亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-07 18:04:44 計(jì)劃 我要投稿

復(fù)習(xí)計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的工作了,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  A、口試達(dá)標(biāo):能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候,交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的有關(guān)信息;能模仿錄音,背誦課文,用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀字母、單詞和句子。

  B、基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo):能熟練掌握單詞84個(gè),詞組39個(gè),日常交際英語(yǔ)句子30個(gè)。

  二、班級(jí)情況分析

  城東三年級(jí)共有兩個(gè)班級(jí),二班的整體成績(jī)相比一班要穩(wěn)定,而且后進(jìn)生少。除了張?zhí),羅鑫,鄧富婷這幾個(gè)學(xué)生需要多花時(shí)間去提高之外,其他學(xué)生都能及時(shí)認(rèn)真完成每次的作業(yè)與任務(wù),而且班干部也管的比較牢。一班學(xué)生情況是兩頭尖,而且落后面要大,學(xué)生的思想比較活躍,有些好學(xué)生也會(huì)偷懶或者其他原因不做作業(yè),因此在管理上要抓的更加牢一點(diǎn)。因?yàn)槲沂莾深^跑上課的,所以在抓住學(xué)生這一點(diǎn)上還是有點(diǎn)力不從心的,因此在復(fù)習(xí)階段要認(rèn)真組織利用班干部,把需要讀背的內(nèi)容復(fù)習(xí)好。

  三、復(fù)習(xí)措施

  1.通過(guò)觀察以及對(duì)學(xué)生的興趣、能力、技能、知識(shí)的了解來(lái)調(diào)整原有的教學(xué)設(shè)想。

  2.明白學(xué)生在哪里容易發(fā)生問(wèn)題,并有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。例如:學(xué)生單詞學(xué)多了,容易導(dǎo)致中英文意義上的混淆。

  3、對(duì)于后進(jìn)生,注意分析癥狀,找出病因,對(duì)癥下藥。

  4、對(duì)于有潛力的學(xué)生,在口、筆頭練習(xí)中及課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)條件,使其聰明才智得到淋漓盡致地發(fā)揮。

  5、充分利用好班干部,小組長(zhǎng),當(dāng)我不在的時(shí)候能把每天的'任務(wù)完成好。

  四、主要復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  1、26個(gè)英文字母。2、myfamily。3、howmany。4、fruits。5、介詞inonunder,的應(yīng)用6、形容詞smallbiglongshort.7,數(shù)字one——twenty

  2、使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,做到26個(gè)英文字母能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě),掌握家庭成員,grandma,grandpafathermothersisterbrother.會(huì)回答howmany的提問(wèn),掌握介詞inonunder的方位,看實(shí)物能用形容詞smallbiglongshorttall表示,認(rèn)識(shí)one——twenty。能用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,建立學(xué)好英語(yǔ)的信心。

  五、主要內(nèi)容學(xué)習(xí)狀況

  1、26個(gè)英文字母:都會(huì)流利的按順序背、讀,單個(gè)提出個(gè)別學(xué)生還不太熟練.

  2、howmany的回答還存在著問(wèn)題.還需加強(qiáng)訓(xùn)練.

  3、家庭成員能聽(tīng)懂,會(huì)認(rèn)。

  4、介詞inonunder的方位掌握較好,但是個(gè)別學(xué)生,像張貴川等人還需要鞏固。

  5、形容詞talllongshortbig掌握較好,但應(yīng)用較差,需要大量做題掌握.

  6、數(shù)字one——twenty會(huì)按順序讀,會(huì)認(rèn).還需加強(qiáng)練習(xí).

  六、復(fù)習(xí)方法:

  6月5日,歸納復(fù)習(xí)5、6單元;課堂考試形式完成期末綜合練習(xí)卷(一);丶易鳂I(yè):熟讀5、6單元對(duì)話與單詞。第二天同桌互相抽查。

  6月6日7日,回家作業(yè)(周末):1.周末練習(xí)卷15,16;

  6月8日,講解周末練習(xí)卷15、16以及期末綜合練習(xí)卷(二)。歸納復(fù)習(xí)3、4單元。回家作業(yè):熟讀3、4單元對(duì)話與單詞。第二天同桌互相抽查。

  6月9日,回家作業(yè):周末練習(xí)卷17.

  6月10日,歸納復(fù)習(xí)1、2單元。課堂考試形式完成期末綜合練習(xí)卷(二);丶易鳂I(yè):熟讀1、2單元對(duì)話與單詞。第二天同桌互相抽查。

  6月11日,回家作業(yè):周末練習(xí)卷18。

  6月12日,講解周末練習(xí)卷17、18以及期末綜合練習(xí)卷(二)。

  6月13、14日,回家作業(yè):周末練習(xí)卷19、20.

  6月15日,做一份自己出的期末模擬試題。

  6月17日,講解期末模擬題,復(fù)習(xí)掌握不到位和試卷上易錯(cuò)的知識(shí)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

  雅思考試的每一部分都不是容易的,聽(tīng)力,口語(yǔ),閱讀,寫(xiě)作,都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,然后運(yùn)用之。最需要你扎實(shí)的詞匯量,嚴(yán)密的邏輯性,就需要平時(shí)多看多讀多多寫(xiě)練習(xí)。制定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo),再認(rèn)真執(zhí)行,肯定能考到自己希望的成績(jī)的。所以,下面是由出國(guó)為你整理的《雅思6分復(fù)習(xí)計(jì)劃》,希望對(duì)你的雅思考試有所參考價(jià)值,考出一個(gè)好的成績(jī)。

  任何希望在聽(tīng)力部分得到6分以上的雅思考生,在開(kāi)始預(yù)備復(fù)習(xí)雅思之前,一定要認(rèn)真的檢查自己的詞匯量,發(fā)音和語(yǔ)法基礎(chǔ)。這三項(xiàng)是聽(tīng)力考試的基礎(chǔ),詞匯量應(yīng)該達(dá)到5000左右,發(fā)音應(yīng)基本準(zhǔn)確(可以通過(guò)給自己錄音并對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)磁帶檢查),語(yǔ)法可以通過(guò)閱讀和翻譯來(lái)檢查。

  建議基礎(chǔ)不太好的考生一定要在前期把大量時(shí)間花在這三項(xiàng)上。時(shí)間長(zhǎng)短因人而異。不要圖多快好省,那樣只能建空中樓閣。

  離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間,上一個(gè)烤鴨培訓(xùn)班,了解雅思聽(tīng)力的來(lái)龍去脈雅思的聽(tīng)力與別的考試完全不同。(當(dāng)然,巨牛的'學(xué)生可以自己買(mǎi)本書(shū)了解雅思,但下面的事情還是要做的哦)。

  離考試還有兩個(gè)月左右,天天堅(jiān)持精聽(tīng)1個(gè)小時(shí)左右,泛聽(tīng)半個(gè)小時(shí)左右。

  離考試還有一個(gè)月左右,每周堅(jiān)持做兩套雅思聽(tīng)力題目,并分析錯(cuò)誤原因。

  離考試還有一周左右,天天堅(jiān)持做一套雅思聽(tīng)力題目,同時(shí)還要精泛聽(tīng)結(jié)合練習(xí)。

  離考試還有一天,不做題了,只聽(tīng)休閑的英語(yǔ)節(jié)目。

  考試當(dāng)天,把前面積累的所有東東全部釋放出來(lái)。

  考完之后的周一,休息一天,把雅思聽(tīng)力忘得一干二凈。

  考完之后的周二,天天堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)力1個(gè)小時(shí)左右,多聽(tīng)生活化的內(nèi)容,為將來(lái)的國(guó)外生活做預(yù)備,堅(jiān)持到出國(guó)。出國(guó)后…我就管不了了,只要不是在日本,新加坡和印度等集英語(yǔ)發(fā)音極爛之大成的地區(qū),愛(ài)聽(tīng)什么就聽(tīng)什么,反正身邊的老外都是聽(tīng)力磁帶。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

  小學(xué)生語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃:明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí),使遺忘的內(nèi)容得以重視,薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

  一、指導(dǎo)思想

  1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí),使遺忘的內(nèi)容得以重視,薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

  2、復(fù)習(xí)課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功,會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力?突f(shuō)過(guò):“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)!

  3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎,形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

  4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  基礎(chǔ)知識(shí)版塊

  1、生字詞:掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,正確書(shū)寫(xiě)。

  2、詞語(yǔ):理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用,主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ),正確認(rèn)讀,正確書(shū)寫(xiě),大致了解意思,理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  3、多音字:結(jié)合課文的朗讀,讀準(zhǔn)多音字。對(duì)課文中帶【】的.多音字,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  4、句子:語(yǔ)句通順,表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫(xiě)句子。

  5、讀讀背背:能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ),歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。

  閱讀版塊:

  1、有一定的速度,每分鐘不少于300字。

  2、能讀懂程度適合的文章。

  3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,揣摩詞句的意思。

  4、能把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

  5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

  6、能聯(lián)系上下文,生活實(shí)際,背景資料理解含義深刻的句子。

  7、能結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  8、在理解課文的過(guò)程中,體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào),分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。

  9、擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

  習(xí)作版塊:

  1、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。

  2、能按一定的順序?qū),根?jù)表達(dá)需要分段敘述。

  3、做到語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  4、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,

  5、養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

  三、復(fù)習(xí)措施:

  新理念:即減少頭緒,加強(qiáng)綜合,引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,感悟語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言,著力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素三、復(fù)習(xí)措施:

  新內(nèi)容:即依據(jù)大修訂教科書(shū),并適當(dāng)想課外拓展,以知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng),以識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和

  語(yǔ)文實(shí)踐為緯,組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。

  新教法:即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),從課文入手,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí),多讀書(shū),多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。

  四、復(fù)習(xí)方法:

  分為:聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作等五個(gè)部分。

  1、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。

  3、閱讀部分的分類(lèi)方法很多,可以從文章內(nèi)容來(lái)分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。

  4、作文的分類(lèi)也很多,可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應(yīng)用來(lái)分,也可以從命題的形式來(lái)分。

  在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中,注意以下兩點(diǎn):

  1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫(xiě)通順,把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來(lái)看,探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題,是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

  2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主,在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練養(yǎng)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

  去年考研國(guó)家線已公布,很多同學(xué)都感覺(jué)到了壓力。臺(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘。想想這句話,就會(huì)覺(jué)得考研會(huì)輕松很多,至少咱們只用復(fù)習(xí)一年,還有2天的表演時(shí)間。可是,由于復(fù)習(xí)時(shí)間短,所以復(fù)習(xí)的節(jié)奏就相當(dāng)緊湊了。在復(fù)習(xí)的初期,不會(huì)覺(jué)得復(fù)習(xí)有多么的緊張,但是,如果不好好復(fù)習(xí)的話,到10月份,就會(huì)覺(jué)得自己有多少個(gè)腦袋都忙不過(guò)來(lái)了。所以,對(duì)考研的復(fù)習(xí),有個(gè)大規(guī)模的了解,能夠方便自己掌握復(fù)習(xí)的進(jìn)度,安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。對(duì)全局有所了解,就會(huì)遇事不亂。

  準(zhǔn)備階段

  準(zhǔn)備階段從你開(kāi)始決定考研就開(kāi)始了,有的考生也許大二的時(shí)候就決定要跨專(zhuān)業(yè)考研了,那么早一些搜集資料,了解信息,也是對(duì)的。多看看學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的信息,評(píng)估自己的實(shí)力,獲取考研常識(shí)類(lèi)的知識(shí),多了解學(xué)校和考試的政策,向往的院校專(zhuān)業(yè)的情況和評(píng)價(jià)。到論壇上看大家對(duì)各類(lèi)考研復(fù)習(xí)資料的評(píng)價(jià),確定復(fù)習(xí)時(shí)需要用到的書(shū)籍和資料,盡早下載或者購(gòu)買(mǎi)。學(xué)習(xí)別人的考研經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的情況,對(duì)自己整體的復(fù)習(xí)做一個(gè)規(guī)劃。參加各輔導(dǎo)班的考研講座,雖然不一定要報(bào)輔導(dǎo)班,但是輔導(dǎo)班舉行講座的時(shí)候,為了吸引你去參加,會(huì)提到很多的新信息。這些是可以化為己用的。當(dāng)然,也要根據(jù)自己的實(shí)際情況,判斷是否需要報(bào)輔導(dǎo)班。報(bào)輔導(dǎo)班不能盲目,也不能諱疾忌醫(yī)。

  第一輪—基礎(chǔ)階段

  3—6月這段時(shí)間是用于考研初試復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)用的。這段時(shí)間的復(fù)習(xí),要全面而基礎(chǔ),

  不求快,不求難,只求掌握好基礎(chǔ),后面才有提高的可能。

  這一階段各科的復(fù)習(xí)建議:

  1、英語(yǔ)主要是復(fù)習(xí)單詞和長(zhǎng)難句的階段。在這一段時(shí)間,一定要把單詞的基礎(chǔ)打牢。如果沒(méi)有把單詞記牢,那么后面的復(fù)習(xí)就會(huì)手忙腳亂了。這段時(shí)間,至少單詞要復(fù)習(xí)兩至三遍。在學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上,開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句,學(xué)會(huì)翻譯,剛開(kāi)始不用快準(zhǔn)狠,但是爭(zhēng)取順利地把基本意思翻譯出來(lái)。這段時(shí)間還要進(jìn)行一定的英語(yǔ)閱讀,就當(dāng)看故事一樣好了。這段時(shí)間不要急于做模擬題。

  2、數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)課本進(jìn)行學(xué)習(xí)?梢越柚恍┛偨Y(jié)性的參考書(shū),幾位名師出的都還不錯(cuò)。每復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié),都進(jìn)行對(duì)應(yīng)的聯(lián)系。在練習(xí)的時(shí)候,不求難題,但是一定要自己動(dòng)筆寫(xiě)。爭(zhēng)取復(fù)習(xí)完之后,對(duì)基本題型的解法和對(duì)大綱都有深入的了解。不要著急做模擬題。

  3、專(zhuān)業(yè)課這段時(shí)間是通讀專(zhuān)業(yè)課本的時(shí)間。如果你考的是本校本專(zhuān)業(yè),那么這一個(gè)階段你可以暫時(shí)不用復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,要本著把薄書(shū)讀厚的原則,熟悉課本的體系構(gòu)架。主要內(nèi)容,還要加上自己的理解,并且對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充。

  第二輪—提高階段

  7—8月是暑假階段,這段時(shí)間是放假,這就讓考生們有了很大的時(shí)間進(jìn)行突擊的學(xué)習(xí)。在進(jìn)行這一輪之前,一定要對(duì)科目有一定的基礎(chǔ),那么這段時(shí)間的復(fù)習(xí),才能夠有質(zhì)的`提高更上一層。這段時(shí)間要關(guān)注考研大綱的發(fā)布,準(zhǔn)備最新的輔導(dǎo)用書(shū),尤其是政治的輔導(dǎo)書(shū)。

  1、英語(yǔ)繼續(xù)地復(fù)習(xí)單詞,但是單詞已經(jīng)不是重點(diǎn)了。做閱讀和長(zhǎng)難句。并且這段時(shí)間重要的是對(duì)歷年的真題進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真做,并且對(duì)文章進(jìn)行分析,爭(zhēng)取對(duì)真題的思路有所領(lǐng)悟。這時(shí)候可以適量地做一些模擬題了。

  2、數(shù)學(xué)第一輪打基礎(chǔ)的階段已經(jīng)把數(shù)學(xué)過(guò)了一遍了。第二輪的時(shí)候,就要再對(duì)課本和輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行第二次的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間要開(kāi)始集中做習(xí)題,不能光求做完,而是應(yīng)該把每一題都弄懂、摸透。不熟練的地方再回頭看書(shū)。這段時(shí)間數(shù)學(xué)的成績(jī)會(huì)有一個(gè)提高。

  3、專(zhuān)業(yè)課這段時(shí)間要開(kāi)始做專(zhuān)業(yè)課的練習(xí)、模擬題還有真題。研究透每一題在書(shū)中的對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn),標(biāo)記并且擴(kuò)充書(shū)本。

  4、政治這段時(shí)間要開(kāi)始著手復(fù)習(xí)政治了。把政治書(shū)看一遍,理解里面的概念。直接看政治書(shū)是比較枯燥的,所以可以利用習(xí)題集,對(duì)各章各節(jié)的概念進(jìn)行輔助的理解。

  第三輪—強(qiáng)化階段

  9—10月這段時(shí)間是要鞏固前段時(shí)間的知識(shí)。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。這段時(shí)間是以前段時(shí)間的提高為基礎(chǔ),做更高一層次的基礎(chǔ)練習(xí)。

  1、英語(yǔ)這段時(shí)間的英語(yǔ),背單詞已經(jīng)不是重點(diǎn)。但是每天抽出半小時(shí)讀一讀單詞,還是很重要的。真題的研究要更進(jìn)一步,要認(rèn)真做好題目的分析,摸清出題的思路,并且適應(yīng)這種思路。閱讀理解一定要多加練習(xí)。這段時(shí)間還要開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作,每周練習(xí)一篇是標(biāo)準(zhǔn)的頻率。

  2、數(shù)學(xué)建立數(shù)學(xué)框架體系,達(dá)到融會(huì)貫通。反復(fù)看,反復(fù)做題。通過(guò)做題,慢慢的熟悉知識(shí)點(diǎn),加深概念定理的理解。這一階段,要有意識(shí)的熟記各個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)于特別生疏的概念可以通過(guò)做題來(lái)加深理解。

  3、政治分章看書(shū)分章做題,做題時(shí)遇到拿不準(zhǔn)的概念或者理解,一定要回到課本中反復(fù)揣摩,或者和大家一起討論,一定要吃準(zhǔn)概念。這段時(shí)間要爭(zhēng)取整本書(shū)的理解到位。并且整個(gè)政治的知識(shí)結(jié)構(gòu),心里要有一個(gè)大概?梢越柚W(wǎng)上的各種復(fù)習(xí)資料進(jìn)行理解。

  4、專(zhuān)業(yè)課這一段時(shí)間就是要把厚書(shū)讀薄。把專(zhuān)業(yè)課課本的筆記或者脈絡(luò)整理出來(lái),記在筆記上。這一步能鍛煉你對(duì)書(shū)本知識(shí)融會(huì)貫通的能力,同時(shí)也能強(qiáng)化你對(duì)課本知識(shí)的理解和概括。不能照抄書(shū)本的章節(jié),要靠自己的理解完成。

  沖刺階段

  11月到考前一周,都是沖刺階段。有了上一階段的強(qiáng)化,這一階段,還會(huì)有一段提高。這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)必須高質(zhì)量高效率。這一段時(shí)間的復(fù)習(xí),最好按照考試時(shí)間表上的時(shí)間來(lái)。上午看數(shù)學(xué)和政治,下午看英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課。

  1、英語(yǔ)做一些沖刺的模擬題。保證做題的時(shí)間和保持感覺(jué)?偨Y(jié)寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)。單詞和真題還是要?吹。

  2、數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺。限制時(shí)間做模擬題,一定要保持做題時(shí)的感覺(jué)。多看看以前錯(cuò)的題目。多看看還不熟練的篇章。

  3、專(zhuān)業(yè)課按照之前做的筆記,回憶課本回憶細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取做到心中有本課本。

  4、政治開(kāi)始有意識(shí)地反復(fù)看課本,對(duì)課本中的內(nèi)容要有印象,能夠大概復(fù)述。多做模擬題,學(xué)習(xí)答大題的經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取提高選擇題的正確率。

  臨考階段

  考前一周是臨考階段。這段時(shí)間,要多休息,作息時(shí)間按照考試來(lái)安排。要保持身體健康,心情愉悅。這段時(shí)間的復(fù)習(xí)就不再是希望有提高,而是希望能夠保持沖刺階段復(fù)習(xí)的良好狀態(tài)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一、教學(xué)內(nèi)容

  這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的乘法和除法,整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,多邊形面積的計(jì)算,簡(jiǎn)易方程。

  二、教材簡(jiǎn)析:

  教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

  1.加強(qiáng)小數(shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系

  2.改進(jìn)應(yīng)用題的編排,加強(qiáng)解題方法的教學(xué)

  3.加強(qiáng)發(fā)展空間觀念

  4.適當(dāng)加強(qiáng)簡(jiǎn)易方程

  5.增加實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和初步的解決問(wèn)題的能力

  6.加強(qiáng)能力、良好思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  三、教學(xué)要求

  1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡(jiǎn)單的口算。

  2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)中括號(hào),能夠正確地進(jìn)行整、小數(shù)四則混合運(yùn)算(不超過(guò)四步)。

  3、使學(xué)生掌握解應(yīng)用題的一般步驟,會(huì)分析、會(huì)列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題,以及相遇的行程問(wèn)題,能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),表示常用的數(shù)量關(guān)系,初步理解方程的含義,會(huì)解簡(jiǎn)易方程。

  5、使學(xué)生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算它們的`面積。

  6、使學(xué)生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)列方程解兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題,初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。

  7、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

  8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣,進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育。

  這一冊(cè)中口算、筆算、解方程、應(yīng)用題的分階段要求初步擬定如下表:

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  中考在即,我們將本著以《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以考綱為標(biāo)準(zhǔn),以教材、指導(dǎo)叢書(shū)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)為具體內(nèi)容,根據(jù)國(guó)家提出的素質(zhì)教育的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我們備課組經(jīng)過(guò)討論,制訂了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí),穩(wěn)打穩(wěn)扎,爭(zhēng)取在短短的三個(gè)月內(nèi)提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好充分準(zhǔn)備。

  二、復(fù)習(xí)策略

  1.系統(tǒng)歸納,分清脈絡(luò)。依綱扣本,注重雙基,夯實(shí)基礎(chǔ)(詞匯,語(yǔ)法,句型),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)考試。

  2. 以學(xué)生為主體,堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式。并注重感情投資,利用學(xué)生的心理優(yōu)勢(shì),多關(guān)注,多表?yè)P(yáng),樹(shù)立學(xué)生的自信心。

  三、情況分析

  人教版新目標(biāo)英語(yǔ)共有五本書(shū),七年級(jí)上下冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè)比較簡(jiǎn)單,主要是詞匯量的積累,簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá),八年級(jí)下冊(cè),九年級(jí)著重是語(yǔ)法,閱讀。指導(dǎo)叢書(shū)中要求,在語(yǔ)言知識(shí)方面,學(xué)生學(xué)會(huì)使用四會(huì)單詞和習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配;在聽(tīng)力技能方面,能聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中的熟悉的話題;在閱讀技能方面,能閱讀各種體裁和題材的簡(jiǎn)短

  的書(shū)面材料;在寫(xiě)作技能方面,能使用所學(xué)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),以語(yǔ)篇為單位,清楚,連貫地進(jìn)行控制性和開(kāi)放性寫(xiě)作;在口語(yǔ)技能方面,能使用所學(xué)的語(yǔ)音,語(yǔ)法和詞匯等基礎(chǔ)知識(shí),以口頭的形式清楚,流利地表達(dá)自己的意思。根據(jù)考試的內(nèi)容和考試的難易度比例,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)方法很有必要。

  四、資料

  1.《初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試手冊(cè)—英語(yǔ)》

  2.學(xué)校印制的中考模擬試題

  五、時(shí)間安排:

  1

  整個(gè)復(fù)習(xí)分三個(gè)階段:

  六、復(fù)習(xí)內(nèi)容與要求

  從近三年的中考試題來(lái)看,年年有變化,但不是很大,總之,其試題容量大,覆蓋面廣,要求越來(lái)越高,越來(lái)越靈活,不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。我們采用“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí),后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重,能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識(shí),考出優(yōu)異的成績(jī)。

  第一輪復(fù)習(xí),依綱扣本,整合課本內(nèi)容,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),鞏固基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練基本技能,要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿f(wàn)變不離其宗,如果沒(méi)有最基本的詞匯和語(yǔ)法,從 2

  何談能力。所以課堂上主要以教材為主,以《初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試手冊(cè)—英語(yǔ)》為輔,引導(dǎo)學(xué)生按教材順序復(fù)習(xí)各單元的知識(shí)點(diǎn),這一輪不是炒“冷飯”,而是“溫故而知新”。充分發(fā)揮學(xué)生的.學(xué)習(xí)主動(dòng)性,課堂上引導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)點(diǎn),并與其它知識(shí)做橫向、縱向比較,幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,另一方面及時(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)。早自習(xí)要求學(xué)生在教室里大聲朗讀,早讀的材料可以是課本,單詞表和課后的聽(tīng)力材料,也可以是練習(xí)冊(cè)中的作文或平時(shí)閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的寫(xiě)得好的一些文章,同時(shí)注重詞匯,詞組,句型的過(guò)關(guān),每天早自習(xí)下課前的十分鐘,對(duì)學(xué)生所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè),課后通過(guò)配套練習(xí),鞏固所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)在這一輪的復(fù)習(xí)中我們還準(zhǔn)備采取一些措施來(lái)激勵(lì)和督促學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),比如,每學(xué)完一部分后,進(jìn)行階段性測(cè)試,并將成績(jī)通報(bào)給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)一起共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),以便更好更快地提高教學(xué)質(zhì)量。

  第二輪復(fù)習(xí),專(zhuān)題講解與訓(xùn)練,重,難點(diǎn)突破,實(shí)現(xiàn)能力升華;在這一階段復(fù)習(xí)過(guò)程中防止簡(jiǎn)單的重復(fù),反對(duì)面面俱到,遵循精講多練的原則,做到講—練—評(píng)結(jié)合。在課堂上主要是根據(jù)中考指導(dǎo)叢書(shū)并結(jié)合《英語(yǔ)綜合練習(xí)冊(cè)》和我們自己出的練習(xí)題,按詞匯(構(gòu)詞法,名詞,代詞,形容詞,副詞,冠詞,動(dòng)詞)語(yǔ)法(賓語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句,被動(dòng)語(yǔ)態(tài),動(dòng)詞時(shí)態(tài)等)進(jìn)行復(fù)習(xí),有的強(qiáng)講,有的略講,讓學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。并通過(guò)《20xx年英語(yǔ)考試綱要》中的專(zhuān)題講解與訓(xùn)練來(lái)復(fù)習(xí)檢測(cè)形成能力。

  第三輪復(fù)習(xí),結(jié)合《安徽省中考模擬試題》,綜合模擬訓(xùn)練,把握中考脈絡(luò),合理安排好答題時(shí)間。在這一階段主要目的是側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力,要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試,通過(guò)知識(shí)考查與能力考查并重,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧,使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用,觸類(lèi)旁通,舉一反三。有了前兩輪的復(fù)習(xí),學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握,因此通過(guò)模擬的中考試卷為真正的中考做好充分的準(zhǔn)備。

【復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08

復(fù)習(xí)計(jì)劃11-08