運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
今天早上我們參加了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天我早早的到了學(xué)�？�，但我發(fā)現(xiàn)我的衣服穿錯(cuò)了，穿成了我們的校服，我只能慢慢的走回家換衣服，我走回家里時(shí)我問我的'衣服在哪里？他說我把衣服給你妹妹了，我只能去妹妹家把衣服拿回來(lái)，我去學(xué)校時(shí)我的同學(xué)都馬上要開始表演了，我拼了全身力量飛奔向?qū)W校，我換好了白網(wǎng)鞋向操場(chǎng)走去，王燦他們已經(jīng)畫好了貓胡子，但我沒有畫甘欣怡，還說我是一個(gè)沒有胡子的貓，是一個(gè)特殊兒童，但他倒了一個(gè)大霉，她的鈴鐺掉了一個(gè)，張老師，給了我一個(gè)貓耳朵和一個(gè)大鈴鐺，幫我走到平臺(tái)下面時(shí)，我心里十分緊張，生怕哪里表演錯(cuò)了？但真正表演起來(lái)時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，我左手右手在空中擺動(dòng)著，好像有兩只小蝴蝶，在空中飛著一樣，我們表演完節(jié)目后又去了做操的位置，我把鈴鐺換了，換成了其他的道具，我們隨著悅耳的音樂跳起了舞蹈，從上方看我們就像一個(gè)正方形，我看見湯浩在那里亂跳，一定給我們扣個(gè)十幾分呢，平臺(tái)上的老師，靜靜的看著我們，一定是在看湯浩在那里亂跳。
運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
加油，加油！”在華士實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上，加油聲如潮水般一浪高過一浪，一場(chǎng)如火如荼的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行著。
這一天，整個(gè)校園都成了歡樂的海洋，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有許多，例如：拯救地球，跳豆接力等。其中最有趣的'就是拯救地球這個(gè)游戲。準(zhǔn)備比賽了，我們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著裁判的一聲令下，吳雨佳與趙悅像離弦之箭，拿起棒桿，迅速夾住藍(lán)球，沖向標(biāo)志點(diǎn)，又飛一般地跑了回來(lái)，敏捷地交給了下一組同學(xué)。下一組人也同樣完美無(wú)缺地完成了任務(wù)。輪到我和常圓了！我心里猶如十五個(gè)吊桶打水七上八下，十分忐忑不安。我既想給班級(jí)增光添彩，好好表現(xiàn)；又怕給班級(jí)拖了后腿，遭人笑話。我和常圓馬上接過棒桿，兩人一起齊心協(xié)力地往前沖。誰(shuí)知，才剛跑了幾步，球就啪”地一下掉了下來(lái)。我們兩個(gè)頓時(shí)傻了眼，像泄了氣的皮球，一點(diǎn)勁也沒了！哎，我們是配合得不夠默契，所以心有余而力不足，只能眼睜睜地看著別的班遙遙領(lǐng)先。回到隊(duì)伍后，我就像被霜打了的茄子蔫了，無(wú)精打采的。同學(xué)們見狀，便七嘴八舌地安慰道：沒關(guān)系的，勝敗乃兵家常事嘛！”開心一點(diǎn)！這可是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，重在參與才是最重要的！”聽他們這么一說，我所有的不快樂便一下子煙消云散了，笑容又重新回到了我的臉上。
咦？那個(gè)班又是在干什么呀？原來(lái)他們是在玩車輪滾滾”。瞧！那個(gè)大姐姐，慢吞吞地滾著輪胎，悠閑得很，哪像是在比賽啊，簡(jiǎn)直是閑庭信步。輪胎晃晃悠悠的，活像一個(gè)喝醉酒的大漢。旁邊的人都在捧腹大笑，我也覺得非常有意思！
雖然最后我們班在跳豆比賽上只得了最后一名，但我們依然快樂無(wú)比！趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味無(wú)窮，它不僅鍛煉了身體，而且還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，真希望多舉辦幾次�。�
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
昨天，我們?cè)跒H坊七中開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興奮極了，今天可是個(gè)大晴天。
熱鬧歡騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)，八中學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)喙灿惺畮酌麑W(xué)生參加了9個(gè)項(xiàng)目的角逐。一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
過了一會(huì)，差不多是早上八點(diǎn)開幕式開始了，運(yùn)動(dòng)員們都精神抖擻地上場(chǎng)了。個(gè)個(gè)踏著步子："一二一，一二一"向主席臺(tái)走來(lái)，再過一會(huì)比賽馬上就要開始了，我們?nèi)嘤惺畮讉�(gè)人參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場(chǎng)后，接踵而來(lái)的是初一新生的廣播操比賽。伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無(wú)誤，動(dòng)作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來(lái)。
八點(diǎn)十分當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的'運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生2個(gè)項(xiàng)目的冠軍，有1人打破校記錄，初三一班是獲得冠軍的班級(jí)，我們?nèi)喃@得了第三名的好成績(jī)，看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)精神在八中學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無(wú)余。
體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
在熱鬧的操場(chǎng)上和開朗的學(xué)生們，在這個(gè)秋高氣爽的.11月，我們迎來(lái)了第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，學(xué)生們帶著長(zhǎng)椅來(lái)到操場(chǎng)，饒有興趣地觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們興高采烈地站在跑道上。只要聽“準(zhǔn)備”砰的一聲……”與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣沖了出來(lái)，我們班的啦啦隊(duì)員們大聲喊道：“加油，田陽(yáng)平！加油田陽(yáng)平……”也有人拿出自己畫的“加油”為運(yùn)動(dòng)員加油。一開始，田陽(yáng)平有點(diǎn)落后，所以他加快了速度，很快就超過了前一個(gè)，成為第二個(gè)。他繼續(xù)努力為我們班贏得第一名和榮譽(yù)，但最后還是沒能超過第一名。雖然他得了第二名，但他是我們班的驕傲。
我們的啦啦隊(duì)員們欣喜若狂，在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們加油，為他們加油。太陽(yáng)公公好像在給我們加油，天上的鳥兒不停地叫，好像在說：“加油！你不能輸！”路上的花向我們微笑，操場(chǎng)上的蝴蝶翩翩起舞。
奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)生了友誼、風(fēng)格和成就。讓學(xué)生們更加團(tuán)結(jié)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真的很熱鬧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
盼望著，盼望著，我盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了。
這次，我參加的項(xiàng)目是女子200米和1500米比賽。給我留下深刻印象的是200米的比賽，因?yàn)?00米以前我沒有參加過，所以根本沒有任何經(jīng)驗(yàn)，另外，我也沒有太大的信心。但是，我知道凡事都要全力以赴，才能取得好成績(jī)，所以我就暗暗地下定決心，盡我最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
記得預(yù)賽時(shí)，發(fā)令槍一響，我就像離弦的箭一樣沖了出去。耳朵兩旁只聽見“呼呼”的風(fēng)聲，呼吸也變得越來(lái)越急促，心跳也變得越來(lái)越快，最后我以小組第二名的成績(jī)進(jìn)了決賽�？墒钱�(dāng)我一聽到?jīng)Q賽時(shí)我在最難跑的一條跑道上——第六跑道，我的心里就像壓了一塊沉重的石頭一樣。我能取得什么樣的`成績(jī)呢？我心里沒有底，但我還是決定用自己最大的努力去爭(zhēng)取好成績(jī)。
決賽開始了，我咬緊牙，飛快地跑著，當(dāng)來(lái)到班級(jí)座區(qū)時(shí)，全班同學(xué)、老師和在場(chǎng)的家長(zhǎng)都?xì)g呼著為我加油，我就感到更有力氣了，信心十足地向終點(diǎn)跑去，最后我取得了決賽第4名的成績(jī)，為班級(jí)加了3分。雖然，這個(gè)成績(jī)不是特別的好，但我還是很高興，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：只要努力拼搏，就會(huì)離成功更近。另外，我在1500米的比賽中，還取得了一枚銅牌，為班級(jí)加了4分，這也讓我感到非常開心。
這真是一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我盼望著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
這個(gè)星期六，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光火辣。我們鳳凰花園城小學(xué)在五臺(tái)山體育館舉行校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們可高興了。大家興致勃勃，雖然天氣高達(dá)30多度，但我們還是歡天喜地乘著公車來(lái)到了五臺(tái)山體育館。才7點(diǎn)半，五臺(tái)山體育館早已是人山人海。家長(zhǎng)們坐在橢圓形擁有四萬(wàn)多個(gè)座位的看臺(tái)上。許多家長(zhǎng)拿著照相機(jī)或攝象機(jī)準(zhǔn)備把這美好的瞬間留住。看臺(tái)上的座位用藍(lán)、黃、綠、紅等顏色分成不同的區(qū)域。綠油油的.草坪像綠寶石一樣鑲嵌在中心，旁邊有紅色的塑膠跑道圍繞著。，八時(shí)三十分，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，首先是開幕式。第一個(gè)入場(chǎng)的是一年級(jí)，他們表演的是跳舞。你看，他們跳的多好啊，個(gè)個(gè)都精神十足，信心百倍，好像自己表演的是最棒的……我們最為關(guān)注的是我們四年級(jí)表演——毽子方陣，他們個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，昂首闊步。你瞧， 他們踢得多棒，個(gè)個(gè)都能踢上50多個(gè)，有的，都能踢上100個(gè)，，你說他們棒棒？
比賽的項(xiàng)目也多種多樣，先是親子項(xiàng)目：運(yùn)球、頂毽子，我和媽媽報(bào)的是頂毽子。比賽開始了，我是倒數(shù)第二個(gè)跑，我媽是地五個(gè)。媽媽跑的時(shí)候很緊張，所以毽子老是掉，等媽媽回來(lái)時(shí)已經(jīng)落下別的班一個(gè)人了，我們后面的人開始加速起來(lái)，到我時(shí)我用了最快的跑步速度，好不容易才 超過別的班，到最后一個(gè)人時(shí)，他也用勁了全力在跑，最終我們獲得了第二名。本來(lái)我們四年級(jí)還有一些項(xiàng)目沒比，可是老師卻叫我們回去，我們都很失望，本來(lái)還想在下一個(gè)比賽中拿個(gè)第一名。我問媽媽這是咋么回事，媽媽說：“可能是因?yàn)閷W(xué)校害怕學(xué)生中暑�！�
雖然我們有點(diǎn)失望，但是我們還是很快樂，因?yàn)槲覀儚谋荣愔蝎@得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，還增加了我們與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)性。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7
操場(chǎng)上布滿了人，樓梯上擠滿了人，我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)!
操場(chǎng)上，同學(xué)們摩拳擦掌，全神貫注著比賽開始的那一剎那間，很多同學(xué)已經(jīng)迫不及待了。接力賽跑開始了!一聲哨響，猛地沖上幾人，在操場(chǎng)上奔跑競(jìng)賽。各班的運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后，你來(lái)我往。拉拉隊(duì)們熱血沸騰，齊聲高呼;運(yùn)動(dòng)員們更是竭盡全力，死盯終點(diǎn)。我們的目光不約而同的跟隨著運(yùn)動(dòng)員，注視著這一根根“離鉉的箭”，緊接著，大家陸續(xù)沖過終點(diǎn)，盼望班級(jí)獲勝的那一剎那間。路程開始漸漸的`縮短，十米，九米，八米，七米，六米，五米，四米，三米，……最后，離終點(diǎn)只有五分米了，我們的眼睛瞪得像銅鈴般大，眼望著一個(gè)個(gè)的人沖破終點(diǎn)線!
前草坪那邊人聲鼎沸，長(zhǎng)繩比賽快要來(lái)臨。大家躍躍欲試，等待比賽的開始�！伴_始!”繩子轉(zhuǎn)了起來(lái)，發(fā)出“沙沙”聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的跳著，剛開始還像豹子一般快的同學(xué)們，現(xiàn)在卻變成了靈活的猴子，忽上忽下。無(wú)數(shù)人在前草坪上，有的在助威，有的在跳繩。高的、矮的、胖的、瘦的、強(qiáng)壯的、虛弱的、男的、女的，整個(gè)前草坪布滿了各種各樣的人，他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)不能輸?shù)谋荣?“……237、238、239、240”!240!我們以240的數(shù)量得到了冠軍寶座!
后來(lái)，短繩比賽中，我們又得到冠軍;
踢毽子比賽中，我們雖敗猶榮;
投籃比賽中，我們屈于亞軍。
這次活動(dòng)進(jìn)展得很順利，它不僅放松了我們，更重要的事，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)是多么的重要!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇8
今天，我們學(xué)校給我們四年級(jí)和五年級(jí)舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
中午，我們吃完飯，休息了一會(huì)兒，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加比賽。
上午的拔河比賽，雖然我們輸了，但是我們班并沒有氣餒。我們滿懷信心地迎接下午的接力賽和速算接力比賽。
同學(xué)們摩拳擦掌，都想在比賽中大顯身手。第一項(xiàng)比賽是接力跑，只聽體育老師哨聲一響，五個(gè)班拿著接力棒的同學(xué)都像剛發(fā)射火箭一樣沖了出去。我在旁邊看得津津有味的，為大家喝彩加油。我們班的同學(xué)有的跑的慢，我都替他們著急，恨不得上去代替他們跑，跑得快的，我忍不住為他們鼓掌叫好。最后在全體參賽同學(xué)的共同努力下，我們班獲得了第一名。
緊跟著，我們又進(jìn)行了速算接力跑，規(guī)則是一邊跑一邊口算，我們班還是一如既往，獲得了第一名，參加比賽的'四個(gè)男生，四個(gè)女生，真是帥呆了，不但算得準(zhǔn)，而且跑得還快，真是讓人自豪！比賽過后，我們班老師找了兩個(gè)球，帶我們玩兩個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是用兩腿夾住球，是男女比賽。第一個(gè)游戲我們男生輸了，第二個(gè)游戲是用手拍球，這一局我們男生贏了，之后書記給我們排名第一的班級(jí)，發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我?guī)?lái)了很多快樂，這將成為我童年生活中最難忘的記憶。
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