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八年級(jí)學(xué)習(xí)交流演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)學(xué)習(xí)交流演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)學(xué)習(xí)交流演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好，同學(xué)們。我很榮幸在這里發(fā)言。這里給你一些學(xué)習(xí)生物的建議。
1、提前做好預(yù)習(xí)。通讀課本的時(shí)候，你要把你認(rèn)為重要的東西畫出來，但是不要畫太多，因?yàn)楫嬏嗑驼f明你不重要。通讀教材后，在預(yù)習(xí)筆記中寫下你認(rèn)為重要的內(nèi)容。
2、上課認(rèn)真聽講。如果你上課40分鐘，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)很高，會(huì)比你課后花一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)效率更高。
3、課后做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)。我從來不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)轭}是做不完的，做一個(gè)好的作業(yè)本比正常做4、5個(gè)作業(yè)本的效果要好。
4、及時(shí)復(fù)習(xí)。每節(jié)課的內(nèi)容不及時(shí)復(fù)習(xí)，就會(huì)忘記。只有及時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容，才能真正記住。
5、要：“背”而不是“背”。生物作為一門半文盲學(xué)科，需要大量的記憶。我建議你把它們理解好，寫下來，而不是死記硬背。因?yàn)樗烙浻脖硶?huì)對(duì)知識(shí)不理解，導(dǎo)致選擇題扣分多。
6、注意教材。各高中發(fā)的練習(xí)冊(cè)五花八門，但教材是統(tǒng)一的。所以一定要經(jīng)常翻翻課本。作業(yè)中遇到任何問題，都要馬上翻看課本，查對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
7、認(rèn)真聽老師提問，做好記錄。認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄老師講解的問題，尤其是老師慢慢講的`問題，哪怕你是對(duì)的。因?yàn)槔蠋煏?huì)對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行拓展和鞏固。
8、學(xué)會(huì)“聯(lián)想”和“舉一反三”。一道題關(guān)聯(lián)一個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，再關(guān)聯(lián)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，這樣就可以查漏補(bǔ)缺了。舉一反三是指學(xué)習(xí)一個(gè)問題，從而學(xué)習(xí)一類問題，可以大大減少問題量，提高學(xué)習(xí)效率。
9、及時(shí)整理錯(cuò)題本很有必要。錯(cuò)題要及時(shí)整理，用另一種顏色的筆書寫分析，題上錯(cuò)題要利用課后時(shí)間不斷誤讀。
10、復(fù)習(xí)初中生物的相關(guān)內(nèi)容，以便更快更好的接受新知識(shí)。
八年級(jí)學(xué)習(xí)交流演講稿2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
我是xx班學(xué)生xxx。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。
一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說興趣是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能，就會(huì)在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢？可以說，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么？這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此，這時(shí)的注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高�？墒菍�(duì)于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的'重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)問題作好記號(hào)并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間，我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來。提高有限時(shí)
間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的，有時(shí)候一道題不會(huì)做，就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學(xué)，這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。
四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照，取長補(bǔ)短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢，謝謝大家！篇二：中學(xué)生勵(lì)志演講稿
八年級(jí)學(xué)習(xí)交流演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我很高興在這里和你一起討論與英語學(xué)習(xí)有關(guān)的問題。八年級(jí)有很多優(yōu)秀的英語老師，我相信每個(gè)老師都有自己一套行之有效的教學(xué)方法。這里我只結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)英語應(yīng)該注意的一些方面。要學(xué)好英語，我認(rèn)為我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
不想學(xué)的人永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。有些學(xué)生不是學(xué)不會(huì)，而是不想學(xué)。天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅，但只有付出才能有收獲�？纯茨闵磉叺耐瑢W(xué)。哪個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人不把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己最大的事情？沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，所有的方法都是空空談。老師講再多，你耳朵聽不見也是白費(fèi)。
第二，克服對(duì)困難的恐懼。
相信自己，別人可以學(xué)習(xí)，你也可以通過努力學(xué)習(xí)。我們同學(xué)身邊就有例子。我們上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)不會(huì)英語。到了初中，我們跟著老師一點(diǎn)點(diǎn)，考了90多分，100多分。沒有人生來就是學(xué)英語的，每個(gè)人的英語知識(shí)都是一點(diǎn)一滴積累起來的。如果她能，你也能。只要你一點(diǎn)一點(diǎn)的按照老師的思路去做，按照老師說的去做，每天都會(huì)有進(jìn)步。
第三，堅(jiān)持很重要
只有三天的熱情是不夠的。你必須堅(jiān)持你已經(jīng)下定決心要做的事。
第四，注意學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)單詞的時(shí)候，閱讀是第一位的�？梢韵瓤磿倬氉�。根據(jù)音標(biāo)讀單詞更容易，節(jié)省時(shí)間。音標(biāo)是拐杖。你已經(jīng)學(xué)會(huì)了用音標(biāo)拼寫單詞。只要老師簡單地為你糾正一些不準(zhǔn)確的.讀音，你就可以憑借自己的語音知識(shí)輕松讀出單詞，就像你學(xué)過漢語拼音一樣，你會(huì)把新華字典里的單詞都讀出來。還是那句話，在讀單詞的時(shí)候，一定要讀透，從而為后面的寫作打下基礎(chǔ)。
2、寫單詞的時(shí)候，根據(jù)發(fā)音拼寫單詞比較省力。根據(jù)發(fā)音，把一個(gè)長單詞改成幾個(gè)音節(jié)，很快就記住了，也就是簡化了。
3、知道遺忘的規(guī)律。有些同學(xué)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)記不住單詞，說瞬間記單詞不難，但過一段時(shí)間就忘了就很少見了。那很好。不忘就不正常了。問問你們班誰在英語考試中得分最高。你記住單詞一次就再也不會(huì)忘記了嗎？遺忘是最正常的事情，所以反復(fù)記憶很重要。第一天記住，第二天記住，第三天記住，有時(shí)間再見面的話。你總是和他們打成一片，印象深刻到忘不了。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)單詞重復(fù)七次后就不容易忘記了。
4、把這個(gè)詞從句子中刪去。生詞出現(xiàn)在課本的哪個(gè)句子里？如果你背了這句話，你不僅記住了單詞，而且用起來也沒有問題，因?yàn)橹挥涀∫恍┝闵⒌膯卧~對(duì)考試幫助不大。試卷上的每道題都是以句子的形式出現(xiàn)的，背句子是最聰明的方式。這個(gè)習(xí)慣形成后，連寫一篇小作文都不是問題。
5、做好筆記，寫出老師給的例子，有背筆記的習(xí)慣。當(dāng)你翻出之前覺得很難的題時(shí)，往往會(huì)被老師說你沒記住的知識(shí)點(diǎn)淹沒。
6、課本比做題更重要。只有掌握了課本，我們才能適應(yīng)不斷的變化。反復(fù)背單詞，背對(duì)話課文。這是最有用的。做題前先復(fù)習(xí)一下課本，然后做題就輕松自信了。
7、看錯(cuò)題很重要。是過去好問題的集合。上學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)犯錯(cuò)。那是一本厚厚的塑料皮書，我總是帶著列出的錯(cuò)題。沒事的時(shí)候就翻翻，尤其是考試前。很有效果。
簡而言之，你應(yīng)該多聽、多讀、多寫、多背英語。你可以做簡單的事情，這就是你的能力。
好了，我要說的就這些。最后，祝所有的同學(xué)英語學(xué)習(xí)順利！
八年級(jí)學(xué)習(xí)交流演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
我是初二（3）班的龔小宇，今天能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸！
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號(hào)，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢？回顧這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。
目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。
其次，我們要有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對(duì)它感興趣，那你就會(huì)擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對(duì)每門課都很感興趣，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽課。
再次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識(shí)的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì)聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時(shí)候就是你要集中注意力的時(shí)候；在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會(huì)取舍。并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)。最后，及時(shí)掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時(shí)候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì)遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來用心思考，如果自己實(shí)在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時(shí)間再來看它卻又不知道從何入手。面對(duì)這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個(gè)個(gè)的`小問題堆積起來，否則日積月累就會(huì)成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同學(xué)們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路！最后祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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