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運(yùn)動會的作文

時間:2024-01-17 10:04:36 運(yùn)動會 我要投稿

運(yùn)動會的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的運(yùn)動會的作文3篇,歡迎大家分享。

運(yùn)動會的作文

運(yùn)動會的作文 篇1

  “加油!加油!”跑道上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一浪高過一浪,原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的校運(yùn)會。

  跑道上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧,一群同學(xué)圍成一團(tuán),手拿跳繩,正準(zhǔn)備參加跳繩比賽。運(yùn)動員們個個精神抖擻,有的正在做準(zhǔn)備,躍躍欲試;有的`談笑風(fēng)生,一副胸有成竹的樣子……

  裁判員一聲令下,隨著同學(xué)們的歡呼聲,激動人心的跳繩比賽終于拉開了序幕。你看那位胖嘟嘟的,穿著藍(lán)衣服的小男生,正是我們班的李運(yùn)卓。他可是我們公認(rèn)的“跳繩高手”,所以都對他報以最大的希望。我們在跑道上拼命地齊聲吶喊,給他加油。李運(yùn)卓滿載著我們的期望,拿著繩子,輕盈自如地跳著,那玉帶似的繩子就像是一個通人性的小精靈,任隨擺弄。一分鐘到了,他果然不負(fù)眾望,以209個的成績?nèi)〉昧藙倮N覀兏吲d得擁上去把他團(tuán)團(tuán)圍住。

  正當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中,一陣連綿不斷的加油聲從耳邊傳來,尋聲望去,只見接力賽即將開始。一聲槍響,隊員們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。一位小女孩像箭一樣沖過去,不料,她摔了一跤,旁邊的同學(xué)喊:“加油,快站起來!”她聽了這句話又勇敢地站了起來,跑向終點!皥猿志褪莿倮!”這句話果然不假。她就是我。

  比賽結(jié)束了,可同學(xué)們的心情依然不能平靜,沉浸在激烈的比賽當(dāng)中,跑道上歡聲笑語久久不斷回蕩。

運(yùn)動會的作文 篇2

  東風(fēng)吹來,春暖花開,一年一度的春季校運(yùn)會就要開始了。操場上傳來了一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮。

  瞧,在兩百米的跑道上,一場激烈的百米賽跑正在進(jìn)行中。只見我們班的余桐飛同學(xué),手一撐,腳一踮地爬了起來。左腳頂住起跑線,膝蓋彎曲,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。隨著一聲“預(yù)備”,他的兩手就像兩根木樁插在地上,整個身體微微前傾。那架勢,就像一只起飛的雄鷹。

  一聲槍響,運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬,爭先恐后地追逐著。余桐飛同學(xué)是我們大家認(rèn)可的急速飛毛腿,所以大家對他抱以最大的期望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊,給他加油!個個都喊得面紅耳赤,運(yùn)動員也爭先恐后地跑著。剛開始的'時候,余桐飛一直處于第三名的位置,我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒,他離第一名只差50米的距離。這時,他的速度漸漸地慢了下來,臉上的表情也是十分痛苦。

  不好,后面的運(yùn)動員一個一個地追上來了。同學(xué)們都緊張地站了起來,揮動地雙手,拼命地喊著:“余桐飛,加油!堅持到底,就是勝利!笨矗牟椒ゼ涌炝,離終點只剩二十米、十五米、十米……最后,他使出九牛二虎之力,終于勝利了。

  運(yùn)動會上一篇歡騰,熱鬧極了,這真是一場精彩的運(yùn)動會!

運(yùn)動會的作文 篇3

  今天我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動會,沒有隆重的人場儀式,但我們卻興趣盎然。

  中年下起一陣小雨夾小冰雹,走在頂風(fēng)冒雨的路上我把傘都撐壞了。這場我期待的趣味運(yùn)動會,到底有多有趣呢?

  真有趣!第一項胯下傳球,只見男孩子們各個躍躍欲試,發(fā)令槍還沒響,孩子們就瞪起眼睛開傳開跑了。我趕忙小跑上去制止,大喊“沒開始沒開始呢!”我的

  天!終于停下來了!太有趣!背對背夾球太有趣了!開始球夾得高,走出不遠(yuǎn)就往外蹦,急得我上前撿起球就往后背塞,可是兩個同學(xué)四只胳膊挽在一起

  太緊了,唉!急得我大喊“松開,松開。"幾次之后,我才發(fā)現(xiàn)了秘密,那就是球夾在腰間最穩(wěn),一次也不掉。可笑的畫面又出現(xiàn)了,為了更快,本來兩個同學(xué)像螃蟹一樣橫著走,走著走著高個的同學(xué)竟開始背著球和矮個的同學(xué)跑,那畫面把我這個指揮的都樂得直不起腰來。

  最有趣的還有這樣的場景:班主任不看比賽了,不看對手了,只看自己班,看著、照著、錄著就不約而同地參與到自己隊的比賽中。我們班臨近的`二班老師更投入,邊指揮邊錄像,指揮就指揮吧,錄像就錄像吧,可是她老站進(jìn)我們一班的比賽跑道。我便又多了個任務(wù)一會兒把她拉出來,一會兒把她推出去。我的天,還能給我們一班一個地方嗎?放學(xué)的路上,我們依舊談?wù)撨@場比賽,四班老師夸班孩子真聰明,二班老師夸四班跳繩接力跳得真快,感覺“嗖嗖”的幾平看不見繩我們互相夸贊著,笑聲不斷。

  這是一場激情澎湃的運(yùn)動會,我的嗓子都喊冒煙了!

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