個人計劃
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的個人計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人計劃 篇1
一、生產(chǎn)目標
生產(chǎn)目標
保證產(chǎn)量、積極應變，確保成品按時交付，具備年產(chǎn)各類電動客車某某臺的生產(chǎn)能力。
管理目標
整車一次交檢合格率>某某%。產(chǎn)品交付及時率>某某%。在用設備點檢率100%。安全生產(chǎn)無重大責任事故。
團隊建設目標
建立一支高效、團結、實干的管理隊伍。
二、管理實施
（一）壓縮生產(chǎn)周期，提高單位生產(chǎn)效率。
根據(jù)工藝流程細化生產(chǎn)結構，調(diào)整生產(chǎn)節(jié)拍，擴充生產(chǎn)人員，壓縮生產(chǎn)周期，同時加強員工技能培訓及安全教育培訓，提升產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，全力保證年產(chǎn)某某臺電動汽車的生產(chǎn)能力。
1、20xx年將單車生產(chǎn)周期壓縮至某某某某天，在后續(xù)的工作中將繼續(xù)壓縮生產(chǎn)周期，達到某某天左右的周期，便于批量訂單的開展。
2、推行拉動式生產(chǎn)，著力推進批次訂單首臺車的生產(chǎn)進度，驗證生產(chǎn)實施的可行性，杜絕批量生產(chǎn)后期的整改現(xiàn)象。
3、針對各工序崗位進行分析和攻關，充分挖掘現(xiàn)場資源的潛力，同時充分發(fā)揮班組長的現(xiàn)場管理作用，對班組成員進行管理監(jiān)督，優(yōu)化相應資源配置，進而提高單位產(chǎn)能。
4、嚴守生產(chǎn)線均衡原則，在每個工序崗位操作的標準化的基礎上測量工序作業(yè)節(jié)拍，尋找“瓶頸”環(huán)節(jié)，從而重點提升最薄弱工序的產(chǎn)能，以達到產(chǎn)能均衡，進而提升產(chǎn)單車生產(chǎn)效率。
5、根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)能需求，增添更新必要的設備，深挖設備能力，向?qū)C專用過渡，向標準化作業(yè)過渡，減少能源浪費，避免出現(xiàn)設備閑置現(xiàn)象。
6、制作沖床模具，增強型材、板材下料、成型效率，提高工件制作精度，實現(xiàn)部分工件標準化作業(yè)程度。
7、根據(jù)訂單需求合理分配大型、高能耗設備的使用時間段，盡量做到避峰、集中使用，減少公司能源消耗投入。
�。ǘ┩晟苾�(nèi)部物流系統(tǒng)。
實行物料配送制，讓物資供應適應生產(chǎn)的需要，為生產(chǎn)的連續(xù)性提供保障，并且保證準確送料到車間，為生產(chǎn)服務，減少了生產(chǎn)一線職工的工作量，讓員工能夠更加集中精力搞好生產(chǎn)和現(xiàn)場管理。
1、物料配送要有計劃，工作要主動。物料配送不僅僅是跟得上生產(chǎn)需要，而且要求相關崗位作出預判，工作在生產(chǎn)實施之前。
2、進一步完善外購件的物料領用及配送制度，要深化與采購的對接，通過ERP系統(tǒng)及統(tǒng)計員、領料員的共同努力，保證物料的及時供應。
3、進一步完善生產(chǎn)部內(nèi)部的物料配送隊伍，要深化與工藝組的對接，嚴格執(zhí)行符合于生產(chǎn)實際的工藝流程，由物料配送團隊將各車間、各班組所需物料配送至指定位置。
4、由各車間定期組織對統(tǒng)計員、領料員及物料配送班組員工的培訓工作，同時物要求物料配送相關員工必須了解相對應的生產(chǎn)進度，以便于工作開展。
�。ㄈ樾聫S投產(chǎn)儲備人才。
1、繼續(xù)補充生產(chǎn)人員，加強教育培訓，做好新廠建設及產(chǎn)能提升所需的人員儲備和培養(yǎng)。
2、20xx年新廠投建，生產(chǎn)場地將一分為二，生產(chǎn)規(guī)模達到年產(chǎn)某某臺各式電動汽車的能力，為滿足生產(chǎn)一線人員需求，需在現(xiàn)有人員某某人）基礎上增加某某某某人，達到某某人左右的生產(chǎn)隊伍。
人員培訓：定期對員工進行規(guī)章制度，操作技能、作業(yè)標準等相關培訓，更好的執(zhí)行各種制度，嚴控生產(chǎn)管理，保證產(chǎn)品質(zhì)量安全。
3、各崗位人員績效考核：完善本部門績效考核制度以及各崗位人員的績效考核標準，實現(xiàn)績效與產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量掛鉤。
4、培養(yǎng)人才：培養(yǎng)各崗位的操作能手，減少工人老年化，打造一支年輕有干勁的團隊。
5、減少人員流失：某某年生產(chǎn)部新進員工某某人，辭職員工某某人，人員流失嚴重，在某某年的工作中，生產(chǎn)部將繼續(xù)配合公司的福利及優(yōu)惠政策，留住老員工，發(fā)展新員工，為公司擴建后的生產(chǎn)組織儲備人才。
（四）實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)。
1、人員安全方面：安全生產(chǎn)全年無重大生產(chǎn)事故及隱患，把工傷事故發(fā)生率降至最低。主要措施：
�。�1）加強對員工的安全生產(chǎn)培訓。
（2）培養(yǎng)員工安全生產(chǎn)的意識，了解安全對公司生產(chǎn)及個人的重要意義。
�。�3）配合安全生產(chǎn)管理辦公室重點加強安全隱患的排除、檢查工作，最大限度的減少潛在的危險因素。
（4）充分發(fā)揮各車間兼職安全員檢查、監(jiān)督作用，讓員工的'安全生產(chǎn)觀由要我安全———我要安全————我會安全轉變。
2、質(zhì)量安全：對產(chǎn)品生產(chǎn)過程進行嚴格監(jiān)控，避免私自更改未經(jīng)驗證的工藝流程而造成質(zhì)量安全事故的發(fā)生。
3、對于安全責任事故，堅決做好四各方面：
（1）查明事故原因。
�。�2）處理責任。
�。�3）教育和組織學習經(jīng)驗教訓。
�。�4）制訂切實可行的整改措施并實實在在地得到落實。
�。ㄎ澹┓�(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量，提高成品率。
實現(xiàn)無大批量產(chǎn)品報廢，降低產(chǎn)品次品率和報廢率。
1、嚴格按照生產(chǎn)作業(yè)指導書及工藝流程要求進行作業(yè)。
2、加強員工對質(zhì)量檢查的培訓，牢記產(chǎn)品檢查的重點、要點，做好自檢及互檢工作。
3、建立由班組長任班組檢驗員的管理制度，嚴控班組產(chǎn)品品質(zhì)，不傳遞、不接收、不制造不良品。
4、組織班組長及重要崗位員工定期進行學習和技術交流，對改善加工工藝及優(yōu)化加工程序提出合理化建議，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)效率。
（六）生產(chǎn)成本控制。
1、繼續(xù)優(yōu)化車間二級庫管理，安排專人專管并進行物料的領用、配送，杜絕生產(chǎn)過程中的八大浪費及物料丟失，同時各車間與工藝組密切配合進行物料出庫工作，從領料、審核環(huán)節(jié)嚴控產(chǎn)品成本。
2、節(jié)約人員成本：根據(jù)生產(chǎn)實際情況進行人力資源的合理配置，同時杜絕不必要的加班費用支出。
3、合理使用資源：提倡節(jié)約，反對浪費，節(jié)約水、電等資源并在員工中宣貫，在例會中反復強調(diào)，加強節(jié)約精神，提高員工在日常生產(chǎn)、生活中的節(jié)約意識。
4、繼續(xù)實施計劃先行的策略，優(yōu)化生產(chǎn)流程，加強細節(jié)的控制，降低單位生產(chǎn)成本，杜絕因等待而導致的浪費。
5、積極配合引進新工藝、新技術、新材料研發(fā)及驗證，不斷降低成本支出，減少生產(chǎn)消耗，提高材料利用率。
�。ㄆ撸├^續(xù)推進現(xiàn)場管理工作。
1、生產(chǎn)現(xiàn)場嚴格實行“定置管理”，使人流、物流、信息流暢通有序，確�，F(xiàn)場環(huán)境整潔衛(wèi)生，文明生產(chǎn)。
2、通過培訓現(xiàn)場管理方面的知識，充分發(fā)揮部門管理人員的作用，讓全體員工都建立起基本概念和認識。
3、從最基本的入手，分階段逐步深入，根據(jù)車間工藝流程布置進行物料擺放，及時清除掉現(xiàn)場不要的物品并堅持每天循環(huán)整理。
4、組織定期檢查，對于存在的問題堅決進行曝光和公布，賞罰分明。
個人計劃 篇2
提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。
一、學習問題自我評價
每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l.時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。 rumen8.com-入門吧收集整理入門資料
4.學習方法問題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。
(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復習(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
學習計劃范文
(一)學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的'計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學習計劃呢? 一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
個人計劃 篇3
一、常規(guī)方面
1、在老師的指導下，玩室外大型玩具。
2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。
3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
三、認知方面
1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。
五、社會性發(fā)展方面
引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面
1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。
2、引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。
七、具體措施
1、在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。
4、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的`各別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
八、班級工作措施
1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。
2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。
3、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。
九、家長工作
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。
2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。
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