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個人計劃

時間:2023-12-11 16:29:54 計劃 我要投稿

個人計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的個人計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個人計劃

個人計劃 篇1

  為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進取,努力工作,特制定教師個人校本研修工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展化學(xué)教學(xué)研修工作,為促進學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、研修目標

  以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。

  1、積極

  實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

  三、研修內(nèi)容

  1、研讀課標

  研讀《化學(xué)課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標要求。

  2、鉆研教材

  鉆研本學(xué)段教材中實驗內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)重難點及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,從整體上把握教材。

  3、課堂教學(xué)

  結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。

  4、案例分析

  對自己課堂教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計,以此鍛煉對課堂的駕馭能力。

  5、撰寫經(jīng)驗

  撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

  6、研修總結(jié)

  在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會

  結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

  四、保證措施

  1、加強教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

  2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時要做到:用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

  3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的`教研組活動。

  4、通過教師個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  5、積極主動地上好研討課,認真開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。

  6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。

  7、認真撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量。

  總之,我一定按計劃認真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認真反思,提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。

個人計劃 篇2

  時間如梭,在不知不覺中從指間流過,我的大學(xué)生活已經(jīng)走過了兩年了,還記得我剛剛踏入大學(xué)校門時,對一切都充滿了好奇,心里也充滿了對大學(xué)生活的向往,身邊的師哥師姐認真耐心地告訴我們應(yīng)怎樣做,我的腦子里充滿了幸福和興奮。心里充滿了對未來的期待。我迫不及待的走遍了大學(xué)的每一個角落,跟身邊的新同學(xué)成為了好朋友,對自己的專業(yè)充滿了好奇,同時也有些迷茫,感覺一切都是新的。

  大學(xué)給了我們更多的自由,給予我們更大的發(fā)展空間,有更多的時間來學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有更多的機會來鍛煉自己,提高自己的能力,提高自己的綜合素質(zhì),來適應(yīng)社會做準備。所以我參加了實踐社團,我競選班里的班干部,我成為我們班的學(xué)習(xí)委員,在這兩年里,我盡力完成我的份內(nèi)之事,完成作為一個學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的責(zé)任,幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的問題。另外積極的參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動,如大合唱,健美操等,這些活動增加了我的自信心,鍛煉了我。讓我學(xué)到了很多。結(jié)交了很多的朋友。我們班也會組織一些娛樂活動,增進同學(xué)之間彼此的感情,我們大家在一起玩得很開心,在統(tǒng)計這個大家庭里,我收獲頗多,能力、友情、真誠等等。

  真的喜歡上了大學(xué)生活,它讓知道了我應(yīng)該變得成熟,來適應(yīng)這個社會,在參加的一系列社會工作中,讓我明白了知識的重要性,要是沒有這些知識,我就不會把事情辦好,F(xiàn)在的就業(yè)競爭壓力很大,我們只有把自己用知識武裝起來,才能把自己推銷出去,或者自己經(jīng)營自己的事業(yè),最終獲得成功。所以要好好學(xué)習(xí),并且充實的過好每一天,好好珍惜眼下的時光,給自己儲備更多的知識。并且知道什么才是最重要的,什么才是最應(yīng)該去做的,不再為一些小事而耽誤了真正的大事,用更加理性的頭腦去思考問題。將來呢,我就會離開這個校園了,在這個大社會上找到自己的`立足之地,為自己拼搏出一片天地。

  在這兩年里,同時也有自己值得檢討的事情,在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問題,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低,有時會放縱和松懈自己,不能夠及時的完成自己的目

  標了任務(wù)等,所以在接下來的兩年里,會積極地改正自己,做到嚴格要求,保持良好的狀態(tài)。

  對于大三大四的計劃,我決定考研。在大三上學(xué)期,了解自己專業(yè)的學(xué)校,理性的思考,決定自己想要考研的學(xué)校,熟悉學(xué)校的有關(guān)情況,我最想去的地方是北京,另外就是上海,具體的學(xué)校還沒有確定,我會用半年的時間來查找有關(guān)資料來決定自己的方向,確定報考的學(xué)校。我知道考研是一個長期的戰(zhàn)斗,我會制定一個長期的、整體的規(guī)劃和近期一些短期的、需要馬上完成的計劃。同時對考研的大形勢,希望報考的學(xué)校、專業(yè),自身的實力等作詳細、客觀的分析,在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng),達到“知己知彼,計劃自明”的目的。然后拋棄雜念、痛下決心、肯于吃苦,堅決而靈活地貫徹、實施復(fù)習(xí)計劃。 其實大學(xué)的我們肩負著更艱巨的任務(wù)。所以,我們要好好把握這段青春韶華,對自己大學(xué)所走的每一步都認真負責(zé),做好規(guī)劃,為自己踏上社會打下堅實的基礎(chǔ)。在剩下的大學(xué)生活中,我將作此打算,來提高自己。

個人<span/uploads/allimg/<p>  <strong>一、課內(nèi)學(xué)習(xí)</strong></p><p>  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在余下的兩年中,課業(yè)負擔(dān)越來越重,因為專業(yè)課越來越深入,作為一個統(tǒng)計專業(yè)的學(xué)生,必須學(xué)好自己的專業(yè),否則在大學(xué)將得不償失。在大三大四兩年中,沒有特殊情況,我會督促自己上好每一節(jié)課。</p><p>  <strong>二、自主學(xué)習(xí)</strong></p><p>  在大學(xué)階段,每個人都在尋找自己未來的方向,都在為自己未來打基礎(chǔ),而大三到了關(guān)鍵時刻。所以在大三的時候,我要找到未來自己的方向。其中英語和專業(yè)是兩個必須要加強的方面,所以我會努力考這幾方面的有關(guān)證書,提高自己的競爭力。</p><p>  <strong>三、社會實踐</strong></p><p>  實踐是檢驗真理的唯一標準,書本的知識學(xué)得再多還是要投身于實踐,而書本的知識也只有在實踐中才會掌握的更加牢固。而用人單位也非常看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗,所以在大四實習(xí)時我會認真地去實踐,鍛煉自己的實際操作能力,讓自己更能適應(yīng)社會的需要。</p><p>  <strong>四、心態(tài)能力</strong></p><p>  自身的心態(tài)和能力也是大學(xué)需要培養(yǎng)的一個重要方面。在不太殘酷的大學(xué)里,我要加強自己的心態(tài)培養(yǎng),然自己積極面對所有困難和挑戰(zhàn)。鍛煉自己的毅力和恒心,讓自己在做所有的事情都有始有終,堅持到底。 通過自己的努力,我想我會得到提高,改正自己的缺點,提高自己的綜合能力,學(xué)習(xí)會有更大的進步,自己的考研夢想會實現(xiàn)的,我會為自己的夢想和目標而拼搏加油的。</p><h2>個人計劃 篇3</h2>
<p>  進入XX年,覺得對于一個真正的教育者,工作和學(xué)習(xí)必須同行,本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個關(guān)心學(xué)生,工作細致;管理嚴格,循循善誘;備課認真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進心的教師,個人專業(yè)發(fā)展計劃。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。</p><p>  <strong>一、總體目標</strong></p><p>  1、勤摸索多鉆研,精心備課,認真設(shè)計每一篇教案;</p><p>  2、多學(xué)習(xí)常讀書,探究教學(xué)方法和藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;</p><p>  3、及行文重反思,多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;</p><p>  4、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。</p><p>  5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì),讓每個學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。</p><p>  為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃,我將努力做到以下工作</p><p>  1、 自我加壓,繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識,把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理,并在此基礎(chǔ)上再認知;</p><p>  2、 參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;</p><p>  3、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的能力;</p><p>  4、 爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎勵;</p><p>  5、 積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。</p><p>  我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的`業(yè)務(wù)水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎勵。 進一步錘煉課堂教學(xué)能力,爭取有一定知名度, 不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力,積極投身教育網(wǎng)站,多寫文稿與同行交流探討, 參加中學(xué)一級教師的職評,爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。</p><p>  具體落實措施</p><p>  1、 鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊內(nèi)容;</p><p>  2、 在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力;</p><p>  3、 扎扎實實參加課題研究,通過科研提高自身的教育教學(xué)水平;</p><p>  4、 勤于動筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;</p><p>  這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,與時俱進,提高自己的語文教學(xué)能力,在先進理念的引領(lǐng)下,以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。</p><p>  成為一個智慧的實踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,為他們搭設(shè)平臺,引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù),并重視理論與實踐相結(jié)合,在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。</p><p>  具體落實在以下幾個方面</p><p>  1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心,真真正正公平對待每個學(xué)生,給每個人一個寬裕的成長空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。</p><p>  2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識方面,我要強化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自己。</p><p>  3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),不恥下問,并積極參加教研活動,及時做好教學(xué)感悟反思,把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機會向他們學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。</p><h2>個人計劃 篇4</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  通過校本教研,促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。</p><p>  <strong>二、研修目標</strong></p><p>  以學(xué)習(xí)新版課程標準為抓手,深入開展課堂教學(xué)有效性的改革和探索,大力開展校本研修工作,促使廣大教師掌握先進的教育理念和教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p>  <strong>二、研修主題</strong></p><p>  教師教學(xué)基本功提升訓(xùn)練和課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與高效課堂的構(gòu)建研究</p><p>  <strong>三、研修內(nèi)容</strong></p><p>  教學(xué)基本功提升訓(xùn)練:開展備課、說課、評課、課堂實施與調(diào)控等教學(xué)能力的指導(dǎo)、磨練與考核,教師教學(xué)理論水平的學(xué)習(xí)提升和考核,小課題研究能力的提升與指導(dǎo)等。</p><p>  高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究:教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與教學(xué)模式的構(gòu)建、教學(xué)評價,“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計與使用。</p><p>  <strong>四、研修要求</strong></p><p>  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。</p><p>  <strong>五、研修方式</strong></p><p>  1.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。</p><p>  2.堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。</p><p>  3.認真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的'教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。</p><p>  4.樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。</p><p>  5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。</p><p>  我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實際,把個人的校本研修工作做好。</p><h2>個人計劃 篇5</h2>
<p>  <strong>一、讓同學(xué)與好書交朋友。</strong></p><p>  歌德有一句名言讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。雨果則說:書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補光明的飲料。確實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋,一個人一生不可能把所有的書都讀完,更何況書還有好書和壞書之分,這就決定了我們讀書要有選擇。</p><p>  如何指導(dǎo)同學(xué)選擇圖書呢?除了細心和周到之外,還可根據(jù)同學(xué)的年齡特征、閱讀興趣、文體類型做出選擇。</p><p>  (一)年齡特征</p><p>  小同學(xué)的思維發(fā)展非常迅速,思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級同學(xué)喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書,如歷史故事、科幻小說、人物傳記及十萬個為什么等。高年級同學(xué)則喜歡思辯性較強的文章,像名人成長錄、名人名言等因此,不同年級所選的書也應(yīng)有所不同。</p><p>  (二)閱讀興趣</p><p>  閱讀興趣除了因不同年齡有差異外,不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同,甚至有的同學(xué)在不同的`年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此,選書時必須兼顧同學(xué)的閱讀興趣。</p><p>  現(xiàn)在,同學(xué)的閱讀功利性比較強,如果問同學(xué):你們讀的最多的書是什么?他們十有八九會說是作文法之類的讀物,如作文大全、作文選刊、小同學(xué)優(yōu)秀作文等。如果問同學(xué):你們最喜歡讀的書是什么?他們會說是安徒生童話、智力大全、科學(xué)家的故事、中國民間神話故事等等。沒有一個同學(xué)會說喜歡作文讀物,為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話,為了寫作,有時,為了能讓同學(xué)寫好作文,老師也總是要求同學(xué)去看一些作文讀物。固然,讀一些作文法,對寫作有一點好處,但長此以往,同學(xué)的語文素養(yǎng)提高不快,同學(xué)缺少一種大語文的底氣,也不能真正寫好作文。雖然有的同學(xué)作文書一大摞,習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許同學(xué)選擇自己愛讀的書籍,滿足他們的自我選擇性心理需要,只有他們喜歡的才能有較高的收獲。</p><p> 。ㄈ┪捏w類型</p><p>  小同學(xué),不管是一年級還是六年級,模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情,并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實施于相似文章,會顯得輕車熟路。為此,適當(dāng)關(guān)注文體類型,以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。</p><p>  一本好書,會帶領(lǐng)同學(xué)遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書,會引導(dǎo)同學(xué)探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助同學(xué)明辨是非、分清美丑。給同學(xué)圖書、給同學(xué)時間、給同學(xué)方法,讓同學(xué)與好書交上朋友。</p><p>  <strong>二、 指導(dǎo)同學(xué)掌握讀書的方法。</strong></p><p>  要求同學(xué)掌握幾種閱讀的技巧:一是精讀法,包括比較閱讀法、表達閱讀法等,要求每分鐘讀200字以上,理解率在90%以上;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等,要求每分鐘讀200~400字之間,理解率在80%左右;三是快讀法,包括無聲視讀法、一目十行法,要求每分鐘讀400字以上,理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度,是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度,又有廣度和速度,才能真正提高閱讀的效率。</p><p>  <strong>三、 指導(dǎo)同學(xué)做好專題性讀書筆記,做到八個一。</strong></p><p>  讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌想一想與主題相關(guān)的金點子畫一畫與主題相關(guān)的圖 、 寫一寫與主題相關(guān)的小實驗、問一問與主題相關(guān)的問題。</p><p>  <strong>四、交流評論。</strong></p><p>  可以以交流為主,也可以以評論為主;采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。</p><p>  <strong>五、進行主題式探索性讀書活動指導(dǎo)。</strong></p><p>  主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式,改為將個人閱讀、小組合作的方法開展。同學(xué)在合作學(xué)習(xí)小組中,通過與同伴的共同努力,提出問題、確定目標、制訂方案、收集信息資料并進行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論,為同學(xué)獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗提供了基礎(chǔ)。同時,不僅使同學(xué)會讀,而且使同學(xué)樂讀、好讀,培養(yǎng)了同學(xué)社會合作精神和與人交往能力。同時還要建立起獎勵制度。在活動過程中,頒發(fā)各類獎?wù),定期評選讀書積極分子,同時獎勵。</p><h2>個人計劃 篇6</h2>
<p>  一、自我分析:</p><p>  作為一名教學(xué)生涯已達十多年的一線教師,自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗,能適應(yīng)新課改要求,能主動轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績,曾多次榮獲“中考先進個人”的光榮稱號。但自身也還有許多問題,課堂實踐較多,缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對自身學(xué)習(xí)有所放松,以工作代替學(xué)習(xí);對先進的教學(xué)理念難以運用到實際教學(xué)之中;沒有明確的個人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計劃,認真研修,達到更新教育理念,進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識。提高自己對新課程標準的認識,打造高效課堂。促進專業(yè)化發(fā)展,提高自己課題研究能力的目的。</p><p>  二、我的困惑:</p><p>  通過多年的教育和學(xué)習(xí),我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進步,理論學(xué)習(xí)沒有具體的目標,教學(xué)水平也停滯不前,對個人發(fā)展方向一片迷茫,只知道善待學(xué)生,努力工作。我應(yīng)該確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識運用到實際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?怎樣確定自己的個人發(fā)展方向?這都是我急需解決的問題。在研修過程中,就我的這些困惑我會找機會向?qū)<艺埥獭2⑴ο蚺嘤?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。</p><p>  三、研修期望:</p><p>  通過此次研修,我期望能得到專家或有經(jīng)驗教師的指導(dǎo),有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機會。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座,從而有利于我開拓視野,更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念,提高教學(xué)水平。能在培訓(xùn)中確定個人專業(yè)發(fā)展方向。能加強自身的教學(xué)教研能力,確定研究項目,申請研究課題。</p><p>  四、研修措施:</p><p>  1 、努力學(xué)習(xí)新知識,認真做好筆記,不斷提高自己的`理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p><p>  2 、學(xué)習(xí)專家們的先進理念,積極動腦思考問題,并形成自己的心得。</p><p>  3 、通過理論聯(lián)系實際,不斷反思自己的教學(xué)方式,努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,提高自身的素養(yǎng)。</p><p>  4 、積極參與各種研討活動,積極發(fā)言,博采眾長,在交流中碰撞思想。</p><p>  5 、加強和學(xué)員之間的互動交流,小組合作學(xué)習(xí)。</p><p>  6 、多寫些教育研修日志,在反思中完善。</p><p>  五、研修內(nèi)容:</p><p>  1 、初中英語教學(xué)理論知識。</p><p>  2 、初中英語教學(xué)新課程新理念。</p><p>  3 、全新的初中英語的教學(xué)方法。</p><p>  4 、研究問題的專業(yè)能力。</p><h2>個人計劃 篇7</h2>
<p>  今天是7月7日,世界杯接近尾聲,世界杯變成了世界悲,一路,我輸了很多錢;叵胍幌,我這個人就沒有賭錢的命,賭什么輸什么,所以,不要把賭錢當(dāng)做是可長期的游戲,戒賭勢在必行。</p><p>  六月至今,一共輸了三萬元,整整三個月的工資。接下來,一大堆的信用卡要還,欠債很多,作為一三十多歲的人,沒有家室,沒有房子。至今到了如此落魄的境地。上天臺等可笑行徑?jīng)]有必要,但總結(jié)反思不可缺,正所謂小賭怡情,大賭傷身,經(jīng)歷過這次之后,醒悟,悲痛地醒悟。</p><p>  接下來的半年,是一個比較苦難的半年,要還錢,同時面對找對象的壓力,要權(quán)衡度量,把生活過好,又要提升自己,從這次狼狽失敗的經(jīng)驗中反思。</p><p>  1.孝敬老爸。昨晚,自己想了一下,這么多年來,自己沒好好孝敬老爸。老媽走了那么多年了,我脫離家庭生活也很多年了,再多悲劇,再多的不是,再多的苦狠,也該忘記了。爸爸也已經(jīng)慢慢老去,他心里對我的期望也很多,可是這么多年來,一直都沒關(guān)心照顧他,很是愧疚。從這次起,要醒悟,要對老爸好,盡孝道。</p><p>  2.要開始省錢。所謂人不理財,財不理你。一直以來,自己都沒有一點點的理財觀念,花錢沒一點點的節(jié)制,全然按自己亂性花錢,以致現(xiàn)在狼狽景象,F(xiàn)在開始要理財,第一點,就是確定一個月花1000元的計劃,每個月花而且僅花1000元,不能超出計劃。其他錢,盡快還清,并清退信用卡。</p><p>  3.鍛煉身體。要堅持鍛煉身體,堅持游泳,堅持啞鈴,堅持跑步,堅持打網(wǎng)球等等。同時要廣泛學(xué)習(xí)鍛煉身體的各種技巧和能力,通過學(xué)習(xí),把自己鍛煉身體的方式多樣化。</p><p>  4.學(xué)會幽默,F(xiàn)在反觀自身,沒有什么優(yōu)點的,可以創(chuàng)造的優(yōu)點就是幽默感,一定要把自己變成一個很幽默的人,幽默折現(xiàn),通過幽默感提升自己的價值,通過幽默感來化解自己遇到的心靈苦境。幽默感提升,要擴寬知識面,要掌握各種幽默技巧,要掌握察言觀色的能力和技巧,要學(xué)會善辯、詭辯,學(xué)會講一下別人不會而詭異的觀點。</p><p>  5.豐富自己的才識。才識主要包括現(xiàn)在的生活技巧,人人際技巧,道德評價標準。通過知識的增長,努力把自己從別人中區(qū)別開來,異化自己,同時,要努力掌握低調(diào)做人的技巧。學(xué)習(xí)的`內(nèi)容,包括言語、歷史、哲學(xué)、自然科學(xué)等等。</p><p>  6.建立自己的圈子。物以類別,人以群分,故此,要有自己的圈子,生活的圈子,工作的圈子,道德評價的圈子,通過圈子有效區(qū)別自己的身份,有效提升自己的生活態(tài)度。</p><p>  7...........其他各種想法.(待續(xù))</p><script>s(

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