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大班音樂活動(dòng)《不怕輸?shù)男』疖嚒方贪?/h1>
時(shí)間:2023-12-09 07:30:04 活動(dòng)反思 我要投稿

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大班音樂活動(dòng)《不怕輸?shù)男』疖嚒方贪?/p>

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的大班音樂活動(dòng)《不怕輸?shù)男』疖嚒方贪,歡迎閱讀與收藏。

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<h2>大班音樂活動(dòng)《不怕輸?shù)男』疖嚒方贪?</h2>
<p>  用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),所以,還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí),才能達(dá)到更好的效果。</p><p>  活動(dòng)目標(biāo)</p><p>  1.感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格,學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。</p><p>  2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難不怕輸?shù)木,知道面?duì)困難要樹立信心,勇于克服。</p><p>  活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>  1.《不怕輸?shù)男』疖嚒芬魳、《火車開來了》音樂。</p><p>  2.PPT課件。</p><p>  3.音樂凳若干。</p><p>  活動(dòng)重難點(diǎn)</p><p>  讓幼兒學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。</p><p>  活動(dòng)過程</p><p><strong>  一、通過談話的方式導(dǎo)入活動(dòng)主題,并讓幼兒體驗(yàn)歌曲漸強(qiáng)的感覺</strong></p><p>  1.請(qǐng)幼兒說說火車是怎樣鳴笛的?并模仿火車?guó)Q笛的聲音。</p><p>  2.老師用鋼琴?gòu)椬喑鰸u強(qiáng)的效果,讓幼兒體驗(yàn)并模仿。</p><p>  3.請(qǐng)幼兒用自己的肢體語言表現(xiàn)火車?guó)Q笛漸強(qiáng)的感覺。</p><p><strong>  二、用分段教授的方式,學(xué)習(xí)歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒?/strong></p><p>  1.播放第一段音樂,請(qǐng)幼兒說說小火車開到了哪里?它說了什么?你聽到了幾次小火車的“嗚嗚”聲?在哪幾句的末尾處都有小火車的`鳴笛聲?</p><p>  2.播放第二段音樂,感受小火車不怕輸?shù)木瘛U?qǐng)幼兒說說小火車是在第幾句和第幾句的末尾鳴笛的?</p><p>  3.教師演唱,幼兒插入式的唱“嗚嗚”。</p><p><strong>  三、音樂游戲“開火車”</strong></p><p>  1.請(qǐng)每個(gè)幼兒找到一個(gè)好朋友,兩人合作一起玩游戲。</p><p>  2.請(qǐng)每個(gè)幼兒找到兩個(gè)好朋友,兩人合作一起玩游戲。</p><p>  3.請(qǐng)幼兒找到更多的小朋友一起玩游戲。</p><p>  4.所有的幼兒變成兩輛小火車,穿過山坡,比賽哪個(gè)小火車能最早到終點(diǎn)。</p><p>  教師小結(jié):生活中會(huì)遇到很多的困難和挫折,我們要學(xué)習(xí)小火車堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕輸?shù)木,相信我們一定也?huì)和小火車一樣克服困難、勇往直前!</p><p>  活動(dòng)延伸</p><p>  回教室繼續(xù)玩“開火車”的音樂游戲,嘗試挑戰(zhàn)更大難度的山坡。</p><p>  教學(xué)反思:</p><p>  用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),所以,還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí),才能達(dá)到更好的效果。</p><h2>大班音樂活動(dòng)《不怕輸?shù)男』疖嚒方贪?</h2>
<p>  活動(dòng)目標(biāo):</p><p>  1.感受歌曲流暢,歡快的風(fēng)格,學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法,并初步學(xué)會(huì)演唱。</p><p>  2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難,不服輸?shù)木,知道面?duì)困難要樹立信心,勇于克服。</p><p>  3.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。</p><p>  4.體驗(yàn)自主替換歌詞的愉悅情緒。</p><p>  活動(dòng)準(zhǔn)備:《不怕輸?shù)男』疖嚒穚pt</p><p>  活動(dòng)過程:</p><p>  1.出示小火車圖片激發(fā)幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。</p><p>  (1)教師出示小火車“托馬斯”的圖片引發(fā)幼兒興趣。</p><p>  (2)利用火車?guó)Q笛“嗚嗚”,進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。</p><p>  2.出示課件理解并記憶歌詞。</p><p>  (1)提問:小火車遇到了困難?它的心情是怎樣的?</p><p>  (2)教師完整的說第一段歌詞,幼兒跟說一遍。</p><p>  (3)提問:小火車遇到困難了他會(huì)怎樣想呢?</p><p>  (4)教師完整說第二段歌詞,幼兒跟說一遍。</p><p>  (5)師幼完整的說一遍歌詞。</p><p>  教師小結(jié):小火車在遇到困難的時(shí)候有點(diǎn)害怕、膽怯。后來他鼓勵(lì)自己要不怕輸,加油努力,克服困難。</p><p>  3.學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)唱出歌曲漸強(qiáng)處。</p><p>  (1)欣賞歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒贰?/p><p>  (2)幫助幼兒記憶歌曲。</p><p>  (3)教師演唱歌曲,請(qǐng)幼兒說說在哪句的'時(shí)候唱到“嗚嗚”?</p><p>  (4)師幼合作演唱歌曲。</p><p>  (5)師幼一起演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中三、四句漸強(qiáng)的情緒。</p><p>  (6)幼兒完整演唱歌曲。</p><p>  教師小結(jié):小朋友在演唱歌曲的時(shí)候能表現(xiàn)出小火車遇到困難的膽怯和克服困難的自信。</p><p>  4.幼兒游戲,鞏固歌曲</p><p>  師幼共同玩“開火車”的游戲,教師當(dāng)“火車頭”,幼兒演唱歌曲,被“火車頭”點(diǎn)到的幼兒可當(dāng)車廂。</p><p>  《不怕輸?shù)男』疖嚒氛n后反思</p><p>  本次活動(dòng)從一開始就利用形象直觀的小火車圖片引發(fā)幼兒的興趣,在觀察圖片的基礎(chǔ)上展開豐富的想象,并大膽將自己的想法講出來。在師幼一問一答中,理解記憶了歌詞,為下面學(xué)習(xí)演唱歌曲打下良好基礎(chǔ)。通過教師富有情感的演唱,感染幼兒,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,重難點(diǎn)樂句的反復(fù)示范演唱,在與幼兒“拋接球”過程中一次一次的引發(fā)幼兒想聽、要仔細(xì)聽的欲望,使整個(gè)教學(xué)過程中幼兒始終保持專注力,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。</p><script>s(

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