五年計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的五年計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

五年計劃 篇1

　　新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，本學期制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校德育處工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現(xiàn)狀分析

　　我共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學生來自周邊各個村以及外來務工子女，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

　　具體情況分析如下：

　　我們班級的學生大部分學生有很強的接受能力，學習積極性也有，但是很多學生好說好動，行為習慣差，自我約束能力差。部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民和外來務工，大部分家長能支持老師的工作，但也有一部分家長不重視家庭教育，希望家長與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、本班學生奮斗目標

　　1、制定集體目標：形成積極向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

　　2、個人目標：發(fā)展學生的個性特長，讓學生制定符合自己實際情況的個人學習目標和常規(guī)目標，在各項常規(guī)和學習方面取得長足的進步，促進身心健康發(fā)展。

　　四、本學期的班級工作重點

　　1.加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2.繼續(xù)做好學生自主管理的實施與創(chuàng)新，增強學生自我管理的能力，做好班級主人翁。

　　3.繼續(xù)進行熱愛班級及增強班級凝聚力教育、增強學生人際交往團結(jié)同學的教育。

　　4.關(guān)注學生身體健康，積極參與七色陽光大課間活動，讓大課間有自己班級的特色。

　　5.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　　五、具體措施：

　　行為習慣養(yǎng)成方面：

　　本學期的習慣養(yǎng)成小目標是家務習慣。

　　時間、習慣名稱、具體標準

　　五年級下學期家務習慣

　　1.自己的事情自己做（洗衣服、疊被子、收拾自己自己的房間、書包）

　　2.能主動幫助家長做力所能及的家務，比如幫助家長收拾碗筷，幫助父母擇菜、洗菜，能夠做一些簡單的飯菜，打掃衛(wèi)生等等。

　　1．利用班隊課明確習慣養(yǎng)成目標，制定評價標準和細則。首先得讓孩子們知道家務勞動習慣的要求有哪些，將這些習慣養(yǎng)成的內(nèi)容與我們習慣養(yǎng)成三字歌相結(jié)合，讓孩子銘記于心。結(jié)合學校安排，我們利用班會時間和全班學生一起明確了本學期的習慣養(yǎng)成目標，制定了評價標準，充分利用好每一次的班會課，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，明確兩操習慣的具體標準和要求。

　　2. 具體實施措施：

　　第一，開展活動，以活動促習慣養(yǎng)成。本學期每個月我們都針對習慣養(yǎng)成開展具體的活動，讓學生在活動中鍛煉自己，促進良好習慣的培養(yǎng)。三月份開展家務勞動我來做主題班會，爭做合格小公民——習慣養(yǎng)成三字歌比賽，學生自主組織，自行參與，每個同學都積極參與其中，感受到了習慣養(yǎng)成三字歌的魅力，并將它體現(xiàn)在自己的日常生活和學習中；四月份進行家務勞動我來做手抄報制作和評比活動；五月份開展我說我的家務勞動故事活動；六月份進行家務活動比一比，賽一賽活動，以小組為單位展示一想家務活動的成果。培養(yǎng)良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不是一朝一夕就能成功，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。

　　第二，評優(yōu)樹先，鼓勵成長。我們延續(xù)上學期結(jié)合學校的校園之星評選班級之星，每月評選班級家務勞動小能手，每月結(jié)果在班級公示，以評價促養(yǎng)成，促進學生的習慣養(yǎng)成。評優(yōu)樹先給孩子了一個很好的榜樣，同學們有一個正確的導向，也更有積極性去表現(xiàn)。

　　第三，充分做好家校溝通，一方面通過家長會、電話、QQ、飛信和本學期每月致家長一封信取得家長的支持與配合，另一方面把本學期的活動開展情況向家長進行匯報。

　　班級自主管理方面：

　　總體方向：放手給學生，調(diào)動學生參與班級管理的積極性。在原來班級崗位職責的基礎(chǔ)上，進一步細化管理，對于每一個崗位職責再明確細化提出具體要求。

　　1. 抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。開學初，以教師為主，班級學生共同參與選出班干部隊伍，除班長外副班長兩名（一名負責早讀午練和課前準備；一名負責兩操和站路隊），學習委員一名（負責語數(shù)英課代表及學習方面的事務，檢查作業(yè)及時記錄），衛(wèi)生委員兩名（一名負責室內(nèi)衛(wèi)生，一名負責室外衛(wèi)生），紀律委員（負責教師不在或上自習課時紀律問題）。

　　2.每天一個值日班長，做好班級日志的記錄，總體監(jiān)督班級所有事務。班級監(jiān)督員繼續(xù)實行，每月進行一總結(jié)、一匯報。

　　3. 班會是進行思想教育和德育教育的主陣地，也是鍛煉集體凝聚力的好機會。本學期開展豐富多采的主題班隊會，教師指導，以學生為主自主開展，老師提前一周告知下一周的主題班會內(nèi)容，學生自主搜集材料制作，自主主持上好班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　4.有完善并且貫穿始終的評價機制。本學期將過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，個人評價、小組評價、大組評價相結(jié)合，平時的.常規(guī)表現(xiàn)情況和課堂上的表現(xiàn)，進行周評，月評和期末總評。每月根據(jù)個人表現(xiàn)和評比情況，以喜報的形式發(fā)給家長。

　　5.借助家委會和家長的力量搞好班級管理，每月定期召開家委會會議，認真聽取家長意見和建議；以家委會為載體，組織好班級活動，提高班級凝聚力。

　　6.家校溝通方面：認真組織召開家長會；積極利用一切形式與家長聯(lián)系：電話、QQ、飛信，本學期每月致家長一封信，把本月的班級和學生情況向家長進行匯報，設(shè)計上家長反饋表并進行回收；積極進行家訪，爭取本學期對本班級10個孩子進行家訪，并做好家訪反思和總結(jié)。

　　7.鼓勵孩子積極參加班級活動和學�；顒�，活動開展以學生自主開展為主，以教師引導為輔，本學期根據(jù)學校要求，我們將開展了一系列的活動，比如：我說我的家風家訓活動，風箏放飛活動，雷鋒月活動、三八感恩活動、民族精神代代傳、環(huán)保小明星、家務小能手評選活動等等。班級活動的開展不但可以增加班級的凝聚力，同時可以提高學生學習的興趣，培養(yǎng)學生之間互幫互助、熱愛生活等精神，提高和鍛煉學生的能力。積極參加學校組織的各項活動，并爭取取得好成績。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。

　　附：各月份班級工作重點

　　三月：

　　1、開展我說我的家風家訓主題班會

　　2、 開展“弘揚雷鋒精神”主題班會。

　　3、開展婦女節(jié)感恩媽媽活動。

　　4、開展家務勞動我來做主題班會

　　5、規(guī)范眼保健操和課間操

　　四月：

　　1、開展民族精神代代傳主題班會

　　2、清明節(jié)，舉行手抄報評選活動。

　　3、加強常規(guī)建設(shè)，規(guī)范放學和入學路隊。

　　4、制作家務勞動我來做手抄報，并進行評比。

　　五月

　　1、舉行“講環(huán)保，愛勞動”主題班會。

　　2、母親節(jié)一系列活動

　　3、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，積極參與習慣養(yǎng)成示范班級評選活動。

　　4、開展我說我的家務勞動故事活動。

　　六月

　　1、習慣養(yǎng)成教育自查、總結(jié)。

　　2、組織開展六一兒童節(jié)中隊活動

　　3、鞏固常規(guī)教育，開展評比活動。

　　4、進行家務活動比一比，賽一賽活動，以小組為單位展示一想家務活動的成果。

五年計劃 篇2

　　從上學期數(shù)學期末測試的成績顯示，我班一部分學生的成績不是很理想，學習成績沒有得到進一步的提高，與其他同學相比，這部分學生顯得學習態(tài)度不端正，學習習慣不良，暫時記憶力弱，長時記憶持久性差，數(shù)學基礎(chǔ)知識打得不扎實，加之家長不夠重視其學習，有的學生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學期，為了更好地提高合格率、優(yōu)秀率，縮小生生之間的差距，在教學中繼續(xù)開展學困生成因及轉(zhuǎn)化策略的研究，同時，針對上一階段的輔導情況，現(xiàn)有針對性地制定本學期的計劃,具體措施如下：

　　一、制定有關(guān)學困生工作計劃。

　　本學期以“提高合格率，優(yōu)秀率，縮小學生之間的差距”為目的，根據(jù)本年級本學期的所有知識點，制定《數(shù)學單元任務表》，并且在每單元的教學前，根據(jù)本單元的知識點制定《單元知識的計劃與實施表》，這樣不僅使教學更有針對性，而且通過在教學中對學生實際錯誤的收集與處理，不斷調(diào)整自己的教學。

　　二、及時填寫好典型學困生個人檔案，從學困生的'成因入手，找出相應的轉(zhuǎn)化策略，使轉(zhuǎn)化措施更有針對性。

　　三、 定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對學校工作的支持與配合，及時了解他們的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困生的轉(zhuǎn)化。

　　四、繼續(xù)以“計算教學”為切入點，扎實開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　計算是數(shù)學的根本，在數(shù)學教學中繼續(xù)以“提高學生計算的準確率”為突破口，輔導學困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確、有一定速度的計算，同時，讓學困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學困生計算能力及數(shù)學學習成績的目標。

　　五、多方幫教，共同進步。

　　在學生的轉(zhuǎn)化過程中，將繼續(xù)發(fā)揮小組合作學習的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學習、家庭輔導等幫扶方法，使學困生能學會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。

　　六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導學困生學習。

　　每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學困生的幫扶活動，對學困生進行已學知識點的鞏固，更重要的是對學困生進行學習方法的指導。

　　七、改變評價方式，對學困生適時鼓勵評價。

　　課堂上將繼續(xù)尋找時機多對學困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標等不斷的對學困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進步。

　　八、繼續(xù)做好各知識點的錯題收集與原因分析工作，使自己的教學更有針對性。

　　九、優(yōu)化課堂教學手段，提高課堂教學的效率。

　　學習困難學生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。在教學中注意要由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學生提供自我表現(xiàn)的機會，對學生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學生采用不同的教學方法，做到有的放矢，因材施教。

五年計劃 篇3

　　一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　五年（3）班共有54名學生，28名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的'合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　第三周

　　1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周

　　1. 進行班級寫字比賽。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周

　　1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1. 進行計算題比賽。

　　2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

　　2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節(jié)約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2.進行應用題比賽。

　　第十六周

　　1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

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