運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
今天是我們學(xué)校五十二周年校慶，為了這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都苦練大會(huì)舞一段時(shí)間了，熱鬧的運(yùn)動(dòng)，不會(huì)因寒流來襲而受到影響，每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃來迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕儀式后接著是位學(xué)校服務(wù)十年以上的老師頒獎(jiǎng)。開場的是一、二、三年級的健康操表演，他們各個(gè)精神斗擻，吸引眾人的目光，緊接著是我們六年級精彩的大會(huì)舞－我會(huì)飛，表演中有老師精心設(shè)計(jì)的隊(duì)伍變換，得到觀眾的歡呼聲和鼓掌聲，沒想到竟然會(huì)有老師們想到這種隊(duì)形變換，實(shí)在是太棒了。
在這次的團(tuán)體接力和趣味競賽，全班都全力以赴達(dá)成任務(wù)，但成績揭曉后我們班上沒得到名次，大家都非常失望，不過從比賽中我看到同學(xué)們團(tuán)結(jié)的精神，為參賽者拉開嗓子大聲喊：“加油！加油！”真是賣力，最后得到精神總錦標(biāo)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功圓滿落幕，要感謝指導(dǎo)老師在一旁認(rèn)真的.教導(dǎo)和彩排，我們才有精彩的運(yùn)動(dòng)大會(huì)呈現(xiàn)給大家，而我也明白了一項(xiàng)活動(dòng)要辦得成功與否，是要靠大家的配合和努力團(tuán)結(jié)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
秋高氣爽，正是學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的大好時(shí)機(jī)，歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文650字。操場上彩旗飄飄，歡聲笑語。我盡情享受溫暖的陽光，享受運(yùn)動(dòng)帶給我無窮的快樂。
一大早，體育老師有的在畫白線，有的在整理器材，都忙得滿頭大汗，不亦樂乎。隨著廣播的響起，我們整理好著裝，井然有序地排好隊(duì)。精神飽滿地走到操場上。原本寂靜的校園，一下子變成了歡樂的海洋。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！你看！田徑場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如兔子一樣飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)；跳遠(yuǎn)場地上，運(yùn)動(dòng)員猛地踏上踏板，一下子飛躍而起，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)沙坑。
我印象最深的是跳高，因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@個(gè)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，高手如云，展現(xiàn)在我面前的.是幾位新的對手。她們都一副胸有成竹的樣子，我也不甘示弱，心想：“我有實(shí)力，我一定能得第一�！北荣愰_始了，展現(xiàn)在我面前的是0.8厘米的高度，我的心不用緊張起來，怦怦直跳。我原地走動(dòng)，別的選手也搓著雙手，跺著腳，自言自語道：“好緊張，好緊張�！蔽乙参嬷乜冢耄壕o張死了，緊張死了�！陛喌轿伊耍覀儼嗟耐瑢W(xué)為我加油，可這是我的心情更加沉重。我一手握空心拳，一手往后擺，做好姿勢。只見老師手一甩。我奮力向前沖，雙腿一蹬。哎呀！沒跳過！我心里懸著的石頭吊得更高了。“沒關(guān)系，我還有機(jī)會(huì)�！钡诙斡袥]跳過。第三次，我博了一下，終于跳過了�，F(xiàn)在只剩五人，我們班除了我，全部淘汰，這個(gè)沉重的擔(dān)子又落到了我的肩上。迎接我的是1米的高度。前四位都沒過。到我了，在加油聲中，我感覺全身充滿了力量，我開始助跑，到了桿子前，我左腳一蹬，右腳順勢往上一提�！把剑√^去了，我得了第一�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，加油聲，喝彩聲，此起彼伏，絡(luò)繹不絕，我的臉上露出了燦爛的微笑。
汗水流在我身上，歡樂露在我臉上，榮譽(yù)留在我心里。正如老師所說：“不管有沒有得名次，努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員永遠(yuǎn)是運(yùn)動(dòng)場上的英雄！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
星期六下午，孟老師走進(jìn)了教室，他對我們說：“我們今天上一堂課活動(dòng)課——吹泡泡。”隨后他將資料拿出來，又拿出吹泡泡的工具。我們見了兩眼發(fā)光，如餓虎撲食一般沖上講臺(tái)拿起吹泡泡用的工具，又摻了點(diǎn)水，就在教室里吹了起來。頓時(shí)，教室里成了一個(gè)“泡泡的舞臺(tái)”。
吹出的泡泡形狀各異：有的如長長的青瓜，有的如圓圓的氣球，還有的如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們在教室里盡情的施展它們婀娜多姿的舞技：有的在騰空一躍，似乎想將同伴的舞姿盡收眼底，有的隨風(fēng)飄飛，似乎想看看風(fēng)姐姐想送它去哪；有的跳起了雙人舞，似乎為自己是一個(gè)泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷，孟老師說：“看誰吹得泡泡大，又有創(chuàng)意，就加五分。”我們被這巨大的誘惑所吸引，來了勁，連忙重又沾上泡泡液，鼓起腮幫子微吹，用期待的眼神，盯著吸管尾，希望一個(gè)大泡泡的降臨。
班里似乎成了泡泡運(yùn)動(dòng)會(huì)，漫天飛舞的泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠(yuǎn)”、“跑步”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們則成了評委，在觀看選手們的表現(xiàn)。
孟老師也參與其中。他拿了一根吸管，也沾了點(diǎn)泡泡液，專心致志地吹了起來。他吹的`泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕：“孟老師真是大師�。 �
我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺得很好玩，就像發(fā)了狂一般，對著杯口吹氣，杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑，變得無比之大，整個(gè)桌面產(chǎn)生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一陣，便丟下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時(shí)，每人都變成了老爺爺、老奶奶，看到對方的怪模樣，大家都哈哈大笑起來。
我望著這漫天飛舞的泡泡，心想：泡泡啊，請把我的思念寄望四川雅安吧，請?zhí)嫖覍λ麄冋f一聲：“雅安，堅(jiān)強(qiáng)......”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
今天上體育課時(shí)，老師突然告訴我們下午要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這下全班都沸騰了起來。于是，我們迅速吃完午餐，精神煥發(fā)地準(zhǔn)備上場。
不一會(huì)兒，校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。我心神不定地站在那兒，不知道等會(huì)兒的比賽會(huì)不會(huì)贏。這時(shí)候，老師叫我準(zhǔn)備上場了。
我看到和我一個(gè)組的`小南正向我招手：“添寶，傳球比賽馬上就要開始啦，快點(diǎn)過來！”我趕緊跑了過去，準(zhǔn)備比賽。老師一聲令下，傳球開始了。我彎下腰，伸長手臂，準(zhǔn)備接球。球一到我手上，就立刻把手伸得直直的，從頭頂上往前傳了過去�！靶⊥】旖�！”眼看就要?jiǎng)倮耍l知小桐手一滑，球骨碌碌滾到了后面。她趕緊跑回去撿，可是已經(jīng)晚了——?jiǎng)e的班級都已經(jīng)傳到頭了，我們是最后一個(gè)。我們沮喪地回到座位上，剛剛還很神氣的小明，現(xiàn)在卻垂頭喪氣地坐著；而小桐低著頭一聲不吭地坐在邊上；我心想，如果最后一個(gè)球接住的話，我們就是第一了，真可惜！
這時(shí)候，老師讓我準(zhǔn)備下一個(gè)比賽——五人足球接力賽。我立刻打起精神，來到賽場上。體育老師把我們帶到一條白線后，告訴我們比賽規(guī)則：每個(gè)班五個(gè)人，輪流踢足球，最后看哪個(gè)班踢進(jìn)的球最多。第一個(gè)同學(xué)上場，只見他飛起一腳，球剛好滾進(jìn)了球門。第二個(gè)同學(xué)踢歪了，沒有進(jìn)門。輪到我了，我抬起腳使勁地踢過去，結(jié)果太用力了，球飛到了外面。最后，我們班一共踢進(jìn)了3個(gè)球，得了第二名。
時(shí)間不知不覺地過去了，很快老師就宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我們排好隊(duì)整齊地回到了教室。坐在座位上，我回想著運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景，如果再來一次，我一定會(huì)發(fā)揮好，不會(huì)再有失誤。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)
操場上響起了振奮人心的音樂，沒錯(cuò)——運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！大家的心情從平淡轉(zhuǎn)換到了興奮！籃球場人群密密麻麻！對！踢毽比賽開始了！快去參加吧！
我快速地跑到籃球場，發(fā)現(xiàn)球場還用石灰畫了許多個(gè)圈兒，每個(gè)圈里站了三個(gè)人。我剛反應(yīng)過來，一聲清脆的哨聲已響起，開始了！參賽的運(yùn)動(dòng)員頭上不斷冒出晶瑩的汗水，比星星還多！五彩的毽子在他們的腳上跳來跳去。參賽的努力地踢著，觀看比賽的則在旁邊為他們吶喊：“加油！加油！”胡欣怡同學(xué)真厲害！她仿佛給自己的毽子施了法術(shù)，毽子就像一只歡快小鳥，在她腳上飛上飛下，忽左忽右，讓人驚嘆不已！“吱――”哨聲再次響起，運(yùn)動(dòng)員們放下毽子，離開了比賽場，我們迎上前去，慶賀他們創(chuàng)下的好成績。
第二天早晨，我們早早地來到操場，觀看比賽。�。厩虮荣愰_始了！我放下手中的`東西，奔跑著，跳躍著，興奮地來到現(xiàn)場看比賽。哇！運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，都不愿輸給別的班，都想為自己班級爭光。輪到我們班的楊紫琳登場了！只見她舉著那白色壘球，輕輕踮著腳，手用力一揮，壘球在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，像一片輕輕的鴻毛，又似一個(gè)重重的石頭，輕輕地滑過空中，重重地落在地上，哇！十六點(diǎn)五五米！本來平靜的球場沸騰起來，響起一片歡呼聲與羨慕聲！我心里也暗暗地說：“楊紫琳，你真行！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，大家分享著這些勝利與榮譽(yù)，仿佛得到了說不出的幸福，我心里還想著張老的那句話：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總得選一樣！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì)這么想。
我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，然后與別人爭論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒聽說過從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對著對面的弓箭手說：“射吧，沒事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺得人不該向命運(yùn)所屈服，要去創(chuàng)造命運(yùn)，改變命運(yùn)。人定勝天。
很矛盾，對吧？于是得出一個(gè)結(jié)論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。
我總覺得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開后還會(huì)再相遇。我絕望。
但有時(shí)候我會(huì)笑的很燦爛，說出一大段笑話。所以我樂觀，我積極。我相信黑色的今天過去了，光明的明天必定會(huì)來臨，我充滿希望。
關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會(huì)自我安慰，自我修復(fù)吧。誰知道呢。
于是，我就一直這么糾結(jié)著。
順從和反抗。這兩種相對的'念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。
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