感恩節(jié)活動幼兒園方案
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的感恩節(jié)活動幼兒園方案，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)活動幼兒園方案1
感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，每年11月的第四個星期四，人們會聚在一起，表達對生活和他人的感激之情。在幼兒園教育中，感恩節(jié)也是一個很好的教育主題，可以培養(yǎng)幼兒的感恩心和分享精神。接下來，我將為您詳細(xì)介紹一下幼兒園小班感恩節(jié)活動方案。
活動一：感恩卡片制作
這是一個簡單又富有創(chuàng)意的活動，讓小朋友們用手工制作感恩卡片，表達對爸爸媽媽、老師、朋友等的感激之情�；顒又�，教師可以帶領(lǐng)幼兒們一起剪紙、折紙，選擇合適的顏色和圖案，然后用彩筆或鉛筆寫上自己感謝的話。通過這個活動，小朋友們可以動手制作，感受到表達感謝的快樂，也能夠進一步加強親子和師生之間的情感交流。
活動二：分享感恩午餐
這是一個既有趣又有教育意義的活動，通過讓小朋友們親手制作自己的午餐，并與同伴們分享，培養(yǎng)他們的分享精神和對他人的理解和尊重�；顒又校處熆梢蕴崆芭c家長協(xié)商，讓每個小朋友帶一種食材或食物，如西紅柿、黃瓜、土豆、面條等。小朋友們將被分為小組，并由教師引導(dǎo)和協(xié)助，一起合作制作色香味俱全的午餐。制作完成后，他們可以一起分享午餐，通過互相交流、品嘗和表達對美食的感激，進一步促進彼此之間的友誼和感恩之情。
活動三：感恩游戲
游戲是兒童的天性，也是孩子們喜歡的活動方式。通過一些寓教于樂的游戲，可以讓小朋友們在玩耍中感受到感恩的情緒和體驗到與他人的關(guān)聯(lián)。比如，可以設(shè)計一個“感恩接力賽”，每個小組都有一個領(lǐng)跑者，他們需要跑到前方的感恩臺上，然后親手取出一張感恩卡片，并念出上面寫著的感謝之詞。另外，還可以開展一場“感恩抓鬮”游戲，每個小朋友都會得到一張紙條，上面寫著他們感恩的事情或人物，然后大家輪流抽取并表達出自己對這個事物或人物的感激之情。這樣的游戲既能激發(fā)幼兒的參與興趣，又能夠通過游戲的形式讓他們了解到感恩的力量和重要性。
活動四：感恩小劇場
通過扮演角色，小朋友們可以更好地理解他人的`辛勤努力以及自己所受到的關(guān)愛和幫助。教師可以選擇一段簡短的感恩故事或段落，然后讓小朋友們自由發(fā)揮，扮演里面的角色，并表演給其他同學(xué)觀看。在表演過程中，教師可以借助音樂、道具、臺詞等手段，讓幼兒們更好地理解感恩的內(nèi)涵，并通過角色扮演的方式加深對感恩的認(rèn)識。
通過以上的活動方案，幼兒園小班的孩子們可以在感恩節(jié)期間體驗到不同的活動形式，從而培養(yǎng)他們的感恩心和分享精神。同時，這些活動也能夠進一步促進幼兒和父母、教師以及同伴之間的情感交流，營造一個和諧溫馨的感恩節(jié)氛圍，讓小朋友們在快樂中學(xué)會感恩。
感恩節(jié)活動幼兒園方案2
設(shè)計意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。
教學(xué)目標(biāo)：
1、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的.美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
教學(xué)難點：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
活動準(zhǔn)備：
小動物頭飾、音樂CD。
教學(xué)過程：活動過程：
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
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