運動會的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的運動會的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動會的作文 篇1
“加油，加油�！薄皥猿值降�，不要放棄�！薄芭芸禳c，后面的人追上來了�！边�，這聲音是從哪里發(fā)出來的呢？原來是我們錦屏中心小學正在開一年一度的運動會呢。
一聲又一聲的加油聲沖入我們的耳膜。一位位運動員在運動會上努力拼搏，為自己的班級增添上一分又一分自己用汗水換來的寶貴的分數。不過，讓我印象最深的`是丟拾球了！
我和應佳樂、王靜怡、胡浩、葉雨陽……一些同學豎著排成一豎。林文樂當起了前頭炮。只見他兩只手緊緊地握著三個乒乓球，生怕它掉下。當老師剛剛吹了一聲口哨，他就連忙向前沖去，似乎打算用全身的力量和其他班的同學一決高下。他跑到盆子前，將三個乒乓球輕輕地放入盆子中，然后跨過盆子，跑向障礙物繞一圈，然后拿起乒乓球，跑過來將它們傳遞給我。我又拿住乒乓球，像一匹脫韁的野馬一樣跑向盆前……這樣來來回回，有順序地一個接一個，最后我們班得了第二名的好成績。
運動會上不但比出了一位同學或一個班級的實力，還比出了同學與同學之間的友誼：當一位同學一不小心摔倒了的時候，同學們跑過去鼓勵他；當一個同學成功的時候，同學們跑過去祝賀他……一朵又一朵友誼之花在同學們心里綻放！
這一次運動會，不但給我們展現自我的能力的機會；給了我們歡笑；也為我們小學生活增添了無限生機。
運動會的作文 篇2
周三，我們學校舉行了運動會，割軟泡的 第一天，我來到了體育場，去參加我的項目比賽，也順便為同學們加油、鼓勁！
我懷著喜悅的心情，興高采烈地來到了體育場，我站在體育場中間，東張西望，左顧右盼，尋找著同學，��！她們在那！我向同學們“飛奔”而去，緊緊地抱住她們，就好像幾年沒見的朋友一樣，好激動！我們在一起玩了一會兒，才想起了正事，“我好像是來練習的��？”我想了起來，“對�。 彼齻冞B聲說道，我們如箭一般跑去，找到王老師后，我們開始了丟拾球的練習，“預備，開始！”只聽口哨聲從耳邊響了起來，我瘋跑過去，把三個乒乓球放入三個盤子里，繞過桿子，再將乒乓球拿在手心，傳遞給另一個同學，就這樣，最后一個同學回到起點，王老師看了看時間，說到“嗯，這一次做得挺好，2分23秒�！薄耙�！”我們大聲歡呼。正式的比賽開始了！我有一點點的小緊張，雙腿抖個不停，裁判員大喊一聲“開始！”我瞬間沖了出去，投入到比賽中，丟球，拾球，進行得很順利，到后來把球穩(wěn)穩(wěn)地交到下一個同學手中，我終于松了一口氣，緊接著我又急忙為同學加油助威，一開始跟別班不相上下，后來我們班遙遙領先了，可在最后的關鍵時刻，最后一個同學卻掉了球，“�。 钡谝浑x我們遠去，加十秒啊，我一下子感到天都塌了！同學們個個唉聲嘆氣，但只好接受命運，我們垂頭喪氣的`離開了，還是為班里別的運動員加油去吧，“我們既然輸了，就要讓其他同學們贏！”我心里想著，嘴里嘶聲裂肺的喊著“加油、加油、加油！”
我一定要讓我們班成為20xx年的運動會團體第一名！
運動會的作文 篇3
哎呀！今天是冬季運動會但是我把早餐錢花光了，該怎么辦呢？
我急忙穿上校服，來到衛(wèi)生間洗臉.刷牙。我急忙趕到廚房，做起了早餐，不一會兒，一碗香飄飄的面條做好了，我急忙狼吞虎咽地吃了起來，吃完了香飄飄的面條，肚子飽了許多，我急忙跑向學校，一路上，上班的人潮，流動的路人，及奔馳著的摩托車，湊成一首緊張的“交響曲”。
當我來到校門時，這里已經人山人海，走進學校，這里的人更是多得無法比喻了。我們班集合在一個邊上，我急忙跑到那里坐了下來。一共有五個項目，分別是立地跳遠.二百五十米賽跑.一分鐘跳繩.一分鐘拍小皮球。比賽時同學們緊張極了，有的`站在綜合樓的過道，有點站在教學樓的過道，還有的站在賽場四周，同學們都在為自己班的隊員當拉拉隊。比賽賽跑這個項目時，因為今天地面很潮濕，所以有一個同學不小心滑了一跤，順著地面滑了一米這樣長，同學和老師們急忙跑過去扶他去醫(yī)務室。賽跑比賽到了最后，我們班以5-3戰(zhàn)勝了五（3）班，同學們立即歡呼起來。
學校的喧鬧聲停了，一天的歡樂也停了，這次冬季運動會開得好開心。
運動會的作文 篇4
這天，寒風習習，冷氣逼人。街上一片冷清，毫無色彩十分樸素，仿佛冬天把一切都冰凍了一樣�？晌覀儗W校卻熱鬧非凡人聲鼎沸，像冬天里的陽光，融化冰雪照亮大地。原先我們正在舉辦冬季運動會呀。這次運動會一共有四個項目：單人跳繩、群眾跳長繩、拔河、趕實心球。然而最令我一生難忘的是群眾跳長繩，因為這個項目充分表現了我們班級的團隊精神和團結意識，并且我們透過努力得到了難能可貴的第一名。
在群眾跳長繩的比賽前，運動員們躍躍欲試，仿佛要把自我的全部實力毫無保留得表現出來。由于我作為群眾跳長繩中的第二位，正在熱身為比賽做準備，以最好的狀態(tài)迎戰(zhàn)比賽。突然，裁判大喊一聲:“準備�！蔽覀兞⒖谈骶透魑�，甩繩手也開始甩起了繩子，“開始。”
隨著裁判的哨聲和口令，高競淞身先士卒率先透過了上下翻飛的長繩。我也不甘落后緊跟著他沖進了“呼呼”翻轉的長繩里，就在繩子向我飛來時，我眼疾手快輕盈地一躍，簡單地避開了飛舞地長繩，落地后飛快地跑了出去。之后我的隊友們接二連三地跳了過去，十分流暢，毫無失誤。時光一分一秒地流失著，我們每個人都在默默地努力，運動員在體力透支，身體負傷的狀況下努力不被繩子絆倒，拉拉隊則在場外嘶聲裂肺地加油鼓勁。最終我們以雄厚的實力，頑強的精神跳了二百三十一個，榮獲第一名。這個第一名是難得、可貴的，它不僅僅突破了我們班級零的記錄，一雪班恥，還為我們六（二）班的體育畫上了一個圓滿的.句號。
運動會雖然結束了，但它那種頑強拼搏的精神和團隊合作意識已深深地烙印在我的心中，令我終生難忘，受益匪淺。
提高了一個名次，誰能說不是呢？我們在今后的校園生活中，也要團結，也能使班級變成一派欣欣向榮的景象。
運動會的作文 篇5
運動會時，我報了400米，說起比賽，我是即幸運又倒霉。為什么呢？（開篇總領全文，語句簡潔但比較生澀，缺乏吸引力。
先說個倒霉事吧，首先，在10：00時，老師就把我們轟出去檢錄，我們很快就檢錄完了，于是我們就在操場中等待跑步，結果一等不來，二等不來，然而左等右等，好不容易等到了10：30，六年級女子400米跑完時，我們想：這回總該輪到我們了吧，可是我的想象又被打破了，又來了一些初中生，跑了半個小時，哎，倒霉！（比賽本就是一個需要按照程序進行的過程，需要等待，談不上“倒霉”，此段作者想法較為消極。）
人不可能一直倒霉，也不可能一直幸運。我初賽跑第4名，想來必不可能進決賽，可是正當我沮喪的'地聽決賽名次時，奇跡出現了，我竟然進了決賽，后來，我打聽了一下，原來我初賽時的第一名犯規(guī)了，哈哈！走運了，另外，我超過了初賽第3名，又得了第4名。
成長的路上有風風雨雨，總有喜怒哀樂，只要努力，無論幸運與否，都可以成功！
評語：文章結構清晰，情感真摯，但這篇文章題為“運動會400米初賽”，內容應具體地寫比賽的場面，而作者只是以幸運和倒霉的角度來寫，顯得比較單調，缺乏意義。
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