描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文范例（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文 篇1
烈日。彩旗。鮮花。鼓樂。
老師、學(xué)生、運(yùn)動員一起涌向操場，激動人心的運(yùn)動會開始了。
開幕式中。
“咚咚咚”大鼓敲響了，好像整個會場都跟著振動起來�？粗笓]令下來的那一刻，小軍鼓的鼓面一起跳躍起來，越跳越激烈，急促的鼓點(diǎn)組成了一支振奮人心的歌。各班的學(xué)生站得整整齊齊，擺動他們健壯的胳臂，伴著堅(jiān)毅的.目光，嘴里不停地響著：“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的口號，邁著堅(jiān)定的步伐從主席臺前走過。這陣勢一點(diǎn)兒也不亞于天安門前的閱兵儀式。整個校園彌漫著一股奮發(fā)向上的氣息。
百米跑道上。
馬上就要比賽了，我的心如一片波濤洶涌的大海，始終未能平靜。這是我第一次參加200米賽跑，起跑線上站的都是幾名實(shí)力賽將，我的心提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。隨著一聲尖銳的哨響，大家都向前沖去，可我總覺得身體在往前傾，有一股力量憋在心里未能爆發(fā)出來。要過彎了，必須把握好機(jī)會，不然會一失足成千古恨。沒想到就在彎道快結(jié)束時，我腳下一滑，身體一歪，險(xiǎn)些摔倒，一名選手乘機(jī)如一陣風(fēng)從我身旁閃過。還剩最后幾十米，我的腿上好像綁了鉛塊，十分沉重且酸痛。終點(diǎn)的那條紅緞帶在陽光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。然而，我卻不是第一個擁抱它的人。比賽結(jié)束了，沒有人來安慰我，我也沒有哭，心里一直反復(fù)念道：“明年我一定要做第一個跨過它的人！”
在運(yùn)動會上，雖然沒有為班上增添多少光彩，但是我卻受益匪淺。
評語：
在運(yùn)動會的百米跑道上。雖然沒有為班上增添多少光彩，但是我卻受益匪淺。必須把握好機(jī)會，不然會一失足成千古恨。人物形象突出，情節(jié)曲折起伏，栩栩如生。
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文 篇2
×月×日星期×天氣×
初冬的今天，陽光普照大地，我校的操場上洋溢著歡樂的氣氛。一次秋冬季運(yùn)動會就要開始了。
喇叭里傳來了聲音：＂同學(xué)們，比賽馬上就要開始了，請大家做好準(zhǔn)備。＂聽到這個消息，小運(yùn)動員們立刻脫去厚厚的外套，來到跑道上準(zhǔn)備。兩分鐘后，只聽見＂嘭－－＂的一聲，一個個生龍活虎的運(yùn)動員們像一匹匹脫韁的野馬，呼嘯著沖向終點(diǎn)。我們班的'朱佩含越跑越快，終于得了亞軍。一分鐘后，又聽見一聲槍響，原來是男生們賽跑。只見我們班的長腿兔子陳高陽向終點(diǎn)沖去。一連＂干＂掉了兩個對手，終于以第二名奪得了亞軍。剛坐下，又聽見了一陣槍聲，原來是女生四百米開始了，一開始，我班車心月為了保持體力，速度不是很快，但到了第二圈，她的速度變快了，如一股流水，像一陣北風(fēng)，＂嗖＂的一聲竄向終點(diǎn)，獲得了第一名……
比賽結(jié)束后，我深有感觸。學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是也不能忽視運(yùn)動。希望校方多搞一些這樣的運(yùn)動會。
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文 篇3
秋高氣爽，碩果累累，經(jīng)紅旗飄飄，在這個滿載而歸的金秋十月里，我們迎來了南街二小第二屆校運(yùn)會。
深秋的早晨雖然有著一絲絲寒意，但同學(xué)們那顆等待已久的心還熱情地燃燒著。操場上一片歡騰和火熱，一場以生命在于運(yùn)動，潛質(zhì)在于發(fā)掘?yàn)橹黝}的校運(yùn)會正在井然有序地進(jìn)行著。隨著鼓聲陣陣，各班運(yùn)動健兒們邁著矯健的步伐紛紛走過主席臺，接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱。每組隊(duì)列都走出了他們特有的威武雄壯，共有的雄心壯志。每一個班的解說詞都彰顯出自己的智慧、力量和志向，每個同學(xué)都展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個性魅力和昂然的風(fēng)采。特別是我們六年級的同學(xué)，那昂揚(yáng)向上的精神昭示了明年升中考試的輝煌成績。
校運(yùn)會的宗旨是和諧，奮進(jìn)、拼搏。各位參賽的選手豪情滿懷，在場上全力以赴。場下的`同學(xué)則當(dāng)起了拉拉隊(duì)員，加油聲此起彼伏。這次的校運(yùn)會參賽的同學(xué)眾多。同學(xué)們的參與熱情很高，特別是在籃球的比賽時，那一個個緊張的場面讓人懸起心頭大石；那一聲聲響亮的呼喊聲響徹云霄；那一次次出其不意的成功讓人興奮不已。
這次校運(yùn)會，是一次重在參與的盛會，也是一次磨練同學(xué)們意志的盛會，更是一次凝聚團(tuán)結(jié)與友愛的盛會。
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文 篇4
4月27、28日，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會。跳大繩是同學(xué)們最熟練的，所以同學(xué)們胸有成竹、滿懷希望地去參加比賽。
比賽前，同學(xué)們摩拳擦掌，盼望比賽快點(diǎn)開始。十幾分鐘后，終于到我們年級了，同學(xué)們激動地跑到操場上，做好準(zhǔn)備，等待比賽開始。幾分鐘后，比賽開始了，同學(xué)們魚貫而入，沖了進(jìn)去，1、2、3......沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，同學(xué)們心想：“第1一定是我們班了!”正當(dāng)同學(xué)們高興的時候，吳問濤的手不小心被繩子絞到了，同學(xué)們急得像熱鍋上的'螞蟻，不禁喊道：“吳問濤，快點(diǎn)啊，快點(diǎn)!”過了半天，終于解開了。
同學(xué)們又接著跳，他們一個個身輕如燕，一下子又跳了一百多個，但好景不長，又有一個同學(xué)的腳被絆到了，又解了好久。我心想：“這次比賽泡湯了�！�
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼3分鐘過去了，我拖著沉重的腳步去看成績。我看了成績之后，吃了一驚，我們班居然得了第3名。我把消息告訴了同學(xué)們，他們有的跳，有的歡呼，這真是個意外的驚喜啊!
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文 篇5
今天下午，晴空萬里，第11屆學(xué)校運(yùn)動會開始了，我們班參加了實(shí)心球、50米賽跑、立定跳遠(yuǎn)這三個項(xiàng)目。按照老師的安排，由我?guī)е魂?duì)同學(xué)到50米賽跑現(xiàn)場去為我們班的運(yùn)動員們加油鼓勁，我們帶著寫有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場趕。
50米賽跑馬上就要開始了，運(yùn)動員們摩拳擦掌，各自做著準(zhǔn)備工作。我們班莊詩妮參加的這一組比賽馬上就要開始了，只見裁判一聲令下，運(yùn)動員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，一開始，大家不相上下，不一會兒就分出了高低，莊詩妮漸漸地落在別人后面，我們的心都揪緊了，異口同聲地喊：“莊詩妮，加油！莊詩妮，加油！”莊詩妮聽見了，奮力往前追，但因?yàn)橐婚_始輸?shù)锰�，最后只取得了小組第五名的成績，但我們相信她已經(jīng)盡力了。
當(dāng)我們回到班級的`時候，老師隆重地宣布：“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍，莊銘哲獲立定跳遠(yuǎn)第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍！”
我為他們感到驕傲，更為班級感到自豪！
評語：
這是一篇敘事的作文，敘事較為完整、清晰，個別地方用詞比較生動，但是不足之處在于：語言不夠簡練。今后作文，希望小作者能夠在語言描寫上多下功夫。
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文 篇6
星期五下午，我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。
我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上，大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當(dāng)校長在廣播里宣布哪個班級贏了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了，我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對方終于被我們拖了過來。大家休息了一會兒，接著和二(4)班進(jìn)行決賽。他們一個個也是精神飽滿，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔�！凹佑�!加油!”我們在李老師的`鼓勵下，咬緊牙關(guān)憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。
最后，我們校長說“學(xué)校的女老師和男老師也比一場好不好?”我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)齊聲說：“好!”場上的男老師只有幾位，他們就拉幾個男同學(xué)幫忙，而女老師很多。比賽開始了，女老師堅(jiān)持了一會兒就挺不住了。后來校長在廣播里說：“男老師拉了許多學(xué)生，所以應(yīng)該算女老師贏了�！贝蠹叶�?xì)g呼起來。
拔河比賽結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两跉g樂之中。
自讀提示：本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的場面寫得十分逼真：賽前，個個“精神飽滿”;賽時，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關(guān)憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來寫，作文就容易寫好。結(jié)尾寫比賽結(jié)束，使文章敘述的事件完整。
【描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文【經(jīng)典】11-24
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文08-19
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文[經(jīng)典]08-23
描寫運(yùn)動會的小學(xué)作文04-01