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會計實習生總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的會計實習生總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會計實習生總結1
通過這些天的學習和工作，讓我受益匪淺。首先，讓我獲得了理論與實踐進行結合的機會，使我明白沒具體的實踐經驗，一切理論都是空談，在工作的過程中我對自己的會計理論有了新的認識。更為重要的是：對于人與人之間的溝通、合作、協調有了新的體會，要想做好工作，首先要學會怎么樣去做人。
一、為人處事方面
財務部門是一個要求細膩的部門，整天與數字打交道，所以不允許粗心。大家都清楚，財務部都是女同事多，男同事比較少，所以我心里還會有些緊張，心想，會不會與她們格格不入呢，沒有共同語言呢。我剛進入公司的第一天，自己辦公室的同事對我就很熱情，對我很是照顧，使我感覺，自己先前的擔心完全是庸人自擾。這是一個融洽的集體，團結的'集體，和諧的集體，親切的集體。我很感動，對待同事自然也是懷著感激之情，用最真誠的心與同事交流著。與他們一起上班，感覺輕松自在，不像其他公司那樣，同一辦公室同事一天都沒有幾句話說。工作期間，他們幫過我很多，包括工作上的和生活上的，經常有工作上的問題請教他們，他們都是很耐心的幫我解答，下班之余，大家也會一起聊天，談論自己的收獲，或是心情。領導對我也很照顧，經常會問我有沒有什么困難，有困難就提出來，大家一起解決，我們是一個集體。而對于領導的話，我是完全服從。與其他部門同事之間，見面也都會打招呼，與宿舍的同事關系相處得也很好。總的來說，這三個月的時間，我與同事的相處是很融洽的，能夠很快的融入他們，大家一起工作，相互照顧。
二、工作業(yè)務方面
在來到X之前，我是在一家X的財務部門工作的，由于分工比較細，我一直都是接觸的銷售會計這一塊的業(yè)務。因此，我的熟練技能也比較單一。而來到X之后，由于公司是剛起步的，配套軟件還沒有到位，因此只能用手工記賬，而且還要操作全盤的賬務。剛開始著實壓力很大，雖然在學校的理論都掌握的扎實，但畢竟實際工作跟理論還是有很大差別的，而且我也有差不多兩年沒有用手工記賬了，手工記賬的一些要點也有一些生疏。然而，領導對我的信任令我信心滿懷，不管怎樣，我都不能令領導失望。因此，我只能在工作的同時，不斷的去鞏固以前所學的知識。三個月的財務工作，從編制記賬憑證到登記賬薄，出具財務報表，全部都是手工處理，由于我的認真和勤勞，每次都能及時準確的完成領導交待的任務，提供相關的財務數據，因此，我對自己的工作成果還是比較滿意的。這段工作時間中，我接觸到了稅務，行政，成本，材料，銷售，報表等幾大類的內容，接觸到了我以前沒有接觸的知識，感受到了以前沒有感受到的氣氛。
會計實習生總結2
今年對于我自己來說是收獲最大的一年，但同時也是我對自己人生目標最迷茫的一年。幸運的是我似乎找對了前進的方向，擁有了勇敢追求夢想的力量與接受殘酷現實的翅膀。
我，今年剛出校門實習的學生，甚至沒有畢業(yè)，或者說沒有做好面對工作壓力的心里準備，就是這樣被時間的磨輪推著面對現實，隨時接受因為沒有任何實戰(zhàn)經驗落荒而逃的自己。第一家實習單位因為我的無所事事和單位不規(guī)整的制度讓我被迫選擇放棄。這無疑給了我一次重新開始的機會。
在一個偶然的機會下來到了賽馬水泥有限公司。第一次面試說實話挺緊張，領導強大的氣場給了我壓力，依稀記得自己都說不清楚話語，顛三倒四。我在7月2日正式進入財務部實習，更準確的說是學習。第一次覺得辦公室好大，第一次覺得陳部長好親切，第一次走進財務部這個團隊只記得有好多溫暖的笑臉。
進入這個團隊的最初，我由衷的感覺到自己像一個無所事事的“小混混”，每天除了盯著一摞摞憑證看，其實自己壓根就沒有靜下心來思考其中的緣由。其實是自己的思想還處于上學時的那個懶惰的心態(tài)。當我慢慢正式接手工作時，才發(fā)現善于發(fā)現問題與挖掘問題遠比口頭上的討論來得更有意義；善于動手實踐遠比觀望目測來的更加準確。如果你自己不邁出第一步，沒人能幫得了你。
我目前實習的崗位是出納及文件的管理。主要工作是保管財務部門較為重要的資料，比如每個月工資表的制作，平時的考勤，每個月的部門考核、會計憑證的整理與裝訂；進行相關的付款，比如支票的開具、網上銀行的付款；協助出納謝維國謝師傅 處理一些日常業(yè)務，比如銀行票據的粘貼之類的，以及如實登記每個月的銀行日記賬等。經過這幾個月的學習，基本工作基本能完成。但我對自己不太滿意，準確的說是對自
己的.工作狀態(tài)不太滿意。我認為一個人的態(tài)度決定著一件事完成的質量，但我由于各方面的原因沒能夠用十分認真的態(tài)度對待我所處理的每件事，在這方面我比較慚愧。
工作中的亮點我自認為達不到。我只能說我待人接物方面比較誠懇，在與同事工作配合中能做到不恥下問，相互配合。在對待工作上還算比較積極，處理事情比較細心認真。不足卻遠遠比三條多很多：第一，工作經驗不足，對待有些突發(fā)事件會不知所措；第二，工作能力差，有待提高，和自己想要的目標差很多步；第三，對待工作過于追求速度，不講究方式方法，不深究其中的真正內涵，更準確的表達為不能把所有的工作融會貫通；第四，對待少數不太禮貌的客戶耐心不足，容易情緒激動等。我希望在以后的工作中能鍛煉我各方面的能力，我也相信自己能在以后能以最佳的心態(tài)和最端正的態(tài)度面對所有的工作。
會計實習生總結3
時間瞬間即逝，想不到，半年的實習期轉眼接近尾聲了。自己的大學生活，也即將到達頂峰要結束自己的大學行程了。三年的大學，大一的無知，大二的懂得，大三的成熟，無論如何，都讓我留戀。
實習，對于即將畢業(yè)的應屆生來說，是一個提前體驗社會復雜生活調解人生主角的前奏。如果適應的好，那么學校安排的實習期間，就是一個很好的選取。在一個很碰巧的機遇加上有你們的幫忙讓我在東莞市美姬服飾有限公司分公司曼迪服飾進行了我的前奏。機會是由自己把握的，掌握的好，就會改變你目前的生活狀態(tài)人生態(tài)度。
20xx年10月中旬，意外地提前開始了自己大三后半期的實習階段。那時的自己，什么都不明白，對于自己的專業(yè)基本功不夠結實，所以，接觸到財務這個職位也難以上手。一向都明白，學校所學知識與現實社會所交代的事情是有必須差距的，可是，很多都是書本上的知識都是社會生活的寫照。懂得學習課本資料也要懂得運用書本知識，思考之后就會發(fā)現，其實，它們也是兄弟來的。曼迪的第一個月，坐在一個偌大的辦公室，財務也僅自己一人，在財務經理和同事的偶爾指導和行政經理的帶領下，對于自己目前的工作腦海中有比較具體的認識。也從中慢慢去體驗生活。
過完，自己還是義無反顧地回到了曼迪那里工作學習。找一份公司企業(yè)能夠理解毫無經驗的打工仔的工作也是不容易的，所以，剛來到那里的那一刻，我就讓自己學著去珍惜。回頭望望，在曼迪自己也算是老員工了，對公司的各項工作流程及同事之間的交流也都相對熟悉，工作上也相對來說更加上手了。自己的會計崗位也是轉輾反側呀，或許是因為自己不夠當道，也許就目前而言更適合做一些與人接觸相對多事情比較繁雜的文員一職。中共黨員的職責之一就是全心全意為人民服務，哪里需要你就得到哪里去。根據公司需要依據自己目前的社會經驗工作實力來說，工作崗位的不斷調動也有利于我適應各個部門各種類型的人和事，讓我從中能夠去實習去實踐更多工作上的資料。
如果說，一個公司，大家表面上心底里都能夠和諧相處、默契配合，那么我想，公司里面無論是生產質量上，還是人員合作問題上，這些問題都不將成為問題，因為公司上上下下都是一條心，齊心協力的工作生活那是多么的和諧完美�？墒�，如果有好人，或許就會有壞人的存在。壞人并非完全是壞人，好人也需要壞人來襯托他的好。一心想著如何做才會增強公司利益提高公司名譽，這樣的員工或許就能夠被稱為是好員工，好下屬。
新的每一天，新部門的建立，新同事的.加入，新工作的出現，就會有很多好的繁雜的事情人物出現。在這個階段，我聽到看到很多有關這方面的復雜人物事情的出現，聽多了，也會倦;看多了，也會怕。可是，對于剛踏入社會的自己來說，這是相當好的一種實踐體驗機會，我能夠聽到能夠看到這些，就有助于自己在飯后思考這些問題，雖然盡量不要自己去明白太多這些影響自己大腦的事情，可是，這些，相當有利于自己充實自己的大腦細胞，我能夠不去接觸可是進入社會不能夠不去思考，見識廣而寬，才能夠使得自己更好地去適應社會環(huán)境，也能夠更迅速讓自己來掌控所需要處社會環(huán)境的自己。
煩惱肯定會有，煩惱的多少，問題的解決，能夠幫忙我思考自己接下來該如何去做。在財務一職，很多方面，我確實不夠細心，對這方面的知識的確不夠扎實全面，接下來的時間我要更清楚地去認識自己加深自己所需要鞏固的知識。在文員一職，我做的工作時很繁雜的，不僅僅僅只是人事文員，我還是會計文員，公司的采購，所以，公司把我從財務部調出，我也沒有多大的怨言，一切都將是自己的選取，不用去怪怨自己選取的好壞，擺正自己的心態(tài)，好與壞都是自己說了算，時間能夠證明我是否長大是否成熟，選取是否恰切。反正，目前不能太在乎職務的高低，重要的是我能夠學到知識，無論是工作方面還是人際方面，在曼迪，我都成熟了。
實習期雖然也快到期了，我不會因為自己的實習期到了而選取離開曼迪，一個我提升我的地方，我不想讓它僅僅成為我實習期的地方。所以，我會選取近一段時間繼續(xù)呆在那里，繼續(xù)努力學習。
同時也祝愿讓我成長成熟的曼迪公司業(yè)績蒸蒸日上，飛黃騰達，心想事成。
會計實習生總結4
時光荏苒，三個月的實習期很快就要過去了，回首過去的三個月，內心不禁感慨萬千，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
財務工作十余年，也寫了近很多份的總結，按說，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧。
作為**集團子公司的華品房產、華建策劃、商業(yè)公司的財務，財務部應算是關鍵部門之一，對內不僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，而且還應適應不斷提升財務管理水平的要求，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這三個月里在領導的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。回顧即將過去的三個月，在部門經理的正確領導下，本人的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應盡的責任。為了總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結。
實習期的工作可以分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理
1.規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
2.在集團財務制度的基礎上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據。
3.規(guī)范商業(yè)公司財務帳套布局設置，根據商業(yè)公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營管理的需要。
二、會計基礎工作
(1)認真執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的.合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
(2)根據集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務工作質量而努力。
(3)按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。
三、財務核算與管理工作
(1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應的財務制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。
(2)正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發(fā)現違背稅務法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
(3)在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設,打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者，注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，思想匯報專題樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。
(4)作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業(yè)務外，還需要負責具體的工作及業(yè)務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要確保營運資金流轉順暢、
確保投資效益、優(yōu)化財務管理手段等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以細為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監(jiān)督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理零死角，挖掘財務活動的潛在價值。雖然，精細化財務管理是件極為復雜的事情，其實正所謂天下難事始于易，天下大事始于細。
會計實習生總結5
我做會計的實習工作，在工作之中也是對于會計這個職業(yè)有了更多的了解，同時自己也是收獲了許多會計工作的閱歷，讓自己對于今后的工作也是更加的有信念，并且我也是會連續(xù)努力的去把會計工作給做好，對于實習期的工作，我也是要總結下。
剛來的時候，公司也是安排了同事來帶我，告知我該如何的工作，有哪些流程，又是會和哪些部門同事去有工作上的溝通，許多的事情，雖然我也是清晰根本的緣由，一些步驟也是在學校的實操之中有過，但是實際的工作還是有一些區(qū)分，我也是努力的去做，仔細的來學，同事也是教的好，許多細節(jié)方面的東西都是告知我，也是讓我入手很快，通過學習，讓我也是明白工作之中的所學更多的是為了工作，所以也是不會有一些多余的學問，每一次學到的都是會在以后運用到的，并且學習也是要持續(xù)，不斷的，工作可能會有一些重復，但是公司的運營，公司的產品也是會有一些變化，而自己作為會計同時也是要跟上公司的一個步伐，去不斷的進步，不斷的學新的東西。
通過同事的帶著，我也是慢慢的適應了崗位的會計工作，在工作里頭仔細的做好每一件事情，盡量的不出錯，開頭還比擬的生澀，需要同事來幫助檢查指正，但是后面漸漸上手之后也是能嫻熟的去做好會計的工作，和同事之間的溝通也是順暢，大家知道我是新人，也是賜予了我許多工作上面的一個幫忙，讓我感受到在公司的工作是挺暖和的，大家都是相互的去幫忙，去一起把工作給做好。我也是在和同事協作一起工作的時候，積極的去參加，去多做事情，我明白，我的閱歷少，那么就只能通過多做，來積存，來讓自己對于工作更加的`嫻熟，能把握更多的技巧，把會計工作給做好。
實習也是讓我明白，做好一份工作并不是那么的簡潔，但同時也是在不斷的積存閱歷的過程之中讓我進步很大，對于往后的會計工作，我也是更加的有信念去做好，固然我照舊還有著許多會計工作之中的缺乏，我也是要連續(xù)的去學習，連續(xù)的去做好工作，實習的完畢，對于我來說，并不是一個完畢，更是一個開頭，以后的工作，也是只有連續(xù)的去做好，才能讓自己的會計水平得到更大的提升，在會計的崗位上做得更加的精彩。
會計實習生總結6
在此次會計實習中，我盡力將自已校園內學過的基礎知識向實踐活動層面轉換，盡可能保證理論和實際緊密結合。在實踐期內我遵循了作風紀律，不晚到、不曠班，努力完成領導干部督辦的工作中。我可以說受益良多。根據此次見習我就深深地明白作為一名會計專業(yè)的學生，在學校培訓期內應更強的學精會計專業(yè)里的專業(yè)技能，打好理論基礎；在會計見習的情況下按要求參加每一個見習的機遇，匯總操作過程中的經驗和累積學習中本身的不夠，密切關注和掌握財務工作發(fā)展趨勢的最新動態(tài)，為之后將要做的財務工作奠定扎實的`基本，當自身走出校園，變成一名當之無愧的會計專業(yè)優(yōu)秀人才，在水之夢中讓自身可以找出自身矗立的地方，讓自身的學過為社會經濟發(fā)展做出自身該有的奉獻。
根據本次見習，我明白了到了許多課堂教學上更本學不上的物品，好像自身一下子成熟了，明白了為人處世的大道理，也明白了學習的重要性，時間的珍貴，人生的真諦，搞清楚塵世間一生不太可能全是一帆風順的，只需英勇去應對人生道路中的每一個驛棧！這要我清晰地覺得了自身肩膀的重擔，認清了自個的人生方向，也要我了解到了財務工作應適用認真仔細的工作責任心，要有一種平靜的心境和敏而好學的精神實質，無論碰到啥事都需要總意味著地去思索，多聽聽他人的提議，不必過于急燥，要對自己所辦事去承擔，不必草率的去服務承諾，承諾了還要勤奮去兌付。企業(yè)也塑造了我的具體操作能力，提升了具體的實際操作工作經驗，對具體的會計工作的擁有一個全新的開始，能夠更好地為大家將來的工作中積累經驗。我明白工作中是一項激情的工作，而且要鍥而不舍的質量精神實質和任勞任怨的質量。我認為主要的是在這里段見習期內里(，我第一次真真正正的融進了社會發(fā)展，在日常生活中掌握社會發(fā)展把握了一些和人相處的專業(yè)技能，而且在次期內，我留意觀查了老前輩是如何與上級領導相處，如何解決相互關系。運用此次難能可貴的機遇，也打開了視線，提高了眼界，為大家之后進一步邁向社會發(fā)展奠定扎實的基礎
見習期內，從末發(fā)生無端缺課。我勤學好問。嚴于律已，積極征求老同事的具體指導，針對他人明確提出的意見建議謙虛聽齲并可以認真觀察、切身利益感受、學會思考、綜合分析，并勤奮學得把學樣學到的了解運用到具體工作上，竭盡全力保證基礎理論和具體緊密結合的最好情況，塑造了我固執(zhí)的工作責任心和努力安穩(wěn)的工作態(tài)度。也塑造了我的細心和素養(yǎng)�？梢员ＷC聽從指引，與朋友和睦相處，重視領導干部，工作中盡職盡責，責任感強，能保證質量進行工作目標，并一直堅持一條標準：要不不做，要做就需要做最好。
會計實習生總結7
我做會計的實習工作，在工作之中也是對于會計這個職業(yè)有了更多的了解，同時自己也是收獲了很多會計工作的經驗，讓自己對于今后的工作也是更加的有信心，并且我也是會繼續(xù)努力的去把會計工作給做好，對于實習期的工作，我也是要總結下。
剛來的時候，公司也是安排了同事來帶我，告訴我該如何的工作，有哪些流程，又是會和哪些部門同事去有工作上的交流，很多的事情，雖然我也是清楚基本的原因，一些步驟也是在學校的實操之中有過，但是實際的工作還是有一些區(qū)別，我也是努力的去做，認真的來學，同事也是教的好，很多細節(jié)方面的東西都是告訴我，也是讓我入手很快，通過學習，讓我也是明白工作之中的所學更多的是為了工作，所以也是不會有一些多余的知識，每一次學到的都是會在以后運用到的，并且學習也是要持續(xù)，不斷的，工作可能會有一些重復，但是公司的運營，公司的產品也是會有一些變化，而自己作為會計同時也是要跟上公司的一個步伐，去不斷的進步，不斷的學新的東西。
通過同事的帶領，我也是漸漸的適應了崗位的會計工作，在工作里頭認真的做好每一件事情，盡量的不出錯，開始還比較的生澀，需要同事來幫忙檢查指正，但是后面慢慢上手之后也是能熟練的去做好會計的工作，和同事之間的交流也是順暢，大家知道我是新人，也是給予了我很多工作上面的一個幫助，讓我感受到在公司的工作是挺溫暖的，大家都是相互的去幫助，去一起把工作給做好。我也是在和同事協作一起工作的時候，積極的去參與，去多做事情，我明白，我的經驗少，那么就只能通過多做，來積累，來讓自己對于工作更加的.熟練，能掌握更多的技巧，把會計工作給做好。
實習也是讓我明白，做好一份工作并不是那么的簡單，但同時也是在不斷的積累經驗的過程之中讓我進步很大，對于往后的會計工作，我也是更加的有信心去做好，當然我依舊還有著很多會計工作之中的不足，我也是要繼續(xù)的去學習，繼續(xù)的去做好工作，實習的結束，對于我來說，并不是一個結束，更是一個開始，以后的工作，也是只有繼續(xù)的去做好，才能讓自己的會計水平得到更大的提升，在會計的崗位上做得更加的出色。
會計實習生總結8
時間過得很快，轉眼間三個月試用期的時間就過去了，在三個月的財務工作中，對財務的崗位認識、工作性質、業(yè)務技能以及思想提高都是對我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補。
回顧三個月來的會計工作，先是失誤、還是失誤，最后才有了小的成績和經驗。下面，我將財務工作總結如下，敬請大家提出寶貴意見。
一、失誤、缺點和經驗簡談
會計的業(yè)務沒具體操作和實踐過，總認為是調蟲小技，不以為然，可就是抱著這種心態(tài)剛開始干會計工作出現不少的失誤，第一失誤就是開具支票上的錯誤。制度要求：開具支票必須字跡工整、無連筆、不能修改等。而我的正楷書法功底實在是太弱了，筆畫不連，字就不會寫；終于把支票抬頭單位名稱寫工整了，蓋銀行預留印鑒時也是一門技巧，印鑒重壓、重影、現象都會被銀行退票，耽誤工作�；谏鲜鰳I(yè)務需求，根據自己在軟件公司的軟件實施經驗和電腦知識，為自己的崗位需求開發(fā)了excel系統(tǒng)的交行票據套打系統(tǒng)，解決了在實際工作中出現的.缺點問題，提高了工作效率。
由此可見，虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本；學習和實踐相互融合才能產出成果。在大學里，學習的知識不能用在具體解決問題上，空洞無味，就是因為沒有問題擺在我們面前，成果都是面對一個一個具體問題而存在的。
二、取得的成績
在這期間，在會計和內勤上我作了如下具體工作。
1、 嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷，現金、支票的收付業(yè)務。
2、 每月第八個工作日按時作好單位職工的薪金發(fā)放。
3、 及時登記現金、銀行存款日記帳。月末編制銀行余額調節(jié)表。
4、 起草財經公文、人事公文并及時發(fā)放、傳閱、存檔、保管。
5、 監(jiān)督人員考勤登記，辦公飲用水的安排。
6、 開具日常收款業(yè)務發(fā)票，并保管好空白發(fā)票和其它支票。
7、 開發(fā)了excel平臺票據套打系統(tǒng)。
8、 填寫地稅申報表。
9、 完成會計經理交待的工作。
會計工作看似簡單，做起來難，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，三個月的崗位實戰(zhàn)練兵，使我的會計工作水平又向前推進了一步。知道了要作好財務工作絕不可以用輕松來形容，絕非雕蟲小技，它是經濟工作的第一線，財務收支的關口，占有重要的地位。
三、今后的努力方向
作為一個合格的會計，必須具備以下的基本要求： 學習、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務水平和知識技能；學會制訂本職崗位工作內部控制制度，發(fā)揮財務控制、監(jiān)督的作用；要恪守良好的職業(yè)道德；要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制；很好的溝通能力。特別是和工商、稅務、社保等單位的外聯溝通能力。
以上是我近三個月工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結合的一個過程。在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好會計工作計劃，認真工作，努力實現自己的人生價值。在此，我要特別感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝！
會計實習生總結9
今天早晨老師找我談話了，談話內容雖多不易懂，但有一點卻刻骨銘心。實習這么多天，我忽略了我又忽略了一個重要點。我沒有意識到，真沒意識到做每件事無論大小都得向老師請示。該做的不該做的我都去做了，我以為這樣老師會很滿意說我有主動意識。沒想到又錯了。計老師師反問我說：“你來這個單位實習，你知道你的指導老師是誰嗎？聽到這句話，我毫不猶豫的說是您呀！之后老師跟我說了好多，全都是我做事中出現的問題�！逼渲杏袃删湓捨彝涣耍蠋熣f授權以內的事情你可以做，授權以外的事情你不用管。以后你的工作去向是機關，而機關最注重的是這些，領導讓你干什么你就得干什么，領導沒讓你干的你就得向領導請示。仔細回想，其實老師說的挺在理的。記得在上秘書實務的時候，老師也曾說過，以后進了單位，第一要弄清楚你的服務對象是誰，別沒弄清楚就盲目隨從。領導花錢雇你是要你為他服務，而不是你想為誰服務就為誰服務。
雖然早晨的談話很影響我的心情，但是老師說的都是我自身出現的'問題。他愿意提出來，就證明他了愿意把我引向正軌。我應該感謝計老師，因為只有他認真的去觀察我的優(yōu)缺點并及時讓我改正。很感謝我的指導老師對我那么負責。雖然老師對我說我憑這幾天的表現就可以給我不及格，即使我心里很不是滋味，但我不在乎是否能及格，更不會在乎老師會給予我什么樣的評價。我想享受實習的過程才是最重要。并且分數并不能決定一個人的成與敗，它只能作為一個參考而已。即使老師寫的評語不好，我相信老師沒有說謊，老師只是希望我能夠改掉這些缺點。如果老師的評語一點瑕疵都沒有，那么只能說明老師在包庇我。如果評語里好壞都有，那么只能說明我在做事中優(yōu)缺點并存。
會計實習生總結10
時光飛逝，三個月的工作經歷讓我受益匪淺。雖然沒有什么驚天動地的成績，但我學到了很多東西。
在20__年9月16號，我開始在__X市明迪__X有限公司實習。在短暫的實習過程中，我深深地感受到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的不足。一開始，我對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的困惑。我之前總覺得自己學得不錯，但是一旦接觸到實際工作，才發(fā)現自己的潛力遠遠沒有達到工作的要求。實際工作比想象中的更為復雜和細致，這時我才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際工作的潛力是書本上無法教授給我們的，必須通過實際工作來積累和強化。會計作為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校學習成果的試金石。我們需要將在學校學到的知識轉化為工作能力，才能真正做到學以致用。
接下來，我將從個人實習情況和對會計工作的認識進行總結：
一、實習期間的表現與工作態(tài)度
在為期三個多月的實習中，我從未出現過早退遲到或者曠工的現象，我與公司所有的員工都持續(xù)著良好的關系。在實習期間，我能嚴格要求自我，每一天做好姐姐給我安排的各項工作，空閑的時候，我還會去幫他人做事，我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待自我的工作，毫不松懈。我在公司的財務部實習，我明白財務工作是嚴謹的，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學習完善自我的專業(yè)知識，熟悉并掌握財務軟件的應用，牢記會計職業(yè)道德的每一條規(guī)定，透過這三個多月的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務的.認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時光并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工學習發(fā)展觀心得體會作帶來十分用心的影響。
二、主要完成的工作資料或成果
從起初看著姐姐做事，到此刻，我能夠獨當一面處理一些基本的業(yè)務，我覺得也是一個很大的提高。
每周一，我要整理好上周的基本狀況，初步匯總，然后做好統(tǒng)計，打印完交給財務經理，周二的時候，我要持著上汽財務的手持器掃描合格證，確保公司的實際庫存。
這是一周當中務必務必該做的事，并且是每周都做的。
每一天早上，要完成前一天的現金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現金日記賬與銀行存款日記賬，避免張冠李戴。
開票的時候，要仔細核對車輛識別號、合格證、車價等信息。月末的時候，要開始計算工資，我們工資是月底開始計算，因為主要思考到銷售部的工資提成。
每一天都要進行對賬，月末還要進行結賬。
在實際工作中，我加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就能夠了，但在實際工作當中，要用紅筆劃掉，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢。
其次在公司2周年慶和團購活動的時候，我也幫了不少忙！
三、業(yè)務收獲和體會
這段時光的實習，除了我對會計行業(yè)的基本工作有了必須的了解，并且能進行基本的工作和一些系統(tǒng)軟件的操作外，我舉得自我其他方面的收獲也是很大的，作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這段時光的實習無疑成為我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。實習是每一個大學生務必擁有的一段經歷，它讓我們在時光中了解社會、在實踐中鞏固知識，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下了基本。首先，我覺得在學校和公司的很大一個不一樣點就是進入社會以后務必要有很強的職責心，在工作崗位上，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責，如果不留意出現了錯誤，也務必及時地糾止，可不要為自我的錯找借口。
其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，其所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點我從實習單位同事那里神佑體會。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不是顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。
所以，我覺得，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使我們具備基本務實潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
四、存在的問題和不足
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。
幾個月的實習，我發(fā)現自我還有很多的不足，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：
1、更要扎實專業(yè)知識，不懂就問。
2、學好一門外語，平時注重學習。
3、依然持續(xù)良好的工作態(tài)度，并且要有好的表現力。踏踏實實做人，老老實實做事。要學會適時地，恰當地表現自我。
4、團結合作，善于溝通，要團結同事，不該說的不說，不該做的不做�？傊弥R武裝自我，學會做人，學會做事。
我很感激實習單位讓我學到了一些在學校所學不到的東西，讓我學會了與人相處，學會了應對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持；也感激姐姐對我這段時光的幫忙與指導。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。
短暫的實習工作的結束讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，我覺得自我的潛力有了必須的提高，到達了自我預定的目標，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有潛力有信心我們必須會創(chuàng)造一個屬于自我的樂園。
會計實習生總結11
這段時間的實習已經結束了，雖然有些方面自己還是存在著一些問題，但是我一直都在保持好的態(tài)度，這對我來講一直都是很有必要的，大學期間我對自己專業(yè)知識的掌握還是有些不足，我認為自己所缺乏的正是實踐能力和經驗，這也是未來我應該要去做好的，這對我工作而言也是一個非常大的提高，這段時間以來我也一直都在思考自身各方面應該還要做好哪些，對于近期的工作我也需要總結一下。
首先我覺得這次的實習是對我的一個磨礪，我很在乎接下來自己需要維持一個好的狀態(tài)，在這方面我也需要端正好自己的心態(tài)，實習方面我也一直都在思考自身需要去做好的事情，我和周圍的同事一直都相處的很好，因為我剛剛出來工作，第一次步入工作崗位確實有很多需要學習的地方，我不會驕傲自滿，在學校的時候雖然說成績還算優(yōu)秀，可是在工作方面我就是從零開始，這一點是毋庸置疑的，我希望自己能夠在這方面做出更多的調整，總結了自己在學校的時候的經驗，現在我就更加清楚這些了，希望在未來的工作當中，能夠去做出更好的`成績來。
實習的時間雖然只有三個月，可是哦這三個月的時間，我還是能夠正確的看待自身，身為一名學生，我確實應該要認清楚自己的方向，學習這個專業(yè)我一直都覺得是非常深刻的，我清楚的認識到了自身能力的提高，這讓我也是感觸良多，身為一名會計專業(yè)的學生，我也慶幸自己能夠在專業(yè)對口的崗位上面實習，確實三個月的時間下來，我進步了不少，對于過去在學校沒有了解到的一些知識也有了自己的看法，這方面我覺得還是非常的有動力的，近期在工作當中，我一直都在思考接下來應該要努力的方向，所以我還是要認清楚自身存在哪些問題，這對我今后的職業(yè)生涯也是很寶貴的經驗。
很感激這段時間以來的實習，我相信未來可以做的更好一點，一定不會辜負了學校的期望，并且在這次實習結束之后，讓自己可以有更多的進步，感激同事的認可，也感激周圍領導的關照，實習于我而言是一次歷練，也是一次工作上面的升華，我愿意去掌握更多的東西，也渴望在這樣的環(huán)境下面得到更多的進步，這次真的非常的有意義，我相信是我今后職業(yè)生涯至關重要的一段。
財務核算與管理工作
�。�1）按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應的財務制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。
�。�2）正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發(fā)現違背稅務法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
�。�3）在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設，打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者，注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。
�。�4）作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業(yè)務外，還需要負責具體的工作及業(yè)務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要確保營運資金流轉順暢、確保投資效益、優(yōu)化財務管理手段等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以細為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監(jiān)督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理零死角，挖掘財務活動的潛在價值。以上是自己實習期的工作總結，望閱。
會計實習生總結12
實習是一種經歷，可以讓我們學到很多在學校學不到的東西。它不僅開闊了我們的視野，還增長了我們的知識。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作的第一步，讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
會計是以提高經濟效益為目的，對一個會計單位的經濟業(yè)務進行數量上的計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策和監(jiān)督的會計方法。它也是經濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應用性很強的學科和一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展，會計工作越重要。作為一名會計，我應該具備以下條件:
嚴謹的工作態(tài)度。
會計是一項非常精密的工作，要求會計人員準確計算每一個指標，記住每一個稅法，正確使用每一個公式。會計不是一個創(chuàng)新的工作，要靠一個又一個準確的數字來反映問題。所以我加強對數字的敏感度，及時發(fā)現問題解決問題，彌補漏洞。
第二，良好的人際交往能力。
會計部門是企業(yè)管理的核心部門。它應自下而上收集會計信息，自上而下報告會計信息，對內相互協調整理會計信息，對外與公眾和政府部門搞好關系。在與各部門各種人員打交道時，一定要注意溝通方式，協調好他們之間的工作關系。工作重要的是要有正確的態(tài)度和良好的心理素質。記住，有一句話叫做“三高三低”。
第三，吃苦的決心，平和的心態(tài)，不恥下問的精神。
作為新人，心態(tài)平和很重要。不要太急功近利。你表現好，別人也看得見。當然，你表現不好，別人也不會融進沙子里。多看，多觀察，多聽，少說，不說與工作無關的話。學習別人的藝術語言和做事方式。在實習期間，我有意觀察學長和同事、上司的相處方式，這樣工作效率會更高。人們所說的“用善良賺錢”，在我們的日常工作中也是有道理的。
在這次實習中，我對公司的情況有了基本的了解。在管理制度上，我建立了明確的獎懲制度。實習期間，我感覺最明顯的就是管理制度清晰，獎懲分明，既調動了員工的積極性，又增產降利。在公司的發(fā)展中，我們注重規(guī)模效應，培養(yǎng)團隊精神。
課本的知識是最基礎的`知識。無論現實如何變化，如果你掌握了最基本的知識，你就能以不變應萬變。雖然課堂上學到的知識用不到實踐中，有挫敗感，但是從另一方面來說，沒有書本知識，如何應對這個瞬息萬變的社會？實習真的是一種經歷，只有親身經歷了才知道其中的滋味！
之前，我一直認為自己的會計理論知識很扎實，很強，就像所有的工作一樣，已經掌握了規(guī)則，照著指示做就對了。那么，做一名優(yōu)秀的會計應該沒問題�，F在才發(fā)現，會計其實更注重它的實用性和實用性。離開操作和練習，其他都是零！我真的是從課本走進現實，詳細了解了會計工作的全過程。在實習期間，我努力把在學校學到的理論知識轉化到實踐中去，努力把理論和實踐結合起來。
經過一個月的實習，我受益匪淺:
1，就是要有堅定的信念。
2.要仔細了解公司的整體情況和工作制度。并遵守公司的規(guī)章制度。只有這樣你才能好好工作。
3.學會如何與人相處和溝通。這樣才能有良好的人際關系。輕松工作。對同事要有禮貌、謙虛、寬容、關心、幫助和理解。
會計是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)。要成為一名高素質的會計，至少要具備以下條件:
1.從專業(yè)上講，要熟悉國家金融政策、制度、法令，掌握專業(yè)知識，掌握技術方法和學習會計業(yè)務，有儲備學習能力。
2.在職業(yè)道德方面，要忠于職守，嚴格行事，保守秘密。
3.在專業(yè)判斷能力上，需要經驗豐富，處理得當，一起“戰(zhàn)斗”。
一般來說，會計師應該具備這些素質，但要想成功，他們應該實踐。只有這樣，他們才能真正在會計行業(yè)取得成功。這次實習給我提供了一個難得的深入社會體驗生活的機會。利用這個難得的機會，我努力學習，嚴格要求自己，虛心向導師求教，認真學習會計理論、會計法規(guī)等知識，掌握了一些基本的會計技能，從而認識到自己今后應該多學些什么，強化了緊迫感，為真正步入社會施展才華、走上工作崗位打下了基礎。
實習是每個大學畢業(yè)生必須要有的經歷。這次實習讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。實習是對每一個大學畢業(yè)生專業(yè)知識的考驗。這次實習讓我們學到了很多課堂上學不到的知識。它不僅開闊了我們的視野，還增長了我們的知識。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作的第一步。
會計實習生總結13
學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第一學期末即20xx年1月1日至16日安排了一項分散實習，有關會計崗位的實地實習。
基于學校安排，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實習。于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實習。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道1號，實習期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。
實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發(fā)現的問題�？偨Y一下所學專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應該如何為人處事。 實習的內容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構的設置情況，公司的規(guī)模、經濟類型、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人；然后在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表（主要是資產負債表和利潤表）：之后安排我跟著公司的出納學習；最后是跟著會計實習，看會計如何處理業(yè)務。
實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規(guī)模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。
在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規(guī)定，以及收、付現金需要遵循的程序�？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規(guī)定處理業(yè)務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的`井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準則、礦產資源法、安全生產法等法規(guī)，該公司以冶金設計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務，還給我看了公司的憑證，原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。
有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關鍵的問題。
實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實習指導老師的細心教導，耐心講解。 發(fā)現的
問題和建議：在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結，當然也發(fā)現了不少問題。
出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業(yè)務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應該會很有利的。
我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下�？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰�，埋沒自己。
綜上所述，在這次實習期間達到了預定的目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結合，既鞏固了專業(yè)知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深
層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習為我們步入社會奠下了基礎，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
會計實習生總結14
高職高專工程造價專業(yè)的畢業(yè)設計環(huán)節(jié)是對學生在校期間學習到的理論知識和實踐技能的全面總結，是學生從單一的知識學習到能力提高的轉變，對提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力有重要作用。同時，畢業(yè)設計也是對學生工作態(tài)度、工作協調能力、事業(yè)心和責任感等綜合方面素質的訓練過程。
一、畢業(yè)設計現狀及原因分析
就業(yè)問題，是新時期社會對高職高專教育的根本要求，也是國家發(fā)展高職高專教育的重要原則之一。作為培養(yǎng)應用型人才的高職高專院校，如何實現“零距離就業(yè)”，是每個院校長期以來迫切需要解決的問題[1]。為使“零距離就業(yè)”成為現實，大多數高職高專院校在學生臨畢業(yè)前設置畢業(yè)設計實踐教學環(huán)節(jié)，作為專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，其目的是通過該環(huán)節(jié)的實踐（包括頂崗實習、畢業(yè)設計等）使學生受到實際工作崗位的初步職業(yè)訓練[2]，比如，工程造價專業(yè)就包括工程識圖，現場施工與組織、工程預結算、工程管理等實際工作崗位中的各工作流程。但因受傳統(tǒng)教育等諸多因素影響，當前高職高專院校畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)普遍存在較多的問題，嚴重影響著畢業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的教學質量。為此，課題組在某職業(yè)技術學院及某高專院校20xx屆畢業(yè)生中開展了問題調查，進行了文本分析。
�。ㄒ唬┱n題調研背景、路徑
本次調研，以江西省某高職院校及某高專院校為對象，兩所院校在校內師資、畢業(yè)設計管理性文件方面都有較好的基礎，不存在影響畢業(yè)設計實施效果的技術問題。但是，畢業(yè)設計的實施效果依然不理想。調查內容及路徑如表1。
�。ǘ┱n題調研結果及分析
經過問卷調查，隨機抽取520份有效問卷，進行質量分析，結果如表2。在畢業(yè)設計選題來源方面，學生自主選題的僅占19.5%，明顯偏低。畢業(yè)設計選題性質，畢業(yè)設計與畢業(yè)報告兩類合計達到79.1%，論文類僅占11%，說明高職高專畢業(yè)設計選題以應用技術型為主。選題與專業(yè)的關聯性達89.6%；畢業(yè)設計的選題與就業(yè)的相關性僅為48.6%，這兩者充分說明專業(yè)與就業(yè)之間存在脫節(jié)現象。與此同時，頂崗實習與畢業(yè)設計的關聯性為56.2%，說明頂崗實習與畢業(yè)設計的結合仍存在差距，須加強之間的連貫性。從畢業(yè)設計完成的時間看，61.1%的學生用于畢業(yè)設計（論文）的時間不到2個月，遠遠低于教育部規(guī)定的半年及學校規(guī)定的18周；教師指導情況，指導3次以內的占41.3%，這兩者說明學生投入的時間不足、教師指導不夠。學生對老師的滿意度為84.4%，這說明畢業(yè)設計出現問題的原因不在老師，另有其他因素。畢業(yè)設計質量影響要素中，除前面的時間原因，知識欠缺、資料不足占83.8%，應為主要障礙。畢業(yè)設計對人才培養(yǎng)質量的貢獻來看，90.4%認為有貢獻，31.3%認為貢獻很大，說明畢業(yè)設計至關重要[3]。
綜上調查及分析，畢業(yè)設計質量高低直接影響人才培養(yǎng)質量。當前高職高專畢業(yè)設計存在的諸多問題，原因主要有：第一，迫于就業(yè)的壓力，大多數畢業(yè)生忙于找工作，對畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)缺少熱情，沒有足夠重視；第二，指導老師的指導缺乏系統(tǒng)性，不能很好地將學生就業(yè)崗位各環(huán)節(jié)各流程全部覆蓋，加上平時還有教學工作，時間安排沒有足夠的靈活性；第三，畢業(yè)設計教學周期長，學生管理難度大，尤其是安全方面，教學效果不顯著，存在畢業(yè)設計形同虛設，有些專業(yè)甚至出現“放羊”現象，比如建筑施工類、會計類專業(yè)。這些因素的存在，嚴重影響畢業(yè)設計實踐環(huán)節(jié)的質量。因此，高職高專院校畢業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的教學必須改革。
二、基于頂崗實習工作過程的高職高專畢業(yè)設計改革新模式構建
筆者以江西某高職院校工程造價專業(yè)畢業(yè)設計實踐教學為例，探討基于頂崗實習工作過程的畢業(yè)設計改革新模式，包括畢業(yè)設計的安排、指導老師及學生的管理、頂崗實習的布置、實施及考核、成績的鑒定等方面。工程造價專業(yè)主要培養(yǎng)具有本專業(yè)崗位職業(yè)技能及可拓展持續(xù)發(fā)展能力的人才，以全過程造價計價與控制技術及基層造價管理崗位為主。院校要求學生進行畢業(yè)設計的目的始終圍繞專業(yè)訓練、職業(yè)能力培養(yǎng)與就業(yè)崗位進行。所以，畢業(yè)設計必須基于頂崗實習的工作過程進行安排[4]。
�。ㄒ唬┱{查階段做好畢業(yè)生跟蹤工作，把握畢業(yè)生頂崗及就業(yè)狀態(tài)
高素質技能型人才是高職高專院校的培養(yǎng)目標，其培養(yǎng)對象理論知識相對薄弱，但對其實際操作技能、工作能力的要求相對較高。要實現這一目標，做到將畢業(yè)設計與學生頂崗實習及就業(yè)崗位有機結合，畢業(yè)設計的選題必須符合職業(yè)崗位要求，具有明顯的崗位針對性。
近幾年，通過對江西省中恒建設集團、江西建工集團等用人單位的調查、回訪，發(fā)現企業(yè)對人才的需求基本呈現兩個特點：一是要求從業(yè)人員具備一定的執(zhí)業(yè)資格；二是以現場管理人才為主。工程造價畢業(yè)生初次就業(yè)崗位主要以工程項目造價員為主，占到畢業(yè)生總數的近六成。及時讓學生掌握情況，畢業(yè)設計才更有針對性。院�？梢栽诘谖鍖W期將上述情況通過主題班會、就業(yè)指導、崗前培訓等形式告知學生，以便學生在頂崗實習前對本專業(yè)的就業(yè)情況有一定的預期。
�。ǘ┊厴I(yè)設計的選題階段采取多途徑分流畢業(yè)設計工作
受建筑類企業(yè)項目分散、實習工地安全隱患多、實習環(huán)境復雜等因素影響，工程造價畢業(yè)生集中就業(yè)人數相當有限。為更好做好畢業(yè)實習、畢業(yè)設計工作，院校在第五學期中段，一方面，與就業(yè)指導中心密切聯系合作企業(yè)，盡最大努力安排集中頂崗；另一方面，廣泛收集社會各用人單位信息，舉行供需見面會，積極推薦學生分散頂崗；第三，校友、積極協助，學生主動參與，專業(yè)教師積極推薦。社會、院校、家庭、教師、學生等多方參與，將每一畢業(yè)生頂崗實習崗位落實到位。學生進入實際崗位，在院校、企業(yè)指導老師的指導下，根據自己的專業(yè)特點、興趣愛好、求職意向等，自主地選擇工程項目可行性研究及評價、工程招投標、現場施工、工程管理、工程預結算、工程測量、工程資料管理等方向的畢業(yè)設計選題，報指導老師、院系審批。當然，院系也鼓勵畢業(yè)生，按照《畢業(yè)設計》課程標準確定的方向性選題要求，進行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。這樣，學生、校內、校外指導教師協同努力，將畢業(yè)設計選題與學生頂崗或就業(yè)有機結合，指導老師按規(guī)定進行畢業(yè)設計選題的匯總、審核、開題指導工作，確保畢業(yè)設計選題工作高質量完成。
�。ㄈ╉攳弻嵙曔^程管理定期檢查、到企業(yè)調研及學生信息反饋相結合
為確保頂崗實習的質量，校內專業(yè)帶隊指導老師通過巡查，或現代化通訊設備、網絡等對小組學生在頂崗實習和畢業(yè)設計過程中遇到的問題進行收集、處理、解答。同時，為加強過程控制，教研室、系部、教務處（或實訓中心）安排四次集中檢查。第一次檢查，每年12月初，頂崗實習動員會。主要針對學生社會閱歷不足，實際工作經驗缺乏等情況，進行專業(yè)就業(yè)指導宣傳，動員學生頂崗實習，強調頂崗實習的重要意義。第二次檢查，來年1月上旬進行，頂崗實習布置工作。根據第一次集中后的動員情況及指導老師下企業(yè)調研結果，指導學生落實實習單位，進行畢業(yè)設計選題及開題工作，完成頂崗實習報告書的發(fā)放及填寫指導工作等。布置第二階段指導老師1月至4月上旬下企業(yè)調研工作。第三次檢查，來年5月上旬進行，畢業(yè)設計答辯會。針對學生頂崗4個月以來工作過程、畢業(yè)設計環(huán)節(jié)遇到的工程實際問題、心得體會進行交流；檢查學生頂崗實習情況，主要包括學生的頂崗情況、指導老師的指導情況、學生實習報告的填寫情況等；布置第三階段指導老師在5月至6月上旬下企業(yè)調研工作。第四次檢查，安排在來年6月中旬進行，頂崗實習、畢業(yè)設計總結會。主要工作包括，針對頂崗實習、畢業(yè)設計完成后的收獲、體會以及教研室、系部、教務處等教學管理問題進行梳理、總結；學生頂崗實習報告書的批改、總評、鑒定工作。
�。ㄋ模┊厴I(yè)設計答辯工作按學生頂崗方向分組進行
在每年6月上旬，畢業(yè)生返校，學生輔導員、教研室、系部主持畢業(yè)生答辯會。答辯會按畢業(yè)設計選題進行分組，比如工程造價學生可分為項目招投標組、建筑施工組、工程監(jiān)理組、工程預結算組、建筑測量組、工程項目資料管理組等。答辯程序按每人10分鐘匯報進行，每人分三階段：自我介紹、畢業(yè)設計及頂崗實習介紹、答辯。答辯成績按指導老師給出的過程成績（60%）、教研室安排評閱教師給出畢業(yè)設計評閱成績（20%）及答辯專家給出答辯成績（20%）。
（五）頂崗實習考核以企業(yè)指導老師為主
隨著經濟發(fā)展，用人單位對畢業(yè)生要求發(fā)生了轉變，從單一的重學歷、轉為學歷、能力、職業(yè)道德和價值觀并重。責任感、協作、創(chuàng)新等成為現代企事業(yè)單位選人、用人的重要標準。順應這一轉變，學生頂崗實習的考核也須進行改革。頂崗期間學生的道德品格、工作態(tài)度、業(yè)務能力、組織規(guī)律、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為考核的重要指標，并且，評價過程以定量考核為主，最后按優(yōu)（85分以上）、良（70-84分）、及格（60-69分）和不及格給出頂崗成績。
三、高職高專畢業(yè)設計改革與創(chuàng)新措施
高職高專教育要面向社會、面向市場，其目標是培養(yǎng)高級應用型人才。在畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)，應創(chuàng)新思維，打破傳統(tǒng)的畢業(yè)設計學科體系，開展基于頂崗工作過程的畢業(yè)設計實踐教學，提高人才培養(yǎng)質量。在頂崗實習工作過程中，通過專業(yè)技術的應用與實踐，從而發(fā)現問題，分析問題，進而解決問題，最終實現知識到能力的轉化，提高人才培養(yǎng)素質與能力。要實現這一目標，可以采取以下措施：
�。ㄒ唬└母锂厴I(yè)設計選題機制，從源頭上保證畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的教學質量
選題工作，是畢業(yè)設計的重要環(huán)節(jié)。應淘汰與頂崗實習崗位關聯度不高、缺乏應用技術價值的課題，通過校企合作，從企業(yè)尋求選題方向，將生產企業(yè)運營過程中存在的技術性問題、管理性問題納入學生的畢業(yè)設計選題中。按照企業(yè)的實際工作崗位，總結其崗位特征，歸納出與本行業(yè)、企業(yè)崗位聯系密切的重點、難點問題，以建成難度適中、內容覆蓋面廣、與企業(yè)生產經營關系密切的畢業(yè)設計題庫。要進一步細化畢業(yè)設計選題各項指標，尊重知識，尊重學生興趣，實現畢業(yè)設計選題的靈活性、高效性。
（二）加強監(jiān)控，構建學生、學校和企業(yè)共管的畢業(yè)設計監(jiān)控體系
推行基于頂崗實習工作過程的畢業(yè)設計，需要學生、院校和企業(yè)的相互協作、相互支持，這是確保畢業(yè)設計改革過程順利推進的關鍵環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計周期長、人員相對分散，尤其是建筑類專業(yè)，項目流動性大，這樣給管理工作帶來了較大的難度，因此，應構建由指導老師、企業(yè)兼職教師、教研室、系部、教務處多層次多角度的過程監(jiān)控體系。通過這一科學體系，對畢業(yè)設計的選題、開題、畢業(yè)設計實踐、答辯、成績考核等各環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，以確保畢業(yè)設計目標的實現。經過長期的'實踐、優(yōu)化，在校企合作的支持下，最終形成“校企共育、過程共管、成果共享”的合作辦學體制機制，從而實現頂崗實習、畢業(yè)設計與就業(yè)一體化。
（三）構建專兼職結合的指導教師團隊，是做好畢業(yè)設計的關鍵
鼓勵校內教師到企業(yè)調研、掛職鍛煉，提高其操作技能及水平。同時，從企業(yè)聘請一批能工巧匠，發(fā)揮其實踐經驗豐富、專業(yè)技能強的優(yōu)勢，從而構建一支專兼結合、優(yōu)勢互補的導師團隊。建立企業(yè)“教師聯系站”，成立企業(yè)畢業(yè)設計指導辦公室，由校內指導老師與企業(yè)能工巧匠共同指導畢業(yè)設計，在頂崗實習過程中完成畢業(yè)設計項目工作，實現校企導師共同指導畢業(yè)設計的運行機制[5]。
�。ㄋ模┩黄飘厴I(yè)設計成果形式，實現畢業(yè)設計成果多元化
結合高職高專人才培養(yǎng)的特點，要培養(yǎng)應用型、技能型人才，必須打破傳統(tǒng)單一的畢業(yè)論文形式。在校內外指導老師的指導下，根據專業(yè)特點、學生興趣與頂崗實習企業(yè)的實際，由學生自主地選擇畢業(yè)設計成果形式，可以是畢業(yè)設計、畢業(yè)調查報告，也可以是實驗報告、創(chuàng)新發(fā)明等。比如，工程造價專業(yè)畢業(yè)生，其畢業(yè)設計可以是編織一份完善的預算書、一份系統(tǒng)的施工組織設計、一份規(guī)范的招標文件、投標文件，也可以是一份規(guī)范的監(jiān)理大綱。
（五）健全校企共同評價、定性定量相結合的畢業(yè)設計成績評價體系
應根據畢業(yè)設計的特點，科學合理地設置畢業(yè)設計成績評定標準，是畢業(yè)設計改革的重要環(huán)節(jié)。應細化指標、量化指標，定性定量相結合，探索成立由校外專兼職教師、行業(yè)企業(yè)專家、用人單位、社會共同組成的畢業(yè)設計評審委員會，對學生的畢業(yè)設計進行科學合理地評價，改變傳統(tǒng)的只有指導老師或只有校內老師對學生畢業(yè)設計成果進行“程序式答辯”的評價模式。大膽創(chuàng)新，逐步形成由指導教師、用人單位、行業(yè)協會共同參與的“畢業(yè)答辯、畢業(yè)設計成果展示企業(yè)招聘”三位一體的畢業(yè)答辯新模式，以社會、企業(yè)的標準來評價學生，真正實現畢業(yè)設計、頂崗實習、就業(yè)崗位的無縫對接。比如，工程造價專業(yè)畢業(yè)設計答辯，可以聘請建筑施工企業(yè)、工程造價事務所等用人單位、工程造價管理協會領導等，與校內指導老師共同組成答辯委員會，實現畢業(yè)與就業(yè)的銜接。
會計實習生總結15
經過此次實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不一樣之處；
一、共同點：
1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，供給會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。
2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據。
3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
二、不一樣點：
1、運算工具不一樣傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的.存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所期望的信息。
2、信息載體不一樣；傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3、帳薄規(guī)則不一樣；傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁能夠用手工處理。
4、帳務的處理程序（會計核算形式）不一樣傳統(tǒng)手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不一樣企業(yè)的會計業(yè)務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
5、會計工作組織體制不一樣；傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不一樣性質作為制定的主要依據；電算化會計組織體制以數據的不一樣形態(tài)做為制定的主要依據。
6、人員結果不一樣；傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。
7、內部控制不一樣；傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要資料、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還經過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。
以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計數據處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結構更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。
以前，我總以為自我的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應當沒問題了。此刻才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
僅僅的一個月實習，我將受益終生。
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