個(gè)人計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃4篇,歡迎大家分享。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),F(xiàn)從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三年提高計(jì)劃。
教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以,我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定:
1、高尚的道德素質(zhì)
教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要敬業(yè)愛崗,無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,全心全意為學(xué)生服務(wù),要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,以身作則,教書育人,為人師表的形象,這是做一名教師的最基本點(diǎn)。要當(dāng)好一名稱職的人民教師,必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),要有高尚的道德素質(zhì)。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn)。
2、廣博的文化素質(zhì)
教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),專業(yè)知識(shí)還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長(zhǎng),又要廣泛涉獵,既精通一門學(xué)科,又研究與之相關(guān)的學(xué)科。還要有教育科學(xué)知識(shí),系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理,用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,并把工作實(shí)踐上升為理論,以不斷提高教育教學(xué)水平。我們要放眼世界,放眼未來(lái),人要活到老、學(xué)到老,學(xué)無(wú)止境。∥倚2粩酁榻處煱才帕死^續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間,這樣,可以幫助教師增長(zhǎng)知識(shí),拓寬知識(shí)面,跟上時(shí)代的步伐,這是一件極好的事情,也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并充分利用所學(xué)知識(shí)?傊挥芯邆鋸V博文化素質(zhì)的教師,才能有效塑造學(xué)生的靈魂,培養(yǎng)學(xué)生的理想,發(fā)展學(xué)生的智力,拓寬學(xué)生的視野,促進(jìn)他們德、智、體、美、勞生動(dòng)活潑地和諧發(fā)展。因此,我會(huì)定期閱讀,并認(rèn)真完成讀書筆記,從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),到向同年級(jí)老師的橫向?qū)W習(xí),認(rèn)真參加集體備課,提升自己的文化素養(yǎng)。
3、較強(qiáng)的能力素質(zhì)
教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,如了解學(xué)生的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力,還要求具有開拓能力,這種開拓能力包括三個(gè)方面的:第一,具有解決問題的能力。教師解決問題有時(shí)不一定親自出馬,親自動(dòng)手,能調(diào)動(dòng)學(xué)生干部,發(fā)揮他們的積極作用。第二,具有創(chuàng)造能力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,提出探索性、分析性,激發(fā)求知欲等。第三,具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)乃至一所學(xué)校,如果能夠率先將計(jì)算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來(lái),它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位,面對(duì)一個(gè)高科技、高節(jié)奏、高競(jìng)爭(zhēng)和高壓力的二十一世紀(jì),教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢(shì),教師要具有這方面的能力素質(zhì)。在提高自身素質(zhì)方面,我要做到:基本功練習(xí):每天一片鋼筆字,一塊小黑板,長(zhǎng)期堅(jiān)持自我培訓(xùn),提升自己的能力,并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測(cè)試,找出自己的不足,不斷提高自己的`能力。
4、良好的心理素質(zhì)
心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn):
。1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的,最主要的是對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授的學(xué)科,教育科學(xué)方法研究的興趣。
。2)高尚的道德情感。對(duì)學(xué)生、對(duì)所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。
。3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開朗,耐心細(xì)致,沉著冷靜,誠(chéng)實(shí)正直,與人為善,溫和寬厚。
。5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
5、健康的身體素質(zhì)
教師的健康標(biāo)志可分為:
。1)精力充沛,能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;
。2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;
。3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。
預(yù)期目標(biāo):
通過三年計(jì)劃的逐步實(shí)施,我會(huì)達(dá)到如下預(yù)期效果:
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,創(chuàng)造良好的開端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5、成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
6、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀,為了能更好的工作,我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
為什么那么多人任由自己的夢(mèng)想消逝破滅?原因是,大多數(shù)人都是在做“應(yīng)該”做的事,而不是做自己想做的事,他們太顧慮別人的想法,只想著取悅別人,而不是取悅自己,個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書。因而,人們忙于滿足別人的期望,包括父母、親友和伴呂,最終喪失了自己的人生目標(biāo)。
只有當(dāng)一個(gè)人在追尋自己的內(nèi)在渴望、遵循自己的人生目標(biāo)時(shí),生命才會(huì)充滿活力;只有擁有自己喜歡的職業(yè),才會(huì)為之努力工作,才能找到自己的人生價(jià)值。
我從事的并不是自己喜歡的職業(yè),都是當(dāng)初一念之差,傻傻的陷入了這個(gè)地方,如今進(jìn)退兩難。。。由如我第一段寫的那句話一樣,我也有夢(mèng)想,但是面對(duì)現(xiàn)在自己所處的環(huán)境,顧慮的人考慮的事太多,我不得不繼續(xù)呆在這個(gè)單位。。。我也明白,做自己不喜歡的工作是沒有***的,只是為了工作而工作;我也渴望能找一份自己喜歡的工作,甚至是事業(yè)來(lái)發(fā)展,因?yàn)檫@樣才達(dá)到了生活的樂趣,為了享受而工作。
也許現(xiàn)在大部分都是為了工作而工作,都是跟著時(shí)針工作的人,我想這樣的人真的很難成功。也許你也很想改變自己的處境,想發(fā)財(cái),想遇到機(jī)遇,可是你是否想過你的目標(biāo)是什么呢?當(dāng)有一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)并且決心實(shí)現(xiàn)時(shí),一個(gè)人的精力會(huì)源源而來(lái),就會(huì)消除元聊和厭倦。只要你心中真正強(qiáng)烈地懷有夢(mèng)想和遠(yuǎn)大的理想,你就會(huì)意識(shí)到你終究會(huì)成為你最渴望的那種人。當(dāng)你一旦打算要去做什么事情,你就能感覺到你眼前的障礙有百分之九十煙消云散了,并且自己有能力來(lái)克服那剩下的百分之十。這就是目標(biāo)的力量!有很多人總是安于現(xiàn)狀,過著上下班的生活。也有些人,可能心里面總是夢(mèng)想著我做什么,我要干什么,如何成就自己做一翻事業(yè)等等、、、但總是苦苦于怕失敗,如果投資打水漂了怎么辦,如果生意失敗了,家人孩子怎么辦,又想著發(fā)財(cái),又擔(dān)心著失敗,工作計(jì)劃《個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書》。。。所以現(xiàn)在好多人都在憂郁中度過。。。有時(shí)風(fēng)險(xiǎn)可能很大,可是回報(bào)也更多。為什么有些人一輩子窮下去,而有些人成了富翁,那是因?yàn),在面?duì)一次機(jī)遇時(shí),有個(gè)人敢于抓住它,利用它,他富了;但另一個(gè)人卻不敢抓住它,生怕?lián)p失了什么,所以他窮了。在人生當(dāng)中,我們要經(jīng)歷很多失敗挫折,大部分人都是經(jīng)歷了一次挫折,而不敢走下去,只有一少部分人選擇了堅(jiān)強(qiáng)的走下去。其實(shí)你是否想過,經(jīng)歷了一次失敗,你也進(jìn)步了一些,至少下次再不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了,這時(shí)你就又增加了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),何樂而不為呢?
在我們的生活當(dāng)中,我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題。如果你沒有遇到問題,那么你就沒有機(jī)遇!能使自己飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)很多,這些機(jī)會(huì)大多出現(xiàn)在人處于逆境時(shí)。如果頑強(qiáng)地把自己置于逆境,燃燒斗志和熱情就會(huì)有意想不到的結(jié)果,許多人不愿意迎接并解決問題,能夠成為千萬(wàn)富翁的人則把問題當(dāng)成轉(zhuǎn)機(jī),通過解決問題得到更多成功的機(jī)會(huì)。更為重要的是,問題越大,挑戰(zhàn)也越大,解決問題時(shí)所能得到的滿足就越大。記住,遭遇任何問題,都是激發(fā)創(chuàng)意的大好機(jī)會(huì)。
也許面對(duì)一次機(jī)遇,你可能會(huì)失敗。失敗并不表示你沒有盡力,而是意味你要嘗試別的方法。失敗并不表示你已浪費(fèi)生命,而是意味你該重來(lái)。失敗并不表示你該放棄理想,而是意味你要更加努力。
快樂的秘密不在于做你所愛的事,而在于愛你所做的事。真正的千萬(wàn)富翁是熱愛工作的,并將它視為生命的'一部分,因?yàn)闊釔,所以投入。一個(gè)沒有發(fā)自內(nèi)心地去熱愛自己的工作,就沒有內(nèi)在的動(dòng)力去獲得你想要的?赡苣悻F(xiàn)在很不喜歡自己的工作,但是你可以嘗試在目前的工作上表現(xiàn)的優(yōu)異,那么成功的機(jī)會(huì)就會(huì)伴隨而來(lái),你就亨受到了成就的喜悅!一個(gè)人不管做什么樣的決定,別人都會(huì)有不同的看法,而使自己感到不快樂。因此只有堅(jiān)持自己的理想,才會(huì)得到真正的快樂。
在這里真的希望天下想成就一翻事業(yè)的人事,早日成功。這是我當(dāng)兵期間看書的一些心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助!
個(gè)人計(jì)劃 篇3
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),雖然剛剛學(xué)過拼音,但識(shí)字能力有限,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導(dǎo)及陪伴。所以小學(xué)生的課外閱讀一定要從一年級(jí)做起,讓孩子們知道課外書將伴隨他們一起度過小學(xué)六年乃至一生。
一、閱讀要求:
1.閱讀拼音讀物,以看連環(huán)畫、兒童畫報(bào),淺顯的兒歌、童話故事為主。
2.背誦詩(shī)文全年不少于15篇。
3.每天能有固定的讀書時(shí)間,掌握正確的讀書姿勢(shì),愛護(hù)圖書。
4.借助讀物中的圖畫閱讀,理解常用的詞語(yǔ)和句子的意思。
5.能將讀物中的詞語(yǔ)積累下來(lái)。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內(nèi)容。
二、具體方法:
1.和家長(zhǎng)配合,建立書香家庭。
。1)成立小書柜。家長(zhǎng)配合孩子的成長(zhǎng)盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書。
。2)開展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括:讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。
。3)幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括:讀書時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)等。
。4)加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系,交流心得,互通有無(wú),激發(fā)孩子閱讀的興趣。
2、保證閱讀時(shí)間,合理安排學(xué)校的“晨誦午讀”時(shí)間。
(1)一、二、三、四、五,5個(gè)早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。
。2)提供展示的舞臺(tái),利用語(yǔ)文課前背古詩(shī)的時(shí)間,充分讓孩子們復(fù)習(xí)已經(jīng)熟背的古詩(shī),鼓勵(lì)孩子們展示自學(xué)的古詩(shī)。
。3)讓孩子在全班同學(xué)面前朗讀他們喜歡的小故事,
(4)自由讀。帶自己最喜歡的一本書來(lái),利用課余時(shí)間在教室里小聲地讀。
。5)開放班級(jí)圖書柜,制定借閱圖書制度。
。6)交流。
學(xué)生之間的交流:和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。
三、評(píng)比匯報(bào)。
學(xué)期終了進(jìn)行優(yōu)秀書香家庭、超級(jí)小書迷評(píng)選活動(dòng)。
1、家庭閱讀記錄評(píng)比。比一比誰(shuí)讀的.書最多,誰(shuí)的收獲最大。
2、介紹我的小書架。學(xué)習(xí)整理書籍,并與其他孩子進(jìn)行圖書交流。
3、和爸媽一起讀。家長(zhǎng)和孩子向大家展示閱讀情況,交流讀書方法,推薦孩子們喜歡的書籍。
四、班級(jí)閱讀理想境界。
家庭和學(xué)校共同為孩子營(yíng)造優(yōu)雅美好的環(huán)境,讓孩子們知道讀書是一件多么美好的事情。
五、拓展閱讀的空間。
1、讀書看報(bào)是閱讀。
2、觀看有益的電視節(jié)目、上網(wǎng)查閱資料是閱讀。
3、聽廣播、聽別人讀書、聽故事,聽磁帶同樣是閱讀.
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、自我分析:
作為一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線教師,自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能適應(yīng)新課改要求,能主動(dòng)轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級(jí)不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績(jī),曾多次榮獲“中考先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號(hào)。但自身也還有許多問題,課堂實(shí)踐較多,缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對(duì)自身學(xué)習(xí)有所放松,以工作代替學(xué)習(xí);對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中;沒有明確的個(gè)人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計(jì)劃,認(rèn)真研修,達(dá)到更新教育理念,進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),打造高效課堂。促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高自己課題研究能力的目的。
二、我的困惑:
通過多年的教育和學(xué)習(xí),我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進(jìn)步,理論學(xué)習(xí)沒有具體的目標(biāo),教學(xué)水平也停滯不前,對(duì)個(gè)人發(fā)展方向一片迷茫,只知道善待學(xué)生,努力工作。我應(yīng)該確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?怎樣確定自己的個(gè)人發(fā)展方向?這都是我急需解決的問題。在研修過程中,就我的這些困惑我會(huì)找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的'各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。
三、研修期望:
通過此次研修,我期望能得到專家或有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo),有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座,從而有利于我開拓視野,更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念,提高教學(xué)水平。能在培訓(xùn)中確定個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向。能加強(qiáng)自身的教學(xué)教研能力,確定研究項(xiàng)目,申請(qǐng)研究課題。
四、研修措施:
1 、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2 、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,積極動(dòng)腦思考問題,并形成自己的心得。
3 、通過理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)方式,努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,提高自身的素養(yǎng)。
4 、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)言,博采眾長(zhǎng),在交流中碰撞思想。
5 、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,小組合作學(xué)習(xí)。
6 、多寫些教育研修日志,在反思中完善。
五、研修內(nèi)容:
1 、初中英語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)。
2 、初中英語(yǔ)教學(xué)新課程新理念。
3 、全新的初中英語(yǔ)的教學(xué)方法。
4 、研究問題的專業(yè)能力。
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