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幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃1
第一部分:幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃的總體活動(dòng)目標(biāo)
1.了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的初步意識(shí)。
2.讓孩子初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，讓孩子從小萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)小小的環(huán)境衛(wèi)士。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
一些電腦的圖片，關(guān)于環(huán)保的公益廣告，環(huán)境污染的視頻。
活動(dòng)過程
1.展示電腦圖片，引導(dǎo)觀察。你知道這個(gè)圖案是什么意思嗎？每年的世界環(huán)境日是哪一天？你知道世界環(huán)境日是怎么來的嗎？
2.了解世界環(huán)境日的由來:問題:6月1日是兒童節(jié)，那么6月5日是什么？世界上為什么要設(shè)立這樣的節(jié)日？1972年6月5日，聯(lián)合國召開“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”，113個(gè)國家參加。會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。為了紀(jì)念會(huì)議的召開，聯(lián)合國做出決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”�！笆澜绛h(huán)境日”主要是為了讓全世界的人們注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶畹沫h(huán)境。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)地球，讓全人類保護(hù)地球母親。
3.了解20xx年世界環(huán)境日的主題:
每年的世界環(huán)境日都有一個(gè)主題，今年的主題是:“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”倡導(dǎo)人們少開車，即“盡量步行或騎自行車、公交出行，少開車或少坐汽車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活的城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動(dòng)。
4.我該為“世界環(huán)境日”做些什么？
作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球母親，為環(huán)境保護(hù)做一些事情，如撿一袋垃圾，種一盆花或節(jié)約水和食物等。
5.日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為？"如何讓每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境？"兒童討論。只有全社會(huì)的每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才能被消除。觀看相關(guān)視頻和公益廣告，保護(hù)環(huán)境免受娃娃侵害。并開展小手牽小手活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)保護(hù)環(huán)境。
第二部分:幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃的總體活動(dòng)目標(biāo)
1.知道不能扔果皮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
要準(zhǔn)備的`活動(dòng)
故事《菲菲，媽媽和小米》，兒歌《垃圾箱》
活動(dòng)過程
一.進(jìn)口活動(dòng)
1.老師設(shè)置一個(gè)場景:讓一個(gè)孩子撿起掉在地上的垃圾。然后問一個(gè)問題:孩子剛才做了什么？(撿起地上的垃圾)
2.老師:孩子們，請告訴我們是否可以把垃圾扔在地上。
3.老師:今天老師帶來了一個(gè)故事。故事的名字叫菲菲，媽媽和小米。里面有個(gè)孩子。我們來聽聽孩子做得怎么樣，做錯(cuò)了什么，做好了什么。
第二，老師講故事，提問
1.老師講故事。
2.教師提問:
(1)菲菲把畫紙扔哪兒了？
(2)我媽把廢紙扔哪兒了？
(3)為什么菲菲不好意思把果皮和紙袋扔在地上？但是她把身后的垃圾扔到哪里了呢？
菲菲把垃圾扔進(jìn)了窗戶，是嗎？后面發(fā)生了什么？
老師總結(jié):菲菲開始把畫紙扔在地上，然后媽媽給她扔進(jìn)了垃圾筐。說完，菲菲又不好意思扔了，因?yàn)榈孛媸撬龐寢尨驋叩�。但她又把果皮扔出窗外，小米從那里滑了下去。最后菲菲改正了，跟媽媽說對不起。媽媽也對她說:只要改正了，她還是個(gè)好孩子。
3.老師:小朋友，我們用完吃的垃圾可以隨便亂扔嗎？他們也有家。你知道他們的家在哪里嗎？
老師:你在哪里可以看到果皮和垃圾桶？這些果皮筒的作用是什么？
第三，讓孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷來說說。
1.老師:小朋友，你在家或者在外面的時(shí)候，把吃的果皮和垃圾都扔在哪里？
2.老師:如果你在路上或附近看到垃圾，我們可以把它扔進(jìn)垃圾箱嗎？
3.引導(dǎo)孩子愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
第四，欣賞兒歌
1.老師:今天老師帶來了一首優(yōu)美的兒歌。我們來聽聽吧！
2.老師讀兒歌，讓孩子去欣賞。
3.帶領(lǐng)小朋友朗讀兒歌，結(jié)束活動(dòng)。
第三部分:幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃總體活動(dòng)時(shí)間:
六月十日。
活動(dòng)主題:
20xx年6月5日，中國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排，綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活的理念，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，讓每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)保的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺節(jié)約消費(fèi)，倡導(dǎo)綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
我們的口號(hào):
讓我們一起努力，讓我們的生活充滿綠色！
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃2
具體目標(biāo)：
�。�1）引導(dǎo)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試自己選擇各種材料，設(shè)計(jì)創(chuàng)造出各種簡單的樂器，并能較好地演奏它們。
�。�2）讓幼兒體驗(yàn)成功帶來的樂趣，并樂意與人分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
請幼兒準(zhǔn)備各種自己認(rèn)為能當(dāng)樂器的物品、或能制作樂器的材料若干。（如：大紙箱、各種盒子、瓶子、罐子、桶、紙、釘子、石頭……）
幼兒能力知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已有前兩次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累。
活動(dòng)建議：
1、教師組織幼兒把自己準(zhǔn)備的各類物品與打擊樂器進(jìn)行比較，幫幼兒確定制作方向。
建議教師從以下幾方面引起幼兒思考：
“你能讓它能發(fā)出怎樣的聲音？”
“它的聲音比較高還是比較低？”
“它的聲音聽上去和哪一種樂器比較接近？”
“哪種方法使它發(fā)出的聲音聽起來更好聽？”
“你覺得哪種方法演奏起來更方便？”
2、請幼兒分組自由結(jié)合，創(chuàng)造出各類簡單的樂器，教師給予適當(dāng)?shù)?支持與幫助。
制作建議：鼓類：
用手拍一拍大紙箱或是用筷子、木棒敲一敲，想不像一面大鼓？；把不同大小的紙箱或紙盒放在一起敲一敲，忽高忽低，忽強(qiáng)忽弱就像一組架子鼓；
響板類：用兩個(gè)瓶蓋互相敲一敲，可不可以做一個(gè)響板？；
沙球類：空瓶（罐）子分別裝上米、豆子、沙子、小釘子，把瓶口封住，搖一搖，猜猜里面裝著什么？這是多有趣的一套沙球啊，如果嫌瓶子不好看還可以動(dòng)手給它進(jìn)行一下裝飾；
碰鈴類：把幾個(gè)小鈴鐺用繩子串起來，套在手腕上，多好聽��；
其他：拿幾個(gè)杯子、碗或玻璃瓶，注入不同高度的水，再用筷子敲敲看，多美妙的聲音，我們可以叫它音樂杯（碗、瓶）。
3、請幼兒講解并演示自己制作的樂器，并請大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、請幼兒用自己制作的樂器在音樂的伴奏下有節(jié)奏地即興演奏。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃3
具體目標(biāo)：
通過小小音樂會(huì)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演的欲望和興趣，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)室布置小舞臺(tái)。
2、幼兒自制的各類樂器。
3、幼兒熟悉的節(jié)奏樂曲。
活動(dòng)建議：
1、教師充當(dāng)音樂會(huì)主持人，請幼兒自由結(jié)合組成小樂隊(duì)（每隊(duì)最少5人），并給自己的樂隊(duì)起上好聽的名稱。
2、先請每個(gè)小樂
幼兒園大班主題活動(dòng)――《我身邊的`廣告》
《我身邊的廣告》這一活動(dòng)是來自于主題探索活動(dòng)《商店》的分支活動(dòng)，也是教師與幼兒隨著“商店”主題深入開展而共同生成的活動(dòng)。在“商店”的主題活動(dòng)進(jìn)行中，我們與幼兒一起認(rèn)識(shí)了各種各樣的商店，及探索了各種不同商店所賣的各種商品，進(jìn)而接觸到“商品廣告”――這一幼兒非常感興趣的話題。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)廣告單，能與同伴合作完成一項(xiàng)任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)說一段廣告詞，提高幼兒語言表達(dá)能力。
3、學(xué)習(xí)跳廣告舞，體驗(yàn)集體表演的樂趣。
4、學(xué)習(xí)玩“商店買賣”游戲，會(huì)用廣告單做宣傳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置商店用的物品（餅干盒、飲料瓶、洗發(fā)水）等。各種廣告單、廣告袋、營業(yè)員胸飾等。
2、畫板、水彩筆、繪畫紙、漿糊、剪刀、濕毛巾若干。
3、DVD機(jī)、酷兒VCD片、電視機(jī)。
活動(dòng)過程：
一、集中活動(dòng)：
1、組織幼兒觀看一段“酷兒”廣告片，引起幼兒興趣。
2、引導(dǎo)幼兒討論，了解廣告的作用，廣告對人們的生活有什么幫助好處呢？
3、請幼兒表演自己聽到和看到的廣告詞，并請其他的小朋友猜猜這是什么廣告？
4、引導(dǎo)幼兒說說除了電視上有商品廣告外，還在什么地方看到過廣告，從而引出廣告單。
5、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)廣告單，引導(dǎo)幼兒討論：如果要為自己的商店做一張廣告單，可以有哪些內(nèi)容？（如店名、商品圖樣、價(jià)格標(biāo)示等）
6、討論：我們班商店要開業(yè)，可以用什么方式做宣傳？
二、分組活動(dòng)：
1、跟著電視跳“酷兒”舞的廣告舞（用身體動(dòng)作來表現(xiàn)廣告）。
2、廣告表演（用語言、唱歌等來表現(xiàn)廣告）。
3、設(shè)計(jì)廣告單（運(yùn)用畫、剪貼等方法與同伴共同完成作品）。
4、利用各種廣告單布置商店（培養(yǎng)合作能力、動(dòng)手操作能力及審美觀）以及進(jìn)行買賣游戲，并用廣告單做宣傳。
三、評(píng)析結(jié)束：
1、讓幼兒講講活動(dòng)中開心的事。重點(diǎn)講評(píng)廣告單的作品設(shè)計(jì)。
2、與幼兒共同討論來延伸或產(chǎn)生以后的活動(dòng)。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類。
2、懂得垃圾可以利用，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、垃圾桶（分別貼上標(biāo)志）、生活垃圾若干。
2、有關(guān)錄像。
3、手套、小猴木偶。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬└惺芾奈廴�
播放錄像，引導(dǎo)幼兒比較邋遢市和清潔市。
提問：
1、你喜歡住在哪座城市？為什么？
2、如果你在邋遢市感覺怎樣？
3、怎樣使邋遢市變成清潔市呢？
（二）認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志，進(jìn)行分類
小猴在邋遢市開了垃圾回收站。
1、猜猜垃圾桶上標(biāo)志是什么意思？（幼兒討論）
2、嘗試第一次分類。
3、講解標(biāo)志意思，嘗試第二次分類。
�。ㄈ┝私饫厥绽�
1、這些回收的垃圾為什么要把它們分開來？還能有什么用呢？（幼兒討論）
2、播放錄像，邊講故事《聰明的'小猴》。
垃圾分類宣傳教育工作的開展有利于大眾對垃圾分類工作形成更加深刻的認(rèn)識(shí)，在垃版圾分權(quán)類的重要性與意義上形成深刻理解，并能夠認(rèn)識(shí)到垃圾未分類給生活環(huán)境、自然生態(tài)造成的不良影響。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃5
活動(dòng)時(shí)間：6月5日
活動(dòng)主題：20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。
我們的口號(hào)：
大家一齊動(dòng)手，讓我們的生活充滿綠色！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識(shí)。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。
活動(dòng)情況摘要：
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的.相關(guān)知識(shí)。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯(lián)系實(shí)際
請幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)計(jì)劃6
活動(dòng)目標(biāo)：
（1）引導(dǎo)幼兒探索更多的方式、方法，使瓶（罐）子發(fā)出更好聽的聲音。
（2）使幼兒感受到音樂就在自己的身邊，許多物品都可以成為樂器。
（3）引導(dǎo)幼兒在探索的過程中感受蘊(yùn)藏在其中的科學(xué)知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
1、請幼兒自備各種常見材質(zhì)（如：鐵制、塑料、玻璃、紙制……）的瓶子或罐子若干。
2、教師提供各種輔助瓶子發(fā)聲的工具和材料（如：筷子、勺子、鉛筆、大米、小石子、沙子、豆子、水、透明膠帶、繩子……）若干。
3、各種大小不等的紙箱、盒子；各種厚薄、質(zhì)地不同的紙張若干。
幼兒能力知識(shí)準(zhǔn)備：
幼兒已進(jìn)行過《會(huì)唱歌的瓶子》活動(dòng)。
活動(dòng)建議：
1、先請每位幼兒自選一種瓶（罐）子當(dāng)樂器，用自己覺得最好的.演奏方法，跟隨音樂演奏節(jié)奏樂。
2、教師請幼兒閉上眼睛，分別用手、筷子敲擊某種瓶（罐）子，請幼兒猜猜是那種瓶（罐）子發(fā)出的聲音。
教師可引導(dǎo)幼兒思考：“用手和用筷子敲擊瓶（罐）子后，發(fā)出的聲音一樣嗎？”
3、教師出示部分輔助工具與材料，引起幼兒思考：“想辦法讓這些東西與瓶子結(jié)合起來，使瓶子唱出更美妙的歌聲。”
4、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，啟發(fā)幼兒用多種不同的方法，使瓶子發(fā)出各種聲音和節(jié)奏型。
�。�1）引導(dǎo)幼兒用不同的工具敲擊瓶子的不同部位，仔細(xì)聽一聽，聲音一樣嗎？哪個(gè)聲音較高？那個(gè)聲音較低？
�。�2）引導(dǎo)幼兒將不同種類、不同數(shù)量的材料裝進(jìn)瓶中敲擊或搖晃，試一試聲音會(huì)變化嗎？變高了還是變低了？（如：將水注入幾個(gè)玻璃瓶中，用筷子敲一敲，看看水多的瓶子聲音較高還是水少的瓶子聲音較高呢？）
�。�3）引導(dǎo)幼兒把瓶子捆（粘）在一起，用筷子刮一刮，聽聽是什么聲音？
�。�4）引導(dǎo)幼兒把薯片罐子由低到高排列在一起，用筷子按順序敲一敲，聲音是怎么變化的？
5、請創(chuàng)造出不同聲音或不同節(jié)奏型的幼兒逐個(gè)表演自己的操作方法。使幼兒感受變化多樣的音色、音高和節(jié)奏。
6、出示各種紙張、紙箱、盒子，啟發(fā)幼兒分組嘗試用不同的方法使它們也能發(fā)出不同的聲音和節(jié)奏型，并請個(gè)別幼兒展示。
7、請幼兒找找自己身邊還有那些物品也會(huì)唱歌。
引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地敲敲活動(dòng)室內(nèi)的其它東西。（如：桌子、椅子、玩具、門、窗、黑板、柜子、地板……）了解不同的物體經(jīng)過敲擊后都能發(fā)出聲音，它們發(fā)出的聲音不一樣，只要?jiǎng)幽X筋，身邊的很多物品都可以成為樂器。
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