中小學(xué)教師思政教育工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的中小學(xué)教師思政教育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中小學(xué)教師思政教育工作總結(jié)1

　　在X年度里，作為X區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師，我認(rèn)真區(qū)履行骨干教師職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我

　　骨干教師這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我擬定了個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，按照計(jì)劃有序列地讀書(shū)。一年以來(lái)，《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》我是每期必讀�！督處煵┯[》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》是我的枕邊書(shū)，每晚必讀。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書(shū)，消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試。

　　X年上半年我作為X區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師在X小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。我

　　在跟崗過(guò)程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)交流，認(rèn)真思考。跟崗30天，我聽(tīng)課26節(jié)次，參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次，市級(jí)教研活動(dòng)2次，上2種課型，參加1次班會(huì)活動(dòng)，撰寫(xiě)3篇教學(xué)反思。精讀了《全新思維》、《小學(xué)英語(yǔ)》、《做的老師》、《有效教學(xué)十講》等書(shū)籍，撰寫(xiě)2萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)了《跟崗學(xué)習(xí)日志》，詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。較好的完成了跟崗各種任務(wù)。X年下半年，我作為校長(zhǎng)在X實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校，我遵紀(jì)守法，遵守基地學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，注重人身安全和飲食安全。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、班會(huì)等學(xué)科教學(xué)，聽(tīng)后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的評(píng)課活動(dòng);每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)(晨會(huì)、行政例會(huì)、教師會(huì));參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課7節(jié)次，家訪4次。根據(jù)學(xué)校安排，我先后到到X小學(xué)、X實(shí)驗(yàn)中學(xué)、X中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)。我服從組織安排，尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng)。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬(wàn)句》，撰寫(xiě)2篇讀書(shū)筆記。我認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)了《掛職學(xué)習(xí)日志》，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。

　　二、立足崗位，扎根一線

　　X年春季學(xué)期，我任教X班英語(yǔ);X年秋季學(xué)期我任教X、X班英語(yǔ)教學(xué)。在英語(yǔ)教學(xué)中，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。因此，我在課下，十

　　分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每個(gè)單詞、每個(gè)句子都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入，我在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。正是因?yàn)檫@樣，我所帶的X班在X年春季學(xué)期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績(jī)。

　　三、研究反思，示范引領(lǐng)

　　為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳發(fā)表教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果，形成個(gè)人的資源沉淀。

　　作為骨干教師，我積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校和X老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結(jié)對(duì)責(zé)任書(shū)。在日常的校本教研活動(dòng)中，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于英語(yǔ)老師的難題或困惑，我向來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。為了更好地讓老師將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在同年級(jí)的新課中，我上研討課，讓他們先聽(tīng)后教。一年來(lái)，在學(xué)校上這樣的課不低于10次。X年秋季學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我率先在教研組說(shuō)課、上課。如此，學(xué)校英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)有效性增強(qiáng)了，專業(yè)成長(zhǎng)速度加快了。在X年春季學(xué)期，我先后指導(dǎo)X、X老師在市高效課堂研討活動(dòng)中上展示課。因?yàn)閄小學(xué)英語(yǔ)教研組團(tuán)隊(duì)力量大，教師成長(zhǎng)快，省教育廳邀請(qǐng)我在X年省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)上做了《X》的專題報(bào)告。

　　在X月X日，作為外出學(xué)習(xí)代表，在全市小學(xué)英語(yǔ)高效課堂研討會(huì)中進(jìn)行匯報(bào)交流。X年春季學(xué)期在X區(qū)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比中，X小學(xué)榮獲第一，因此，X區(qū)高效課堂推進(jìn)會(huì)在X小學(xué)舉行。X小學(xué)展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)課和語(yǔ)文教研組觀課評(píng)課活動(dòng)。作為X小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)，我進(jìn)行了典型發(fā)言——《X》。此次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。X年X月，在X市高效課堂研討會(huì)中，我作為學(xué)校代表，做了《X》的專題發(fā)言。

　　四、志在耕耘，些許收獲

　　沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的.老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng);只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這一年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)。

　　五、回首展望，信心滿懷

　　一年以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了今后努力的方向：

　　1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

　　2、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。

　　3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠�有基礎(chǔ)上有更大提高。

　　我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“骨干教師”的光榮稱號(hào)!

中小學(xué)教師思政教育工作總結(jié)2

　　經(jīng)過(guò)兩周的網(wǎng)絡(luò)在線直播教學(xué)，學(xué)生們也適應(yīng)了這種新型的上課模式，現(xiàn)我將130班政治教學(xué)情況作以總結(jié)：

　　一、課前準(zhǔn)備

　　我會(huì)利用早讀時(shí)間讓學(xué)生先預(yù)習(xí)并讀熟課本內(nèi)容。每天按時(shí)在釘釘群給學(xué)生發(fā)授課鏈接，提醒他們馬上開(kāi)課，做好準(zhǔn)備。

　　二、上課教學(xué)

　　首先，我要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并做好課堂筆記，直播結(jié)束后馬上將筆記拍照提交。我也會(huì)進(jìn)入直播間聽(tīng)課，并記錄本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí)。

　　三、知識(shí)檢查和落實(shí)

　　課后，我會(huì)及時(shí)在家校本布置作業(yè)，并檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，并利用釘釘?shù)募皶r(shí)提醒功能，隨時(shí)催交作業(yè)。每次作業(yè)都達(dá)不到100%提交，總有2—7人未完成。

　　四、存在問(wèn)題

　　1、直播期間，老師沒(méi)有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看，課堂效率無(wú)法保證。

　　2、網(wǎng)絡(luò)授課導(dǎo)致教師與學(xué)生無(wú)法第一時(shí)間產(chǎn)生交流，學(xué)生吸收知識(shí)的'情況不能得到及時(shí)的回饋。究竟學(xué)生哪里聽(tīng)懂，哪里沒(méi)聽(tīng)懂，也很難交流。

　　3、作業(yè)不能面批，完成的質(zhì)量也不高。有個(gè)別學(xué)生任你怎么督促，就是不交作業(yè)。

中小學(xué)教師思政教育工作總結(jié)3

　　20年，思政部在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，較為圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，但在工作中，也存在著一些問(wèn)題與失誤�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、20年常規(guī)工作情況思政部全體教師一直把加強(qiáng)教學(xué)工作、提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)科研能力以及教師師資隊(duì)伍的建設(shè)放在首位。經(jīng)過(guò)努力，20年度思政部在這些方面都有新的突破。

　　（一）教學(xué)工作方面

　　1、思政部教師在授課過(guò)程中，逐漸形成了具有本部特色的教學(xué)模式，如全年，我部教師共進(jìn)行聽(tīng)課觀摩、教學(xué)觀摩、集體備課60多次，形成了具有自身特長(zhǎng)的專業(yè)教學(xué)、案例教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)方法，逐漸把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式演變?yōu)?“探究——交流——點(diǎn)撥——鞏固”

　　四環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)的探究式教學(xué)模式，老師在課堂教學(xué)過(guò)程把控，環(huán)境把握方面都收縮自如，游刃有余，可以說(shuō)思政課現(xiàn)已成為深受全校學(xué)生喜愛(ài)的課程之一。

　　2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，改進(jìn)思想政治教育的方法。思想政治教學(xué)不能只注重理論的宣導(dǎo)，也要密切理論與實(shí)踐的結(jié)合。與往年偏于單向理論灌輸?shù)慕虒W(xué)形式不同，20年我們積極邁出了開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的步伐。主要采取以下方式：一是課堂實(shí)踐，比如組織學(xué)生討論、課堂展示等；二是課外實(shí)踐，主要有大學(xué)生活規(guī)劃、校園公德調(diào)查、家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查等，并要求學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告；依托學(xué)生社團(tuán)載體，如愛(ài)心社法律協(xié)會(huì)等，與思政課教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解把握。同時(shí)，我部今年也入選20年校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)這是對(duì)我們部門教學(xué)實(shí)踐工作的肯定。

　　3、堅(jiān)持教師聽(tīng)課制度，發(fā)揮教研室主任、骨干教師在教學(xué)中的帶頭作用，組織骨干教師示范課、學(xué)術(shù)講座和青年教師研討課，提升

　　教師教研能力。實(shí)行每周一評(píng)制度，聽(tīng)課后教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議，評(píng)議中，做到客觀、公正、公開(kāi)，不帶任何主觀色彩，實(shí)事求是，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，提出希望。這樣，既使全體教師都能學(xué)到好的教學(xué)方法，把握準(zhǔn)確內(nèi)容，也使公開(kāi)教學(xué)者在總結(jié)中看到優(yōu)點(diǎn)和不足，做到全體教師共同提高。

　　4、20年，我部教師在省級(jí)和校級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中，踴躍參與，成果豐碩。我部袁羅牙老師取得全省青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，可以說(shuō)填補(bǔ)了我校在該領(lǐng)域的空白，為部門爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)，在今年的江西省思政理論課優(yōu)秀教案評(píng)選中，我部門也有喜獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。在學(xué)校舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，我部門也獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。這些老師都為部門的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，工作值得肯定。

　　5、20年，部門成功舉辦教學(xué)成果展，從教學(xué)、科研等方面較為完滿的展示了思政部的風(fēng)采。同時(shí)，在今年上半年，思政部也大力配合了文化與傳媒學(xué)院的各項(xiàng)相關(guān)工作，取得了一定的工作業(yè)績(jī)。

　　（二）科研工作方面

　　我部注重教育科研能力的提升，積極打造教學(xué)科研型教師隊(duì)伍�，F(xiàn)在，部門已初步形成了以老教師幫扶新教師、骨干教師指導(dǎo)年輕教師、學(xué)科帶頭人帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科隊(duì)伍的科研模式，這對(duì)于加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，有著積極良好的'作用。20年，我部門共有校級(jí)課題7項(xiàng)立項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)立項(xiàng)，全年部門共有10項(xiàng)課題順利結(jié)題；并且全年部門教師共發(fā)表論文103篇，其中核心期刊上發(fā)表論文

　　7篇；部門有3項(xiàng)專利通過(guò)國(guó)家認(rèn)定；組織科研會(huì)議1次�？梢哉f(shuō)，20年使我們部門科研成果有史以來(lái)最為豐碩的一年，在全校排名第8名，同比20年增長(zhǎng)242%，這離不開(kāi)部門全體老師的共同努力。

　　（三）本科評(píng)估方面

　　在學(xué)校迎評(píng)方面，我部積極配合學(xué)校工作安排，在迎評(píng)工作中做好自己的本職工作，全體教師團(tuán)結(jié)一心、精誠(chéng)合作，在學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，各項(xiàng)工作井然有序的開(kāi)展，多次晚上和周末加班，老師們都沒(méi)有怨言，力爭(zhēng)把所有的工作做到位，不出差錯(cuò)，大家積極準(zhǔn)備評(píng)估材料，包括試卷整理，思政部檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)檔案及教學(xué)檔案的收集整理工作都已不斷完善。

　�。ㄋ模�師資隊(duì)伍建設(shè)方面

　　部門積極為教師創(chuàng)造培養(yǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搭建教師專業(yè)能力和綜合素質(zhì)成長(zhǎng)的平臺(tái)，積極促進(jìn)教師參與校內(nèi)外學(xué)習(xí)與交流，本年度部門共有15人次參加了省委黨校培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)。同時(shí)，今年，我部共有兩位老師晉升副教授，兩人教師晉升校聘副教授，部門現(xiàn)有教授一人，部門職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

　�。ㄎ澹┚C合排名

　　20年，我部在學(xué)校六大項(xiàng)非學(xué)院組排名中名列第一，這對(duì)于我們來(lái)之不易，是部門全體教師一年來(lái)共同努力的證明。在新的一年里，我們也會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)，有更大的突破。

　　二、工作中存在問(wèn)題和不足

　　根據(jù)思政部以往的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，主要存在如下問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┰谌粘＝虒W(xué)管理中，教師整體較好，但是還是有個(gè)別漏洞的存在，在學(xué)期最后，部門有兩名同志出現(xiàn)了一些問(wèn)題，嚴(yán)重?cái)_亂了教學(xué)秩序，也對(duì)思政部聲譽(yù)造成了非常不好的影響。這說(shuō)明，部門對(duì)老師的監(jiān)管力度不夠。針對(duì)這種情況，部門領(lǐng)導(dǎo)多次與這兩位老師了解溝通。現(xiàn)在，兩位同志也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤。當(dāng)然，在今后的工作中，部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師思想心理工作的監(jiān)管，及時(shí)疏通老師的心理問(wèn)題。

　　（二）科研數(shù)量多，品質(zhì)差。我部教師以年輕教師為主，因?qū)W校的教師職稱評(píng)定的工作激勵(lì)機(jī)制很少涉及到思政教師，教師的職稱資歷相對(duì)不夠，這些對(duì)于我們的科研工作是非常不利的。如20年的科研工作中，我部教師發(fā)表論文省級(jí)刊物具有，核心刊物很少，這說(shuō)明論文質(zhì)量相對(duì)很差；論文中文的多，而外文的一篇都沒(méi)有；課題中，幾乎都是校級(jí)課題，省級(jí)課題都很少，國(guó)家課題更是少之又少。同時(shí)，在科研工作中，教師之間的合作還是比較少的，大家都是各做各的，很少開(kāi)展學(xué)術(shù)上的相互交流。

　　（三）教師個(gè)體積極主動(dòng)性較好，但協(xié)助與合作較差，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，缺少集體主義精神，做事拖拉，事不關(guān)己高高掛起，缺少為部門的奉獻(xiàn)精神。這對(duì)于部門日常工作的開(kāi)展也是非常不利的。

　　三、20年的工作要點(diǎn)、思路

　�。ㄒ唬┲贫ǜ黜�(xiàng)相關(guān)制度，加大日常教學(xué)管理

　　1、進(jìn)一步理順教學(xué)、工作關(guān)系和明確工作職責(zé)。根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和部門規(guī)章制度，明確部門負(fù)責(zé)人、教師的崗位職責(zé)，并落實(shí)到

　　位。

　　2、對(duì)20年部門管理中存在的各項(xiàng)漏洞進(jìn)行整改，制定出一套公平公正的日常教學(xué)管理獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)辦法和科學(xué)客觀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，使部門各項(xiàng)管理都做到有章可循，切實(shí)使每位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，端正教學(xué)作風(fēng)。

　　（二）探索實(shí)踐教學(xué)新形式

　　加大實(shí)踐性教學(xué)力度，積極大膽創(chuàng)造條件，開(kāi)展尚未開(kāi)展的實(shí)踐性活動(dòng)，如與各類學(xué)術(shù)中心建立聯(lián)系；以弘揚(yáng)核心價(jià)值觀為主題，開(kāi)展一系列的課內(nèi)實(shí)踐和課外實(shí)踐活動(dòng)；爭(zhēng)取在全校開(kāi)設(shè)一門立志德育課程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德培養(yǎng)的力度。

　　（三）加強(qiáng)交流，提高師資水平

　　聯(lián)系兄弟院校，通過(guò)外部聯(lián)系拓展教師視野，提高教師師資水平。20年，我部會(huì)繼續(xù)積極參與省內(nèi)相關(guān)思政會(huì)議，加強(qiáng)與兄弟院校思政部門的聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，推廣特色，這有利于我部教師視野拓展，教學(xué)能力的提高，也有利于思政部提升省內(nèi)地位。同時(shí)，也要繼續(xù)組織教師參與省內(nèi)和國(guó)內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)，要給教師們創(chuàng)造參加各種學(xué)術(shù)交流與合作的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)他們的鍛煉。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)協(xié)作，提升科研層次

　　在20年，我部會(huì)以十八為契機(jī)，開(kāi)展主題研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法治觀念。在科研上，首先要以科研薄弱環(huán)節(jié)為突破口，比如說(shuō)，要在論文集，學(xué)術(shù)著作和更高層次的課題上多下功夫，爭(zhēng)取在新的一年里有所收獲。同時(shí)，要逐步形成教師之間以高

　　帶低，以強(qiáng)帶弱，幫助選課題，進(jìn)行方法指導(dǎo)、經(jīng)常性學(xué)術(shù)交流，相互切磋，共同提高的良好氛圍，這是促進(jìn)大家學(xué)術(shù)科研水平提高的必然選擇另外，部門要研究基地為聯(lián)結(jié)點(diǎn)，提高科研交流的滲透度。另外，部門要與校外研究基地加強(qiáng)聯(lián)系，如邀請(qǐng)校外相關(guān)專家到我部門指導(dǎo)教師選題等，提高科研交流的滲透度，這也有利于教師開(kāi)拓眼界，對(duì)于學(xué)術(shù)水平的提高很有幫助。

　　在新的一年里，我們面臨的任務(wù)會(huì)更加艱巨。所以，在肯定既往成績(jī)的同時(shí)，我部也會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力在新的學(xué)年里以嶄新的精神面貌投入到新的工作中，爭(zhēng)取做出更大更好的成績(jī)！

中小學(xué)教師思政教育工作總結(jié)4

　　本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂(lè)課，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作。

　　為了適應(yīng)新的工作崗位，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識(shí)，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書(shū)籍。為教育督導(dǎo)工作的開(kāi)展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　二、做好本職工作，參加督導(dǎo)活動(dòng)。

　　在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的'同時(shí)，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導(dǎo)工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開(kāi)展督查

　　活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認(rèn)真聽(tīng)取了當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的匯報(bào)，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料，展開(kāi)了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提出了一些不成熟的意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

　　三、督查本校教育教學(xué)管理。

　　每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，做好會(huì)議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì)議，考查教師到會(huì)情況。

　　在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí)，對(duì)全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。

　　每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報(bào)道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。

　　在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(zhǎng)督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達(dá)上級(jí)文件精神，發(fā)送會(huì)議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。

　　在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫(xiě)各種報(bào)表，傳達(dá)上級(jí)文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。

　　總之，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無(wú)所不督，無(wú)所不查�！蹦芰τ邢�，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

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