實用的小學運動會作文匯編【3篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學運動會作文3篇，歡迎大家分享。
小學運動會作文 篇1
9月21日，我們期盼已久的校運動會在學校田徑場上進行，這次運動會的項目有跳高、跳遠、100米賽跑等。因為我在五年級組運動員選拔中出了一點小意外，所以我這“老將”丟了運動員資格，我只好當“啦啦隊員”的角色。
大家早早來到學校，躍躍欲試。
比賽開始了，大家各就各位，整個活動井然有序�？墒翘旃蛔髅溃班粥粥逼谶@時下起了小雨，好像跟我們開玩笑似的，但這絲毫影響不了大家的激情。一會兒，賽場上活躍起來，有的忙碌、有的緊張、有的伸腿彎腰作準備……。“現(xiàn)在進行的項目是100米跑，肖明第一道……”廣播里傳出喊話聲。我的反應比肖明更快，多么希望他能拿下這個冠軍，我與肖明合計以后，他作了一個“快離弦的箭”一樣的`動作。裁判一槍令下，肖明一馬當先，我們都為他加油，為他喝彩。雖然他有些體力不支，但他還是咬緊牙關往前沖，功夫不負有心人，他奪得了第二名的好成績，全班同學都為他高興。我趕緊迎上前去幫他放松一下大腿，給他補充點體力。
“現(xiàn)在廣播跳高的成績……”廣播里傳出。
最后，是最具有競爭力的4×100米接力。我們班參加的運動員有周書孟、譚麒、肖明、戴崢，分別是一、二、三、四棒。因為前三棒跑得有點慢，眼看排到了第三位。大家既緊張，又有些失望。此時，只見戴崢接過棒后箭步如飛，一下子就超過了其他幾道的運動員，跑到了最前面，而且越跑越快，就像一個“飛人”。大家都為之一振，加油的聲音真是“一浪高過一浪”，戴崢在我們的歡呼聲中沖過了終點，取得了第一名的好成績。
運動員出力，“啦啦隊員”助威，運動會不僅是個人力量的展示，更是集體力量的體現(xiàn)。現(xiàn)在想想，我國這么多世界冠軍的誕生，不僅僅只有冠軍的努力，更展現(xiàn)了中國力量的強大。
小學運動會作文 篇2
今天是10月13日，也是我們解放西路小學開秋季運動會的日子。
早上我們301班早早的就來到操場上，期待著 運動會的開始。
首先，我們十七名同學參加了 開幕儀式，我們邊走邊喊：“友誼第一，比賽第二，三一、三一永得第一!” 為我們班打下了良好的基礎。
進入運動會真正的比賽環(huán)節(jié)了，這邊男子在比賽50米短跑，那邊是跳繩比賽，看，那邊是男子綁腿跑(兩人三足)是我們班的榮一凡和王鈞德，他們跑的'好快呀!榮一凡加油!王鈞德加油!三一班必勝!我們在看臺上不由自主的吶喊著。兩位運動健將不付我們大家的希望，又拿了冠軍!耶，太棒了!當他們回來時我們我們給他們第一杯水……讓我們?nèi)话喑蔀橐粋�溫暖的大家庭。
天更藍了，云更白了，陽光更燦爛了 ，仿佛是我們?nèi)话嗟膱F體精神感動的。三一班，加油!明年我們還是最棒的!
小學運動會作文 篇3
金秋十月，秋風送爽。一年一次的小學第二十屆秋季田徑運動會在我校勝利召開。
小學的五年，我們五年級一班共同經(jīng)歷了五年的風雨，也經(jīng)歷了五屆運動會。我們“大名鼎鼎”的五年級一班，在運動會上拿到了五次冠軍。通俗的說就是“五連冠”。既然我們班這么厲害，就讓我們看一下賽場上的一幕幕吧。
二百米的比賽即將開始，我們班的運動員王慶琮，他的腳受了傷，他的媽媽剛剛帶他到醫(yī)院去看了看，綁上了繃帶。比賽的負責人看了他的腳后，勸說他放棄比賽。他不肯，執(zhí)意要比完比賽。班主任陳老師感動地對他說：“好樣的!哪怕是你能走下來老師也不責怪你!”他憨憨地說：“老師，我盡力吧。”當時，在場的許多女生都感動的哭了。
比賽開始了，他一瘸一拐的跑了起來，他的樣子讓人感到很同情�？墒�，令人驚訝的是，他竟然比我們班的另一名運動員跑的還快!我們激動的喊道：“王慶琮加油!王慶琮加油!”當他跑完之后，我們徹底驚呆了。他竟然奪取了第4名!我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
其實，真正讓我感動的，是在跳高的比賽場上。當四年級和五年級的跳高運動員一起到操場上的時候，我有些不放心。因為，跳高在我們班，是一個比較弱的項目，五年級四班在跳高上是比較有優(yōu)勢的。當四年級的.運動員全都跳完后，五年級的運動員入場了，我站了起來，睜大眼睛向比賽場望去。比賽開始了，五年級的所有同學在九十多厘米之前，全都跳過去了。而到了九十多厘米，終于有人支撐不住了，被刷下去了。我一下子緊張了起來，跟著班里同學一齊吶喊起來�？墒�，我看到，我們班的一名同學第一次沒有跳過去，就更加緊張了。因為之前他們都是一次越過的。好在，他第二次跳過去了，我又平靜了下來。高度升高到一百多厘米了，我們班那個實力最強的人第一次沒有跳過去，我緊張起來，生怕他會被刷下去，幸好，他第二次跳過去了。后來，到12進4了，我們班的三名同學只剩二名在場上了。我記得在四年級的時候，他就拿了第四，這次看他會不會再拿第四。終于，他跳過去了，而我們班的另一名同學被刷了下去。12進3了，我非常緊張，我希望他能拿到第三，登上領獎臺。果然，他沒有辜負我們的期望，成功跨越了一百一十多厘米的桿子，我們興奮地喊道：“加油!加油!”他終于成功的突破了自己!我們?yōu)樗湴粒瑸樗院?
最后，賽場上只剩下他和一個四班的選手。那個選手的實力我們都知道，他在四年級的時候就拿過跳高冠軍，還打破了學校四年級的跳高記錄�，F(xiàn)在的高度是一百一十七厘米了，我屏住呼吸，不眨眼的看著。四班的那個人第一次沒有跳過去，我暗暗高興，可是，C也沒有跳過去。第二次，我以為四班的那個人不會跳過去了，但是他卻奇跡般的跳了過去了!我的心情變得復雜、沉重，甚至失落。我認為沒有希望了。果然，C沒有跳過去。我們雖然沒有等到勝利的時刻，但是我們心里清楚，C已經(jīng)盡力了。
小學的運動會很快就結束了，賽場上的一幕幕卻依然浮現(xiàn)在我的腦海里。
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