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學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿
在生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編整理的學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》。
每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的'“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。
今年“全國助殘日”活動主題——關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人
同學(xué)們，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家！
學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我要告訴你的話題是《讓世界充滿愛》
“像白色的雪花，在寧靜的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶著一點喜悅和一點驚喜，我們來到了這個世界。我聽不見流水的汩汩聲，聽不見風(fēng)雨，聽不見悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開始了夢想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20個穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來，優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音，就像哭一樣，會把人吸引到另一個世界，即——，中國20xx萬聽力語言障礙者的世界。
同學(xué)們，我們是幸福的。我們可以唱歌，享受音樂，聽樹葉嘎嘎作響，享受鳥兒快樂的歌唱，在美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí)。然而，在我們國家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計，中國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，有的從出生起就處于一個沉默的世界，有的還沒有看到這個陽光明媚的春天，有的因為家庭經(jīng)濟原因面臨輟學(xué)的困境。他們也是祖國的未來，也對未來充滿美好的期待。其中也有身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強的.未來人才。他們渴望社會的關(guān)注和熱心人的幫助。當(dāng)他們克服自己的困難時，他們需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健康人的理解，需要春天般的溫暖來激發(fā)他們頑強的生命力。孩子們，你們會伸出手來幫助他們嗎？你愿意用你的愛溫暖他們嗎？
同學(xué)們，我們應(yīng)該向殘疾人學(xué)習(xí)什么精神？“哪怕是一朵殘花，我也會綻放所有的芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也會展示所有的綠葉。這是一個殘疾人面對生活苦難的堅韌。的確，當(dāng)上帝給一些人帶來不完整的生活時，許多人會在身體上和精神上殘疾。用自己超越極限的努力，在黑暗中欣賞光明，在沉默中感受節(jié)奏，在殘缺的人生中追求完美。要向以鄧樸方、張海迪、桑蘭為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人學(xué)習(xí)
疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我們演講的題目是《讓愛灑滿人間》每年的第三個星期日是你們知道是什么日子嗎?也許大家不知道。這一天是全國助殘日，昨天是“全國助殘日”，今年的主題是“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。
當(dāng)我們沐浴著清晨溫暖的陽光，呼吸著早晨清新的空氣，欣賞著迷人的.美景;當(dāng)我們沉浸在快樂與幸福之中。
可是你們知道嗎?有這樣一群同齡人：他們擁有一雙耳朵，卻聆聽不到美妙的聲音;
他們擁有一雙眼睛，卻欣賞不到美麗的風(fēng)景，他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行。
他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾兒童，他們在生活、文化教育、平等參與社會生活等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人!
在生活中，給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量;為他們讓出公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點彎路的時間;扶殘疾同胞過一次馬路，只需要伸出你的雙手。
合：讓我們匯聚愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!讓我們行動起來!幫助那些需要幫助的伙伴吧!讓愛灑滿人間!
學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
今年的全國助殘日的主題是關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。這體現(xiàn)了黨和政府及社會各界對于同學(xué)們成長的關(guān)愛、對于特殊教育事業(yè)的關(guān)注。
多年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規(guī)模越來越大，已由開班時的幾個人發(fā)展到如今的60多人，我區(qū)適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來，為解決個別雙殘兒童上學(xué)難的問題，我們還采取送教上門的形式服務(wù)學(xué)生，贏得家長和社會的一致認(rèn)可和好評。培智學(xué)校也多次被區(qū)、市、省政府、民政局、殘聯(lián)授予志愿者助殘先進集體、特殊教育先進集體等稱號。
學(xué)校歷來十分關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，盡學(xué)校所能為同學(xué)們的個人成長提供更加好地條件。針對現(xiàn)階段校園硬件環(huán)境無法充分滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)與活動需要的情況，學(xué)校積極改建并完善教學(xué)設(shè)施：更新教學(xué)用計算機、投影儀以提高課堂教學(xué)效率；將學(xué)校的水泥籃球場改建為塑膠籃球場以滿足同學(xué)的課外活動需要；20xx年采購圖書1萬多冊，進一步的豐富師生的文化生活；同時學(xué)校正在小和山高教園區(qū)建設(shè)新校區(qū)，以便在下半年為同學(xué)們創(chuàng)造更加好的校園環(huán)境。學(xué)校還通過各種方式，為同學(xué)們爭取到各項助學(xué)金、獎學(xué)金、困難補助、愛心營養(yǎng)餐。目前在校同學(xué)可以獲得的獎學(xué)金有：國家勵志獎學(xué)金、康恩貝自強獎學(xué)金、校級獎學(xué)金；獲得的助學(xué)金有：萬向特教助學(xué)金，國家助學(xué)金，校級助學(xué)金、勤工助學(xué)金等。獎學(xué)金、助學(xué)金覆蓋面大幅提高，幫助80%以上困難學(xué)生解決了生活困難，我校受到各類資助的殘疾大學(xué)生比例超過了50%，進一步確保家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生不困貧困而離開校園。在今年的助殘日來臨之際，學(xué)校又為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，以表達(dá)學(xué)校對于同學(xué)們的一份關(guān)愛。
為了能使每一個在校弱智兒童都能有哪怕是一點點的進步，老師們根據(jù)孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個性化的教育方案。在具體的實施過程中，重視分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，并及時記錄孩子們成長過程中的變化，還適時與家長交流溝通，求得配合，達(dá)成共識，真正做到發(fā)展?jié)撃埽a償缺陷。如有的學(xué)生喜歡唱歌，樂感強，我們就圍繞這一特點為孩子制定發(fā)展計劃，哪怕是影響了文化課的學(xué)習(xí)，也要力圖使其在音樂方面有所建樹。李旭就是一個受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在20xx年省組織的大賽中還榮獲個人獨唱二等獎的好成績。
隨著入學(xué)弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：
�、沤淌也荒軡M足需求。按規(guī)定要求，每班在8人左右，現(xiàn)在我們的班容量已經(jīng)達(dá)到14人以上。
⑵教師配備不足。按著每3位同學(xué)需配備一位教師的要求，現(xiàn)在我校教師資源嚴(yán)重短缺。
�、墙逃虒W(xué)質(zhì)量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴(yán)重制約了弱智兒童的.發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。
黨和政府及社會各界對于同學(xué)們的成長給予了很大的關(guān)注與支持，近年來，社會參與的助學(xué)人士越來越多，同學(xué)們獲得的資助額度越來越大。希望同學(xué)們學(xué)會感恩，牢記政府、社會、學(xué)校曾給予的關(guān)愛和幫助，并能以此為動力，培養(yǎng)自身樂觀面對人生，全面融入社會的意識和自尊、自信、自立、自強精神；節(jié)儉樸素，不擺闊氣，愛惜勞動成果，珍惜時間，講究效率，形成良好的生活習(xí)慣；刻苦學(xué)習(xí)各科知識技能，勇于實踐，積極參加公益活動及各類社會實踐活動，全面提高素質(zhì)，為畢業(yè)后回報社會、報效祖國做好準(zhǔn)備。
最后，真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)為特教事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。再次感謝你們的到來，謝謝！
學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿5
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《心懷弱者，助殘護殘》。
我先給大家講一個寓言故事：
一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費盡力氣爬上樹葉，平安地上了岸。它對鴿子的救命之恩萬分感激，卻不知如何報答。這時，路邊走來一個捕鳥人，他看見了樹上的鴿子，立刻撒開捕鳥網(wǎng)。這時，螞蟻覺察到了，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手，他手里的網(wǎng)松開了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。
這個故事讓我們懂得：有時我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個習(xí)慣，都能擁有一顆金子般善良的心，就會在自己遇到困難時，獲得別人的傾力幫助。
老師、同學(xué)們，我們剛才站在這里，聽著國歌，唱著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起；現(xiàn)在聽我講助殘護殘；晨會過后，我們有說有笑地走到教室，上課、討論問題，一切都是那么輕松、自然，沒有覺得這個世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見國旗，永遠(yuǎn)都聽不到國歌；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人。
在我國大約有6000多萬殘疾人。他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活，也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重、關(guān)心、幫助他們，為他們多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點力所能及的事情，多一點溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道、一次次主動地讓座讓他們獲得同健康人一樣的'掌聲，享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會主題歌《和夢一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進所有人的心房；捧一縷陽光，溫暖所有人的胸膛。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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