教師個人計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的教師個人計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

教師個人計劃 篇1

　　隨著教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要終身學習、深入鉆研教育教學理論知識。不斷提升完善自己，對此，我制定個人的提高計劃：

　　一、在思想方面：

　　積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。

　　二、理論學習方面，

　　認真貫徹落實樺甸市教育局倡導的蔡林森“先學后教，當堂訓練”的教學模式，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣。

　　三、教學方面：

　　1、做到認真?zhèn)湔n，積極參加教研組組織的教研活動，積極參加集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。提前備好課，寫好教案。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，注意調(diào)動學生學習的積極性，使學生有舉一反三的能力。

　　2、在輔導中，本期我將利用大量的課余時間對學生進行輔導，不明白的地方要耐心講解，每天能認真檢查學生的作業(yè)，所學的知識做到課課清，背誦的.課文必須人人過關(guān)，及時查缺補漏。并多與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。會適當?shù)膶γ刻斓淖鳂I(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　四、個人學習及努力方向

　　1、積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到堂堂清、日日清。

　　3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　4、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

　　5、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

　　6、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　五、具體措施如下：

　　1、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。

　　2、勤于反思，完善自我。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

　　3、練就自己扎實的基本功。每天練習一定數(shù)量的鋼筆字，不斷書寫水平、使自己的字更加漂亮；多進行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中。

　　4、利用信息技術(shù)手段輔助教學。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間制作幻燈以利于課堂。

教師個人計劃 篇2

　　一、個人情況簡介

　　XXX，24歲，任小學段低段一二年級的英語教學工作，教齡四年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。

　　二、個人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析

　　個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名普通教師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗的教師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學方式，教師在教學過程中能與學生積極互動共同發(fā)展，注重學生的獨立性，引導學生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實踐中學習。在工作中能夠做到關(guān)心愛護每一位學生，與家長經(jīng)常溝通。

　　個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學風格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學工作中忙碌著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠。

　　三、本年度個人成長目標

　　(一)本學年成長總目標：繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。

　　(二)具體目標

　　1、注重理論知識的學習。廣泛地閱讀各類教學雜志書刊，做學習的有心人。學習教育教學理論和專業(yè)知識，豐富自己的教學經(jīng)驗，并撰寫讀書心得。每學期2篇。

　　2、提高課堂教學效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學生心智。備課充分且精細，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高課堂實效。

　　3、教學設(shè)計要精細。教學設(shè)計要精細化，主要重視對知識重難點的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設(shè)計都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計。

　　4、教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學，通過學生的眼睛來反思教師自己的教學，“學”反映了 “教”，從“學”的角度看問題，來反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的`教學。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。

　　5、編制試卷要科學。對于試卷的命制，要有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。每學期認真命制一份試卷。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣。

　　6、作業(yè)設(shè)計要有趣。對于一二年級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學生樂于學英語的好習慣，作業(yè)設(shè)計的類型主要有實踐型，如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要及時復習、預習聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強學生的學習英語的興趣。作業(yè)設(shè)計不在多，而在與精。

　　7、聽課學習要珍惜。每一次認真的聽課學習，都是一筆不小的財富。每個人都應(yīng)當珍惜。每周主動聽取前輩教師及青年教師的課，3節(jié)。同時也要聽取外籍教師的課，學習他們講課時的幽默風趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進步。

　　8、教學博客要充實。新建了個教學博客，想將自己的小課題匯報、優(yōu)質(zhì)的教學設(shè)計、教學反思、教學案例、評課稿以及讀書有感等及時上傳，與大家共享。同時大家可以給我意見或建議，使得自己能夠更快成長。

教師個人計劃 篇3

　　為使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃，具體如下：

　　一、認真學習專業(yè)知識技能。

　　我的專業(yè)知識由于客觀原因長久不用，熟悉而又生疏,現(xiàn)據(jù)工作需要，恢復對專業(yè)的運用，這學期，我要計劃加強對《聽覺障礙兒童的心理與教育》、《智力落后兒童教育學》等專業(yè)理論知識的學習，特別是對《中國手語》的學習，并堅持做到每天識記10個以上的新的手語單詞，并經(jīng)常深入到學生中間，和聾啞學生交流，以提高手語的實際交流應(yīng)用能力和對學生的進一步的研究，做好自己的本職工作。

　　二、進一步研修電腦網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作多媒體課件，以適應(yīng)將來現(xiàn)代化教學和辦公的需要。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度超乎我們的想象，如果我們今天不生活在未來，那么明天我們將生活在過去�，F(xiàn)代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路。以縣“教育108”為平臺，把自己的教學資源上傳，并與其他老師交流和研討教學中的問題，積累教學經(jīng)驗，爭取以最快的.速度提高自己的教學能力。結(jié)合所學專業(yè)知識，利用現(xiàn)代化便利的教學資源，把教材吃準、吃透，在教學中運用自主、合作、探究的教學方式，提高學生獨立解決問題的能力。

　　三、虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。積極主動地到其他老師課堂聽課，認真做好聽課筆記。遇到不懂的問題主動向經(jīng)驗豐富教師請教。

　　作為一名年輕教師，我將繼續(xù)積極向同伴學習，每學期聽課不少于3節(jié)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。

　　四、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

　　在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法和形式，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。每學期要寫一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。并按要求參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。根據(jù)語文的學科特點，平時有時間多看一些專業(yè)書籍或上網(wǎng)查詢兄弟學校優(yōu)教學資源和學習他們的先進教學經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平，實現(xiàn)自我升值。

　　總之，在以后的工作中，切實按照學校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學科做到最好。

教師個人計劃 篇4

　　我從四個方面談一談我膚淺的體會。

　　一、信念是師德之首要。

　　我認為，教師的信念是畢生忠誠黨的教育事業(yè)，只有在這個大前提下，教師才會有巨大的動力，才會有力量的源泉，教師才能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，求真務(wù)實，才能努力使自己逐步成為一名合格的好教師。

　　二、愛心是師德之靈魂。

　　愛是陽光，可以把堅冰融化，愛是春雨，可以讓枯萎的小草發(fā)芽，愛是神奇，可以點石成金。師愛是只講付出不講回報的愛，只要我們用執(zhí)著的心去關(guān)愛孩子，就會發(fā)現(xiàn)所有的孩子都很可愛。于世良老師護送學生看病，噓寒問暖，不是親人勝似親人，胡老師幾天如一日為學生煎藥，日復一日轉(zhuǎn)化問題學生，這比山還高的情誼，學生又怎能忘懷？兩位老師將師愛演繹到了極致。

　　三、責任是師德之核心。

　　師者，之所以傳道授業(yè)解惑也。我認為教師最大的責任是教書育人。只有高度的責任感，強烈責任心的教師，才能教好書，育好人。我認為教師應(yīng)當義不容辭地替學校負責，替工作負責，替學生和家長負責，替國家和社會負責。視學生的全面發(fā)展為已任。

　　四、反思是師德之延伸。

　　面對個性迥異的學生，面對日新月異的'新課標及教育問題，面對繁雜瑣碎的班主任工作等各種現(xiàn)實，我們要不斷反思自我，不斷超越自我，讓反思使我們的教育逐漸完美。這方便于世良老師給我們做出了很好的榜樣。

　　因為我們選擇了教書育人，所以要愛崗敬業(yè)。讓我們用愛心和責任給孩子們營造自由，快樂的成長空間，讓我們帶著陽光般燦爛的心情走進課堂，走過學生，不懈地播種靈感，播種希望，在平凡的教育生活中閃耀出璀璨的光輝，讓我們的教育生活變得厚重起來吧！

教師個人計劃 篇5

　　體育學科名教師培養(yǎng)對象個人工作計劃我踏上七尺講臺已經(jīng)14個年頭了，在這14年里，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導的幫助也取得了一點成績,在20xx年被推薦為蕭山區(qū)體育名教師培養(yǎng)對象，體育學科名教師培養(yǎng)對象個人工作計劃。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好名教師培養(yǎng)對象的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：

　�。ㄒ唬┙虒W方面

　　1、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》，學習理解教育部頒布的`小學《新課程標準》的具體要求；

　　2、認真制定每學期（學年）學校體育工作計劃和教學、訓練計劃，期中有檢查，學期有小結(jié)，學年有總結(jié)；

　　3、以體育課堂教學為中心，努力提高教學質(zhì)量；

　　4、相互學習，取長補短，每學期不少于8節(jié)有記錄、有反饋，工作計劃《體育學科名教師培養(yǎng)對象個人工作計劃》。

　　5、積極推廣群眾體育；

　　6、堅持課余體育運動訓練，培養(yǎng)基礎(chǔ)尖子生；

　　7、掌握一種體育教、科研方法，在教學、工作中努力實踐。

　　（二）自身素質(zhì)方面

　　1、牢記自己是黨員

　　2、遵從“八條”規(guī)范

　�。�1）依法執(zhí)教 ；（2）愛崗敬業(yè) ；（3）熱愛學生 ；（4）嚴謹治學（5）團結(jié)協(xié)作；（6）尊重家長 ；（7）廉潔從教 ；（8）為人師表

　　3、體現(xiàn)“三個”過程

　　（1）學習、學習再學習；（2）實踐、實踐再實踐；（3） 反思、反思再反思。

　　4、實現(xiàn)四個目標

　�。�1）一年能寫出1——2篇論文獲獎或發(fā)表；

　　（2）一年上3節(jié)校級、區(qū)級公開課，含1次校級論壇任務(wù)；

　�。�3）一年能培養(yǎng)出1－2名較高水平的運動尖子；

　　（4）一年內(nèi)吃透1本教學書籍，學習2——3本理論書籍，4——5本教學雜志。

　　（三）樹立“五個”形象

　�。�1）對上樹參謀形象；

　�。�2）對下樹服務(wù)形象；

　�。�3） 對內(nèi)樹團結(jié)協(xié)作形象；

　�。�4）對外樹尊重、平等、公正形象。

　�。�5） 對自己樹終身學習的形象。

教師個人計劃 篇6

　　教師對促進教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì)，具有重大而深遠的意義。只有加強師德建設(shè)，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學習計劃：

　　一、充分認識師德建設(shè)的重要性

　　1、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要。

　　教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放，西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。

　　2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要。

　　師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。

　　3、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

　　教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學改革，不斷研究教學內(nèi)容，探索新的教學方法，提高教學質(zhì)量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學生強烈的求知欲望，促使學生形成良好的學習風氣。

　　二、規(guī)范自己的言行，做學生的表率

　　教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的'行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。

　　三、堅定信念，全身心投入教育教學工作

　　各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。當教師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導者那里。做到這一點很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

　　“教書”與“育人”是不可分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應(yīng)在教好書的同時，把育人寓于教學的過程中，發(fā)揮教師對學生的潛移默化作用。

　　四、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

　　良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕�？傊�，這學期我要加強業(yè)務(wù)理論學習，對新的工作我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長。真正做到為人師表。

教師個人計劃 篇7

　　今年我將以提高自身專業(yè)、科研水平為目標，提升自身素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，特制定本計劃。

　　一、研訓目標

　　1、加強師德學習，樹立新型教師行業(yè)形象，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風尚，熱愛本職工作，關(guān)愛學生。

　　2、加強教育教學理論學習，通過技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使教師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實的.教育教學素養(yǎng)。

　　3、積極參加學校開展校本教研活動，來促進教師專業(yè)發(fā)展，落實學校的辦學理念提高學校的教育教學質(zhì)量。

　　二、研訓措施

　　1、積極參加師德師風活動學習，提高自身的師德素養(yǎng)。通過師德培訓活動樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，在教育教學活動中，真正依法施教，忠于職守，樂于奉獻，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀需要的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人材。

　　2、為了提高有效課堂教學，積極參加我校開展“人人上好一堂課”課堂教學活動。為了提高教育教學科研意識和能力，努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。積極參加學校組織的課題研究，參加各類聽、評課活動，向有經(jīng)驗的老師學習請教。并及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思；閱讀教育專著和教育教學文章，每天做好個人自學記錄，努力爭做反思型和學習型教師。

　　3、積極參加學校開展的校本研訓，以提高自身的專業(yè)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展新形勢，提高教育教學質(zhì)量。

　　4、參加學校各學科專題講座培訓。通過此項活動，更大地激勵教師立足課堂、鉆研教材、盡快提高課堂教學水平。

　　5、積極參加縣師培辦組織的各項培訓活動，使自己的思想和業(yè)務(wù)能力都得到進一步地提高。

教師個人計劃 篇8

　　本學期我擔任三、四年級的綜合實踐活動課的教學工作，為了能更好地完成教育教學任務(wù)，個人工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　推行和實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、工作目標：

　　加強學習，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實踐能力。在比較中學習，在實踐中逐步提高。

　　三、主要工作：

　　1、認真完成綜合實踐活動課教學工作，做到按時上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調(diào)動學生學習的積極性。

　　2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學習、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學藝術(shù)水平。

　　3 、通過學校各項活動的開展，激發(fā)學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學習及動手操作的氛圍。

　　4、通過課內(nèi)教學活動和組織的興趣小組活動，培養(yǎng)一批特長生，以點帶面帶動全體學生學好，從而全面提高技能。

　　5、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期要抓好課堂紀律，滲透到學生的`語言、行為中。

　　四、主要措施：

　　在課堂中尋找切入點，為學生的發(fā)展做好準備，并能充分發(fā)揮學科特點，起到輔助學生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書、勤練習、多方面提高自己，做到在實踐中不斷完善自我，更好地為學生服務(wù)。

　　總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，用豐富的情感來陶冶學生，使學生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識。積極引導學生感受、體驗在綜合實踐課堂中學習和創(chuàng)造的樂趣，使他們在學習活動中受到良好的教育，從而受益終身！

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