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（優(yōu)）機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得2篇
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得1
大三花了將近半年的時(shí)間去搞第x屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新計(jì)劃大賽的作品，原來(lái)角逐早就完成了，開(kāi)學(xué)還將所有的比賽花費(fèi)的發(fā)票遞交了上去，最后學(xué)校還要我們寫(xiě)一篇角逐心得，今晚花了兩個(gè)鐘的時(shí)間寫(xiě)下了下來(lái)這篇角逐心得，見(jiàn)證下本身曾經(jīng)的步調(diào)。轉(zhuǎn)眼間，大三已往了，在大三的第一個(gè)學(xué)期的末了幾天，我們的參賽作品——xx通過(guò)了答辯，末了得到了學(xué)校老師，向?qū)У目隙�，成為此中的一個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目，得到了學(xué)校的大力支持。立項(xiàng)之后，我們就開(kāi)始了作品的制作階段。寒假期間，我們首先通過(guò)上網(wǎng)買(mǎi)回了一個(gè)現(xiàn)成的電動(dòng)吸塵黑板擦舉行研究，然后拆了里面的渦輪風(fēng)扇用到我們的作品制作中。然后在寒假期間幾次出到大德路去找我們制造作品必要的零件。大三的第二個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我們就開(kāi)始專注于作品的制作。首先通過(guò)上彀以及老師，同硯的救濟(jì)，找了許多地方，終于找到了合適我們制作作品所需要的零件——滾筒以及塑料小齒輪，這兩樣零件未幾好找，最終我們是看到了玩具車(chē)上面的車(chē)輪跟內(nèi)里的齒輪，因?yàn)閺耐婢哕?chē)上面取下這種在市場(chǎng)上單件少的零件比力劃算，不然我們又要費(fèi)錢(qián)去訂做，本錢(qián)就高了。買(mǎi)回滾筒以及小齒輪后，我們開(kāi)始本身計(jì)劃錐齒輪。在計(jì)劃的時(shí)間，我們運(yùn)用講義學(xué)到的知識(shí)，計(jì)算并設(shè)計(jì)了我們必要的齒輪，不過(guò)當(dāng)我們將我們?cè)O(shè)計(jì)好的錐齒輪參數(shù)拿到外面叫師傅訂做的時(shí)候開(kāi)始遇到了一些題目。由于我們只是運(yùn)用課本上的知識(shí)，沒(méi)有什么社會(huì)上的計(jì)劃履歷，將我們?cè)O(shè)計(jì)的參數(shù)拿去加工的時(shí)間，師傅跟我們說(shuō)那樣的參數(shù)的小錐齒輪沒(méi)法加工，模數(shù)太小了，機(jī)床沒(méi)法加工。我們問(wèn)了許多家，終于找到一家能加工我們參當(dāng)我們將我們?cè)O(shè)計(jì)好的錐齒輪參數(shù)拿到外面叫師傅訂做的時(shí)候開(kāi)始遇到了一些題目。由于我們只是運(yùn)用課本上的知識(shí)，沒(méi)有什么社會(huì)上的計(jì)劃履歷，將我們?cè)O(shè)計(jì)的參數(shù)拿去加工的時(shí)間，師傅跟我們說(shuō)那樣的參數(shù)的小錐齒輪沒(méi)法加工，模數(shù)太小了，機(jī)床沒(méi)法加工。我們問(wèn)了許多家，終于找到一家能加工我們參數(shù)的錐齒輪的商店，跟老板核查好參數(shù)之后，這樣就完成了錐齒輪的計(jì)劃工作。齒輪，錐齒輪，滾筒都買(mǎi)了返來(lái)之后，又買(mǎi)了傳動(dòng)軸，我們就開(kāi)始設(shè)計(jì)本身的黑板擦外盒了。一開(kāi)始我們籌劃用薄鐵皮做外盒，用cad完成本身的加工圖形，然后去大德路找?guī)煾祹臀覀兗庸ぃ覀兏鷰煾嫡f(shuō)完了我們的設(shè)計(jì)方案就歸去了，一周之后再去領(lǐng)會(huì)我們定制的黑板擦外盒的時(shí)間發(fā)明了題目，由于我們畫(huà)的圖紙表現(xiàn)得不是很明確，加上給我加工的師傅也不是很專業(yè)，外盒拿返來(lái)，我們安置上齒輪、軸、錐齒輪、風(fēng)扇發(fā)現(xiàn)許多地方不匹配，另有加工錯(cuò)誤的地方。我們遇到了失敗，很快我們就想出了辦理的要領(lǐng)，我們發(fā)現(xiàn)用圖紙比較難說(shuō)明我們的作品制作細(xì)則，然而我們也不能守在師傅身邊跟他一起完成作品的制作，我們有許多課程，而且做一個(gè)那樣的外盒要花上幾天的時(shí)間，師傅的時(shí)間都比力匆忙。我們想到了首先在學(xué)校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出本身的作品模子，然后再通過(guò)模型跟師傅說(shuō)明我們作品的制作細(xì)則。在塑焊中央制作模子的時(shí)間，我們但是吃了不少苦，最后在老師的悉心教導(dǎo)跟我們的不懈努力下，最終我們完成了模子的制作。完成了外盒的模子制作，我們?cè)僖淮纬龅酱蟮侣氛規(guī)煾到o我們加工的師傅加工我們的產(chǎn)物。這次有了模子跟師傅解說(shuō)，我們吸取上一次失敗的教導(dǎo)，找出題目的泉源，跟師傅說(shuō)的相當(dāng)清晰作品制作的細(xì)則。果然第二次加工出來(lái)的作品完全符合我們的要求，我們實(shí)現(xiàn)了本身作品的制作要求，回來(lái)后我們本身將齒輪，軸，錐齒輪，電扇組裝上去，顛末我們的不停實(shí)驗(yàn)，我們的作品練習(xí)我們的計(jì)劃目標(biāo)。我們將
第一次完成的作品交到學(xué)院擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師的查抄，我們悉心聽(tīng)取了老師的發(fā)起，鐵制的外盒重量以及表面欠好的發(fā)起，回來(lái)后，我們又思量了其他的方案。我們想到了用塑料取代鐵皮，作為黑板擦的外盒。于是，我們又開(kāi)始了改進(jìn)的方案。我們買(mǎi)回塑料板，然后回到學(xué)校的塑焊中心本身完成作品的制作，我們割板，鉆孔，焊接，利用平時(shí)的空閑以及中午睡覺(jué)的時(shí)間待在塑焊加工中心爭(zhēng)分奪秒制作我們的作品。在制作的過(guò)程中我們遇到了許多困難，都一一在老師的指導(dǎo)跟我們的高興下逐步辦理了。顛末兩周的制作，我們
第二次完成了作品的改進(jìn)，使我們的作品越發(fā)地美滿了。然后我們?nèi)チ寺尻?yáng)練習(xí)兩周，在洛陽(yáng)的練習(xí)中，一次我們觀光軸承博物館，一個(gè)精致的小軸承吸引了我的注意力，突然想到如果我們將那種小軸承加到我們作品的軸端，我們的作品的噪聲跟摩擦問(wèn)題不就很好的解決了嗎？其時(shí)真的很開(kāi)心，扣問(wèn)了老師跟同硯，我們也知道了原來(lái)在廣州也有之類的小軸承買(mǎi)，當(dāng)時(shí)就相當(dāng)高興能早點(diǎn)回到學(xué)校。一回到學(xué)校，我們馬上出外面買(mǎi)回了我們必要的小軸承，然后捉緊時(shí)間開(kāi)始了我們的第三次制作。
第三次制作，我們遇到了許多失敗，我們遇到許多困難，也曾多次不知怎樣解決問(wèn)題，然后又不斷地想辦法解決制作歷程中遇到的題目。經(jīng)過(guò)緊張的兩個(gè)星期的時(shí)間，我們終于完成了
第三次的作品大要的.制作。然后我們又設(shè)計(jì)了黑板擦的專門(mén)底座，然后加工了出來(lái)，再將全部的零件安置上去，眼看似乎我們的作品完成了，當(dāng)然興奮。完成了作品的制作，我們拿到課室去實(shí)行下。實(shí)行的歷程中，發(fā)生了我們最可駭?shù)氖伦儯捎趶?qiáng)度不敷，傳動(dòng)的力很大，齒輪跟軸產(chǎn)生了滑動(dòng)。這次可真的給了我們一個(gè)巨大的打擊，來(lái)得這么忽然，嚴(yán)重打擊了我們的信心，看著自己花費(fèi)了半個(gè)學(xué)期的心血在上面的作品在快要上交作品的關(guān)鍵時(shí)刻壞掉，那時(shí)候的心情可真的無(wú)法蒙受。作品實(shí)行失敗，我們受到了很大的打擊，跟指導(dǎo)老師以及輔導(dǎo)員接洽，闡明了我們環(huán)境，似乎上天給了我們一個(gè)調(diào)停的要領(lǐng)，老師延遲了我們遞交角逐作品的時(shí)間，我們還是有時(shí)間去改正我們的題目。收到誰(shuí)人信息的鼓動(dòng)，我們又開(kāi)始了
第四次的作品制作，這個(gè)我們聽(tīng)取了塑汗加工中央老師的意見(jiàn)，采用了ab膠水代替萬(wàn)能膠來(lái)毗連齒輪與軸的毗連，我們顛末試驗(yàn)，而且革新了粘貼的要領(lǐng)，經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)驗(yàn)室?jiàn)^戰(zhàn)，我們又完成了
第四次的作品制作。這次我們但是信心十足了，大家都很有信心不會(huì)產(chǎn)生什么題目，再一次拿去實(shí)行。然后，失敗再一次嚴(yán)峻地打擊了我們，實(shí)行再一次失敗，同樣的題目，通報(bào)了力矩太大，強(qiáng)度不夠。那次的失敗，我們險(xiǎn)些要面對(duì)放棄了，我們兩三天心情都相稱掉。我看著失敗的作品，逐步研究了下，重新檢查了我們的問(wèn)題所在，想了挺久都想不出什么更好的要領(lǐng)。那段時(shí)間離角逐很近了，我們的作品卻成了廢品，心情非常糟糕。我們厥后又想了幾個(gè)要領(lǐng)，都以失敗了結(jié)，大家心情都低到谷底了。我很細(xì)心研究并思索了辦理的要領(lǐng)，終于想出了一個(gè)解決力矩太多的解決辦法——卸載。我將裝軸承的孔擴(kuò)大，然后再裝上軸承，想到就立刻舉措，顛末兩三天的高興，我們的
第五次作品終極完成，我們?cè)僖淮我砸话俜值男判某霭l(fā)課堂實(shí)行，終于，我們樂(lè)成了，我們完成了作品，那時(shí)候的心情真的無(wú)法形貌，三個(gè)一個(gè)字，爽極了。完成了作品的制作，角逐的時(shí)間也快要，我們分工完成參賽作品的材料以及作品的末了包裝，終于在規(guī)定的時(shí)間遇上了角逐，提交了我們的作品。5月31號(hào)，我們?cè)谌A工舉行了答辯，我們充分地向比賽的評(píng)委展示了我們的作品，得到了評(píng)委的好評(píng)，雖然我們的作品末了沒(méi)有得到名次，不過(guò)正如一個(gè)評(píng)委跟我們說(shuō)那樣：“你們的作品很有推廣代價(jià)。”我們的作品完萬(wàn)能讓我們引以為傲，我們花了半年的心血完成的作品已經(jīng)讓我們勞績(jī)了許多，雖然我們的作品另有地方要革新，我們作品遇到的很多加工精度的題目是我們單價(jià)生產(chǎn)。比賽過(guò)了，我的最大的心得就是：創(chuàng)新的門(mén)路真的很艱巨。但是無(wú)論門(mén)路有多艱巨，唯只有我們能始終堅(jiān)韌不拔，運(yùn)用科學(xué)的方法去思考問(wèn)題并付諸行動(dòng)，才能在創(chuàng)新這條門(mén)路有所作為。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得2
有幸參加本次“博亞杯”機(jī)器創(chuàng)新計(jì)劃大賽。不管是在準(zhǔn)備過(guò)程中照舊在角逐歷程中，都學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感覺(jué)不到的工具。參加比賽是對(duì)一個(gè)人各方面本領(lǐng)的全面熬煉。這是一個(gè)自我提拔的歷程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作生存都很關(guān)鍵。總結(jié)自己團(tuán)隊(duì)的成敗得失吸取樂(lè)成團(tuán)隊(duì)的名貴履歷，個(gè)人覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)要取得成功以下幾點(diǎn)非常重要：
首先需要一個(gè)良好的領(lǐng)導(dǎo)者，在擁有必要的基本知識(shí)技能外還必要可以統(tǒng)籌全局，充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘每個(gè)成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要細(xì)致很小的細(xì)節(jié)題目。
二，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，不但是自己本領(lǐng)有限，在思維的靈活、見(jiàn)識(shí)的.廣度、上個(gè)人都是無(wú)法和團(tuán)隊(duì)相相比的。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)會(huì)有不斷的動(dòng)力，團(tuán)員間互相鼓勵(lì)保證了團(tuán)隊(duì)的茂盛的斗志。團(tuán)員間相互交流相互理解使整個(gè)角逐歷程越發(fā)和諧。
三、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信心以及不滅的斗志。對(duì)峙到末了便是勝利，說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事，很多時(shí)間在最必要對(duì)峙時(shí)，我們每每忘記了這句話。生存最怕沒(méi)有目的，做一件事，到場(chǎng)一個(gè)角逐亦云云。沒(méi)有一個(gè)明確而有強(qiáng)烈的目標(biāo)很難取得角逐的樂(lè)成。
四、各方面的支持。來(lái)自本身的心田，來(lái)自學(xué)校，來(lái)自老師。比賽表面上是一件件參賽作品的比力，實(shí)質(zhì)是頭腦和頭腦的比拼。在比賽中能夠使自己在思想認(rèn)識(shí)上得到提高在思維習(xí)慣上得到改進(jìn)則是最大的勞績(jī)。創(chuàng)新，一個(gè)未曾中斷過(guò)的話題，但怎么做到創(chuàng)新，怎么才能有一個(gè)創(chuàng)新型的頭腦卻很少有人做到。另外，在比賽過(guò)程中和其他學(xué)校學(xué)生的交換，讓我認(rèn)識(shí)到了本身看到了近況。從對(duì)比中看到了本身的環(huán)境，對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活上也有很大的救濟(jì)，給自己今后在一些事情上的選擇上提供了鑒戒。
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