幼兒園大班美術(shù)公開課教案含反思：大鬧天宮

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班美術(shù)公開課教案含反思：大鬧天宮，希望對(duì)大家有所幫助。

　　課程目標(biāo)

　　1、結(jié)合動(dòng)畫內(nèi)容，欣賞古樸生動(dòng)的人物造型，感受傳統(tǒng)東方美學(xué)的魅力。

　　2、圍繞情節(jié)發(fā)展，用水墨畫的形式大膽夸張地表現(xiàn)大鬧天宮中人物的特征。

　　課程準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：PPT、宣紙、毛筆、顏料、法器等。

　　2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有觀看過動(dòng)畫《大鬧天宮》的經(jīng)驗(yàn)。

　　課程過程

　　一、談話導(dǎo)入，回憶動(dòng)畫經(jīng)典內(nèi)容

　　動(dòng)畫片《大鬧天宮》中的哪個(gè)精彩片段給你留下深刻的印象？

　　小結(jié)：大鬧天宮是我國(guó)第一部彩色神話動(dòng)畫片，動(dòng)畫中奇幻的花果山、龍宮、天庭，孫悟空與天兵天將心驚動(dòng)魄的交戰(zhàn)場(chǎng)面讓我們百看不厭。

　　二、欣賞動(dòng)畫，感知天神人物風(fēng)格

　　1、觀看動(dòng)畫，了解人物特征

　　你最想介紹哪位天神的本領(lǐng)，說說你的理由？

　　小結(jié)：形態(tài)各異的天神們都擁有自己獨(dú)特的法器、法術(shù)。

　　2、欣賞人物，了解傳統(tǒng)特色

　　仔細(xì)觀察他們的服飾造型，有什么特點(diǎn)？

　　小結(jié)：他們的臉部特征、色彩、服飾體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化特色。

　　三、幼兒創(chuàng)作，再現(xiàn)動(dòng)畫奇幻場(chǎng)景

　　1、情境推進(jìn)：十萬天兵天將已盤旋在花果山的上空，齊天大圣孫悟空即將迎戰(zhàn)。

　　2、分組創(chuàng)作：大膽創(chuàng)作孫悟空及天兵天將人物角色及添畫奇幻場(chǎng)景。

　　3、自由表現(xiàn)：根據(jù)繪畫進(jìn)程，幼兒自主選擇繪畫材料并給天神們亮出法器。

　　四、作品展示，分享講述故事情節(jié)

　　1、哪位天神第一個(gè)出場(chǎng)，他會(huì)如何與孫悟空交戰(zhàn)？

　　2、交戰(zhàn)結(jié)果如何？我們一起來看一看！

　　延伸：影片中孫悟空憑借著機(jī)智勇敢、七十二般變化，暫時(shí)打敗十萬天兵天將。那除了大鬧天宮這一片段，其實(shí)還有其他更為精彩的片段，還可以繼續(xù)走進(jìn)影片中了解下！

　　課程反思

　　一、教學(xué)內(nèi)容，選材新穎

　　大鬧天宮中的人物形象是大班孩子非常喜歡的形象，人物形象十分鮮明，孩子們對(duì)大鬧天宮中的人物形象、造型、色彩上的美術(shù)元素也有一定的了解，在活動(dòng)中也體現(xiàn)的淋漓盡致。在了解的基礎(chǔ)上，孩子們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候，線條、色彩表現(xiàn)的十分到位的。

　　二、多元材料，激發(fā)興趣

　　豐富的材料能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，教師提供裱畫以及輔助立體材料兵器，幫助畫面增加了生動(dòng)的元素，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、活動(dòng)建議，梳理提升

　　整節(jié)課教師以孩子的興趣為切入點(diǎn)，回應(yīng)有效幫助幼兒提煉梳理小結(jié)，就是在針對(duì)孩子畫的作品人物形象時(shí)，可以針對(duì)性更強(qiáng)一些，比如說對(duì)人物的動(dòng)態(tài)形象更加具體一些，注重幼兒的多元發(fā)展，才能更好的體現(xiàn)層次性和多樣性。

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