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個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-05 09:28:38 計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的個(gè)人計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

個(gè)人計(jì)劃

個(gè)人計(jì)劃 篇1

  時(shí)間如梭,在不知不覺(jué)中從指間流過(guò),我的大學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)了兩年了,還記得我剛剛踏入大學(xué)校門(mén)時(shí),對(duì)一切都充滿了好奇,心里也充滿了對(duì)大學(xué)生活的向往,身邊的師哥師姐認(rèn)真耐心地告訴我們應(yīng)怎樣做,我的腦子里充滿了幸福和興奮。心里充滿了對(duì)未來(lái)的期待。我迫不及待的走遍了大學(xué)的每一個(gè)角落,跟身邊的新同學(xué)成為了好朋友,對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)充滿了好奇,同時(shí)也有些迷茫,感覺(jué)一切都是新的。

  大學(xué)給了我們更多的自由,給予我們更大的發(fā)展空間,有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有更多的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,提高自己的能力,提高自己的綜合素質(zhì),來(lái)適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。所以我參加了實(shí)踐社團(tuán),我競(jìng)選班里的班干部,我成為我們班的學(xué)習(xí)委員,在這兩年里,我盡力完成我的份內(nèi)之事,完成作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的責(zé)任,幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。另外積極的參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),如大合唱,健美操等,這些活動(dòng)增加了我的自信心,鍛煉了我。讓我學(xué)到了很多。結(jié)交了很多的朋友。我們班也會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情,我們大家在一起玩得很開(kāi)心,在統(tǒng)計(jì)這個(gè)大家庭里,我收獲頗多,能力、友情、真誠(chéng)等等。

  真的喜歡上了大學(xué)生活,它讓知道了我應(yīng)該變得成熟,來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),在參加的一系列社會(huì)工作中,讓我明白了知識(shí)的重要性,要是沒(méi)有這些知識(shí),我就不會(huì)把事情辦好。現(xiàn)在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,我們只有把自己用知識(shí)武裝起來(lái),才能把自己推銷(xiāo)出去,或者自己經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè),最終獲得成功。所以要好好學(xué)習(xí),并且充實(shí)的過(guò)好每一天,好好珍惜眼下的時(shí)光,給自己儲(chǔ)備更多的知識(shí)。并且知道什么才是最重要的,什么才是最應(yīng)該去做的,不再為一些小事而耽誤了真正的大事,用更加理性的頭腦去思考問(wèn)題。將來(lái)呢,我就會(huì)離開(kāi)這個(gè)校園了,在這個(gè)大社會(huì)上找到自己的立足之地,為自己拼搏出一片天地。

  在這兩年里,同時(shí)也有自己值得檢討的事情,在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問(wèn)題,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低,有時(shí)會(huì)放縱和松懈自己,不能夠及時(shí)的完成自己的`目

  標(biāo)了任務(wù)等,所以在接下來(lái)的兩年里,會(huì)積極地改正自己,做到嚴(yán)格要求,保持良好的狀態(tài)。

  對(duì)于大三大四的計(jì)劃,我決定考研。在大三上學(xué)期,了解自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)校,理性的思考,決定自己想要考研的學(xué)校,熟悉學(xué)校的有關(guān)情況,我最想去的地方是北京,另外就是上海,具體的學(xué)校還沒(méi)有確定,我會(huì)用半年的時(shí)間來(lái)查找有關(guān)資料來(lái)決定自己的方向,確定報(bào)考的學(xué)校。我知道考研是一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗,我會(huì)制定一個(gè)長(zhǎng)期的、整體的規(guī)劃和近期一些短期的、需要馬上完成的計(jì)劃。同時(shí)對(duì)考研的大形勢(shì),希望報(bào)考的學(xué)校、專(zhuān)業(yè),自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析,在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng),達(dá)到“知己知彼,計(jì)劃自明”的目的。然后拋棄雜念、痛下決心、肯于吃苦,堅(jiān)決而靈活地貫徹、實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃。 其實(shí)大學(xué)的我們肩負(fù)著更艱巨的任務(wù)。所以,我們要好好把握這段青春韶華,對(duì)自己大學(xué)所走的每一步都認(rèn)真負(fù)責(zé),做好規(guī)劃,為自己踏上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在剩下的大學(xué)生活中,我將作此打算,來(lái)提高自己。

個(gè)人<span/uploads/allimg/<p>  <strong>一、課內(nèi)學(xué)習(xí)</strong></p><p>  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在余下的兩年中,課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課越來(lái)越深入,作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,必須學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè),否則在大學(xué)將得不償失。在大三大四兩年中,沒(méi)有特殊情況,我會(huì)督促自己上好每一節(jié)課。</p><p>  <strong>二、自主學(xué)習(xí)</strong></p><p>  在大學(xué)階段,每個(gè)人都在尋找自己未來(lái)的方向,都在為自己未來(lái)打基礎(chǔ),而大三到了關(guān)鍵時(shí)刻。所以在大三的時(shí)候,我要找到未來(lái)自己的方向。其中英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)是兩個(gè)必須要加強(qiáng)的方面,所以我會(huì)努力考這幾方面的有關(guān)證書(shū),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。</p><p>  <strong>三、社會(huì)實(shí)踐</strong></p><p>  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),書(shū)本的知識(shí)學(xué)得再多還是要投身于實(shí)踐,而書(shū)本的知識(shí)也只有在實(shí)踐中才會(huì)掌握的更加牢固。而用人單位也非?粗貞(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn),所以在大四實(shí)習(xí)時(shí)我會(huì)認(rèn)真地去實(shí)踐,鍛煉自己的實(shí)際操作能力,讓自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要。</p><p>  <strong>四、心態(tài)能力</strong></p><p>  自身的心態(tài)和能力也是大學(xué)需要培養(yǎng)的一個(gè)重要方面。在不太殘酷的大學(xué)里,我要加強(qiáng)自己的心態(tài)培養(yǎng),然自己積極面對(duì)所有困難和挑戰(zhàn)。鍛煉自己的毅力和恒心,讓自己在做所有的事情都有始有終,堅(jiān)持到底。 通過(guò)自己的努力,我想我會(huì)得到提高,改正自己的缺點(diǎn),提高自己的綜合能力,學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步,自己的考研夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我會(huì)為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而拼搏加油的。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇2</h2>
<p><strong>  一、自身素質(zhì)分析</strong></p><p>  xx教學(xué)過(guò)程中不善于引導(dǎo)、總結(jié),反思?偸菍(duì)學(xué)生作總體關(guān)注,卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)情況參差不齊。</p><p>  2.在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情況,對(duì)學(xué)生的耐心不夠,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)微。</p><p>  3.工作的精益求精度不夠,個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和小學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。</p><p><strong>  二、年度目標(biāo)</strong></p><p>  1.2xxx學(xué)年度:吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計(jì)適合自己的校本研修規(guī)劃。</p><p>  2.2xxx學(xué)年度:在校本研修的帶動(dòng)下,寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié)。</p><p>  3.2xxx學(xué)年度:根據(jù)研修的過(guò)程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思,</p><p>  撰寫(xiě)xx2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭(zhēng)取發(fā)表xx。</p><p><strong>  三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)</strong></p><p>  xx以新課程理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,進(jìn)一步研究教學(xué)方法,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。</p><p>  2.采取多種多樣的教學(xué)研究方式,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。</p><p>  3.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)行充分的反思,不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。</p><p>  4.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。</p><p><strong>  四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施</strong></p><p>  為了能使我的'校本研修有頭緒,我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體,具體方式有:</p><p>  1.利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的同時(shí),增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì),幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。</p><p>  2、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真記、多鞏固,多總結(jié),多反思,多交流,多討論,多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教。</p><p>  3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,因此在課余時(shí)間,我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書(shū)籍。</p><p>  4、多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),以提升自身的語(yǔ)文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。</p><p>  5.定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng),認(rèn)真做筆記,提出問(wèn)題并交流,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,多看看網(wǎng)上的教學(xué)視頻,教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流。</p><p>  總之,在未來(lái)的教學(xué)中,一方面,我會(huì)努力致力于新課程的研究,在課堂中堅(jiān)持新中有舊,舊中有新,新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。另一方面,平時(shí)多參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí),特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到,備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、自我情況剖析:</strong></p><p>  從1997年踏上工作崗位至今,已經(jīng)20xx年了。在這近20xx年的時(shí)間里,我嚴(yán)于律己,為人師表,自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),廉潔從教,樂(lè)于奉獻(xiàn)。</p><p>  教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái),而是通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人。</p><p>  <strong>二、具體實(shí)施方案</strong></p><p>  1、“教書(shū)者先強(qiáng)己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。</p><p>  教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用!皩W(xué)為人師,身為世范”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。</p><p>  2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。</p><p>  (1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,而不是依靠外部的?傊,個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。</p><p>  (2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。要認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新,因此,發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。</p><p>  (3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),信息的渠道非常廣泛,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會(huì),要讓自己做一個(gè)真正的文化人。</p><p>  (4)善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。</p><p>  要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。</p><p>  (5)樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專(zhuān)著,及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,不斷提高論文質(zhì)量,力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。</p><p>  3、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,也是自我發(fā)展的需要,F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑,但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,已經(jīng)取得中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng),但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程。</p><p>  4、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水!碑(dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。</p><p>  5、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。</p><p>  6、提高自己的教育能力,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,同時(shí)也是快樂(lè)的.。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。</p><p>  學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要!皣(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。</p><p>  總之,在今后的時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對(duì)新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的教師,把自己的全部知識(shí)和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇4</h2>
<p>  新的學(xué)期隨著第一縷春風(fēng)到來(lái)了,面對(duì)新的學(xué)期的開(kāi)始,面對(duì)新的教育教學(xué)任務(wù)的到來(lái),也使我更加感覺(jué)到加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平,制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)</p><p> <strong> 培訓(xùn)提高工作計(jì)劃如下:</strong></p><p>  <strong>一、指導(dǎo)思想:</strong>以前郭縣教育局20xx年教育教學(xué)會(huì)議精神為指針,以課堂教學(xué)效益年為目標(biāo),努力提高自身在思想、文化、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力,使自己逐步朝著一專(zhuān)多能型教師方向發(fā)展,使自己更加適應(yīng)教學(xué)、適應(yīng)教育、</p><p>  適應(yīng)教師這個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。</p><p> <strong> 二、教學(xué)方面</strong></p><p>  1、備課</p><p>  在開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課標(biāo),虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。</p><p>  2、上課</p><p>  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的`問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。</p><p>  3、輔導(dǎo)</p><p>  本期我將利用大量的課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。</p><p>  4、作業(yè)</p><p>  根據(jù)減負(fù)的要求,我會(huì)適當(dāng)?shù)膶?duì)每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。</p><p> <strong> 三、個(gè)人學(xué)習(xí):</strong></p><p>  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),教師應(yīng)有一專(zhuān)還要有多能。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,本學(xué)期至少兩篇論文在市縣等獲獎(jiǎng)。</p><p>  要進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀,全面開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,與此相關(guān)的材料有:新課程標(biāo)準(zhǔn),課改通識(shí)讀本,國(guó)際教育新理念等包括《教師走向成功的22條軍規(guī)》、《給教師的100條新建議》、《杜威教育名篇》等。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  “教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。班主任必修爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們溝通,形成合力!睘榱饲袑(shí)提升班主任工作能力,20xx年7月5日—6日,我縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部組織了“戶(hù)縣20xx年中小學(xué)幼兒園教師能力提升培訓(xùn)班”為期培訓(xùn)活動(dòng);莅仓袑W(xué)黨總支副書(shū)記王春榮同志做的題為“新時(shí)期做好班主任工作之探究”的主題報(bào)告。組織學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了東北師范大學(xué)出版社出版耿書(shū)麗主編的《班主任能力修養(yǎng)》一書(shū)。</p><p>  結(jié)合這次培訓(xùn),及時(shí)回顧并反思自己十余年的班主任工作經(jīng)歷,特制訂此個(gè)人研修計(jì)劃,以期不斷激勵(lì),不斷進(jìn)步,為黨和人民的教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。</p><p>  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)!皩W(xué)高為師,身正為范”作為班主任,首先要有高尚的靈魂,高尚的師德。堅(jiān)持黨的教育方針,落實(shí)黨的十八大精神,積極傳播正能量,以宏大博愛(ài)之心對(duì)待全體學(xué)生;培養(yǎng)自身多方面的興趣愛(ài)好,增強(qiáng)自身人格魅力,提升自己的感召力。</p><p>  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀班主任應(yīng)該認(rèn)真上好專(zhuān)業(yè)課程,有能夠向?qū)W生展示的扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。對(duì)此,積極參加“20xx年國(guó)培鄉(xiāng)村教師工作坊研修”活動(dòng),和同行交流,向名師學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)創(chuàng)新能力,為提升班級(jí)管理能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p>  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升管理班級(jí)的能力。積極學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗(yàn),好好閱讀《李鎮(zhèn)西班管方法》《教育的真諦》《做溫暖的教育》等專(zhuān)家著作,進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬斯洛的'需求層次理論,了解學(xué)生心理,鉆研心理健康教育,在工作中踐行班級(jí)管理策略,努力實(shí)現(xiàn)管理的創(chuàng)新,力爭(zhēng)打造優(yōu)秀班集體。</p><p>  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)提升協(xié)調(diào)能力。教育是家庭學(xué)校社會(huì)三位一體的。做好協(xié)調(diào)溝通能夠最大限度的形成教育合力,取得最佳教育效果。因此,在教育活動(dòng)中,應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通工作,尤其是班主任和學(xué)生的溝通,班主任和科任老師的協(xié)調(diào),班主任和家長(zhǎng)的溝通。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立微信群,QQ群,實(shí)現(xiàn)溝通的及時(shí)化,網(wǎng)絡(luò)化,制度化,經(jīng)常化。</p><p>  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升反思能力。世易時(shí)移,教育觀念,國(guó)內(nèi)環(huán)境不斷發(fā)展變化,要能與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代潮流,班主任工作中,要不斷反思自己的觀念是否跟上時(shí)代的步伐,反思自己的角色定位是否落后于時(shí)代,反思自己的言行是否能起到積極的導(dǎo)向作用,反思自己的方法是否符合所教的學(xué)生。在教育過(guò)程中,多思考養(yǎng)成評(píng)判性的思維習(xí)慣;多觀察,發(fā)現(xiàn)需要反思的教育教學(xué)事件;多琢磨,善于選擇恰當(dāng)?shù)那腥肟;勤?dòng)筆,記錄成長(zhǎng)經(jīng)歷,在反思中不斷提升教育教學(xué)能力,從而不斷改進(jìn)自身的教育教學(xué)行為。</p><p>  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。21世紀(jì)科學(xué)和技術(shù)在以前所未有的速度和力量向前發(fā)展,時(shí)代的挑戰(zhàn)一再告訴我們,學(xué)習(xí)不再僅僅是為了學(xué)得一技之長(zhǎng),獲取謀生之術(shù),它將成為影響個(gè)人生存和發(fā)展的重要因素。特別是班主任,唯有學(xué)習(xí),才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)及教育改革的要求,在職業(yè)生涯發(fā)展的各個(gè)階段,不斷的給予補(bǔ)養(yǎng)并終身受益。為此,努力做到,積極參加培訓(xùn)與進(jìn)修,充分利用各種教育資源,包括圖書(shū)館、資料室等信息資源,學(xué)者、專(zhuān)家等人力資源。積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù),掌握較多的網(wǎng)址;積極參加學(xué)術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)活動(dòng),不斷鞭策自己,切實(shí)做到“活到老,學(xué)到老”。</p><p>  努力使自己的班主任工作做成藝術(shù)性與科學(xué)性的完美統(tǒng)一,在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生,運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代的教育思想創(chuàng)造性地指導(dǎo)班級(jí)工作,努力使自己在三年內(nèi)成為一名“科研型”的班主任。</p><script>s(

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