活動方案精品[8篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動時間：20xx年元月28日16：00

　　活動地點：皇冠大酒店

　　活動大項：1、三利國際表彰（內(nèi)部）

　　2、VIp答謝

　　3、供應(yīng)商聯(lián)誼

　　4、文藝演出

　　5、餐會

　　參會人員：1、政府人員 10人

　　2、太原置地名品嘉賓 10人

　　3、邯鄲國貿(mào)名品嘉賓 10人

　　4、三利國際名品VIp 100人

　　5、三利國際名品供應(yīng)商 100人

　　6、新聞媒體人員 30人

　　7、三利國際名品人員 70人

　　共計約：330人

　　活動內(nèi)容：

　　第一項：政府嘉賓講話

　　第二項：三利國際總經(jīng)理赫金慶致詞

　　內(nèi)容：

　　1、歡迎來賓

　　2、舉辦本次聯(lián)誼會的意義

　　3、簡述20xx年工作成績與不足

　　4、展望20xx年

　　第三項：三利國際副總經(jīng)理張艷麗作關(guān)于20xx年度經(jīng)營總結(jié)報告

　　第四項：三利國際副總經(jīng)理常素軍作關(guān)于20xx年度財務(wù)總結(jié)報告

　　中插歌舞表演

　　第五項：VIp聯(lián)誼

　　內(nèi)容：

　　1、VIp會員代表談20xx年三利國際工作的'得失及20xx年工作建議

　　2、三利國際副總級以上人員解答VIp提問

　　中插歌舞表演

　　第六項：供應(yīng)商聯(lián)誼

　　內(nèi)容：

　　1、供應(yīng)商代表談20xx年三利國際工作的得失、20xx年工作建議及展望20xx年合作前景

　　2、三利國際副總級以上人員解答供應(yīng)商提問

　　第七項：餐會開始 歌舞助興

　　第八項：三利國際副總經(jīng)理仲巖做關(guān)于年度評比報告

　　內(nèi)容：

　　1、20xx年度十佳員工

　�。�1）請部門經(jīng)理宣讀獲獎名單并頒獎

　　（2）獲獎代表談感受（1人）

　　中插歌舞表演

　　2、20xx年度十佳店長

　　（1）請VIp會員宣讀獲獎名單并頒獎

　�。�2）獲獎代表談感受（2人）

　　中插歌舞表演

　　3、20xx年度工作最突出部門

　�。�1）請供應(yīng)商宣讀獲獎名單并頒獎

　�。�2）獲獎代表談感受

　　中插歌舞表演

　　4、20xx年度最關(guān)注三利國際十大VIp會員

　�。�1）請三利國際副總級以上人員宣讀獲獎名單并頒獎

　　（2）獲獎代表談感受（2人）

　　中插歌舞表演

　　5、20xx年度合作最佳十大供應(yīng)商

　　（1）請兄弟單位或政府人員宣讀獲獎名單并頒獎

　�。�2）獲獎代表談感受（2人）

　　第九項：1、兄弟單位代表發(fā)言

　　2、餐會繼續(xù)

　　3、歌舞繼續(xù)（推舉與會人員即興表演節(jié)目）

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　以《XX縣教體局關(guān)于做好第十七個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

　　二、活動目的：

　　今年3月26日是全國第18個中小學生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，提高避險能力”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月21日——4月20日

　　四、活動主題：普及安全知識，提高避險能力

　　五、活動安排：

　　(一)組織動員

　　3月26日(周一)升國旗儀式，丁校長對全體師生進行以安全教育為主題的`國旗下講話。

　　(二)全體動員

　　全體教師利用周一業(yè)務(wù)學習時間，學習有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責任狀。

　　(三)圍繞主題開展活動

　　1.3月26日，向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識，提高避險能力”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。

　　2.利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

　　3.3月28日(周三)班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。

　　4.3月26日舉行一次應(yīng)急疏散演練。

　　5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

　　6.3月23日發(fā)放一份“安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。

　　7.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

　　具體活動安排。

　　8.各班要對學生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”于3月30日上報學校。

　　9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。

　　10.3月27日中午召開各班安全委員會議。

　　六、活動要求：

　　1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

　　3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié)。

　　5.學校結(jié)合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。

活動方案 篇3

　　今年是我國第n個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：

　　一、活動主題

　　甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。

　　二、活動小組機構(gòu)組成及職責：

　　組長：

　　小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心

　　職責：負責本次慶�；顒拥腵安排、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。

　　三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員

　　1、籌備會議。

　　籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。

　　2、環(huán)境布置（9月9日前完成）

　�。�1）掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條（院辦負責）。

　　（2）慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼（院辦負責）。

　　（3）板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報（各系、校區(qū)負責）。

　　（4）廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。（學管處、團委）

　　3、慶祝表彰會（9月10日下午5點在閱覽室）

　�。�1）閱覽室現(xiàn)場布置（含會標、桌椅擺放、音響、果品等）（9月10日上午）（工會、院辦、學管處負責）。

　�。�2）大會議程及準備工作

　�、兕I(lǐng)導講話（局、院領(lǐng)導）并宣讀賀信（院辦負責）。

　�、趯W生會代表向教師代表獻花（學管處負責）。

　�、郾碚孟冗M（教務(wù)處、人資辦提供證書、表彰文件）。

　�、苣７督處�、學生代表講話（工會、團委負責）。

　　⑤文藝節(jié)目（教工、學生）（工會、團委負責）。

　�、迏�會人員：局領(lǐng)導、院領(lǐng)導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表。

　　4、學生慶祝教師節(jié)活動（9月1日——9月10日）（學管處、團委、各系、校區(qū)負責）

　　（1）組織專題班會、教師座談會。

　�。�2）（各班）向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物。

　　（3）組織慶教師節(jié)字、畫展覽。

　�。�4）組織志愿者結(jié)合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生。到離退休教職工家中服務(wù)。

　�。�5）其它慶祝活動各系（校區(qū)）可自行組織。

　　5、學院組織領(lǐng)導慰問生病、住院教職工。（工會負責）

　　6、給全體教師（含離退休教師）發(fā)短信祝賀（工會、院辦負責

活動方案 篇4

　　主題活動：玩具生病了

　　活動目標：

　　1．閱讀圖畫書，觀察玩具的表情變化。

　　2．體驗等待的心理歷程，懂得要愛護玩具。

　　活動準備：

　　繪本、PPT

　　活動過程：

　　一、觀看故事PPT，一起閱讀故事封面

　　1．觀看PPT

　　教師：今天，老師給小朋友們帶來了一本書，書的題目叫《第五個》。我們來看看書的封面，上面都有誰？一共有幾個？他們分別是什么樣子的？他們的表情怎么樣？

　　教師：小朋友們猜一猜，門里面有什么？那會是什么地方？他們要去干什么？小木偶為什么鼻子折了還在笑呢？

　　教師：猜出來沒有�。课覀円黄饋砜匆豢垂适掳�！

　　二、大膽猜想，充分講述，師幼共同閱讀故事第2—4頁。

　　1．教師提問

　　教師：第一個進去的是誰？外面還剩幾個人？他們的表情分別是怎么樣的？他們心里在想什么？誰的表情不一樣？你覺得他會怎么想？

　　2．教師提問

　　教師：門關(guān)上了，等下誰從門里出來呢？他會變得怎么樣？門開了，誰出來了？他變得怎么樣了？他心里在想什么呢？你從哪里看出來了？

　　教師：小動物們都是什么樣子？好可怕，可是有一個人覺得不可怕，是誰？坐在第5個的小玩偶在笑，他在笑什么？

　　三、幼兒自主閱讀第5—10頁，聯(lián)想故事中發(fā)生的事情。

　　1．幼兒自主閱讀，教師巡回指導，提醒幼兒重點觀察小玩偶的表情，特別是第5個小玩偶的表情。

　　教師：門又關(guān)上了，誰又進去了？小玩偶們會怎么想，會有怎么樣的表情呢？接下來會發(fā)生什么？請小朋友們自己來看一看，把你的發(fā)現(xiàn)告訴其他小朋友。

　　2．請個別幼兒講述自己對書的.理解

　　教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？故事里發(fā)生了什么事情？

　　四、觀看故事PPT，師幼共同分析故事第5—10頁

　　1．分析第5頁

　　教師：你看到了什么？（引導幼兒說說玩具的變化、小木偶的表情變化。）

　　2．同理，分析第6—10頁

　　教師：通過觀察每個玩偶進去時剩余玩偶的表情，感受越來越緊張的氣氛。引導幼兒學一學小玩偶進去和出去時的表情和動作，感受情緒的變化。

　　3．回顧小玩偶的心理歷程

　　教師：終于輪到第5個玩偶啦，小玩偶的表情變化可真有意思。我們一起再來看一看小玩偶的表情是怎么變化的，心里又是怎么想的。

　　五、完整欣賞繪本，進行情感遷移，引導幼兒愛護玩具

　　教師：哇，原來這是一個玩具修理店。玩具們在等待的時候，心里可害怕了。不過出來的時候，心情就好多啦！我們再來看看玩具們的心理變化吧！

活動方案 篇5

　　活動目標;

　　1、在游戲活動中感知面積的大小。

　　2、學習運用多種方法數(shù)數(shù)。

　　活動重點：

　　感知面積的大小。

　　活動難點：

　　運用多種方法數(shù)數(shù)。

　　活動準備：

　　格子紙、彩筆。

　　活動過程：

　　1、分組：幼兒兩人為一組，各持一支筆。

　　2、交代游戲玩法：

　　兩人先猜拳，勝者現(xiàn)擲骨子，（把兩粒骨子同時往桌子上一擲），然后將骨子兩個面上的數(shù)字相加或相減（得數(shù)不能大于10），按照得數(shù)在方格紙上涂相應(yīng)的格子數(shù)表示自己造的彩磚數(shù)。

　　3、數(shù)彩磚:

　�。�1）兩個人的格子涂滿后，數(shù)一數(shù)自己的`彩磚有多少塊。

　�。�2）幼兒各自剪下自己涂色的部分，用四格拼成正方形或六格拼成長方形為單位進行數(shù)數(shù)，兩人比較彩磚的多少。

　　延伸活動：

　　指導幼兒完成幼兒用書《漆地板》中的內(nèi)容，鞏固幼兒對面積大小概念的理解。

活動方案 篇6

　　一、活動宗旨：

　　為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力，豐富我園的校園文化，我園將舉行第三屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術(shù)，增強幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的`健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。

　　二、活動目的：

　　1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果;

　　2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識;

　　3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

　　三、活動要求：

　　1、每個主題以班為單位選拔或準備才藝節(jié)目進行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%，集體節(jié)目參演人員不得低于12人;

　　2、要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

　　四、比賽內(nèi)容與方式：

　　1、比賽形式：集體節(jié)目類與個人節(jié)目類、家庭類，節(jié)目形式分語言類(故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦等)，表演類(歌表演、舞蹈、音樂劇、故事表演等)，體育類(花樣滑冰、花樣球、健身操、花樣跳繩等);

　　2、圍繞三個主題分三階段進行，第一主題“春芽萌動”，第二主題“色彩繽紛”，第三主題“放飛夢想”。

　　五、活動時間、地點：

　　1、第一期活動時間為3月份，參賽形式為個人類，節(jié)目形式自選;第二期活動時間為4月份，參賽形式為集體賽，每年級節(jié)目形式為：學前班組音樂劇、大班舞蹈、中班歌表演、小班兒歌串聯(lián);第三期活動時間為5月份，參賽形式為家庭類，節(jié)目形式自選。地點：園音樂教室;

　　2、匯報表演為6月份，地點另定。

　　六、獎項設(shè)置：

　　1、每個主題以年級為單位設(shè)幼兒獎：個人節(jié)目設(shè)一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%;集體節(jié)目設(shè)一等獎一個(學前班二個)，二等獎二個，。

　　2、匯報表演設(shè)最佳創(chuàng)意獎：2名，最佳表演獎：3名，最佳演員獎：每班2名。

　　七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

　　1、參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

　　2、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。

　　3、幼兒才藝展示要符合主題。

活動方案 篇7

　　1、活動背景：

　　三月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。三月的春風是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！笨梢娨粋�好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以09電信1班為單位組織一次春游踏青運動。此刻是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活，讓我們的生活更加陽光燦爛。

　　2、活動目標：

　　1、我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一齊參加春游運動。這次春游，我們不僅僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

　　2、為了豐厚大學生的校園文化生活，加強班級成員之間的交換與友誼，展現(xiàn)當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結(jié)協(xié)作潛力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結(jié)互助的好處，特舉辦本次春游運動。

　　3活動時間:20xx年04月18日活動地點：華農(nóng)農(nóng)家樂場所

　　活動對象：09電信1班全體成員組織單位：09電信1班全體班委成員

　　活動負責人：班長副班長組織委員

　　經(jīng)費預算:車費(200)+食物(700)+每人6.5元+其他=約1200元(具體的在回來時結(jié)算)(群眾活動，期望大家玩得開心，錢也用得舒心)

　　交通安排：校門口集合——乘面包車——去華農(nóng)

　　到華農(nóng)后——乘電瓶車——去農(nóng)家樂的地點

　　4、活動資料

　　1、前期準備：

　　1)組織委員為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。學習委員和團支書負責各組長。正(副)班長負責全局的`安排和調(diào)動，組織委員聽從一切成員的需要，服務(wù)于每一個大眾。

　　2)生活委員聯(lián)系場地和乘車安排，并負責購物(注意安全&質(zhì)量&價格)。

　　3)文體委員選取一些到時將要進行的團隊游戲和娛樂節(jié)目(如有必要和時間允許則進行，若無時間，則不進行)

　　4)選出幾個熟悉路線的人，負責領(lǐng)路。

　　5)所需物品：各種食物、調(diào)味品和大米(統(tǒng)一由班委和組長群眾購買)、水(多帶點)、應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼和及治燒，燙傷的藥及瀉藥)。

　　2、活動進程

　　早上7：30校門口集合;7：40點名;各自檢查隨身物品;8：00出發(fā)到達乘車點。在去目的地的路上，可體介紹一下將要進行的活動資料及活動的流程。8：30，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行由華農(nóng)校門步行至農(nóng)家樂活動區(qū)，大家結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境。9：40，開始準備做飯做菜。11：30，全班同學共同分享勞動成果，每組推薦出自己的特色菜供大家品評。13：30，開始自由活動，利用當?shù)豄TV等設(shè)施由文體委員組織娛樂活動，每組由組長帶領(lǐng)進行活動，不得脫離農(nóng)家樂活動區(qū)。16：30，清場點人，原路回到

　　四、注意事項

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示本班學子的風采，具體要求做到：

　　(1)步行時不隨意打鬧，做到安全第一，并注意群眾形象。

　　(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果。

　　(3)一切行動聽指揮，如有事情務(wù)必先向組長報告，手機持續(xù)開機，便于找人。

　　(4)自由活動時能開展一些有益、搞笑、有序的活動，不作危險游戲。

　　(5)做菜時注意安全，留意燙到自己，更不能伸手進爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。做菜時不打鬧，盡力做好每道菜。

　　(6)竹簽，刀叉等不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷到身體。

　　(7)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　　(8)關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

　　(9)請求每個同學用心參與，如有個性狀況確鑿不能參加者需要負責人請示，經(jīng)批準后方可;若有個人問題需要離開群眾，請務(wù)必向所在組的組請假。

　　(10)全班成員分成6組，每組選出組長，且各組長務(wù)必將自己手機號碼奉告每一個組員。游玩時，以組為單位舉動，組長務(wù)必切實負責，如有緊急狀況，務(wù)必及時向負責人報告;

　　11、在活動期間，各位同學應(yīng)個性注意安全，一切行動聽人指揮，嚴峻阻撓到河中戲水，嚴峻阻撓脫離組織擅自舉動;

　　12、注意言行，作為湖工電院的學生，外出運動就代表著湖工電院。嚴禁與人產(chǎn)生不必要的沖突。

　　13、租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償;

　　14、每組各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作，相互贊助，共同進退;

　　15、推薦各位同學身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免喪失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶;

　　16、保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回顧什么也別帶走。

　　此次運動的首要目標是為了加強班級成員的團結(jié)意識，體現(xiàn)本班的精力風貌，展現(xiàn)本班的特有風采，盼望各成員做事以大局為重，為群眾利益著想，用心配合09信1班班委會做好各項工作，讓運動期間留下我們的歡笑!

　　應(yīng)急及安全措施：

　　1.成立一個安全小組，為每個小組分派一位強壯的男生進行安全防衛(wèi)及為女生背些較重物品(每位男生應(yīng)用心主動幫忙女生).

　　2.各小組組長均選一名細心的女生來當，盡量思考到一切所需物品，突發(fā)狀況.

　　3.帶好創(chuàng)可貼及治燒，燙傷的藥及瀉藥，最好多帶點水.

　　4.在路上反復強調(diào)在農(nóng)家樂留意路窄不慎掉入池塘，嚴禁逗狗!

　　5.男生禁止玩火(玩煤氣罐)，必須要萬分留意，都注意安全!

　　6.不要摘取華農(nóng)試驗田內(nèi)的勝利果實。

　　男生安全負責人：勞保委員女生安全負責人：女生委員

　　5，具體娛樂活動安排

　　1.十點在提前預訂的農(nóng)家樂地點開始做飯，職責到每個小組，每組至少出四個菜，最后再吃飯過程中大家評審，飯做好的一組有小獎品，差點的就為大家演一個節(jié)目，具體表演資料由大家確定(簡單&&搞笑).

　　2.一點左右大家收拾餐具，進入下一游戲環(huán)節(jié)，K歌之王，每個寢室至少唱一首歌，幾人合唱亦可，也可表演其它娛樂節(jié)目，由大眾評選出各種獎項的獲得者(eg:最幽默獎;最具人氣獎;最佳風采獎;最佳團體獎;最天籟之音獎)-并頒獎。

　　3.三半左右大家來到戶外，坐在草地上暢談心事，每小組也都出一個節(jié)目，大家一齊娛樂(越是內(nèi)向的人越應(yīng)用心主動)

　　運動游戲：

　　(例如：趣味7;例如：記名字······)(有獎有罰哦)

　　例如：游戲道具：氣球3袋，小細繩游戲規(guī)矩：吹氣球比賽各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，請求吹到標準氣球大小而且要維持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號并頒獎。

　　6、后續(xù)工作：

　　1，由宣傳委員將活動照片收拾后放到QQ群上，供每一個班級成員拷貝留念。

　　2，班長開會總結(jié)：各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓，提高本班組織潛力，團結(jié)力，實踐潛力、自主活動潛力。

　　7具體分組

　�。�略）

活動方案 篇8

　　教學名稱：區(qū)分紅色和黃色

　　教學目標：

　　1、讓幼兒能區(qū)分紅、黃兩種顏色，學習簡單的顏色分類。

　　2、讓幼兒初步認知“紅色”、“黃色”、“red”、“yellow”.

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。

　　教學準備：

　　1、蘋果、梨實物若干。

　　2、紅蘋果、黃雪梨卡片若干（總數(shù)與幼兒人數(shù)相同）。

　　3、“紅色”、“黃色”、“red”、“yellow”字卡各一張。

　　4、紅、黃色小筐各一只，紅、黃色玩具若干。

　　教學過程：

　　1、開始部分：律動穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。

　　2、基本部分：

　　1）引入部分：

　　組織游戲：蘋果雪梨來做客。

　　請兩名教師扮演“蘋果姐姐”和“雪梨姐姐”，來班級做客，請幼兒觀察蘋果、雪梨的顏色（紅、黃），再請小朋友們吃蘋果和雪梨。（即給每位幼兒胸前掛一張紅蘋果卡片或黃雪梨卡片）

　　2）鞏固對紅色、黃色的`認識，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。

　　A、啟發(fā)幼兒說說掛在自己胸前的是什么。

　　B、游戲：請幼兒聽口令出示卡片。如：教師說：紅蘋果舉起來，幼兒即舉起胸前的紅蘋果卡片。

　　3）學習簡單的顏色分類。培養(yǎng)幼兒的顏色辨別能力。

　　A、談話活動導入：教師與蘋果姐姐、雪梨姐姐談話。

　　B、教師引導幼兒一起尋找玩具，卻發(fā)現(xiàn)紅色、黃色的玩具都混在一起了。引導幼兒一起想辦法將玩具寶寶送回家。

　　C、幼兒操作：將紅色玩具送至蘋果姐姐處，將黃色玩具送回雪梨姐姐處。

　　4、結(jié)束部分：

　　“蘋果姐姐”、“雪梨姐姐”請幼兒一起玩玩具、吃水果餐。

　　5、課后延伸；

　　請幼兒回家后和爸爸媽媽一起探討還有什么水果是紅色（黃色）的，并將探詢結(jié)果反饋個老師。

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