運(yùn)動會的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動會的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動會的作文 篇1
今天是我們學(xué)校舉行運(yùn)動會的日子，這讓我既興奮又緊張。
首先，我們進(jìn)行了開幕儀式。儀式結(jié)束后，我們立刻進(jìn)入到了激烈的比賽中。這不，壘球比賽馬上開始了，我們班上的兩位壘球運(yùn)動員———施含和楊雨青早就做好了準(zhǔn)備，她們昂首挺胸地走到了比賽地點(diǎn)，開始比賽。參加壘球比賽的運(yùn)動員們都?xì)鈩輿皼暗�，一個(gè)比一個(gè)扔得遠(yuǎn)，終于輪到我們楊雨青了，只見她隨手拿起一個(gè)壘球，向前跑了幾步，最后用力把球“嗖”的一下扔了出去，隨著我們的加油聲，那個(gè)球著地了，楊雨青不愧是我們班力氣最大的女同學(xué)，她扔得比其他人遠(yuǎn)多了，終于楊雨青取得了第五名的好成績。
壘球比賽結(jié)束后，開始60米跑的比賽，我們班參加的選手是文靖涵。比賽前我們都問她有沒有信心得第一?她每一次都會胸有成竹地回答：“當(dāng)然有！說不定我還能破校記錄呢！呵呵！”現(xiàn)在開始比賽了，隨著老師開跑的槍聲，文靖涵第一個(gè)沖出起跑線開始奔跑起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去她像一顆子彈射向終點(diǎn)，眼看著她就要得第一名了，我們開始?xì)g呼起來，可就在那一刻她的`對手沖過去超過了她，我們的喜悅頓時(shí)變成了著急，唉！不過，能得到第二名已經(jīng)很棒了，所以，我們還是為文靖涵感到開心。
最后，通過我們的努力拼搏，我們班級獲得了一張寶貴的獎(jiǎng)狀———精神文明獎(jiǎng)。這讓我們感到無比開心！
運(yùn)動會的作文 篇2
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動會這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語言生動有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動服會，對運(yùn)隊(duì)會的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對運(yùn)動會的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的.結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們的青春更加充滿色彩。”
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動會的幾個(gè)場面對運(yùn)動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動會的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動會的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
這篇記敘文描繪了一場運(yùn)動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細(xì)節(jié)的把握生動體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
運(yùn)動會的作文 篇3
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會又開始了。
星期四下午，老師領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵觥＿\(yùn)動員們出來，我們的最前面是鼓號隊(duì)，指揮著他們的很像一位大俠。鼓號隊(duì)后面是花束隊(duì)，花束隊(duì)手里拿著五彩斑斕的花束，有黃的、紅的……漂亮極了!
比賽開始了，我踏著塑膠賽道，非常激動。突然，我聽到了“砰”一聲，槍響了，也就是決賽開始了。運(yùn)動員們飛快地跑起來。
他們有的像奔騰的駿馬，有的像離弦的'箭一樣……個(gè)個(gè)都是好樣的。
各班的同學(xué)都尖聲喊到：“加油!加油!——”九分鐘過去了，一場比賽完成了�！疤昧�，太好了!“我得了第二名。
我們班的張佳瑞本來可以跑第一名的，可是，被別人擠倒了，跑了倒數(shù)第一。
總分很快就出來了，我們班是第四。
不管是第四還是第三，反正，重在參與嘛!
運(yùn)動會的作文 篇4
今天，陽光明媚，晴空萬里，學(xué)校舉行了第二十九屆運(yùn)動會。校園里十分熱鬧。同學(xué)們有的大聲地喊加油，有的拿著啦啦棒揮來揮去，為小伙伴鼓勁，還有的正專心致志地看著比賽呢！
運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目有跑步、扔壘球和跳遠(yuǎn)等等。我參加的是跳繩比賽。當(dāng)我看到別的小朋友跳得飛快的時(shí)候，我的`心情十分緊張，生怕自己跳得慢，得不了獎(jiǎng)。輪到我的時(shí)候，我鼓足信心，飛快地跳起來。跳了一會兒，我慢慢有些支架不住了，但聽見朋友們大聲地為我喊加油時(shí)，我咬了咬嘴唇，又飛快地跳了起來。
這時(shí)，傳來一聲響亮的口哨聲。時(shí)間到了，我跳了一百九十二下。一旁的朋友們跑過來對我說：“你跳得真快呀，好棒！”這時(shí)的我心里美滋滋的，可高興了。
最后，當(dāng)我聽說我得了銀牌時(shí)，不免有些遺憾。我想：要是當(dāng)時(shí)再努力一點(diǎn)的話，也許可以得金牌的。希望在下次運(yùn)動會上，我能得到金牌。
運(yùn)動會的作文 篇5
運(yùn)動會結(jié)束很久了，但那運(yùn)動場上溫暖的畫面依然歷歷在目。
運(yùn)動會召開的那天下午，跳遠(yuǎn)比賽剛結(jié)束。跑步比賽就緊鑼密鼓地開始了。第一輪：六年級組。起先，一個(gè)大個(gè)子男生領(lǐng)先，可后來一個(gè)小個(gè)子男生卻追上來，眼看著小個(gè)子男生要先了，意外發(fā)生了。小個(gè)子不知怎么的摔倒了。這一下子，我手心冒出了汗。小個(gè)子真堅(jiān)強(qiáng)啊，他掙扎著想爬起來，但還是沒能起來，看來摔得不輕�。∵@時(shí)，后面的選手沖上來了。看到這種情形，他們沖到小個(gè)子身旁停下了腳步，大家扶他起來，有的.去拿傷口貼，有的替他拍掉身上的塵土，有的給他倒水。
這一幕讓在場的所有的人傻眼了。裁判也被感動了，趕緊指揮大家去幫助小個(gè)子。在大家的攙扶下，小個(gè)子男生站了起來，他試了試腿腳，沒什么大礙，只是腿和手被劃開了皮。有一句話叫友誼第一，比賽第二，講得好��！說得就是他們。我們一定要向他們學(xué)習(xí)！
運(yùn)動會的作文 篇6
伴隨著激情澎湃的運(yùn)動進(jìn)行曲，我們的運(yùn)動會的開幕儀式已經(jīng)圓滿的結(jié)束。你瞧，我們班矯健的運(yùn)動員們個(gè)個(gè)身手不凡，氣勢逼人。我想這就是他們大顯身手的時(shí)候，我盼望著他們能全力以赴，奮力拼搏，不負(fù)眾望，把對手打得一敗涂地.
“砰”發(fā)令槍一響，長跑健兒們就像離弦的箭一樣向前沖去�？�!我們班的鞏家杰同學(xué)一跑起來，你不看不知道他那腿是怎樣抬，是怎樣落的，一點(diǎn)響聲也沒有，好像真比兔子還跑得快。時(shí)間一分一秒的過去了，可他的速度還是保持著，并沒有因疲累而慢下來，不愧是長期進(jìn)行培訓(xùn)的運(yùn)動員，真是令人刮目相看。
激烈的時(shí)刻到了，還有大約100米就到終點(diǎn)了，一旁的觀眾急得大喊：“加油!加油!”好像要把自己全部的`力氣，通過聲音傳送給鞏家杰，只見他與另外一個(gè)同學(xué)宛如腳下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)汗流浹背，可誰也不甘示弱沒，還剩50米、40米、30米……只見他加快速度，一馬當(dāng)先，像一道閃電似的，朝百米終點(diǎn)跑去，最后，遙遙把其他隊(duì)員甩在后面。我們班又一個(gè)冠軍誕生了!
所謂“男人當(dāng)自強(qiáng)”，為什么女人就不可以當(dāng)自強(qiáng)呢。我們班的顏文暄在比賽前腿受傷了，她還是咬緊牙關(guān)，忍受著痛苦，堅(jiān)持下來——跑完了全程400米，取得了冠軍。
他們那種可貴的體育精神，值得我們尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。
運(yùn)動會的作文 篇7
在上一屆運(yùn)動會400米長跑的項(xiàng)目上，我為我們的體育委員當(dāng)拉拉隊(duì)�？粗x手們呼啦啦像風(fēng)一樣從跑道上刮過去，我突然感覺很不是滋味。是呀，為什么我就不能參加單人項(xiàng)目？但回過頭想想：跳繩，我根本跳不快，而且我也太會被繩子絆著了吧，不干不干；扔壘球，每班一個(gè)的話肯定就是他咯，一下子就把球扔飛出去70多米，我還是女孩子，肯定扔不過他，跳遠(yuǎn)……我恐怖地?fù)u搖頭。唉！只能從跑步上下主意咯。我對于跑步還是比較有信心的，多練就可以了。好，就看一看我能不能參加眼前這個(gè)項(xiàng)目了，賭一把吧！
君子一言，駟馬難追。是不是“君子”可要看我自己了。我一開始只是在體育課上練習(xí)如何才能跑快一點(diǎn)。當(dāng)我跑得氣喘吁吁，趴在地上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的那么糟糕，我出乎意料地發(fā)現(xiàn)只要多練，就真的可以參加運(yùn)動會。我開始發(fā)了狂一樣地練習(xí)長跑。
原來是在放學(xué)時(shí)跑兩圈，后來漸漸地又?jǐn)U大到三圈，四圈，最多有七圈�，F(xiàn)在，為了證明我是“君子”，我下課也會帶著同學(xué)去操場跑步。每一次如果不到不跑不動，我就絕對不會停下來。不過，在我瘋狂地練習(xí)后，效果也達(dá)到了。這時(shí)，我會覺得天真藍(lán)，陽光和云也格外可愛。因?yàn)槲遗^了，我現(xiàn)在在女生長跑中居第二——從第十幾甚至二十幾一躍到第二。當(dāng)然，第一總是比我快一點(diǎn)，她就是體育委員。
面對到來的運(yùn)動會，面對我即將達(dá)成的.心愿和“君子”，盡情去奔跑吧！我為自己而驕傲！
運(yùn)動會的作文 篇8
今年運(yùn)動會，我報(bào)了兩項(xiàng)項(xiàng)目：鉛球和實(shí)心球，我看初二的跑地都很快，就沒報(bào)跑的。
我們開幕式上，我是軍樂隊(duì)里打鼓的，累死了。我從小學(xué)開始就沒有在自己班級的方隊(duì)呆過，參加了：腰鼓隊(duì)、氣球隊(duì)、紅旗隊(duì)……。今年也不例外，參加了軍樂隊(duì)。從星期四排練就感覺到很累，而且打了兩遍。終于到了正式的了。昨天我們到了學(xué)校，趕緊拿了鼓到操場上集合，我們很快就站好了隊(duì)，可是遲遲沒有開始，雖然還沒到點(diǎn)，我們的心情已經(jīng)有點(diǎn)小激動了。
時(shí)間一分一秒過去，終于到了開幕式，我們手忙腳亂地趕緊背上鼓，激動地準(zhǔn)備好，只聽老師一聲令下，我們所有的人齊發(fā)戰(zhàn)鼓，開始走動，我們前面有兩個(gè)方隊(duì)是國旗方隊(duì)和會徽方隊(duì)，他們都是隨著我們的鼓聲走的。我感覺手臂撐得時(shí)間沒有以前長了，才走一段路就已經(jīng)酸了，感覺力不從心，但我們用毅力堅(jiān)持下去。后來，我們的速度越來越快，金老師就拿了一個(gè)同學(xué)的镲來打，想壓一壓我們的速度。我就按老師速度打，想把他們壓下來，但大鼓敲地快，我們小鼓就幾個(gè)慢也沒用，后來，老師索性跟著我們打快了。
四十多分鐘，終于全部入場了，我們等著領(lǐng)導(dǎo)、老師講完話，趕緊跑到音樂教室，把鼓放下，拿著自己東西就去看臺上坐下。我們?nèi)齻�(gè)人一排，太陽毒辣辣的照著我們，真熱��！比賽展現(xiàn)在我們面前，只要有我們班的`同學(xué)就加油，還有小學(xué)同學(xué)也來加油。一開始我們想下看臺到中間給孫一鳴加油，正好看到李千澍跳高，他正在和初二的兩個(gè)爭奪一、二、三名，第一輪，一個(gè)初二的就淘汰了，剩下一個(gè)初二的和李千澍爭第一第二。由于李千澍是左撇子，他在左邊跳，李千澍沒有一次失誤，對方有一次失誤，李千澍成了第一。他小學(xué)就是連破好幾次記錄，現(xiàn)在小學(xué)男子乙組的跳高記錄還是他保持的。終于，我們班跑三千的開始了，一堆同學(xué)在操場上喊，他們跑到哪里我們跟到哪里。最終我們班的孫一鳴三千獲得了第一名，我下來這一會兒我們班產(chǎn)生了兩個(gè)第一名了！好高興呀！
該我扔鉛球了，可惜我和董志遠(yuǎn)都去晚了，只扔了一輪，還沒上手呢！如果正好扔完完三次，還差不多有希望！今天扔實(shí)心球，可惜初二里全是厲害的人，我們初一的只有兩個(gè)進(jìn)決賽了，最后還是被淘汰了。
這次運(yùn)動會還算圓滿。我們明天還要幫小學(xué)去打鼓~~~
運(yùn)動會的作文 篇9
在回蕩著激情洋溢的廣播之中，我再一次的失落。往昔的輝煌早以被嘲笑聲摧毀得一點(diǎn)兒也不剩。望著美麗且廣闊的跑道，我不禁惆悵徘徊。
廣播中那一串串陌生的名字早以刻在了心中。無情的預(yù)賽早以將701班拋棄！談什么決賽？談什么輝煌？談什么最好？．．．．．． 裁判的`發(fā)令槍早以打響，701班卻沒有追上槍聲。留下的，只是一串串，一束束的惋惜與失敗。 失敗乃是成功之母，我懂。要結(jié)果就要付出！可是，失敗的滋味卻是那么的苦澀。
迎風(fēng)招展的班旗也疲倦了，那雄心勃勃的的口號也漸漸落下。似乎是日薄西山！
一次又一次的失敗已經(jīng)將我的心擊得粉碎。不再期望成功的降臨，只是失魂落魄地獨(dú)自走出校園。
勝利的凱歌盤懸在無數(shù)班級的頭上，卻不會光臨、甚至是施舍在我們班的上空�。�！
為何？
回答的，只有一聲雁唳。
運(yùn)動會的作文 篇10
今天，我們學(xué)校召開運(yùn)動會，雖然北風(fēng)呼呼地吹著，但我們同學(xué)并不感到冷。
運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目多種多樣，有跳繩、踢毽、跳長繩、障礙賽跑、師生雙人跳。
最激動人心的比賽是跳長繩。張老師把隊(duì)員帶到操場，我們個(gè)個(gè)胸有成竹，摩拳擦掌，躍躍欲試。楊書林說：“老師，我要脫衣服”。突然比賽開始了，頓時(shí)，加油聲、歡笑聲此起彼伏，看著別的班已經(jīng)開始跳了，我們非常著急。雖然我們比別人跳得晚一些，但我們迅速的擺成一條長龍，一個(gè)接一個(gè)地跳。忽然有兩位同學(xué)被絆倒了，一旁的劉治浩在那兒喊“三（五）班，加油，三（五）班必勝”。我們馬上一個(gè)接一個(gè)魚貫面入地去跳。五四三二一停。因我們的速度比別人要快，以120個(gè)的好成績，取得了三年級的'第一名。
從這次比賽中我知道了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，覺得沒希望的時(shí)候要堅(jiān)持到底，這樣才會有希望。
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