教師個人計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的教師個人計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師個人計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標：
1、通過閱讀學(xué)習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風格。
2、通過閱讀學(xué)習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的'精神世界變得更為豐富多彩。
三、讀書內(nèi)容：
1、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》
2、教研組自選書目：《聽王榮生老師評課》
四、主要措施：
1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。
2．每三周一次針對所讀書目進行讀書研討會。
五、具體安排：
書香星期二--------（五）年級語文教研組閱讀計劃
活動時間
內(nèi)容
形式
主持人
主講人
第1周
制定計劃
交流
趙慶芳
趙慶芳
第2-3周
《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié) ；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
共讀
第4周
《致教師》第一章第4、5、6-節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第5周
《致教師》第一章-7、8、9--節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
共讀
第6周
《致教師》第一章第10、11、12節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
共讀
第7周
《致教師》第一章第13、14、15節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
共讀
第8周
《致教師》第一章第16、17、18節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第9周
《致教師》第二章第1、2、3節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
共讀；
第10周
《致教師》第二章4、5、6節(jié)；教研組自選書目《》
共讀
第11周
《致教師》第二章7、8、9教研組自選書目《聽王榮生老師評課》節(jié)；
共讀
第12周
《致教師》第二章第10、11、12節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第13周
《致教師》第二章第13、14、15節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
共讀
第14周
《致教師》第二章第16、17、18節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
共讀
第15周
《致教師》第三章第-1、2、3節(jié)
共讀
第16周
《致教師》第三章第4、5、6節(jié)教研組自選書目《聽王榮生老師評課》；
研討，交流讀書收獲并上傳博客
第17周
《致教師》第三章第7、8、9節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》
共讀
第18周
《致教師》第三章第10、11、12節(jié)
共讀。
第19周
結(jié)束共讀書目
將讀書感悟、隨筆、體會等裝訂成冊
教師個人計劃 篇2
新的一學(xué)期又開始了，為了加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的整體水平，本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，堅持以校本學(xué)習和校本教研于一體，以探索為前提，以發(fā)展為目標，更好的促進教育教學(xué)的開展，特制定以下個人成長計劃：
不足之處：作為教師業(yè)務(wù)知識缺乏，教學(xué)手段陳舊，需要更新。只有不斷的充實自己，才能更好的發(fā)展，不斷進步。
計劃目標：充實教師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一個合格的教師。
計劃措施是：立足課堂，以“同讀一本書”“同講一個故事”“同上一節(jié)課”活動為載體，同級互助，共同發(fā)展。
一、成長行動、
上好一門課；教好一個班；學(xué)習一位教師；承擔一個教育科研課題，結(jié)交一位先進教育人士。
二、形成“以活動為載體，同級互助”的教學(xué)手段
為了更好實施“以活動為載體、同級互助”的教學(xué)手段，充分發(fā)揮自己作為教師的作用，整體提升專業(yè)水平，而采取這種教學(xué)手法。具體就是同級相互合作，發(fā)現(xiàn)好的教育手法，閃光點就及時的和大家討論，拿出好的教學(xué)建議以書面的形式來展開。相互吸取有效經(jīng)驗。再加工成自己的課堂實踐�；顒拥拈_展會更好的促進學(xué)習的交流，如同級的讀書、寫字聽課等活動可以大大的提高學(xué)習積極性，有力的促進教師間的交流與合作，這樣活動的影響力是很可觀的，也是無窮的。同時可以看出每個學(xué)生的學(xué)習狀況和教師的進步情況，有比較才有動力。教師同級互助：同學(xué)科之間、班級之間，教師自愿結(jié)對，同伴互助，互幫互學(xué)，共同進步。
三、實施措施
1、互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。
2、同課異構(gòu)的形式，互相取經(jīng)，加快促進。
3、班級管理形成特色，有的放矢的做好班級的管理工作。
4、認真向先進教師學(xué)習好的教學(xué)管理經(jīng)驗，做好詳細的學(xué)習筆記，做到心中有數(shù)。有正確的發(fā)展目標。
5、針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
6、課余時間多學(xué)習有益的課外書，提高知識水平，特別的`要向先進教師和班主任學(xué)習好的管理經(jīng)驗，形成自己的特色。
7、多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習他們先進的教學(xué)手法，及時的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。
8、今后我要向優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)習他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，愛生如子的高貴品質(zhì)，在今后的工作中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
教師個人計劃 篇3
一、抓好常規(guī)教學(xué).
1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當.
2,充實課堂容納量,充分利用好教學(xué)時間.
二、加強自身建設(shè).
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展"兩學(xué)"(學(xué)習業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:
1,堅持參加集體學(xué)習,并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.
2,在學(xué)習中學(xué)會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽的事.
三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進行培優(yōu)訓(xùn)練
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長.積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師.
在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,我也做了如下的計劃:
課前準備:備好課.
認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.
課堂上的情況. 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意.
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的`轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.
積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.
教師個人計劃 篇4
蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想�！睍侨祟悓氋F的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，天下風光在讀書。學(xué)校也給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習環(huán)境：打造書香校園。為了把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，特制定了20xx年度個人的讀書計劃：
一、我的讀書目標：
1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。
3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、我的讀書口號：
讓讀書成為習慣
書活人生
三、我的讀書內(nèi)容
1、《我的教育心》《做一個專業(yè)的.班主任》《給教師的一百條建議》；《孩子們，你們好》《兒童的人格》《孩子們，一路平安》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《賞識你的孩子》《做最好的老師》《班主任》。
2、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文研究》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》
四、讀書的具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書學(xué)習一小時，以書為友，充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。
3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
4、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的教師。
5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常學(xué)習，了解各種讀書信息。
6、認真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
以上就是我的個人讀書計劃，作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。
教師個人計劃 篇5
一、在思想方面
我將認真學(xué)習《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等各項法律法規(guī)，各種相關(guān)文件精神，努力提高本人的思想認識，提升師德修養(yǎng)水平，本學(xué)期個人工作計劃。認真學(xué)習黨的方針政策，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作中，嚴格要求自己、以身作則，做到作風嚴謹，求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，關(guān)心、愛護、尊重每一個學(xué)生，樹立教育工作者的美好形象。
二、教研活動方面：
積極按時參加教研組、備課組開展的各項教研活動，工作計劃《本學(xué)期個人工作計劃》。主動謙虛地向新老教師學(xué)習請教，以揚長避短，提升自己的教學(xué)能力。積極參與其他老師主持的研究課題，以提高自己的教研水平。
三、教學(xué)方面
1、備課
在開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的'積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。
3、輔導(dǎo)
本期我將利用大量的課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并多與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，適當?shù)膶γ刻斓淖鳂I(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
教師個人計劃 篇6
本人熱愛教育事業(yè)，有著較強的上進心和責任心。在工作中，孜孜不倦，樂于學(xué)習，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng)新精神。待人真誠，職業(yè)心態(tài)平和，比較能與人溝通，有良好的團隊合作精神，師生關(guān)系及同事關(guān)系都比較融洽�！，F(xiàn)將20xx年教師個人發(fā)展計劃如下：
一、年度總目標
1、這一年里，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。做一個有特色的合格的中學(xué)教師。
2、刻苦鉆研，加強本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力有適應(yīng)期新教師向發(fā)展期教師轉(zhuǎn)變。
3、進一步領(lǐng)會“三要素”課改精神，并付諸于實踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。
4、重反思，堅持寫教學(xué)札記和教學(xué)隨筆。同時要積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
5、積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風格。
二、教育教學(xué)
1、 加強政治思想學(xué)習
堅持進行思想政治學(xué)習，嚴格要求自己，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
2、 注重理論提高和教學(xué)能力提高
（1）以自學(xué)為主，每天規(guī)定一定的'讀書時間，學(xué)習新課程改革方面的文本知識。同時認真撰寫讀書筆記、讀書心得。
（2）上課要明確教學(xué)目標，把握重、難點進行教學(xué)。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。進行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
�。�3）養(yǎng)成聽課的好習慣，積極參加各類聽課、評課的活動，并堅持每學(xué)期至少聽五節(jié)課，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。
（4）積極參加各類教育培訓(xùn)和有關(guān)新課程的培訓(xùn)，從而加深理解，使新課程的教育理念落實到教學(xué)中來。
（5）學(xué)習信息技術(shù)，自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與縣級課件制作評比活動。積極為學(xué)校網(wǎng)站出力，向?qū)W生推薦網(wǎng)站，利用校網(wǎng)站為學(xué)生服務(wù)，為提高成績努力。還要積極地辦好校報。
三、教研教改：
1、積極參與教研組與學(xué)校的課題研究，并能撰寫出相關(guān)的文章。撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，并努力爭取論文發(fā)表和獲獎。通過教學(xué)積累一定的教學(xué)工作實踐經(jīng)驗，夯實專業(yè)知識基礎(chǔ)。
2、教學(xué)中，能做到認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。平時努力鉆研課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力增強上課技能，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，能夠
運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。 總之，爭取樂于接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備扎實的教育科研能力。不斷提高教育教學(xué)，教研教改能力。
教師個人計劃 篇7
天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風采?教師為傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。蘇霍姆林斯基說：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”通過閱讀經(jīng)典，豐富我的思想及人生。
具體措施：
1、根據(jù)自身情況，制定適合自己的個人讀書計劃，明確讀書的目的`和意義。
2、每日主動學(xué)習，根據(jù)自身情況進行閱讀。
3、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學(xué)習體會、感悟，提出思考性問題，
4、泛讀與精讀相結(jié)合。
5、利用學(xué)校教研組活動進行交流、網(wǎng)絡(luò)交流，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
6、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。
時間安排：
一、二月份：
1、制定個人讀書活動方案。
2、利用寒假初讀學(xué)校推薦的閱讀書。
三月份：
1、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動方案”。
2、參加讀書活動啟動儀式。
3、結(jié)合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個人學(xué)習計劃》。
四月份：
1.重點閱讀：《柳州教師培訓(xùn)讀本》，學(xué)習新時期教師應(yīng)知道的教育政策法規(guī)和教育理論。
2.以參加集中學(xué)習、教研組學(xué)習等形式學(xué)習《柳州教師培訓(xùn)讀本》。
3.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，圍繞《柳州教師培訓(xùn)讀本》中的專題、選擇教師閱讀心得、思考性問題和學(xué)校實際為活動切入口深入，不斷提高學(xué)習水平。
五月份：
1、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動
2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認真學(xué)習教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。
3、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第四章：教學(xué)實踐，做好讀書筆記。
4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個人博客中。
5、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
六月份
1、閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》第五章：師德楷模。
2、總結(jié)閱讀完的《柳州教師培訓(xùn)讀本》，寫好心得體會、思考的問題。
3、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。
4、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
七、八月份：
1、進一步參與對《柳州教師培訓(xùn)讀本》的專題討論活動。
2、利用暑假時間，進行自我閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。
3、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》1——40條。做好讀書筆記。
4、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
九月份：
1、閱讀《給教師的新100條建議》40-80條，并做到邊讀書，邊反思。
2、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習水平。
十月份：
1、閱讀《給教師的一百條建議》80——100條。做好讀書筆記。
2、閱讀《陶行知教育名篇》1——100頁。做好讀書筆記。
3、參加學(xué)校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動
十一月份：
1、閱讀《陶行知教育名篇》101——300頁。做好讀書筆記。
2、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》，做好讀書筆記。
3、參加學(xué)校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。
十二月份：
1、積極準備參加全市教師閱讀考試。
2、認真做好一年讀書活動的總結(jié)、心得體會。
3、完善整理個人讀書成長紀錄袋。
讀書內(nèi)容：
必讀書目:
1、《柳州教師培訓(xùn)讀本》
2、《陶行知教育名篇》
3、《給教師的新建議100條》
選讀書目：
1、《賞識你的學(xué)生》
2、《教學(xué)機智--教育智慧的意蘊》
3、《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》
4、《教師的情感與智慧》
5、《教師如何避免易犯的25個錯誤》
6、《新課程教學(xué)現(xiàn)場與細節(jié)》
7、《細節(jié)決定成敗》
8、《教育智慧從哪里來》
9、《教師角色與教師發(fā)展新探》
選讀刊物(每月至少研讀一本)：
1、《江蘇教育》
2、《小學(xué)語文教師》
3、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》(語文)
4、《福建教育》
5、《幼兒教育》
6、《學(xué)前教育》(幼教版)
7、《班主任》
8、《小學(xué)語文研究》
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