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小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

時(shí)間:2023-12-27 11:57:40 運(yùn)動(dòng)會(huì) 我要投稿

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文集合6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文集合6篇

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

  這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫,傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法,適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象,更深化了主題,將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。

  這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景,尤其對(duì)跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫,抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫,使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  文章布局合理,開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛,表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理,下文敘述整場運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程,敘事條理清楚,語言流暢自然,很好,希望作者繼續(xù)努力。

  文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面,細(xì)致,有條理,有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛,敘事扣人心弦,饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快,留給讀者的是閱讀的愉悅。

  本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟,主題明確,內(nèi)涵豐富,情感細(xì)膩真切,語言優(yōu)美流暢,刻畫也十分細(xì)致到位,是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。

  這篇文章通過具有感染力的`語言描寫了自己的心情,動(dòng)作描寫比較到位,例如:“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上,弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那,他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等,突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。

  習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫,一場驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來,描寫細(xì)膩,扣人心弦。

  我們寫作文要追求的不是詞句的華麗,不是修辭的堆砌,而是要在文章中體驗(yàn)情感,感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

  小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說詞敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!在這陽光燦爛的日子里我們迎來了20xx年XX小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天的XX小學(xué),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,向著更高,更快,更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。這是一個(gè)值得喝彩的日子。在這里,我們將經(jīng)歷參與、體驗(yàn)和成長。在這里,我們將挑戰(zhàn)自我,展現(xiàn)風(fēng)采。在這里,讓汗水揮灑在賽場,讓豪情燃燒,讓生命放光。XX小學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式現(xiàn)在開始,請(qǐng)儀仗隊(duì)及各代表隊(duì)入場!看,4名護(hù)旗手正高舉著國旗向我們走來,他們昂首挺胸,朝氣蓬勃,高舉著象征我們民族精神的五星紅旗。在國旗的引導(dǎo)下向我們走來的是我們的會(huì)徽隊(duì),緊隨其后的是;贞(duì),他們步伐矯健、整齊。 現(xiàn)在向我們走來的是紅旗隊(duì)伍。面面旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),紅如火,喜慶而熱烈。紅旗隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿。邁著輕盈的步履向我們走來的是韻律操展示方隊(duì),他們笑得如鮮花般燦爛。現(xiàn)在入場的是各運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。首先進(jìn)場的六(4)班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì),這是一支充滿朝氣的隊(duì)伍,他們自信的笑容,他們飽滿的精神,相信在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他們一定會(huì)將其最美麗,最剛強(qiáng)的一面展示出來,讓我們存一份期待,留一份期盼,預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績! 瞧,六(3)班昔日懵懂少年郎,今朝展翅欲飛翔。他們的臉上洋溢著喜悅,他們相信勝利是屬于有準(zhǔn)備的人,為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,給六(3)班一次喝彩,他們將還你一個(gè)驚喜!

  本著“友誼第一、比賽第二”的六(2)代表隊(duì),正昂首闊步地向主席臺(tái)走來。他們決心發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神,發(fā)揮最佳水平,爭取最佳成績。現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐向我們走來的是六(1)代表隊(duì)。他們精神飽滿,氣宇軒昂,從他們的臉上看到了朝氣,相信他們必定會(huì)全力以赴!看,五(5)班的運(yùn)動(dòng)員們走過來了。你看他們英姿颯爽,精神抖擻,今天他們將以挑戰(zhàn)自我的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)不屈的執(zhí)著在運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡展風(fēng)采,我們期待他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得良好的成績,為班爭光!瞧,五(4)代表隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍,邁著有力的步伐,進(jìn)場了。這些體育健兒們將會(huì)在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上超越自我,賽出水平,賽出風(fēng)格!看,朝氣蓬勃、精神抖擻的五(3)中隊(duì)的健兒們正向我們走來。他們本著重在參與,展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨,用汗水揮灑賽場,用拼搏擁抱勝利,讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上一睹他們的風(fēng)采吧! 現(xiàn)在邁著矯健的步伐走向主席臺(tái)的是五(2)班的隊(duì)伍,他們意氣風(fēng)發(fā),如雛鷹般蓄勢(shì)待發(fā)。他們將以永不言敗的精神在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏,奮勇前進(jìn),爭創(chuàng)佳績!看!斗志昂揚(yáng)、生機(jī)勃發(fā)的五(1)班的運(yùn)動(dòng)健兒們正向我們走來。淡定的神態(tài),穩(wěn)健的步伐,向我們昭示著他們對(duì)勝利的信心;整齊的隊(duì)列,從容的微笑,向我們展現(xiàn)著年少的風(fēng)采。

  五(1)班,非同一般!賽場奪魁,舍我其誰!讓我們預(yù)祝他們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績! 四(4)班的運(yùn)動(dòng)員們走過來了,他們個(gè)個(gè)精神飽滿,英姿颯爽,準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手!我們拭目以待!現(xiàn)在邁著雄健的步伐昂首向主席臺(tái)走來的是四(3)班代表隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)文明的集體,一個(gè)自尊自強(qiáng)的集體。困難遏制不住他們邁向成功的腳步,自信正洋溢在他們可愛的笑臉上,這次運(yùn)動(dòng)會(huì),他們本著不求最好,但求更好的宗旨,爭創(chuàng)更佳成績。看,現(xiàn)在向我們走來的是四(2)班代表隊(duì),他們斗志昂揚(yáng),充滿了活力,帶著自信的微笑,踏著整齊的步伐,懷著對(duì)運(yùn)動(dòng)的滿腔熱情,準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上超越自己,為班爭光,讓我們預(yù)祝他們成功吧!看!他們昂首挺胸,邁著整齊的步伐,英姿勃發(fā),顯示出他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的決心。瞧!他們露出堅(jiān)定的目光,面帶笑容,這是他們自信的.表現(xiàn)。讓我們?yōu)樗麄冏80,?)班的運(yùn)動(dòng)健兒們,加油!看,三(5)班的鍵將們向我們走來了。他們邁著矯健而有勁的步伐,昂首挺胸,朝氣蓬勃,面帶微笑,他們將在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上用實(shí)力充分展現(xiàn)自己的水平。愿他們像展翅的雄鷹,向美好的未來翱翔。

  正向主席臺(tái)走來的是三(4)班代表隊(duì)。他們腳步鏗鏘,展現(xiàn)出富有朝氣、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。他們有決心、有信心,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,奮力拼搏,一展風(fēng)采!三(3)班的運(yùn)動(dòng)員正昂首闊步而來。他們決心發(fā)揚(yáng)體育競技中的樂觀向上、永不放棄的精神,為班級(jí)榮譽(yù)增光添彩!我們預(yù)祝他們成功!看,三(2)班運(yùn)動(dòng)員正帶著滿腔的熱情和活力,踏著整齊的步伐向我們走來。今天,他們活力四射,團(tuán)結(jié)一致。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他們將以高尚的體育道德風(fēng)尚、必勝的信心和勇往直前的勇氣,展示他們的少年本色。瞧,他們?nèi)?)班代表隊(duì)個(gè)個(gè)精神抖擻、神采奕奕!別看他們年紀(jì)小,可那小臉上卻都洋溢著自信的神情。重在參與、虛心學(xué)習(xí)是他們的心聲,不畏強(qiáng)手、勇創(chuàng)佳績是他們不斷的追求。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

  運(yùn)動(dòng)會(huì)到來了,我和我們班幾個(gè)同學(xué)下去準(zhǔn)備。剛一進(jìn)操場,運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了!艾F(xiàn)在是甲組四百米跑步,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員盡快到操場。”廣播里說。

  過了半個(gè)小時(shí),到我了,我被領(lǐng)到六號(hào)跑道。我們都在做賽前準(zhǔn)備。李老師拿著話筒說:“快準(zhǔn)備好,馬上開始。”過了一會(huì)兒,李老師把紅旗一揮。每個(gè)隊(duì)員都像離弦的箭沖了出去,我銘記著老師對(duì)我說的話,前面一定要有兩三個(gè)人。我讓兩個(gè)人跑在我的前面。我看后面有幾個(gè)人要追上來了,我加快了速度。跑到了最前面,把他們都甩到了后面。

  到了第二圈時(shí)力氣就沒啦,我放慢了速度,旁邊的同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一直在旁邊為我加油,我想起了杜老師,想起四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),仿佛杜老師就在旁邊為我加油。我一鼓作氣,做最后的`沖刺,最后一步來個(gè)鯉魚跨龍門,跨了過去。我以一分十八秒的成績奪得了冠軍。

  同學(xué)們圍住我,一直問我跑后的感想,我說感覺很爽,我還想再跑一次。他們都說我瘋了,這么長的路程,誰愿意再跑!我們高興得笑了,笑的不亦樂乎!我很開心,不是因?yàn)橼A了比賽,而是同學(xué)們的笑容值得我開心。

  我相信以后我會(huì)越來越好,我也會(huì)努力的。堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,每一門都要做好。無論是哪一門,都要學(xué)好。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4

  周五,雖然天氣有些寒意,但我們學(xué)校的操場上卻是一派生機(jī)勃勃的景象。你聽,哨聲、助威聲、鼓掌聲,此起彼伏。原來一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練,今天終于能在賽場上一絕高低了。

  操場上擠滿了人,操場的北邊正在進(jìn)行跳繩比賽。只聽裁判員一聲哨響,小運(yùn)動(dòng)員們上下?lián)]舞著跳繩,動(dòng)作輕如飛燕,繩子像彩環(huán)似的飛舞著,打在地上,發(fā)出清脆的啪啪聲。南邊進(jìn)行著踢毽子比賽。五彩繽紛的毽子像一朵朵艷麗的.花朵,一會(huì)兒上去,一會(huì)兒落下;又如一只只上下飛舞的蝴蝶,真讓人眼花繚亂。參加皮筋舞表演的同學(xué),隨著快速、活潑、鮮明的節(jié)奏,像一只只歡蹦亂跳的小鳥,一根根皮筋在她們的腳下就像被點(diǎn)了法術(shù),隨著她們的步子纏繞、解開。她們蓬勃向上的氣勢(shì)感染了在場的同學(xué),為她們歡呼喝彩。

  跳大繩把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。比賽一開始,我和我們班的其他同學(xué)一起鼓足了勁,揮舞著胳膊,扯著嗓子喊:三·二班,加油!三·二班,加油!聽到加油聲,運(yùn)動(dòng)員們跳得更起勁了,我的眼睛緊緊盯著她們,連呼吸都快忘記了。她們就像魚兒在水中穿梭,又像一只只輕巧的燕子,跳得那么有節(jié)奏,我們隨著節(jié)奏數(shù)著七十八、七十九、八十各個(gè)興奮得連臉都紅了。我多希望我們班能取得第一名,讓其他班級(jí)刮目相看。可我們的對(duì)手也并不示弱,最終我們班只取得了第四名。

  跳出健康、跳出活力,這里我們最青春,這里我們最棒!

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5

  今天,學(xué)校舉行了我盼望已久的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  早上六點(diǎn)鐘,我們懷著愉快的心情來到學(xué)校?上旃蛔雒,狂風(fēng)大作,春雨飄灑,但并沒影響我們的心情。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的確是記憶中最激動(dòng)人心的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),特別是小學(xué)五年級(jí)女子中長跑;發(fā)令搶一響,其他的`運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭沖了出去,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員卻愣了一下才開始跑,剛剛起步就被人落下了,我們都十分緊張,心一下子提到了嗓子眼,我們拼命地吶喊助威,她好像也倍受鼓舞,開始加快了速度。漸漸的,超過了后幾名運(yùn)動(dòng)員;看哪!她昂首挺胸,腳下生風(fēng),像一只展翅的蒼鷹,那姿勢(shì),美極了!只見她速度越來越快,漸漸的,與第一名拉齊了!超過了第一名!噢!終于領(lǐng)先了,我們不禁高興得又蹦又跳,為她喝彩。

  最可惜的是小學(xué)五年級(jí)女子二百米短跑。發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員們都竄了出去,三班的趙鶴也不例外,她旋風(fēng)一般,眨眼間就躍出了十幾米,可惜她太快了,沒有注意腳下,一不小心摔倒了,二班的曲靜逸趁機(jī)超過了趙鶴,我的心一下子又提了起來。雖然我是支持龐博的,但趙鶴卻是運(yùn)動(dòng)場上最振奮人心的運(yùn)動(dòng)員啊!趙鶴最終獲得了第二名,在女子二百米跑賽上留下了遺憾。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6

  寒冬臘月,艷陽高照,燦爛耀眼的陽光照射到班級(jí)同學(xué)們興奮、激動(dòng)的臉上。紅燦燦的臉上寫著的不僅僅是期待,心中更藏著那份永不言敗,拼盡全力的精神。

  先來看看我們學(xué)校的女子鉛球比賽,只看見一位選手不急不慢的走長場,她上場擺出最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì),那沉重的鉛球上有著班級(jí)同學(xué)的期望,老師的鼓勵(lì),還有凝聚了她全身的力氣的一擲!緊皺的眉頭,緊張的嘴唇,在陽光下顯的十分生動(dòng),有靈氣。隨著她完美睇一擲,鉛球在空中劃過一條完美的弧線。那一瞬間,剔透的'汗珠隨之落下,心中懸起的大石也落下了。隨即是響徹天際的歡呼與震耳欲聾的掌聲。

  其他的運(yùn)動(dòng)員也賽出風(fēng)采,拼盡全力,勇往直前,賽道上彰顯出她們青春的運(yùn)動(dòng)活力,為田徑賽場上增添了一道靚麗的風(fēng)景。

  永不言敗的精神,勇往直前的干勁。所以,善于創(chuàng)造不可能。

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