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幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《運河里的魚》含反思
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《運河里的魚》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動設(shè)計】
我們居住的家鄉(xiāng)倉前有一天河，叫運河。運河穿鎮(zhèn)而過，為我們提供了灌溉、運輸?shù)牡缺憷�。倉前一直有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。以前在這里漁民捕魚、曬網(wǎng)，過著日出而作，日落而息的生活。而今我們已很少看到這樣的情景，所以我設(shè)計《運河里的魚》這一堂課，希望通過此次活動，能讓我們的幼兒感受到家鄉(xiāng)的風(fēng)情以及運河給我們帶來的美好。
【活動目標(biāo)】
1、利用畫筆蘸上顏料用刷畫方式畫魚。
2、知道運河，感受家鄉(xiāng)風(fēng)情。
3、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
4、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
【活動重、難點】
重點：了解家鄉(xiāng)的歷史，知道倉前河古運河。
難點：正確的進行刷畫。
【活動準(zhǔn)備】
蠟筆、畫有魚的卡紙（四張）、顏料、畫筆、倒背衣、抹布。
【活動過程】
一、家鄉(xiāng)河
1、你們知道我們的家鄉(xiāng)叫什么？（倉前）那你們知道我們的家鄉(xiāng)倉前有一條河嗎？
2、家鄉(xiāng)的河叫運河，咦！河面上漁民伯伯撐著小船呢！
二、河里的魚
1、小朋友們，漁民伯伯撐著在做什么呢？（感受捕魚的熱鬧氣氛）
2、對的，我們來看看漁民伯伯捕上來的小魚。（出示畫有魚的紙）
3、漁民伯伯呀，要請小朋友幫一個忙。你們愿意幫嗎？
4、教師用漁民伯伯的口吻說：“小朋友們，我想請你們幫我把捕上來的魚呀變得漂亮一點，好嗎？”
三、漂亮的魚
1、教師示范畫魚。用刷畫方式，利用油水分離刷出漂亮的魚。
2、幼兒操作。教師一旁指導(dǎo)。
3、漂亮的魚送給漁民伯伯。
四、欣賞
將幼兒作品展示在墻上。運河里魚兒游來游去，用魚泡泡、小草點綴等請幼兒欣賞。
教學(xué)反思：
引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。
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