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中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)：線條大變身
學(xué)習(xí)目標(biāo)
大膽地對(duì)線條進(jìn)行聯(lián)想，發(fā)展想象力。
學(xué)習(xí)繪畫線條，感受線條添畫的方法和樂趣。
享受朗誦兒歌的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師自制《百變線條》兒歌掛圖（在每句兒歌的旁邊，畫上相應(yīng)的線條和它們變成的物體）。
教師和幼兒共同收集的與線條外形相似的物品。
圖畫紙、彩筆。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1.教師在黑板上畫直線，請(qǐng)幼兒嘗試在黑板上畫其他形態(tài)的線條，例如波浪線、螺形線等。
2.出示《百變線條》兒歌掛圖，與幼兒一起朗誦兒歌：
百變線條
直線好像數(shù)字一，曲線好像小蛇轉(zhuǎn)，螺旋線像小陀螺，有些線又像閃電。
百變線條真有趣，大家快來畫畫線。
3.向幼兒提問：
兒歌中提到的線條像什么？
你又認(rèn)為這些線條像什么？
4.教師在黑板上畫直線、波浪線等，請(qǐng)幼兒說說它可以變成什么，例如在直線上畫花瓣，變成一朵花。
教師可與幼兒討論并示范把線條變成不同的東西，并請(qǐng)幼兒欣賞與線條外形相似的物品，引發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和聯(lián)想力。
5.請(qǐng)幼兒在圖畫紙上畫線，并加上不同的圖案，把簡(jiǎn)單的線變成另一種東西。
6.創(chuàng)作完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能發(fā)揮創(chuàng)造力和聯(lián)想力，描述想象的內(nèi)容。
能投入繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。
能朗誦兒歌《百變線條》。
備注
活動(dòng)建議：
完成線條繪畫作品后，教師可引導(dǎo)幼兒利用不同的材料，如硬卡紙、舊報(bào)紙、碎布、瓦楞紙、皺紋紙等，動(dòng)手制作創(chuàng)意畫框。教師可鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，設(shè)計(jì)最具創(chuàng)意的畫框。
完成創(chuàng)意畫框的制作后，教師可引導(dǎo)幼兒欣賞：在畫框花紋的設(shè)計(jì)上，有規(guī)律地粘貼色塊和隨意拼貼圖案所產(chǎn)生的美術(shù)效果是不同的。
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