五年計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的五年計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

五年計劃 篇1

　　五年級組這學期將在學校數(shù)學大組的指導下，以新課程理念為指導，以促使學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點，緊緊圍繞“提高課堂教學質量”這一中心任務，開展好以下工作：

　　一、注重教師的讀書與學習

　　1、大力開展教師讀書活動，讓讀書成為一種習慣。實現(xiàn)教師發(fā)展與學生發(fā)展相互促進。

　　2、以集體學習的方式，認真學習課改的精神及新課程標準的有關內容，不斷提高教育、教學的理論素養(yǎng)，使自己的的教學更能符合現(xiàn)代化教學的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次，小組集體讀書活動四次。

　　3、充分利用網(wǎng)絡資源，吸收先進教育教學理念和經(jīng)驗，及時內化，并對自己的教學進行反思、整理、提升。

　　二、提高課堂教學質量

　　繼續(xù)以提高課堂教學質量為中心，教研組教師之間建立互相聽課制度，每位教師有責任和義務結合學校要求對其他老師的教學工作進行定期或隨機檢查。

　　包括以下常規(guī)工作：

　　1、集體備課，教師要備出實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思，及時與本組教師交流得與失。

　　2、教師要做好課前準備工作，履行待課制度。課中要有明確目標，講透知識重難點，訓練要針對性強，扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)探究式合作學習，要努力做到因材施教，分類指導，及時反饋，當堂鞏固。夯實課內，不提倡用大量課余時間進行大面積補課。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學生的發(fā)言、傾聽、認真書寫、及時改錯等良好習慣。

　　3、作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當，初步嘗試作業(yè)紙設計。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個學生的學習需求。要指導學生辦數(shù)學小報、寫數(shù)學日記，讓學生在數(shù)學素質上謀求多方面的發(fā)展。

　　4、每位教師要尊重學生，關愛學生，以平等民主的態(tài)度對待學生，正確對待潛能生。對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學期家訪一次。對潛能生的幫助要有記載。

　　5、除筆試外，還要注意運用談話和操作等方式，了解學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

　　6、每位教師盡可能聽完本期校內每位數(shù)學教師的研究課，提倡跨學科聽課。本組教師每月堅持聽組內隨堂課，提倡跨年級聽隨堂課。課后要有點評，有收獲，也有思考，及時交流。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)。

　　7、除了認真接受校的調研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結合。每位組員要對本班學生實際情況進行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應的教學方法及補差培優(yōu)的措施。

　　教研組在單元結束后，及時進行有關教學內容的檢測，并做好質量分析加以反饋，以利大家下階段教學工作的改進。期末，本組的'質量目標是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點，進入全區(qū)前三名；合格率90%以上；優(yōu)生率50%以上。

　　三、提升教學研究水平

　　1、本組教師要積極、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓中。在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法，特別是在區(qū)級教研中，要充分展示草小教師的教研水平。

　　2、除平時的教學研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學初定好自己研究的主題和教學內容，進行相關資料的收集和準備。教師獨立擬訂教案初稿，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講。每次試講后，年級組教師都要及時評課，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講。我們將以務實的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平。

　　3、年級組要抓住每周專家導課的契機，在專家的引領下聽課、議課，積極參與。將學到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。

　　4、加強對尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結合本班學生特點，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵他們多學習書本以外的數(shù)學知識，拓寬他們的數(shù)學視野、提高思維層次，力求擴大尖子生的比例，帶動班級整體數(shù)學水平的提高。

　　四、教學活動月份安排

　　九月：

　　1、迎接開學初教學常規(guī)檢查。

　　2、參加本組組織的教研活動。

　　3、組織學科月考。

　　十月：

　　1、參加集體教研。

　　2、期中考試。

　　十一月：

　　1、月考。

　　2、教研活動。

　　3、準備平時成績抽測。

　　十二月：

　　準備教學質量抽測。

　　2、復習。

　　一月：

　　1、復習。

　　2、期末測試。

　　二月：

　　年終總結。

五年計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以全面貫徹學校課改精神和要求為核心，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，不斷提高學生語文基本素養(yǎng)，五年級語文備課組工作計劃。充分調動組內教師的積極性，加強學習研討，切實提高教師教育教學水平。

　　二、本組情況分析

　　本組教師都有一定的教學經(jīng)驗，年紀差距不大，大家容易交流、溝通。每位老師都有自己獨特的教學特點，如何發(fā)揚老師的特點，揚長避短，如何能讓自己在新一輪的教學中能夠有一個較大的提高，是全組教師要做好的工作重點。

　　三、具體工作：

　　1.繼續(xù)認真學習《語文課程標準》、《連云港市課堂教學六模塊》，潛心研究語文課程標準的目標、內容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。確立以研究促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，繼續(xù)加強學生的學習習慣的培養(yǎng)，重視語文學習習慣的推進與反饋。

　　2.加強學習研討，全面建立學習化教研氛圍。本學期我組要加強學習研討的氛圍，經(jīng)常性地就一些教育教學上的熱點、難點問題加強研討。組長要組織好每項活動，積極開展理論學習、教育研討、析課評課等教研活動。除此之外，還要在辦公室里營造濃厚的教研探討氛圍，讓工作環(huán)境成為學習環(huán)境，有力促進本組教師的不斷發(fā)展與進步。

　　3.教學永遠是學校工作的中心，本學期我們要一如既往做好與教學有關的各項工作。

　　(1)備課：提倡深入研究學生和教材，制定的教案要有可操作性；著重體現(xiàn)自己的個性化思考，力求教案的最優(yōu)化。年級組明確分工，使每位教師熟練、深入地把握教材。

　　(2)上課：要關注每一個學生的發(fā)展，關注學生語文基本素養(yǎng)的提高，力求在課堂上給學生充分的發(fā)展空間。重視學生的預習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，做到"精講巧練"。

　　(3)作業(yè)布置與批改：我們要求教師做到合理與有效，在作業(yè)的量與題型設計上要精心安排，努力減輕學生課業(yè)負擔的同時也要充分保證學生學習的'質量。本學期我們更多要關注一些"說"與"讀"的作業(yè)，充分調動學生學習語文的積極性與主動性。

　　4、在反復磨課錘煉的過程中要提倡團結合作意識、反思意識，切實提高本組教師的課堂駕馭能力，把課堂高效落到實處。

　　5.鼓勵教師對自己的教學行為進行及時的反思和總結。本組的教師都熱愛自己的教育教學崗位，平時的工作忙碌而充實，做好自己教學行為的反思工作將有利于教師從"經(jīng)驗型"向"反思型"的轉變。因此我們要認認真真地做好平時的隨筆案例、教學后記的撰寫工作。在撰寫的過程反思自己工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗。

　　只有經(jīng)過不斷的反思，才能不斷的進步、提高。因此，我們集體備課的另一重要內容就是進行教學反思。尤其是每次月考、模擬考試之后，我們對每個班的成績進行認真分析，反思教學的得與失，共同總結成功的經(jīng)驗、查找失利的原因，研討下一階段解決問題的方法和措施。另外，在不斷的反思中，我們根據(jù)學生的實際情況，預測在以后的復習中會出現(xiàn)哪些問題，并商討出預防問題出現(xiàn)的措施和方法，從而大大的提高了復習的效率。

五年計劃 篇3

　　一、主題：

　　我愛語文，我學語文，我用語文！

　　二、宗旨：

　　為了豐富校園文化生活，提高學生的語文素養(yǎng)，品德修養(yǎng)和審美情趣，繼數(shù)學周之后，學校將開展語文周活動。旨在通過形式多樣的實踐活動和綜合性學習，給學生創(chuàng)造更多自主實踐和創(chuàng)新的空間，讓同學在活動中受到語文的熏陶和感染，提高學習語文的興趣。使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。

　　三、時間：

　　4月13日——4月24日。

　　四、活動安排：

　�。�1）寫字比賽：《我是小小書法家》

　　要求人人參加。鋼筆字比賽由老師統(tǒng)一發(fā)紙，每班各選作品1——5幅，要求選取古典詩歌的全篇或局部內容，并標明班級、姓名，分別評出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干。獲獎作品進行展示。

　　（2）課本劇表演《讓名著中的人物走上舞臺》：

　　我國古典名著中有許多栩栩如生的人物、引人入勝的.故事，正等著我們去感受，去細細品味。讓我們馬上起程開始名著之旅，利用口語交際課來演演課本劇。先商量選哪篇課文或文中的一部分，怎樣把課文中的人物語言、動作表演好，需要什么道具和服裝。商量好后再分角色進行排練，在各班表演，互相觀摩、評議。

　�。�3）綜合性學習《走進信息世界》：

　　結合語文課本第六組課文《走進信息世界》，體會信息給我們學習、工作和生活帶來的影響，并學習搜集和處理信息，還可以利用獲得的信息，寫簡單的研究報告。

　　活動建議一：

　　認真閱讀材料中的文章，并收集相關資料，了解現(xiàn)代社會信息傳遞有哪些方式，和以前信息傳遞的方式有什么不同，然后和同學交流。

　　作一次調查，記錄全家人在一天中都從哪些渠道獲得了哪些信息。再據(jù)記錄作一些分析，看看從中能發(fā)現(xiàn)什么。

　　活動建議二：

　　我們每個人都會遇到一些想探究的問題，如果我們注意搜集信息，利用相關的信息進行分析研究，就有可能解決這些問題。我們可以參考以下步驟開展活動，撰寫簡單的研究報告，與人交流。

　　從下面話題中選擇一個自己感興趣的，定個簡單的計劃，獨立或與同學合作進行探究。

　　我們家生活的變化。

　　本班學生近視情況的調查及其原因和分析。

　　成語中的名人故事。

　　通過閱讀書籍報刊、上網(wǎng)瀏覽、調查訪問等途徑獲取資料。

　　從搜集到的材料中，找出對解決問題特別有用的部分多讀幾遍，逐漸形成自己的觀點。

　　認真閱讀課文中的兩篇研究報告，討論一下可以怎樣寫煙具報告，然后分頭撰寫，并和同學進行交流。

五年計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現(xiàn)狀分析

　　五年級三班共有學生42人，其中男生26人，女生16人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下： 品德方面

　　本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。

　　學習方面

　　本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注�？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　身體素質

　　本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。 班級形成情況

　　班內學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級特點

　　班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、采取的措施：

　　1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步

　　是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的`德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

五年計劃 篇5

尊敬的領導、親愛的同胞們：

　　首先請允許我向所有關心我、培養(yǎng)我、造就我的親人們、老師們、朋友們、同學們、同事們以及所有愛我的女性同胞和海外僑胞致以忠心的感謝！

　　過去的五年是我人生階段里具有轉折意義的關鍵性五年。在父母以及各位老師的領導下，經(jīng)過我自身的不斷努力，奮勇拼搏，銳意進取，開拓創(chuàng)新，在這五年里我圓滿完成了“五五計劃”的基本任務，并且取得了人生中多方面的突破性進展�？梢哉f，這是我個人發(fā)展的五年，轉型的五年，也是逐漸成熟的五年。具體說來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、身體素質大幅提高，知識結構全面改善。

　　20xx年，我的最大身高只有1米70，體重50公斤，最遠程跑步不超過20xx米，最大跳遠距離不超過2米，年均感冒次數(shù)達到20，花費醫(yī)療費用超過1000元（人民幣）�？梢哉f，對于一個20歲的青年小伙子來說，身體素質是極差的。經(jīng)過幾年大學生活的修養(yǎng)生息以及進入工作單位后的稍微調整，目前我的身高達2米50，已經(jīng)超過中國巨人姚明高度，體重增加到250公斤，一次性短跑可以達到20xx米，最大跳遠距離是過去五年的150%，年平均感冒次數(shù)降到18次。身體素質大幅度提高。

　　五年來，由于一貫注重學習和積累，我的知識結構得到全面改善。在文學、哲學、歷史學、數(shù)學、經(jīng)濟學、物理學、醫(yī)學、地理學、生物學、化學、心理學、教育學等等各方面都得到普遍提高。尤其是在文學、史學、教育學、心理學方面已經(jīng)達到了一定的研究深度。并且曾在某地方著名刊物《狗不理》雜志上發(fā)表了多篇論文。如《關于女人與文學》《關于女人與歷史》《關于女性的教育》《關于女性的性心理》等文章曾獲得大學期間高�！扒嗄昱�性研究會”的多次獎勵，并且被多個院系聘任為女性研究顧問。

　　二、經(jīng)濟收入扭虧轉盈，人際關系廣泛發(fā)展。

　　過去的五年是發(fā)展的五年，也是實現(xiàn)人生戰(zhàn)略轉型的五年。20xx年，持續(xù)了17年的國民教育系列對我來說徹底告一段落，從此退出了學生的陣營，搖身而成為了社會的一名工作者。實現(xiàn)了由一個純粹的消費者向社會生產(chǎn)者的過度。轉型之后，我的家庭經(jīng)濟狀況和個人經(jīng)濟狀況得到了根本的改變，收入與支出徹底實現(xiàn)轉虧為盈。目前我的`年收入已達到1萬8千角人民幣，扣除每月生活費、車旅費、電話費等等總共約1千2百塊人民幣，仍有大量盈余。

　　由于經(jīng)濟狀況明顯改善，也常會有朋自遠方來，包括社會各界如金融、交通、行政、貿易、教育、醫(yī)療等部門。大大拓展了我的視角，方便了我在各方面的社會活動。今年全國人大換屆，盡管我沒有被上級部門指定為侯選人，但我的支持者數(shù)量仍是可觀的。差一點，我就成了本區(qū)的人大代表。

　　三、男女感情有所體驗，戀愛技巧顯著提高。

　　除了在學習、工作方面我取得了重大進展之外，生活上取得了進步。尤其表現(xiàn)在男女感情方面。五年來，利用學習和工作之余，我在各大街小巷中大肆搜捕各類青年女性，終于成功的體驗了多種類型的男女之間的感情。完全擺脫了中學時代那種一見女孩就臉紅的不良心理。目前，對于愛情的問題，我正在深入研究過程中。

　　關于戀愛技巧，由于幾年來長期的實踐積累，我已經(jīng)掌握了幾套基本的與女性溝通的方式，包括牽手、接吻、擁抱甚至作愛幾個關鍵性的動作，也已經(jīng)有所了解，但對某些環(huán)節(jié)仍在探索過程中。

　　當然，我清醒的知道，自己取得的這些成績畢竟是有限的，由于經(jīng)驗的不足和在客觀上的一系列問題，在我的事業(yè)與生活中仍然存在一些明顯的不足之處，比如：我的文章有些“八股”味道，我的不愛洗澡的習慣長期得不到糾正，導致皮膚經(jīng)常性出現(xiàn)腐爛和病變等等。這些都是在下階段中尤其值得注意和有待解決的幾個問題。

　　撫今追昔，我為過去取得的成績感到無比自豪，同時深感肩負的責任光榮而艱巨；展望未來，我對加快自身發(fā)展，推進家庭建設，促進社會和諧這三大歷史任務充滿信心。相信，在我父母的繼續(xù)領導下，只要我自己始終堅持艱苦奮斗、不驕不躁的作風，繼續(xù)堅持“一不怕苦，二不怕死”的精神，與時俱進，就一定能夠在接下來的人生征途中取得更大的勝利，也必將在“六五計劃”時期將人生的品位發(fā)展到一個新臺階！

五年計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期，我們本部五年級語文教研組工作的開展，將緊緊圍繞學校工作重點與教導處工作思路，堅持以《語文課程標準》為指導，組織組內教師認真學習《課堂教學常規(guī)》并貫徹落實，規(guī)范教師的教學行為，深入開展語文教學研究，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質教育，實施新的教學管理舉措，為課改保駕護航。

　　二、研究目標

　　1.把對學生的素質教育、安全教育作為年級工作重點。

　　2.不斷學習，更新觀念，備好課，上好課。抓好集體備課，突出年級特色。

　　3.認真鉆研教材，營造求真務實、團結向上的組風組貌。

　　4.營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師德育教研及教學教研水平。

　　5.學習理論轉變觀念。由“苦干型”、“經(jīng)驗型”、“教書匠”向“研究性”、“學者型”、“專家型”發(fā)展。

　　6.開展好“三走進”活動。走進課標，走進教參，走進教材。

　　7.交流心得，相互聽課，互學互助。

　　三、主要措施

　　1.加強學習，提高教學理念水平。圍繞新課改，按計劃組織開展學習、研討或集體備課活動，定時、定點、定內容，學習有主持，各人的交流發(fā)言有內容、有記錄。認真組織好單周備課活動和雙周教研活動，備課活動一般程序為事先確定—分頭分科—集體討論—交流反思。教研活動組織學習新課程理念、觀摩優(yōu)秀課堂案例、外出學習與聽課交流、課題學習研討實踐反思等。

　　2.堅持教學“六認真”，規(guī)范教學行為。認真組織教師進行業(yè)務學習，加強對教材教法的研究，認真實施電子備課，共同探討教學方法。教學方法的選擇要強化問題意識、探究意識、過程意識、重感悟、重積累、重遷移。學生作業(yè)方面：課堂上要保證學生有一定的作業(yè)時間，培養(yǎng)學生良好的完成作業(yè)的習慣，訓練學生的寫字速度。每月底由進行檢查。檢查重點：書寫整潔、正確率、批改正確率。教研組協(xié)同教導處加強督促檢查工作，定期進行檢查，規(guī)范教學工作。

　　3.開展有效課題研究活動，提高教科研能力。圍繞《高效課堂教學研究》組

　　內進行一輪同課異構專題研討活動。每位語文教師確定自己的研究任務，開展以備課、上課、評課為主的.教學研究活動。積極投身教學改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合實際的課堂教學模式，進一步提高教學質量。教研組成員認真上好輪流課，每課及時進行教學點評，每月寫一篇教學反思，每學期一份教學論文。

　　4.開展語文學科組特色活動：拓展學生閱讀的時間和空間，養(yǎng)成學生良好的課外閱讀習，建立學生個人課外知識積累本。本學期在年級范圍內開展課外閱讀活動，以擴大學生知識面，增加積累，并學會運用，不斷提高作文水平。四年級全體學生提倡在教師的指導下有目的地進行課外閱讀，并作好摘記。作文教學要加強作前指導，重視作后的修改與講評。教給學生修改作文的方法，提倡學生自能修改，加強隨機的練筆訓練。

　　5.深入課堂教學研究，加強青藍工程實效性。師傅老師上好示范課：徒弟老師填寫好聽課反饋表，并能撰寫聽課隨筆。青年教師上好匯報課；經(jīng)過一階段的聽課后，對青年教師給予更多的鍛煉機會，上好匯報課。

　　6.為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要教師響應學校的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記，并保證每月有一篇讀后感進行交流。

　　7.期末，要求每位教師根據(jù)自己的實際，認真撰寫課題總結。

　　8.組織安排本年級組老師相互聽課，交流切磋教學技藝，取長補短。

　　四、具體工作安排：

　　九月份

　　1.認真學習新課標，鉆研教材，理清教學思路，制定教學計劃。

　　2.根據(jù)教導處總的計劃，商討、制訂本組教研計劃，明確教研工作重點。落實組內教研具體任務的分工。

　　3.教研組成員學習課程標準，明確本冊教學目標和教學重難點

　　4.進行第一次教學常規(guī)檢查。

　　十月份

　　1.探討“保證質量，減輕學生過重學業(yè)負擔的渠道”。

　　2.展開相互聽課活動。

　　3.開展學科質量“月檢查”工作，特別是作業(yè)批改檢查。

　　4.進行家訪活動。

　　十一月份

　　1.例行檢查教案及作業(yè)批改情況。

　　2.認真閱讀，做好讀書筆記，并在組內交流。

　　3.認真參與高效課堂教學研究活動。

　　十二 、一月份

　　1.積極撰寫語文教學論文、案例。

　　2.積極參與城中區(qū)組織的教學匯報活動

　　3.組織好組內輪流聽復習課的準備聽評課活動。

　　4.教學常規(guī)檢查。

　　5.制定復習計劃,討論復習方法與策略，合理開展復習。

　　6.準備期末復習研究課，總結教研組工作，整理教研組材料，歸檔上交。

　　7.期末成績評定、教學質量分析工作。

　　本學期，我們年級組將以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。

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