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3.25生態(tài)日活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的3.25生態(tài)日活動方案，歡迎大家分享。
一、指導思想
全面深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚生態(tài)文明，促進師生參與生態(tài)文明建設，提高廣大師生生態(tài)文明意識，樹立生態(tài)文明觀念，加強校園綠化建設，加強校園文化建設，營造良好的教書育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
二、活動要求。
1.創(chuàng)建綠色學�；顒右�(guī)范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2.教育工作優(yōu)質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3.創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！眲�(chuàng)建活動。
4.以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設相結合，加強校園的整體規(guī)劃，搞好學校的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭使我校在校園環(huán)境建設方面取得好的成績。
三、主要措施：
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1.成立以校長為組長的“生態(tài)文明進校園”活動領導小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導處、總務處和少先隊緊密配合，將校園文化環(huán)境建設與綠色學校創(chuàng)建納入到教育教學的各項活動中去。
2.強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的管理機制。
3.完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4.定期召開專題會議，推動學校生態(tài)環(huán)保工作。
（二）加強學校生態(tài)環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1.加強校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。
2.注重學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，由值日領導、值日教師、學生每天對校園衛(wèi)生進行檢查，做到每天“三灑兩掃一拾”、每周一次大掃除，力爭創(chuàng)造一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓，衛(wèi)生區(qū)域明確落實到各個班級。
4.節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。
�。ㄈ┒嗲篱_展學生生態(tài)教育活動
1.課堂滲透生態(tài)教育。根據學科特點，充分挖掘課堂的生態(tài)教育資源，向學生傳授生態(tài)保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境，做到有機滲透生態(tài)教育。
2.利用班、隊會、升降旗儀式等多種形式開展生態(tài)教育活動。積極開展以生態(tài)環(huán)境為主題的少先隊主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高少先隊員的生態(tài)環(huán)保意識，并將意識轉化為自覺行動。各中隊每學期均要組織開展一次中隊生態(tài)環(huán)保主題活動。要做好“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
3.開展變“廢”為“寶”的生態(tài)環(huán)�；顒樱o緊圍繞“節(jié)約用水，從我做起”、“節(jié)約用水，拯救地球”、“我心中的浦源美”、“我心中的家鄉(xiāng)”等主題開展節(jié)水實踐活動，教育引導師生從我做起，從點滴做起，人人爭做創(chuàng)建節(jié)水型社會的踐行者和推動者。
4.發(fā)揮少先隊作用，組織“生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)隊”，發(fā)揮學生主觀能動性，開展生態(tài)環(huán)�；顒�。繼續(xù)開展村校共建活動，與村組緊密配合，開展有針對性的生態(tài)環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加村組生態(tài)環(huán)保實踐活動。 5.倡議學生生態(tài)環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
綠色，是生命的希望和象征。通過“3.25生態(tài)文明進校園”活動，使全校師生樹立生態(tài)教育理念，提高生態(tài)教育水平，并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，切身感受校園綠化、美化、香化、凈化帶來的好處，體會和感受生態(tài)文明。
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