著，看臺上同學(xué)們?yōu)閳錾系倪\(yùn)動員加油著歡呼著。裁判員在終點(diǎn)認(rèn)真的記錄這成績。跳遠(yuǎn)場地，一個個運(yùn)動員快速地奔跑，奮力一跳，在空中劃出一道完美的弧線。7.30米，離校運(yùn)會紀(jì)錄還有30厘米，男子鉛球，那奮力一擲，11.20米，輕松打破校運(yùn)動會記錄。男子200米，更加精彩絕倫，一位位運(yùn)動員站在起點(diǎn)處，那神態(tài)、那表情，像極了牙買加飛人博爾特，發(fā)令槍一響。起步、加速、十米、二十米、三十米……一百五十米，大家像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)，比賽結(jié)束后，志愿者們拿著毛巾、飲料等東西飛快的.跑向自己服務(wù)的運(yùn)動員。繼200米之后，400米、800米，相繼開戰(zhàn)。男女運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，將要一比高下，雖然處處在競爭，但是我們看到的更多的是競爭背后的友誼。
精彩仍在繼續(xù)，輝煌還會創(chuàng)造。紡院的“博爾特”、“劉翔”們，必將會帶給我們別樣的驚喜與期待。加油吧，紡院的運(yùn)動健兒們，勝利終將屬于你們!
看著同學(xué)們在田徑場上為學(xué)院的榮譽(yù)而戰(zhàn)著，我們在心理里為你們祝福，你們不是一個人沖向終點(diǎn)，我們和你們同在，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
運(yùn)動會----我們的舞臺!站在舞臺之上，小編感受著運(yùn)動會：擁有青春，就不怕失敗的傷痛，跌倒了。勇敢的爬起來，只要我們曾經(jīng)努力過，就不在乎最后的結(jié)果，永不停下我們夢想的腳步，因為我們是最棒的!
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇5
烈日。彩旗。鮮花。鼓樂。
老師、學(xué)生、運(yùn)動員一起涌向操場，激動人心的運(yùn)動會開始了。
開幕式中。
“咚咚咚”大鼓敲響了，好像整個會場都跟著振動起來�？粗笓]令下來的那一刻，小軍鼓的鼓面一起跳躍起來，越跳越激烈，急促的鼓點(diǎn)組成了一支振奮人心的歌。各班的學(xué)生站得整整齊齊，擺動他們健壯的胳臂，伴著堅毅的目光，嘴里不停地響著：“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的口號，邁著堅定的步伐從主席臺前走過。這陣勢一點(diǎn)兒也不亞于天安門前的閱兵儀式。整個校園彌漫著一股奮發(fā)向上的氣息。
百米跑道上。
馬上就要比賽了，我的心如一片波濤洶涌的大海，始終未能平靜。這是我第一次參加200米賽跑，起跑線上站的都是幾名實力賽將，我的心提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。隨著一聲尖銳的`哨響，大家都向前沖去，可我總覺得身體在往前傾，有一股力量憋在心里未能爆發(fā)出來。要過彎了，必須把握好機(jī)會，不然會一失足成千古恨。沒想到就在彎道快結(jié)束時，我腳下一滑，身體一歪，險些摔倒，一名選手乘機(jī)如一陣風(fēng)從我身旁閃過。還剩最后幾十米，我的腿上好像綁了鉛塊，十分沉重且酸痛。終點(diǎn)的那條紅緞帶在陽光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。然而，我卻不是第一個擁抱它的人。比賽結(jié)束了，沒有人來安慰我，我也沒有哭，心里一直反復(fù)念道：“明年我一定要做第一個跨過它的人！”
在運(yùn)動會上，雖然沒有為班上增添多少光彩，但是我卻受益匪淺。
評語：
在運(yùn)動會的百米跑道上。雖然沒有為班上增添多少光彩，但是我卻受益匪淺。必須把握好機(jī)會，不然會一失足成千古恨。人物形象突出，情節(jié)曲折起伏，栩栩如生。
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