開學(xué)第二周國旗下講話稿3篇[必備]

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的開學(xué)第二周國旗下講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學(xué)第二周國旗下講話稿1

各位老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天代老師想帶同學(xué)們一起來認(rèn)識一下溫度，溫度是什么呢？溫度是表示物體冷熱程度的物理量，微觀上來講是物體分子熱運動的劇烈程度。一個人有溫度嗎？當(dāng)然有，最直接的溫度來自于你的皮膚感知的溫度，但還有一種溫度則是需要我們通過彼此的內(nèi)心來感受的溫度，這種人與人之間的溫度就是你的熱情。做一個熱情的人，做一個有溫度的人，這就是我今天要和大家要分享的內(nèi)容。

　　很多同學(xué)一定會問，代老師熱情能反應(yīng)一個人的溫度嗎？我的答案是肯定，熱情不僅能反應(yīng)出一個人的溫度，還能反應(yīng)出一個人的修養(yǎng)。當(dāng)你非常有禮貌的與同學(xué)、老師、長輩打招呼和鞠躬時，你的溫度就體現(xiàn)出來了；當(dāng)你積極為別人鼓熱烈的掌聲時，你的溫度就體現(xiàn)出來了；當(dāng)你能積極的幫助別人，不求回報時，你的溫度就體現(xiàn)出來了；當(dāng)你積極參與課堂的聽講，自覺的遵守紀(jì)律，認(rèn)真的完成各項作業(yè)，你的溫度就體現(xiàn)出來了。一個人溫度的體現(xiàn)來自于很多方面，接下來我就用幾種特別簡單的動作，來表現(xiàn)我們自己的溫度，來表現(xiàn)我們的.熱情。

　　請大家和我一起互動起來好嗎？讓代老師也來感受一下同學(xué)的溫度好嗎？第一個動作就是鞠躬問好，請全體同學(xué)起立，站在課桌的兩側(cè)，我接下來將和大家一起來練習(xí)一下這個動作，請我們的班主任老師為同學(xué)們示范。第一個鞠躬問候語“老師好”，我說同學(xué)們好，你們說老師好�！巴瑢W(xué)們好！”“同學(xué)們好”“同學(xué)們好”好的，聲音非常的宏亮，我從同學(xué)們的聲音中，已經(jīng)感受到了溫度，快接近100度了。這一句最基本的問候語是當(dāng)你碰到老師的時候，無論是教你的老師，還是沒有教過你的老師，還是陌生的老師、新老師等等，你都要第一時間讓老師感受到你的溫度。第二句問候微笑問候，“早上好”“中午好”“下午好”、晚安，接下來，我和大家一起來比一比，看看誰的溫度高，彼此間感受一下熱情帶給我們的快樂，同學(xué)們可以和你旁邊的同學(xué)，一起來練習(xí)一下，和你的同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎，請跟我念“早上好”，好的，非常的棒，同學(xué)們請你們伸出大拇指，給你的同學(xué)一個贊。

　　今天關(guān)于熱情的第一課內(nèi)容，代老師就介紹到里，下一課我將和大家一起來學(xué)習(xí)和掌握關(guān)于如何在贊美中，表達(dá)自己的熱情，下次我還將邀請學(xué)校里哪些最有溫度的同學(xué)，最熱情的同學(xué)參與到我的活動之中來。今天的國旗下講話就到這里，謝謝大家！

開學(xué)第二周國旗下講話稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是六（1）班xxx。三月，我們沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。此時，我想我們都會想起一個平凡、樸實而又偉大的名字——雷鋒！

　　三月是學(xué)雷鋒月，我們應(yīng)該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。只要能帶給他人溫暖，它就是“好事”。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。生活上，你可能擁有優(yōu)越的物質(zhì)條件，你從來不用為“錢”這個字而擔(dān)心。那么在你無憂無慮時，你看到身邊那個焦慮的人了嗎？也許你的力量微不足道，但對于那個受到幫助的同學(xué)來說，你所做的就是一件大好事了，你就是他心中的雷鋒。學(xué)習(xí)上，每一個人接受知識都會有所差異，這是無法避免的。但經(jīng)過大家的`努力，我們卻可以把這差異減到最小。你的一句提示，可能是帶領(lǐng)別人走出迷宮的方向；你的一聲鼓勵，可能是別人繼續(xù)努力的動力；你耐心的講解，可能是別人獲取新知識的階梯。請不要吝嗇你的知識，將你所學(xué)到的，分享給身邊的同學(xué)，大家共同進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)雷鋒不該只是在三月；創(chuàng)造感動，可以是在時時刻刻。師生、同學(xué)之間，主動一個親切的笑容，簡單一句內(nèi)心的問候，何嘗不是彼此感情的共融；生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)他人面臨困難，熱情伸出援助之手，必將喚起由衷的激動。就讓我們一起繼續(xù)努力吧！不管是在學(xué)校，在社會的每個角落，把我們的“善行”發(fā)揮她的巨大作用，指引我們做人處世，走正確的道路。同學(xué)們，行動吧！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

開學(xué)第二周國旗下講話稿3

同學(xué)們，老師們：

　　大家早上好！今天我在這里給大家介紹一位特殊的老師。讓她帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個我經(jīng)常聽說，但是又不太明白的領(lǐng)域。

　　2月28日到3月1日，24小時內(nèi)，一部關(guān)于霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》突破億次點擊。紀(jì)錄片的作者——前央視調(diào)查記者柴靜，也立刻成為中國最有魅力的“教師”——打開網(wǎng)絡(luò)、舉著手機(jī)、架起任何一款移動終端，幾千萬人在線收看了柴老師關(guān)于霧霾的科普課、關(guān)于責(zé)任的德育課、關(guān)于情懷的`人文課、關(guān)于調(diào)查的媒介素養(yǎng)課……

　　這部《穹頂之下》為同學(xué)們上了一堂生動形象的環(huán)保課，雖然是一部社會調(diào)查片，沒有曲折的故事情節(jié)。但在片中，我們會了解到了霧霾是什么，它從哪里來，為我國霧霾肆虐的現(xiàn)狀而憂心，對一些昧心企業(yè)無視社會責(zé)任的行徑感到憤慨，更為一些因政府部門監(jiān)管不力的瀆職行為而焦心。很多人都是帶著好奇、壓抑、震撼的心理看完了這103分鐘，心靈受到了強烈的震撼。

　　同學(xué)們，在本周人文影視課的時間，我們將集體收看這部《穹頂之下》，在視頻中讓你們更直觀的了解我們賴以生存的生活環(huán)境是什么樣子的，增強我們的生保護(hù)環(huán)境的意識，讓責(zé)任與使命的種子應(yīng)該栽種在我們的心里，讓它生根，發(fā)芽，為重現(xiàn)“藍(lán)天碧水”盡自己的最大努力。

　　對于節(jié)目的內(nèi)容我沒有時間來具體的分析評價，但還想和大家分享柴老師的視頻的最后一段話我印象深刻，“行動就在此時、此刻，此地、此生”，作為央視前著名主持人，從成就她的崗位離職，耗時一年、花費100多萬，查找大量資料，尋訪諸多國家的部門、官員和專家百姓，用扎扎實實的行動去兌現(xiàn)了自己的夢想和追求，這種精神讓無數(shù)人感動，她任性并行動著。在夢想面前，每個人都沒有捷徑，學(xué)霸夢、升學(xué)夢、就業(yè)夢、金牌夢、成名夢等等，需要每個人的奮力前行。做一個勇于行動的人，因為“只要在路上，就沒有到不了的遠(yuǎn)方”。

　　同學(xué)們，老師們，讓我們在羊年里，像綿羊一樣勤奮、山羊一樣踏實、羚羊一樣奔跑，任性不慣性，新年新改變。

　　謝謝大家！

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