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滬教版三年級(jí)下冊(cè)《用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘》數(shù)學(xué)教案
作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的滬教版三年級(jí)下冊(cè)《用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘》數(shù)學(xué)教案,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容:13頁(yè)
教學(xué)目標(biāo):
理解和掌握整十、整百數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。
2.能正確熟練到進(jìn)行整十、整百數(shù)乘兩位數(shù)的口算。
教學(xué)重點(diǎn):掌握整十、整百數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。
教學(xué)難點(diǎn):理解先去掉因數(shù)末尾的0相乘,再在乘得的積的末尾添上相同個(gè)數(shù)的0的算理。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、卡片。
教學(xué)過(guò)程:
一、課前準(zhǔn)備:口算
8×30 10×70 900×5 14×3 12×5
9×700 5×800 20×30 36×2 42×4
二、探究
1.多媒體課件呈現(xiàn)主題圖
師:(1)從圖中你能收集到哪些信息?
。2)要想知道小猴家到體育場(chǎng)的路程,你需要知道哪些條件?
(3)你是怎樣知道小猴騎車(chē)所用的時(shí)間?
2.小猴家到體育場(chǎng)有多遠(yuǎn)?
。1)學(xué)生列式:30×92=
(2)學(xué)生獨(dú)立思考,嘗試解答。
(3)小組交流解答方法。
。4)匯報(bào)展示:
方法1:3×92=276方法2:3×92=276 ……
30×92=2760 276×10=2760
答:小猴家到體育場(chǎng)有2760米。答:小猴家到體育場(chǎng)有2760米。
師:用整十、整百數(shù)乘兩位數(shù)的口算,可以用推算的方法。
3.運(yùn)用推算的方法來(lái)計(jì)算。
6×12= 71×3= 16×5=
60×12= 71×30= 16×50=
600×12= 71×300= 16×500=
師:(1)說(shuō)出你的口算方法。
。2)觀察每組題,你有什么發(fā)現(xiàn)?
得出:用整十、整百數(shù)乘兩位數(shù)的口算,可以先去掉因數(shù)末尾的0相乘,再在乘得的積的末尾添上相同個(gè)數(shù)的0。
4.練習(xí)(第12頁(yè)的像小巧那樣計(jì)算)
2×43= 18×5= 6×91= 72×6=
20×43= 18×50= 60×91= 72×60=
200×43= 18×500= 600×91= 72×600=
三、鞏固練習(xí)
1、用自己喜歡的方法計(jì)算,看誰(shuí)算得又快又對(duì)?
12×70= 15×80= 3×230=
7×120= 15×800= 30×23=
12×700= 8×1500= 300×23=
2.拓展練習(xí)
15×40= 25×40= 5×80=
15×400= 25×400= 50×80=
150×400= 250×400= 50×800=
師:為什么這些題積的末尾“0”的個(gè)數(shù)與因數(shù)末尾“0”的總個(gè)數(shù)不一樣呢?
得出:用整十、整百數(shù)乘的口算,可以先去掉因數(shù)末尾所有的0后相乘,然后再在乘得的積的末尾添上0,添上的0的個(gè)數(shù)與去掉的0的個(gè)數(shù)相同。
3、列式計(jì)算
。1)一個(gè)因數(shù)是27,另一個(gè)因數(shù)是30,它們的積是多少?
。2)45的400倍是多少?
。1)200個(gè)16的積是多少?
四、總結(jié):談?wù)勀愕氖斋@。
師:在計(jì)算乘整十、整百數(shù)時(shí),我們可以運(yùn)用推算方法進(jìn)行口算,先把兩個(gè)因數(shù)末尾的0去掉后相乘,再在積的后面添上這兩個(gè)因數(shù)末尾的0之和。
檢測(cè)練習(xí):練習(xí)冊(cè)第P9
板書(shū):整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)相乘
推算方法:先把兩個(gè)因數(shù)末尾的0去掉后相乘,再在積的后面添上這兩個(gè)因數(shù)末尾的0之和。
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