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學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié) 篇1
為落實(shí)立德樹(shù)人教育目標(biāo)，積極構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，數(shù)月來(lái)，學(xué)校多措并舉、有序指導(dǎo)各系開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的主題教育實(shí)踐，使勞動(dòng)不斷成為安藝學(xué)子全面發(fā)展最鮮亮的'底色。
3月份，學(xué)校將勞動(dòng)教育作為“五育并舉”立體育人體系的重要組成部分，啟動(dòng)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作。各系聯(lián)合學(xué)生黨支部，開(kāi)展幫廚、校園環(huán)境整治撿垃圾、圖書(shū)館圖書(shū)整理、校園巡邏和門(mén)衛(wèi)管控值班協(xié)助等意義深遠(yuǎn)的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诜⻊?wù)過(guò)程中參與到校園建設(shè)，共同打造一個(gè)充滿溫馨、和諧、趣味的校園環(huán)境。有的系部還開(kāi)展了學(xué)生黨員校外社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如敬老院活動(dòng)、義教或送教等。
4月份，學(xué)校聯(lián)合物業(yè)開(kāi)展校園學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們頂烈日在校園內(nèi)開(kāi)展撿拾垃圾、白色固廢物等。
5月份，各系紛紛結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)假期，開(kāi)展學(xué)生家庭勞動(dòng)教育，以做一次飯、洗一次碗、摘一次菜、幫助親人洗一次腳等家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展各種勞動(dòng)教育和感恩教育等，同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)教育主題布置、實(shí)踐活動(dòng)、主題班會(huì)總結(jié)交流等形式豐富勞動(dòng)教育宣傳，加深學(xué)生們勞動(dòng)教育的理解與認(rèn)識(shí)。各系紛紛組織老師與學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期在家參與家庭勞動(dòng)如做飯、洗衣、洗餐具等，爭(zhēng)做父母的好幫手，做家務(wù)、干農(nóng)活，感恩父母。
通過(guò)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，讓學(xué)生在親歷勞動(dòng)過(guò)程中體會(huì)到勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，從而樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，掌握基本勞動(dòng)技能，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)尊重普通勞動(dòng)者，勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
下一步，學(xué)校將持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐教育憶苦思甜，傳遞“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)最美”的理念，弘揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的勞動(dòng)精神，為切實(shí)推進(jìn)三全育人，提升學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展而努力。
學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié) 篇2
為加強(qiáng)培育新時(shí)代大學(xué)生的勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐中以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)期間，學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)合開(kāi)展了“勞動(dòng)的青春最光榮”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)面向全校共招募了500余名志愿者，參與到校園宣傳品清掃維護(hù)、公寓清掃、實(shí)訓(xùn)室清掃、寢室內(nèi)務(wù)整理等勞動(dòng)實(shí)踐中。放假回家的學(xué)生也積極響應(yīng)“居家不出門(mén)，勞動(dòng)最光榮”的號(hào)召，參與到田間勞作、做家務(wù)等勞動(dòng)實(shí)踐中。
我校將一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)態(tài)度，另一方面也讓同學(xué)們?yōu)閯?chuàng)建美麗、和諧、文明的宿舍環(huán)境和校園環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的.一份力量。工程青年不怕吃苦，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，積極參與到各項(xiàng)勞動(dòng)教育實(shí)踐中，樹(shù)立起勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，以勞動(dòng)點(diǎn)亮青春底色。
學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié) 篇3
為慶祝勞動(dòng)節(jié)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，近日XX市XX區(qū)XX學(xué)校開(kāi)展了豐富的勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡鎸?shí)情境中感受勞動(dòng)的創(chuàng)造，鍛煉能力，涵養(yǎng)品格。
古人云：“先正衣冠，后明事理�！弊寣W(xué)生注重儀容整潔，是首先要上的第一課。五一假期前，一場(chǎng)熱鬧的勞動(dòng)大比拼在XX學(xué)�；馃嵘涎�。
這是一、二年級(jí)小朋友正在進(jìn)行“整理技能”勞動(dòng)比賽。聽(tīng)到口令，一只只小手便忙活起來(lái)，系紐扣，豎衣領(lǐng)，佩戴好紅領(lǐng)巾，自然壓在領(lǐng)下，然后穿坎肩，套外套，系好鞋帶，整理衣衫。干凈清爽、平整美觀的儀容，通過(guò)孩子們自己的勞動(dòng)呈現(xiàn)眼前。接著又開(kāi)始整理書(shū)包，自己將書(shū)本和學(xué)習(xí)用具分門(mén)別類(lèi)，整齊有序地放進(jìn)去。
勞動(dòng)意識(shí)的滲透要從低年級(jí)開(kāi)始。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)校意在樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)樂(lè)趣。
中國(guó)飲食文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)歷史歲月的沉淀，飲食更具深刻的文化意義，不僅推動(dòng)著民族的融合，還一定程度上代表了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。三、四年級(jí)開(kāi)展了以“飲食文化”為主題的勞動(dòng)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。三年級(jí)活動(dòng)主題為“西餐文化”，四年級(jí)活動(dòng)主題為“中餐文化”。
老師為學(xué)生劃分了小組，并引導(dǎo)他們制定了具體的活動(dòng)計(jì)劃。課下，同學(xué)們根據(jù)主題查找資料，提出想要研究的問(wèn)題，小組合作，分工調(diào)查。
設(shè)計(jì)一份菜單，制作一道餐品，做一次面食，創(chuàng)意擺盤(pán)，做一張?zhí)厣嬍呈殖瓐?bào)，撰寫(xiě)廣告詞，學(xué)習(xí)用餐禮儀……活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，給予學(xué)生充分的選擇。
“飲食文化”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)還在進(jìn)行中，同學(xué)們通過(guò)前期的資料調(diào)研，了解了中西餐特色飲食的知識(shí)，對(duì)中西餐特色飲食形成了整體的`認(rèn)識(shí)，也鍛煉了自己整理資料、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
民以食為天。食物來(lái)源于大自然的饋贈(zèng)和農(nóng)民的艱辛勞作，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦” 。做飯是家庭勞動(dòng)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從教孩子做飯開(kāi)始，讓孩子學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，并在勞動(dòng)中懂得一餐一飯來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜和感恩，明白付出才有收獲的道理。
五一假期，五、六年級(jí)學(xué)生系上圍裙，走進(jìn)廚房，和家長(zhǎng)一起制作美食，展示勞動(dòng)風(fēng)采。洗菜，切菜，翻炒，雙手得到了鍛煉，還要懂得搭配，安排順序。食物的加工需要高超的技藝，更需要愛(ài)心的付出，一翻一炒，炒出了“媽媽的味道”。同學(xué)們還將美食烹制過(guò)程制作成抖音小視頻，配以簡(jiǎn)單生動(dòng)的解說(shuō)。
學(xué)會(huì)做飯，等于掌握了生活的核心能力，還有助于孩子理解大千世界的復(fù)雜關(guān)系，懂得獨(dú)立，體驗(yàn)責(zé)任，獲得幸福。
初一年級(jí)利用綜合實(shí)踐課、美術(shù)課，開(kāi)設(shè)了“十字繡”勞動(dòng)課程。老師通過(guò)多媒體等教學(xué)手段讓學(xué)生觀看十字繡作品，學(xué)習(xí)繡法，耐心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。
一針一線在手中穿梭，同學(xué)們用纖纖小手，繡梅蘭竹菊的傲骨，繡“萬(wàn)事如意”的祝福，繡卡通動(dòng)物的可愛(ài)……在勞動(dòng)中傳承傳統(tǒng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)耐心和細(xì)心，在勞動(dòng)中感受付出后收獲的滿足。
美好的生活，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！五月的暖風(fēng)，吹開(kāi)了校園的朵朵鮮花，也吹開(kāi)了勞動(dòng)教育這朵芬芳的花。同學(xué)們正衣冠，整內(nèi)務(wù)，耕菜地，學(xué)做飯……用雙手踐行誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，塑造勤勞的自我，追求美好的夢(mèng)想。
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