暑期實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的暑期實(shí)踐總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇1
我校長(zhǎng)年堅(jiān)持教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)、教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育方針，積極響應(yīng)上級(jí)指示，扎實(shí)地開(kāi)展我校的大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校本著為海南特區(qū)培養(yǎng)合格的人才服務(wù)這一目的，與教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的正面教育去更多地接觸社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，從而使大學(xué)生達(dá)到對(duì)自身實(shí)際辦事能力的鍛煉，同時(shí)在社會(huì)實(shí)踐中更能夠深入地了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)品格，更加深了對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解。
一、基本情況
20xx年，為引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳“三個(gè)代表”重要思想、法律法規(guī)、方針政策，我校開(kāi)展的暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題為“傳承五四報(bào)國(guó)志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”；20xx年，為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》文件精神，按照省委宣傳部、省文明辦、省教育工委、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)的統(tǒng)一要求和部署，我校組織大學(xué)生深入開(kāi)展以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)”為主題的豐富多彩，富有實(shí)效的暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我校歷年開(kāi)展的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都積極響應(yīng)上級(jí)文件精神的號(hào)召，與時(shí)代的要求、社會(huì)的需要共同邁步前進(jìn)。這些年來(lái)，我校以“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”為原則，以教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明、勤工助學(xué)等多種實(shí)踐活動(dòng)形式并進(jìn)，組織廣大青年學(xué)生開(kāi)展了農(nóng)村政策宣講、支教掃盲、法規(guī)宣傳、農(nóng)技培訓(xùn)、送戲下鄉(xiāng)、企業(yè)幫扶、環(huán)境保護(hù)等方面的服務(wù)，做了大量的好事和實(shí)事。
總結(jié)我校歷年實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)是：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備充分。所謂成功喜歡降臨在有所準(zhǔn)備的人身上，我校特別重視大學(xué)生志愿者暑期實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，并力求做到準(zhǔn)備詳細(xì)、充分。每一年的5月份初，我校便開(kāi)始了積極的籌備、宣傳、發(fā)動(dòng)工作，校團(tuán)委和各基層團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)總是親自到省內(nèi)各地去踩點(diǎn)，確定服務(wù)項(xiàng)目、精心組織、廣泛動(dòng)員。在組織好實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員后，為了使隊(duì)員們能夠高效發(fā)揮自己的能力水平，使實(shí)踐活動(dòng)能夠得到更好的社會(huì)效應(yīng)，校團(tuán)委還專門聘請(qǐng)專業(yè)教師為各實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員開(kāi)展為期兩周的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)技能培訓(xùn)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)重視。從社會(huì)實(shí)踐籌備之初至實(shí)施，分管學(xué)生工作的校黨委陳大勇副書(shū)記、校團(tuán)委劉利波書(shū)記以及各層管理人員都就所開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行深入了解和仔細(xì)詢問(wèn)，并親自出面協(xié)調(diào)解決存在的困難。我校20xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式在校本部行政樓前舉行，校黨政領(lǐng)導(dǎo)以及宣傳部、教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)為社會(huì)實(shí)踐隊(duì)授旗。
（三）投入保障。為了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目的順利開(kāi)展，我校商定的決策是以“學(xué)校撥一點(diǎn)，各系籌一點(diǎn)，社會(huì)助一點(diǎn)，個(gè)人出一點(diǎn)”的方式來(lái)獲得足夠的實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。
例如在20xx年，在省里沒(méi)有下?lián)軐ｍ?xiàng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的情況下，我校就運(yùn)用了“四個(gè)一點(diǎn)”的商定方法成功解決了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。除學(xué)生個(gè)人自付經(jīng)費(fèi)無(wú)法統(tǒng)計(jì)外，我校投入經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元，各系自籌4萬(wàn)多元，社會(huì)贊助共2、3萬(wàn)（五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司、儋州達(dá)川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等單位贊助），總計(jì)近9、3萬(wàn)元。通過(guò)努力和實(shí)際方法的正確運(yùn)用，這些得來(lái)的經(jīng)費(fèi)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了必要的資金及物質(zhì)支持。
（四）活動(dòng)方式、形式多樣化。在開(kāi)展大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式上，我校采取集中和分散相結(jié)合，在校團(tuán)委和各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及社會(huì)需要組成的實(shí)踐隊(duì)之外，我校還分派老師、學(xué)生干部等組織回鄉(xiāng)學(xué)生在所在地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，確保了每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐。
在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式上，我校主張兼并多種活動(dòng)形式以更全面地展現(xiàn)出大學(xué)生的實(shí)踐能力。
長(zhǎng)年以來(lái)，我校不間斷地為大學(xué)生提供教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)和勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)；我校重視大學(xué)生在暑期社會(huì)實(shí)踐中的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，定期為大學(xué)生提供合理的軍政訓(xùn)練；在重視大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)外，我校時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生的思想品德教育，為了加強(qiáng)大學(xué)生思想道德水平，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德，我校頻頻開(kāi)展了慰問(wèn)敬老院、義務(wù)獻(xiàn)血等志愿服務(wù)活動(dòng)并大力倡導(dǎo)大學(xué)生踴躍參加更多的志愿服務(wù)等公益活動(dòng)。
�。ㄎ澹┏尚黠@。從活動(dòng)范圍上看，我校開(kāi)展的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在逐年地?cái)U(kuò)大活動(dòng)范圍。
去年的社會(huì)活動(dòng)遍及全省19個(gè)市縣及湖南、貴州、新疆等14個(gè)省市自治區(qū)；從參與人數(shù)上看也是一年比一年多，去年的參與率已高達(dá)99、2%；從實(shí)效上看也是令人欣慰的：近年回收的論文、調(diào)查報(bào)告逐漸具有更高的質(zhì)量水平，去年回收多達(dá)2912篇；同時(shí)，去年我校開(kāi)設(shè)多類的培訓(xùn)課共426節(jié)（英語(yǔ)輔導(dǎo)課175節(jié)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課xx0節(jié)；環(huán)保培訓(xùn)課75節(jié)，種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)課26節(jié)）；舉辦的講座36次（其中“未成年人思想教育”講座11次，農(nóng)村政策宣講13次；構(gòu)建和諧社會(huì)宣講12次）；放電影送戲下鄉(xiāng)8次；維修維護(hù)電器220件；出版宣傳墻報(bào)24期，張貼和發(fā)放宣傳畫(huà)和資料7000多張；回收環(huán)保意識(shí)、未成年人思想教育、構(gòu)建和諧社會(huì)意識(shí)、公共衛(wèi)生意識(shí)等有效問(wèn)卷4500多張。
這樣多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目牢牢地吸引著大學(xué)生們的熱切關(guān)注與積極參與，豐富著大學(xué)生的暑期文化生活，同時(shí)也突顯出我校開(kāi)展大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的水平日漸提高。
特別是我校比較重視以人為本，注重將實(shí)踐活動(dòng)帶到群眾身邊去，讓大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)更加得到人民群眾的`支持。
去年由校團(tuán)委組織的五指山市毛道鄉(xiāng)綜合服務(wù)隊(duì)集中開(kāi)展的鄉(xiāng)村環(huán)境教育、未成年人思想教育、英語(yǔ)支教、送戲下鄉(xiāng)、種養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)等綜合服務(wù)，正是本著服務(wù)大眾的精神將服務(wù)送到廣大群眾中的。這樣子的實(shí)踐活動(dòng)深受黎苗族同胞的歡迎，當(dāng)?shù)厝罕娺�自發(fā)地為社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員送茶、送椰子等，離別時(shí)干部、群眾、中小學(xué)生自發(fā)地為隊(duì)員送行，許多中小學(xué)生還為離別而流下了依依不舍的淚水，場(chǎng)面十分感人。
二、基本做法
�。ㄒ唬┚幕I備、及早布置、認(rèn)真落實(shí)。為確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能順利開(kāi)展，在每年的5月初，校團(tuán)委就主動(dòng)與學(xué)工部、宣傳部、教務(wù)處等相關(guān)部門協(xié)商，并召開(kāi)籌備工作布置會(huì)，制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的一些基本原則。校團(tuán)委與各系基層團(tuán)委一方面積極做好外出調(diào)研、聯(lián)系工作，一方面認(rèn)真選好活動(dòng)項(xiàng)目，并廣泛做好學(xué)生的發(fā)動(dòng)，選拔工作。為確保社會(huì)實(shí)踐效果，利用六月底至七月初的兩周時(shí)間，校團(tuán)委還特地組織專業(yè)教師有計(jì)劃地為各集中組隊(duì)的隊(duì)員做好培訓(xùn)工作。
與此同時(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門，市縣、單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校將進(jìn)一步對(duì)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目、地點(diǎn)進(jìn)行了確認(rèn)，并就相關(guān)細(xì)節(jié)商定后，最后才確定全校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
由于及早準(zhǔn)備，每年在省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知下發(fā)時(shí)，我校各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已基本就緒。
�。ǘ┳裱八膫�(gè)結(jié)合”的原則，突出主題。為了貫徹上級(jí)下達(dá)的通知，學(xué)習(xí)上級(jí)的指示精神，我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展始終緊緊圍繞著年度主題，并遵循著“四個(gè)結(jié)合”的原則，即遵循“社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與勤工助學(xué)相結(jié)合，與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求相結(jié)合”。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們致力于學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的過(guò)程中，加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解。
如：計(jì)算機(jī)系師生在xx年深入五指山革命老區(qū)實(shí)地宣傳構(gòu)建和諧社會(huì)的意義、內(nèi)涵、特征、原則、任務(wù)，并考察老區(qū)人民的生活現(xiàn)狀，同時(shí)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)健康知識(shí)的宣傳、幫助建立信息網(wǎng)絡(luò)和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理人員；英語(yǔ)系師生運(yùn)用他們的專業(yè)知識(shí)，組隊(duì)到五指山毛道中學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的義務(wù)支教活動(dòng)；物理系師生組隊(duì)開(kāi)展多媒體教學(xué)軟件制作培訓(xùn)活動(dòng)；數(shù)學(xué)系師生到屯昌、樂(lè)東等地進(jìn)行調(diào)研，了解中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和發(fā)展戰(zhàn)略；中文系師生組隊(duì)深入五指山市周邊市縣，開(kāi)展關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)主題的宣講、調(diào)研活動(dòng)以及到三亞運(yùn)用各種方式展開(kāi)調(diào)查三亞旅游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，并提出問(wèn)題對(duì)策；體育系師生組隊(duì)到五指山各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，通過(guò)問(wèn)卷等形式調(diào)查農(nóng)村衛(wèi)生的具體情況和改善措施情況；生命科學(xué)系師生組隊(duì)，通過(guò)研究重金屬污染對(duì)作物生長(zhǎng)的影響，了解了其中的作用機(jī)理，進(jìn)而提出解決問(wèn)題的有效途徑和方法以及對(duì)黃粉蟲(chóng)的選育與繁殖技術(shù)進(jìn)行了研究；化學(xué)系師生組隊(duì)了解了我省外來(lái)物種的入侵情況，并就我省解決外來(lái)物種入侵問(wèn)題提出了合理化的建議和意見(jiàn)以及對(duì)家庭室內(nèi)污染情況的詳細(xì)調(diào)查從而提出了相關(guān)的對(duì)策；政史系師生組隊(duì)到�？诘鹊貙�(duì)農(nóng)民工問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并針對(duì)問(wèn)題提出了相應(yīng)對(duì)策以及到五指山南圣鎮(zhèn)、水滿鄉(xiāng)實(shí)地進(jìn)行考查，在了解生態(tài)工程和人民生活狀況的有關(guān)問(wèn)題后，提出了解決生態(tài)工程和人民狀況矛盾的措施和建議；旅游系師生組隊(duì)前往洋浦等地對(duì)其工業(yè)旅游發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研；藝術(shù)系師生組隊(duì)到南圣鎮(zhèn)、毛道鄉(xiāng)等地，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)音樂(lè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行采集調(diào)研。
為了開(kāi)拓勤工助學(xué)渠道，我校積極與五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司取得聯(lián)系，同學(xué)們?cè)诠咎峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)合法地獲得了勞動(dòng)報(bào)酬。
我校去年還幫助一些種養(yǎng)專業(yè)的同學(xué)與三亞、文昌等地的蝦塘進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)兼有償勞動(dòng)，即有社會(huì)效益又有經(jīng)濟(jì)效益。
�。ㄈ┒喾铰�(lián)動(dòng)，形成合力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)各有關(guān)部門、市縣、單位、企業(yè)的支持。各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在開(kāi)展活動(dòng)中，逐漸都學(xué)會(huì)了主動(dòng)爭(zhēng)取多方支持。
如在去年五指山市毛道鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，積極與五指山市團(tuán)市委、毛道鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委、政府、毛道鄉(xiāng)團(tuán)委、毛道中學(xué)團(tuán)委等單位取得聯(lián)系，尋求支持，使活動(dòng)得到順利開(kāi)展。
特別值得一提的是，該隊(duì)在毛道鄉(xiāng)開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，毛道中學(xué)團(tuán)委把全校團(tuán)員組織起來(lái)，以村為單位分組，當(dāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)每到一個(gè)黎族村寨時(shí)，都有中學(xué)生團(tuán)員作為社會(huì)實(shí)踐隊(duì)“編外隊(duì)員”帶路并協(xié)助開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這樣子既解決了社會(huì)實(shí)踐隊(duì)遇到的語(yǔ)言不通的問(wèn)題，又使中學(xué)生團(tuán)員在參與活動(dòng)中受到教育。這一“大學(xué)生+中學(xué)生”的社會(huì)實(shí)踐模式又一次得到了很好的推廣。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新機(jī)制，講求實(shí)效。首先，社會(huì)實(shí)踐與學(xué)分制相結(jié)合的制度，自05年我校試行學(xué)分制以來(lái)，我校已把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃，要求每一位同學(xué)憑社會(huì)實(shí)踐論文或調(diào)查報(bào)告（必須是第一作者）方可到系里報(bào)到注冊(cè)，并統(tǒng)計(jì)社會(huì)實(shí)踐次數(shù)。
學(xué)生按規(guī)定完成社會(huì)實(shí)踐次數(shù)方可畢業(yè)。其次，創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐檢查制度和經(jīng)費(fèi)分配制度。社會(huì)實(shí)踐以往是對(duì)社會(huì)實(shí)踐成果進(jìn)行檢查，從xx年開(kāi)始則是在進(jìn)行中期也進(jìn)行檢查評(píng)比；以往社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)分配有較大的隨意性，而去年開(kāi)始規(guī)定與社會(huì)實(shí)踐獲獎(jiǎng)情況，參與實(shí)踐人數(shù)、申報(bào)項(xiàng)目等級(jí)、社會(huì)實(shí)踐組織情況掛鉤進(jìn)行量化分配，極大地提高了師生參與的積極性。再次，利用信息網(wǎng)絡(luò)在校團(tuán)委網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳、招聘，活動(dòng)中進(jìn)行情況通報(bào)，活動(dòng)后進(jìn)行成果展示，得到了很好的效果。
�。ㄎ澹┒嗲阑I措社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。學(xué)校底子薄，加上目前學(xué)校財(cái)力相對(duì)較弱，為較好地解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我校采取了“學(xué)校撥一點(diǎn)，各系籌一點(diǎn)，個(gè)人出一點(diǎn)，社會(huì)助一點(diǎn)”的方式，較好地解決了經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
特別是去年化學(xué)系實(shí)踐服務(wù)隊(duì)就成功運(yùn)用這樣多渠道的方式獲得了外在的經(jīng)費(fèi)資助。他們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)中通過(guò)拉贊助，得到了五指山康明眼鏡公司、儋州達(dá)川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等xx個(gè)單位的資金支持。
三、主要收獲與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
�。ㄒ唬┲饕斋@
1、廣大青年學(xué)生在一年又一年的社會(huì)實(shí)踐中加深了對(duì)各項(xiàng)年度主題思想的深入了解。對(duì)時(shí)代的需要、社會(huì)的需求有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大學(xué)生獻(xiàn)身服務(wù)社會(huì)的自覺(jué)性，進(jìn)一步激發(fā)了我校青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高了我校大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
XX年的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“傳承五四報(bào)國(guó)志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)緊密圍繞主題，開(kāi)展組織了各類型的實(shí)踐隊(duì)，從義務(wù)服務(wù)、扶貧支教、文化下鄉(xiāng)、實(shí)事調(diào)研、衛(wèi)生宣傳等各個(gè)方面完成了年度主題思想的學(xué)習(xí)與貫徹。這些緊密聯(lián)系主題的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我校青年學(xué)生從中加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，讓大學(xué)生們進(jìn)一步了解到黨的方針政策，讓大學(xué)生的群體更好地參與到思想道德建設(shè)當(dāng)中，從而能夠更好地共同致力于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
XX年我校圍繞“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這個(gè)主題開(kāi)展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織的要求，我校各實(shí)踐隊(duì)在各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親自幫助下，深入黎苗村寨宣講、到田間地頭認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，切實(shí)感受到了“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)"的實(shí)踐對(duì)國(guó)家發(fā)展、百姓致富的重要意義，對(duì)"服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)"的認(rèn)識(shí)再也不是僅僅停留在知道這個(gè)層次了。
同時(shí)，大學(xué)生們也親眼看到了黨和政府的基層干部為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決老百姓的實(shí)際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對(duì)基層黨員干部的片面認(rèn)識(shí)，使他們對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)樹(shù)立了更加堅(jiān)定了信念，明確了自己奮斗的目標(biāo)。
在每年暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備工作中，我校注重做好宣傳工作，在宣傳上強(qiáng)調(diào)主題思想在暑期社會(huì)實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐中的重要性，從而正確地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生圍繞主題進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生志愿者在正確領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)主題的精神上，也收獲了豐碩的成果。
2、堅(jiān)持"四個(gè)結(jié)合"，努力實(shí)現(xiàn)與素質(zhì)教育的對(duì)接，進(jìn)一步加大了活動(dòng)的文化和科技含量，提高了學(xué)生以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的綜合素質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐已逐漸成為學(xué)生成長(zhǎng)成才和素質(zhì)培育過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，成為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和延伸。
在每一年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們積極開(kāi)展調(diào)查，聯(lián)系見(jiàn)習(xí)，開(kāi)辦各類培訓(xùn)班，進(jìn)行家電義務(wù)維修，宣傳環(huán)保和倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)等。
通過(guò)一系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但加強(qiáng)了青年學(xué)生思想政治教育，也培養(yǎng)及提高青年學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，在知識(shí)、能力及素質(zhì)三方面達(dá)到統(tǒng)一。他們學(xué)以致用，將課堂知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為地方做出了貢獻(xiàn)，辦了實(shí)事，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的過(guò)程中鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，提高了自身道德素質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐的成功實(shí)施，使青年學(xué)生牢記責(zé)任與使命，胸懷遠(yuǎn)大理想，充分認(rèn)識(shí)到黨和人民寄予的厚望和寄托，自覺(jué)地把自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與中華民族偉大復(fù)興事業(yè)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)負(fù)起崇高的責(zé)任
3、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，推進(jìn)了基層農(nóng)村教育。
在五指山市及周邊市縣，大學(xué)生們經(jīng)常到老鄉(xiāng)家中和老鄉(xiāng)親切交談，從而深入到基層群眾中，更好地了解到群眾所需；大學(xué)生們?cè)谑袇^(qū)內(nèi)外通過(guò)發(fā)放傳單、張貼宣傳畫(huà)、文藝演出、播放電影、為中小學(xué)生開(kāi)辦講座等形式，大力宣傳健康、文明、科學(xué)的生活方式，為各處的群眾傳達(dá)講解了構(gòu)建和諧社會(huì)的意義、內(nèi)涵、特征、原則、任務(wù)，幫助群眾增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和科學(xué)精神。
這樣的宣教活動(dòng)為五指山市及周邊地區(qū)帶來(lái)了新的健康的生活風(fēng)貌，為廣大民眾宣揚(yáng)了健康生活、先進(jìn)文化、社會(huì)科學(xué)等知識(shí)，從而在廣大民眾中掀起了社會(huì)文明新風(fēng)，同時(shí)推進(jìn)了基層農(nóng)村教育。
4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使基層群眾受到實(shí)惠。
無(wú)論是實(shí)踐“傳承五四報(bào)國(guó)志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，還是實(shí)踐“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)”，這都不該只是一句空話，而應(yīng)切切實(shí)實(shí)落實(shí)到為人民服務(wù)的行動(dòng)當(dāng)中，使科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會(huì)建設(shè)理論真正融入到人們的意識(shí)中。
我校大學(xué)生志愿者積極深入地投入主題思想的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐活動(dòng)中講求辦好事、辦實(shí)事，去年我校廣大青年學(xué)生緊緊圍繞“揚(yáng)青春激情，建和諧社會(huì)”的主題，開(kāi)展了傳播科學(xué)文化知識(shí)、宣傳構(gòu)建和諧社會(huì)的相關(guān)理論、送戲下鄉(xiāng)、家用電器維修、英語(yǔ)支教、種植養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)等多項(xiàng)青年志愿者服務(wù)，幫助農(nóng)民群眾解決了不少實(shí)際問(wèn)題。
XX年，赴五指山市毛道鄉(xiāng)的實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在短短的16天中，服務(wù)團(tuán)共開(kāi)設(shè)了中、小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)課各55節(jié)；開(kāi)設(shè)中學(xué)生法制課12節(jié)；舉辦政策法規(guī)講座10次，聽(tīng)講座人數(shù)達(dá)300多人次（含分散講授人數(shù)）；放映宣傳和諧社會(huì)電影3次，觀看群眾達(dá)600多人；舉辦實(shí)踐隊(duì)員與鄉(xiāng)干部座談會(huì)2次；出版環(huán)保墻報(bào)和關(guān)于“構(gòu)建社會(huì)主義和諧”的主題思想宣傳墻報(bào)各1期；設(shè)立咨詢點(diǎn)10處；打掃衛(wèi)生、除雜草和清理衛(wèi)生死角xx處次；張貼和發(fā)放宣傳資料1000多張。
服務(wù)團(tuán)在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中真正做到天天有事做，人人有事做，事事有人做；真正做到帶隊(duì)老師滿意，群眾滿意，當(dāng)?shù)馗刹繚M意；真正做到了解了農(nóng)民，受到群眾的熱烈歡迎，得到了樸實(shí)好客的黎族鄉(xiāng)親的熱情接待。
有一位六七十歲的老人激動(dòng)地握著實(shí)踐隊(duì)員的手說(shuō)：“謝謝你們，你們帶來(lái)的服務(wù)真是我們所需要的�！�
（二）經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、在策劃活動(dòng)方案時(shí)，必須緊扣活動(dòng)主題，使主題滲透到活動(dòng)中。
2、要繼續(xù)推行“四結(jié)合”模式——即“社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與勤工助學(xué)相結(jié)合，與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求相結(jié)合”，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐證明，“兩出四結(jié)合”的模式是切實(shí)可行，行之有效的。
3、及早做好實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)動(dòng)，對(duì)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行不定期抽查以加強(qiáng)監(jiān)控，及時(shí)做好總結(jié)、宣傳，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐目的的有效手段。
4、各級(jí)黨團(tuán)組織、各級(jí)政府、各企事業(yè)單位應(yīng)該形成合力，多方聯(lián)動(dòng)，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功開(kāi)展提供有力保障。
5、“一團(tuán)多隊(duì)”的重點(diǎn)綜合服務(wù)團(tuán)，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效的重要舉措。
6、“大學(xué)生+中、小學(xué)生”和遠(yuǎn)程服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐模式應(yīng)值得繼續(xù)推廣。
總之，近年來(lái)我校大學(xué)生志愿者的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都已成功開(kāi)展并取得了圓滿成功，取得了良好的人才培養(yǎng)效益和社會(huì)效益，但依然存在不足，如社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足、社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)有待加強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐的監(jiān)督機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制有待進(jìn)一步完善等諸多問(wèn)題值得我們?nèi)パ芯亢透倪M(jìn)。今后我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在鞏固已有工作成果的基礎(chǔ)上，采取更加的有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，真正把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)人才的重要途徑，積極探索新時(shí)期學(xué)生工作和團(tuán)工作的新路子，逐步把廣大青年學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的建設(shè)型人才。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇2
為期三天的安徽中醫(yī)藥大學(xué)“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐圓滿結(jié)束。時(shí)間短促，意義深遠(yuǎn)。很榮幸能有機(jī)會(huì)成為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)的一員，代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，也是代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)奔赴至安徽宣城涇縣，完成我們“送醫(yī)送藥”等志愿活動(dòng)、對(duì)宣紙文化的調(diào)研以及與中醫(yī)藥發(fā)展及傳播有關(guān)的工作。正是通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)前期的準(zhǔn)備、三天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)期間的忙碌、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)這一系列過(guò)程，我更加清楚此行的目的和意義，也明確繼續(xù)將服務(wù)志愿工作堅(jiān)持下去的決心。
7月16日上午，我們一行人攜帶物資抵達(dá)此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中心——宣傳涇縣。當(dāng)天下午我們走上活動(dòng)計(jì)劃的第一步，來(lái)到?jīng)芸h中醫(yī)院，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀中藥房、制劑室等科室，并給我們?cè)敿?xì)介紹正值三伏天的高效中醫(yī)藥療法——冬病夏治。在涇縣中醫(yī)院里，我們見(jiàn)到數(shù)名安徽中醫(yī)藥大學(xué)的`校友，事業(yè)有成、成績(jī)斐然的他們作為我們一行人的師兄師姐，給予我們無(wú)盡的鼓勵(lì)和對(duì)母校的祝福，使我們倍感親切和光榮。隨后，我們來(lái)到?jīng)芸h宣紙一條街，給來(lái)往的路人、道旁的店主等當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)關(guān)于“宣紙的文化與傳播”和“江南牡丹草栽培、應(yīng)用、分布現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)他們反饋的信息，我們得到了第一手的調(diào)研資料，作為形成后期調(diào)研報(bào)告的依據(jù)。
第二天的日程安排緊密，上午參觀石斛種植基地、舉行揭牌儀式，來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所進(jìn)行“送醫(yī)送藥”志愿活動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)免費(fèi)的常用藥、提供義診服務(wù)和常見(jiàn)病的防治咨詢等;下午參觀宣紙文化園，了解宣紙的生產(chǎn)、加工、制作過(guò)程，領(lǐng)悟宣紙作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史意義和發(fā)展前景。忙碌的一個(gè)工作日，起早出發(fā)到達(dá)衛(wèi)生所，“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員及中醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在分發(fā)藥品前一直忙于搭建展板、展臺(tái)，分裝藥品，以便“送醫(yī)送藥”的活動(dòng)能在人流高峰時(shí)段順利開(kāi)展。我們給居民講解疾病防治和用醫(yī)用藥的過(guò)程，也是鞏固我們專業(yè)課知識(shí)的尚好機(jī)會(huì)，作為安中醫(yī)的一份子，我們很榮幸能給更多的人提供力所能及的幫助。
最后一天的奔波，我們冒雨前行，來(lái)到?jīng)芸h汀溪，和全國(guó)第四次中藥資源普查隊(duì)的省分隊(duì)順利會(huì)師，并隨同他們一起進(jìn)入山林，尋找珍稀及未被發(fā)現(xiàn)過(guò)的中藥資源。當(dāng)?shù)刂兴幏N植專家、安中醫(yī)的領(lǐng)導(dǎo)老師均帶領(lǐng)普查隊(duì)實(shí)地考察，他們一路采集標(biāo)本、拍照留影，一路給我們介紹與中藥資源相關(guān)的知識(shí)。一上午的資源普查結(jié)束，收工時(shí)專家們向我們介紹了普查隊(duì)一路走來(lái)可貴經(jīng)歷，讓我們“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員們頗感好奇。中藥資源是及其珍貴的資源，盡管只尾隨普查隊(duì)進(jìn)行了一天的中藥資源普查，我們?nèi)院芮宄詹榈哪康暮鸵饬x，我們希望通過(guò)我們的努力，能發(fā)覺(jué)更多新的中藥，能呼吁大眾合理利用并真正保護(hù)日益減少的中藥資源，我們想為后代留下更多的可利用資源，讓中醫(yī)藥文化繼續(xù)蓬勃發(fā)展。
“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)最大的感受是感動(dòng)。在志愿活動(dòng)中為居民提供服務(wù)，解決他們的困惑后，我滿足而幸福;在和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)一起交流、籌備、總結(jié)的過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量使我收獲了集體榮譽(yù)感和朋友間無(wú)可比擬的情誼。每天忙碌卻不疲憊，每天任務(wù)繁重卻總能帶上歡聲笑語(yǔ)出發(fā)和走上歸程。我們沒(méi)有忘記我們是代表藥學(xué)院，代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們來(lái)到宣城涇縣圓滿完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)事務(wù)。我們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中真正實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐的目的和意義，希望自己能有更多的機(jī)會(huì)參加此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在志愿服務(wù)、與人相處的過(guò)程中成長(zhǎng)得更出色。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇3
對(duì)于還是在校大學(xué)生的自己來(lái)說(shuō)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑能夠很好地起到鍛煉作用，所幸的是暑假期間的漫長(zhǎng)時(shí)光給了我用來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的最好時(shí)機(jī)，考慮到自己平時(shí)不敢與陌生人進(jìn)行交流的壞毛病讓我選擇了去做客服，即便只是按照固定話術(shù)進(jìn)行機(jī)械式的回答也在這方面給予了自己很好的鍛煉，至少當(dāng)暑假過(guò)去的時(shí)候我能夠明顯感受到自己在與陌生人進(jìn)行交流不會(huì)像以前那般生硬窘迫。
當(dāng)我來(lái)到工作地點(diǎn)得知有專門的客服崗前培訓(xùn)的時(shí)候無(wú)疑還是感到非常激動(dòng)，至少這里專業(yè)性的客服培訓(xùn)讓我意識(shí)到只要肯好好干就能夠有著一番作為，只不過(guò)客服初期的工作對(duì)我這種性格內(nèi)向的人而言還是十分坎坷的，無(wú)論是說(shuō)話磕巴還是忘詞一類的毛病好像在最開(kāi)始幾天經(jīng)常出現(xiàn)在自己的身上，雖然說(shuō)自己想要成為一名優(yōu)秀的客服人員的確在這種最重要的基礎(chǔ)部分存在不足，但是我始終相信只要更加努力一些的話就能夠清除不利于自身發(fā)展的因素，所幸的是客服人員的專用話術(shù)手冊(cè)以及周圍老員工的幫助都令我看到了一縷可以進(jìn)步的曙光。
在客服工作中必須要站在客戶的`角度思考問(wèn)題并使用規(guī)范的話術(shù)才行，至少在工作的初期必須要帶著自己是為了對(duì)方好的心理才能有所作為，若是因?yàn)轭l繁的電話導(dǎo)致自己不敢去打的話只能說(shuō)明這樣的狀況實(shí)在有些爛泥扶不上墻。另外背誦話術(shù)的時(shí)候也應(yīng)該要克服認(rèn)知方面的障礙才能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際，我相信有很多人在擔(dān)任客服工作的初期都會(huì)因?yàn)槔咸椎脑捫g(shù)感到十分尷尬，但是這種經(jīng)過(guò)很多人總結(jié)出來(lái)的有效話術(shù)再怎么樣也比自己臨時(shí)編造的話語(yǔ)要強(qiáng)得多。
當(dāng)自己在這方面積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)而和客戶交談許久的時(shí)候心情十分高興，能夠踏出這樣重要的一步無(wú)疑為將來(lái)的職場(chǎng)生活積累人脈打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢竟到時(shí)候相比其他感到不好意思的學(xué)生來(lái)說(shuō)我能夠建立與客戶互相信任的第一步，而且從某方面來(lái)說(shuō)自己較為內(nèi)向的性格也因?yàn)檫@次的暑期社會(huì)實(shí)踐有所改善，看來(lái)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)對(duì)于自己今后的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑有著很重要的作用。
當(dāng)新學(xué)期的腳步越來(lái)越近的時(shí)候也不禁令自己開(kāi)始回想起暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)光，雖然兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐相對(duì)于大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)生活而言并沒(méi)有太多的亮點(diǎn)，但是自己從社會(huì)實(shí)踐中感悟到的道理卻是通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)很難得出的結(jié)論，看來(lái)在今后的學(xué)習(xí)中我還需要更加努力一些才能夠好好鞏固社會(huì)實(shí)踐掌握的技巧。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇4
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感遭到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正由于如此，我才漸漸地知道了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完善的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛勞。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍愛(ài)這好的'時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深入的經(jīng)歷。
在實(shí)踐的進(jìn)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。本來(lái)以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道本來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多曲折，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來(lái)。一定要相信自己，由于我總是對(duì)自己說(shuō)"大膽點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的"。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們錘煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn)；但在實(shí)踐進(jìn)程中，我們也表現(xiàn)出了體會(huì)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍愛(ài)在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌控更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，錘煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)終止了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的龐大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相合的道路，到社會(huì)的大課堂上去知識(shí)世面、發(fā)揮才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛勞。
是慶幸？還是迷戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，本來(lái)乏味中充滿著期望，苦澀中顯露出甘甜。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇5
8月1日凌晨3時(shí)，一陣急促的電話鈴聲將我們從睡夢(mèng)中吵醒。我簡(jiǎn)單洗涮后下樓與環(huán)衛(wèi)工人王師傅一起蹬著三輪車、拿著掃帚出發(fā)了。王師傅負(fù)責(zé)大同路段的路面清潔工作。到達(dá)目的地后，一天緊張的工作就從這時(shí)開(kāi)始了。
王師傅負(fù)責(zé)的大同路段總長(zhǎng)近400米。每天這個(gè)時(shí)間，王師傅要對(duì)這段路面進(jìn)行一次全面清掃，將路面上行人丟棄的廢物、落葉等垃圾掃成堆，整個(gè)路段清掃一遍需要花費(fèi)2個(gè)小時(shí)。然后，他推著垃圾車，拿著鏟斗和掃帚，一堆堆地將垃圾裝進(jìn)車箱運(yùn)到垃圾存放點(diǎn)，這項(xiàng)工作需要花費(fèi)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
同夜值班的所長(zhǎng)從事這項(xiàng)工作有10年了。10年來(lái)，他飽嘗了環(huán)衛(wèi)工作的酸甜苦辣，“我們環(huán)衛(wèi)工人大部分是來(lái)自農(nóng)村的一些老弱病殘者或是進(jìn)城務(wù)工的中老年人。清潔工每月只拿200元的工資，有一點(diǎn)門路的.人都不愿意從事這項(xiàng)工作。有的門面房老板根本就瞧不起環(huán)衛(wèi)工人，有些人當(dāng)著工人的面就說(shuō)，我們每月交著衛(wèi)生費(fèi)，俺不往街上倒垃圾，你們不就下崗了嗎？”所長(zhǎng)說(shuō)這話時(shí)流露出些許惆悵。
6時(shí)30分，當(dāng)我們和王師傅拖著疲憊的身體將要回家時(shí)，天已經(jīng)大亮了。走在路上，王師傅告訴我今天中午11時(shí)至下午3時(shí)是我們白天值班的時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到崗，否則扣工資。
我回到家簡(jiǎn)單吃過(guò)早飯后倒在床上就睡著了。11時(shí)，再與王師傅碰面時(shí)，他正拿著鏟斗鏟垃圾�！鞍滋煨腥巳拥睦皶r(shí)地裝進(jìn)車箱，不然的話會(huì)影響市容。我們環(huán)衛(wèi)工人的口號(hào)是‘寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔’，只要大家有一個(gè)潔凈明亮的環(huán)境，我們也無(wú)愧于每月200元的工資�！�
當(dāng)我們夜里睡得正香的時(shí)候，正是他們最辛苦的時(shí)候。有人把環(huán)衛(wèi)工人比作城市美容師。面對(duì)這美麗的光環(huán)，更多的環(huán)衛(wèi)工人需要的是我們大家的尊重和對(duì)其勞動(dòng)的認(rèn)可。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇6
這次團(tuán)組織生活的主題是“暑期歸來(lái)話實(shí)踐”經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)暑假的時(shí)間，這次歸來(lái)后，我從大家的笑臉上看到了一絲滿足感，這種滿足感并不是局限在自我世界里的那種自我滿足、不思進(jìn)取，而是在這個(gè)暑期里大家經(jīng)歷了、成熟了、收獲了，大家過(guò)得很充實(shí)，心里很踏實(shí)!從節(jié)目單中我深知大家確實(shí)充分利用了這個(gè)暑假的每一天，對(duì)于我們中的大多數(shù)來(lái)說(shuō)，可能是第一次開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)的熔爐，當(dāng)然各自的目的也不盡相同，有的或許是想要四處考察一下與自己專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，順便舒散一下緊張了一個(gè)學(xué)期的心情;有的或許到了酒店去實(shí)習(xí)，想盡早感受一下自己以后將要從事的工作的氛圍，也順便為大三下學(xué)期的實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備;更或許有的人到了企事業(yè)單位或是工廠做短期兼職，在鍛煉自己的同時(shí)順便賺點(diǎn)生活費(fèi)，以此來(lái)減輕家長(zhǎng)的一點(diǎn)小小的負(fù)擔(dān)；當(dāng)然，也有少數(shù)人選擇了呆在家里，出于種種原因，或許他們不能像上面提到的那些同學(xué)一樣到外面去工作，但他們有的在家照顧生病的老人，有的幫父母做些力所能及的家務(wù)活，有的則當(dāng)起了小老師，幫村里的小孩補(bǔ)課等等。總之大家都沒(méi)有閑著，或許有的在這個(gè)暑期的生活是豐富多彩，激動(dòng)人心處處充滿驚喜，充滿挑戰(zhàn)的，也或許是平平淡淡呆在父母身邊每天重復(fù)地做著同一件事的淡淡的生活，只要大家覺(jué)得自己沒(méi)有白白浪費(fèi)掉這個(gè)寶貴的暑期，覺(jué)得自己有收獲就足夠了！
俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有大家把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才算真正的學(xué)透了所學(xué)的知識(shí)，只是才會(huì)為你所用！這次返校后，我覺(jué)得大家真的成熟了不少，進(jìn)步也非常大，無(wú)論是語(yǔ)言表達(dá)能力，還是組織管理能力都有了很大的`突破，當(dāng)然也自信了不少，參加活動(dòng)的積極性也大大提高了！
我覺(jué)得我們這次團(tuán)日活動(dòng)論是從準(zhǔn)備工作還是節(jié)目的策劃方面都是非常成功的，主要得益于以下兩點(diǎn)：
一是，從準(zhǔn)備工作來(lái)說(shuō)，班委分工明確且到位，每一塊都有專門的人負(fù)責(zé)，如：團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的宏觀把握，策劃書(shū)和總結(jié)的編寫(xiě)，組委宣委則負(fù)責(zé)宣傳板、活動(dòng)的宣傳語(yǔ)號(hào)召，文體委員則負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目的安排與排練，紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律監(jiān)督與活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，生活委員則負(fù)責(zé)禮品的購(gòu)置，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員則負(fù)責(zé)了整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置與突發(fā)狀況的處理工作，班委各負(fù)其責(zé)，才得以整個(gè)活動(dòng)的圓滿結(jié)束！
二是，節(jié)目安排得當(dāng)，豐富多彩。這次的主題看起來(lái)都應(yīng)該是請(qǐng)有關(guān)同學(xué)上臺(tái)講講自己的暑期經(jīng)歷，如果整場(chǎng)講下來(lái)，不僅講的人沒(méi)有激情，聽(tīng)的人也會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，我們的節(jié)目無(wú)論是從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)方面都做了恰如其分非常巧妙的安排，ppt、音樂(lè)、伴奏等都穿插有序，正常活動(dòng)下來(lái)，大家的激情還如之前的那樣興奮與高昂，我覺(jué)得這一點(diǎn)是十分成功的，真正達(dá)到了這次活動(dòng)的目的！
一個(gè)人的經(jīng)歷卻成功地被其余47個(gè)人分享，我想大家是獲益匪淺的！
酒店g0941班團(tuán)支部
xx年9月13日
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇7
大學(xué)四年稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼到了大二結(jié)束的八月。和往年一樣，火辣的陽(yáng)光，城市里壓抑的空氣讓人沉悶太久。在校團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)下，8月17日，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們順利抵達(dá)實(shí)踐地——寶雞千陽(yáng)。
在這里，有空曠的田野，任心飛翔;在這里，有美麗的山川，任情傳達(dá);在這里，有淳樸的人情，任你品味。社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了千陽(yáng)縣崔家頭鎮(zhèn)趙家塬村互助幸福院，在這里的五天四晚，我收獲了很多。
剛到互助幸福院的時(shí)候，大家都還不習(xí)慣這里一日兩餐的飲食習(xí)慣。晚上有的同學(xué)肚子餓了，只好吃點(diǎn)零食。農(nóng)村蚊子比較多，每晚消滅蚊子也就成了我們必須干的事情之一。雖然有諸多不適應(yīng)，但是這些因素絲毫不影響我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
第一天，我早早的起床，感受朝陽(yáng)的.活力，體驗(yàn)簡(jiǎn)單的生活。我主動(dòng)去幫做飯的阿姨擇菜，并且從中體會(huì)到做家務(wù)的樂(lè)趣。因?yàn)榻?jīng)常住校，很少有機(jī)會(huì)干家務(wù)。想想自己在家的時(shí)候，很少給媽媽幫忙做家務(wù)，而畢業(yè)以后也鮮有機(jī)會(huì)陪伴在父母身邊照顧他們，心中實(shí)感愧疚。吃飯過(guò)后，大家都自己洗碗�？粗行├先诵凶卟槐悖覀兌贾鲃�(dòng)幫他們洗碗。能為老人做一些力所能及的事，照顧他們的生活、關(guān)心他們，是兒女們最大的幸福。
有一首歌叫《�；丶铱纯础罚粗ブ旱睦先�，我才明白了父母在電話里的諄諄教誨與殷殷期盼，明白了我們已處于不需要被照顧的年紀(jì)而父母卻在漸漸老去。想起了母親頭頂?shù)你y絲日漸增多，想起了母親額頭上愈加明顯的溝壑，想起來(lái)子欲孝而親不在是何等的遺憾。
在互助院，關(guān)系最好的就是趙爺爺。每天晚上聽(tīng)著蛐蛐的叫聲，坐在院子里和趙爺爺聊天，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。在鄉(xiāng)間的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲中，內(nèi)心的躁動(dòng)轉(zhuǎn)為平靜。在夜晚星河的光輝中，迷茫的未來(lái)變得清晰。
充實(shí)的五天社會(huì)實(shí)踐，大家一起聊天，一起做調(diào)研。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，特別是最后的文藝演出，晚上快十點(diǎn)了，我們還在排練，笑著鬧著直到最后一個(gè)節(jié)目。
短暫的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，留下太多太多的感情。關(guān)愛(ài)老人，我們將溫暖與歡樂(lè)留給趙家塬村的老人們，將成長(zhǎng)與思考留給自己。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇8
7月14日，XX教育學(xué)院在天等縣進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)天南小學(xué)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童集中教學(xué)及匯演活動(dòng)，邀請(qǐng)了天等縣進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)天南村留守兒童前來(lái)參加�；顒�(dòng)得到了留守兒童們的積極響應(yīng)，天南村團(tuán)支書(shū)盧小梅以及左江日?qǐng)?bào)社前任社長(zhǎng)黃東日也應(yīng)邀出席。
14日上午，XX教育學(xué)院志愿者們?cè)谔炷闲W(xué)開(kāi)展各方面的教學(xué)活動(dòng)，集中對(duì)留守兒童進(jìn)行手工制作、繪畫(huà)、舞蹈等方面的輔導(dǎo)，并且針對(duì)每個(gè)學(xué)生的興趣，手把手教會(huì)留守兒童一些小技能。在教學(xué)的過(guò)程中，志愿者們?cè)⒔逃跇?lè)，成效明顯，激活了留守兒童的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)半天教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，天南村的留守兒童與志愿者們共同創(chuàng)作了簡(jiǎn)筆畫(huà)、制作了小手工，培養(yǎng)他們的興趣，增加留守兒童的技能。
14日下午，XX教育學(xué)院在天南小學(xué)教室里舉辦了“愛(ài)心匯聚力量，真情共筑希望”文藝匯演，志愿者與留守兒童同臺(tái)獻(xiàn)藝，一起跳舞、唱歌和玩游戲，同時(shí)留守兒童們把他們和志愿者學(xué)習(xí)的.技能輪番展示。通過(guò)舞蹈、歌曲、手工和繪畫(huà)等展示，留守兒童從害羞到大膽互動(dòng)，山村校園里回蕩著一陣陣歡樂(lè)的掌聲與幸福的歡笑聲。
至此，XX教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)圓滿落下帷幕。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，XX教育學(xué)院充分發(fā)揮了小學(xué)教育專業(yè)“多能一�！钡膬�(yōu)勢(shì)，期望調(diào)動(dòng)社會(huì)力量共同實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇9
回想今年的暑假，感覺(jué)過(guò)的挺快的，因?yàn)椴皇歉郧耙粯訜o(wú)所事事的熬日子。放假前的計(jì)劃都實(shí)踐了，做每件事都總結(jié)體會(huì)到一些領(lǐng)悟。以下就是這個(gè)暑假我所參與社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。
第一，學(xué)車：本來(lái)想學(xué)完，沒(méi)想到改政策后這么不好過(guò)，雖然沒(méi)有學(xué)完，但我從中淺顯的看到了一種“人微言輕”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也嘗到了失敗的滋味，那種失落作為一種動(dòng)力讓我想到了我的學(xué)習(xí)，是時(shí)候努力了，不能像大一在放縱自己了，不求上進(jìn)的思想不能再繼續(xù)蔓延，這樣只會(huì)讓自己更加頹廢，不思進(jìn)取，不能樣樣不行，所以大二我將會(huì)迎來(lái)一個(gè)努力奮斗的自己。做什么事都要努力才不會(huì)后悔，遇到失敗的是也不能輕易退縮，那樣不僅別人看不起，自己也會(huì)看不起自己。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的心理素質(zhì)有待提高，考試時(shí)候自己會(huì)非常緊張，連教練都說(shuō)我考試跟平常練習(xí)時(shí)候明顯不一樣。今后我會(huì)多多參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，不怯場(chǎng)才能冷靜的做好每一件事。
第二個(gè)計(jì)劃就是旅游：北戴河一游給我留下了深深地印象，尤其是河水，里面什么都有，一個(gè)字形容，臟。中國(guó)人民的素質(zhì)如此之“高”。游泳時(shí)候看到一位父親把一個(gè)只會(huì)哭的小嬰兒穿上泳衣放在水里，這也告訴天下的家長(zhǎng)，孩子不要只知道放在溫室里培養(yǎng)，還要從小鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)的性格，“放養(yǎng)型”的教育方式也沒(méi)什么不好。豐寧壩上一游也遇上了不同的人，牽馬叔是個(gè)外地人，一路上他跟我們談?wù)撍纳顟B(tài)度，對(duì)子女的'態(tài)度，感覺(jué)他是一位不怕辛苦，積極樂(lè)觀的大好人。傍晚我們出去溜達(dá)，正好碰到一位騎著電動(dòng)三輪的中年婦女賣干果，見(jiàn)到我們就非常熱情的說(shuō)讓我們嘗嘗，好吃就買點(diǎn)，不買也沒(méi)關(guān)系，嘴里還大妹子大妹子的叫著，我對(duì)這樣的“好人”沒(méi)有防備，最終我們想在他那買點(diǎn)干果，她稱完之后告訴我們四斤，我拎著買的那些東西，怎么拎怎么不夠，我老媽開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思的問(wèn)問(wèn)夠嗎，后來(lái)越看越不夠，那位“好人”沒(méi)想到我老媽也會(huì)看桿秤，老媽數(shù)數(shù)秤桿上的點(diǎn)，到頭才兩斤，又想到早上牽馬叔告訴我們不要在外灘上買東西，他們都缺斤少兩的，最后我們決定不買了，心里暗自高興沒(méi)有上當(dāng)。之后我們看看別處買點(diǎn)吃的，有一個(gè)超市外邊停了一輛賣干果的車，主人正在超市里看似是和超市主人聊天，我們以為他們是一家人，就從車上稱了點(diǎn)干果，買完后進(jìn)去超市看看酒，老媽把干果放在稱上一稱，散斤的東西少了七八兩，我們當(dāng)時(shí)也沒(méi)有防備，后來(lái)超市的人才說(shuō)，我們跟那個(gè)賣干果的不認(rèn)識(shí)，他也就是進(jìn)來(lái)看看。最終還是被騙了�；ㄥX買教訓(xùn)吧，以后出去自己帶個(gè)彈簧秤，當(dāng)場(chǎng)買當(dāng)場(chǎng)稱。難道小商小販都是這么做生意的？良心，信譽(yù)都哪去了？他們的品德真是需要修補(bǔ)一下。
第三個(gè)計(jì)劃就是學(xué)輪滑：開(kāi)學(xué)前兩天剛剛郵過(guò)來(lái)，只想快點(diǎn)學(xué)會(huì)，剛想快點(diǎn)滑就摔了一跤，練得過(guò)程中也沒(méi)少摔跤，從中我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)東西要有耐心，俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐，真是沒(méi)錯(cuò)，做事不能急于求成，否則只會(huì)事倍功半。
第四個(gè)計(jì)劃就是學(xué)習(xí)做飯:暑假學(xué)會(huì)了調(diào)陷，和面，烤雞翅，，，做飯也是熟能生巧，這次咸了下次少放鹽，下次淡了再多放一點(diǎn)，慢慢的，一次次積累經(jīng)驗(yàn)，總會(huì)找到合適的一次。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假過(guò)得還算是充實(shí)有意義。期待開(kāi)學(xué)，繼續(xù)奮斗我的大二生活!
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇10
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這個(gè)夏天一路走來(lái)，伴隨著歡樂(lè)和笑聲，其中還摻伴著汗水和辛勤，社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)感想。曾經(jīng)在XX年的夏天，曾一起感受著這個(gè)夏天的陽(yáng)光的日子即將離去，但我們從中留下了的許多美好回憶和深刻友誼，我不會(huì)忘記。我愿意把那一張張熟悉的臉孔，愿化作一抹淡淡的煙霧，點(diǎn)綴著屬于我們的記憶。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我作為成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)網(wǎng)絡(luò)宣傳部部長(zhǎng)，我必須負(fù)責(zé)每個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的采訪跟蹤，新聞稿撰寫(xiě)和上傳，還必須收集相冊(cè)的相片和大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)紙的籌備。因此，我必須學(xué)會(huì)調(diào)配時(shí)間，學(xué)會(huì)做事盡心盡力，只有這樣才能勝利完成每個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)情況報(bào)告和做好我們社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作。此外，作為網(wǎng)絡(luò)宣傳部部長(zhǎng)，我更需要發(fā)揮一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”的作用，安排和協(xié)調(diào)干事們的工作，最大限度地發(fā)揮每個(gè)干事的特長(zhǎng)和作用，也讓他們?cè)谖覀兙W(wǎng)絡(luò)宣傳部里面找到一份歸屬感。因此，在擔(dān)任我們社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)宣傳部部長(zhǎng)一職，我不僅提高了個(gè)人的辦事能力，更提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，為日后走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)工作提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
道滘鎮(zhèn)大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)，這里不僅是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓我從中提高自己，鍛煉能力。更是我心靈的一個(gè)驛站，讓我感受著人生的友情，銘記生活中許多感動(dòng)的瞬間。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)宣傳部工作的需要，我有幸參與到這個(gè)暑假幾乎所有活動(dòng)的采訪跟蹤，不僅要我的相機(jī)留下了一些寶貴的鏡頭，也為我的腦海中留下難忘貴的記憶。讓我不能忘懷的是我有幸親眼見(jiàn)證了義教小老師和小朋友之間建立起的深厚的師生情誼。記得在義教結(jié)束的'最后一天早晨，所有小朋友早早就齊齊整整地坐好等待他們的小老師到來(lái)。或者他們都知道這些曾經(jīng)和自己朝夕相處的小老師即將和自己分離，他們都要做最聽(tīng)話的學(xué)生，要給小老師留下一個(gè)最完整最美好的“畢業(yè)典禮”…其中有兩幕深深地感動(dòng)了。其中第一幕是，細(xì)心的劉曉茵小老師發(fā)現(xiàn)了她的學(xué)生靜萱發(fā)燒了，于是馬上通知老師及其家長(zhǎng)，希望靜萱能馬上看醫(yī)生治病。但靜萱卻是很不情愿離開(kāi)，她說(shuō)：“劉老師平時(shí)最疼愛(ài)靜萱的，今天她要離開(kāi)，我想留下和劉老師過(guò)完最后一日�！边@時(shí)候，劉小老師眼眶打轉(zhuǎn)，親切地對(duì)靜萱說(shuō)：“小傻瓜，你快去看病，姐姐以后一定會(huì)回來(lái)看你的，這是我們的約定，來(lái)，我們打勾勾！”于是，打完勾勾后，小老師眼光中溢滿不舍之意，一直目送著靚萱離開(kāi)，直到消失在自己視野中。還是那一天，還在那個(gè)“畢業(yè)典禮”上，我見(jiàn)證了讓我感動(dòng)的第二幕�！靶∨笥�，你們最喜歡的老師是誰(shuí)啊？”幼兒園老師發(fā)問(wèn)。梁家俊毫不猶豫地跑到蔡麗蘭小老師身邊，麗蘭很開(kāi)心地抱起家俊說(shuō)：“謝謝你，家俊仔！”家俊害羞地親了麗蘭的臉頰，之后對(duì)著大家大聲說(shuō)：“我最喜歡的老師是菜菜老師，她會(huì)蹲下和我玩耍，和我說(shuō)話，而且很關(guān)心我，我最喜歡她了！”之后他又輕輕轉(zhuǎn)頭和麗蘭說(shuō)：“菜菜老師會(huì)回來(lái)看我們嗎？”麗蘭也親了家俊一下，但有點(diǎn)失望地說(shuō)：“當(dāng)你們上學(xué)的時(shí)候我也上學(xué)了，到時(shí)可能來(lái)不了�！钡铱∮檬州p輕地打了麗蘭的頭，說(shuō)：“不怕，我會(huì)等你的！下學(xué)期來(lái)不了我可以等到寒假，只要你來(lái)！”這時(shí)，麗蘭已經(jīng)感動(dòng)得哭了…當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)旁觀者，但我卻是一個(gè)感動(dòng)者。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇11
從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是 一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù) 。
作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望， 參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于成為實(shí)踐小組中的一員。 相信任何的工作都能給 帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，所以在工作中 多聽(tīng)多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。 也在工作中學(xué)會(huì)了許多大到鏟車等機(jī)械的工作，小到水準(zhǔn)儀的使用。在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。
實(shí)踐中, 我認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對(duì)我的到來(lái)也表示了熱烈歡迎開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存，想像中嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)給了 一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天，我就由項(xiàng)目部管的技術(shù)人員(吳叔叔)奔走于工地了。并即刻開(kāi)始了步入社會(huì)的第一天工作，并從認(rèn)識(shí)圖紙開(kāi)始。
由于是第一次工作，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問(wèn)，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時(shí)他就跟我說(shuō)，“好好學(xué)，爭(zhēng)取幾天之后獨(dú)立作業(yè)�！碑�(dāng)時(shí)我就下定決心，一定努力學(xué)習(xí)!不負(fù)他人重望。
我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與施工!由于是在第一現(xiàn)場(chǎng)里面工作，一有時(shí)間， 便在工地里到處觀看，時(shí)常搶過(guò)吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場(chǎng)工人他們?cè)谧鍪裁�，從開(kāi)始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來(lái)如何開(kāi)鏟車、碾子等機(jī)械!在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣!同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被技術(shù)和社會(huì)所淘汰。
剛開(kāi)始接到驗(yàn)槽任務(wù)的時(shí)候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨(dú)立利用水準(zhǔn)儀通過(guò)附近留點(diǎn)檢查了槽底的絕對(duì)高程，并與圖紙對(duì)比，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)!剛開(kāi)始到達(dá)工作地點(diǎn)時(shí)候，令我感悟的就是項(xiàng)目部這種分工明確、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì) 以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。 深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以 領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。
工作中幾位前輩對(duì)我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，見(jiàn)我任務(wù)多時(shí)就主動(dòng)為我減輕工作量。但自然帶來(lái)了我無(wú)事可做，為了不拖后腿，我必須要爭(zhēng)取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的機(jī)會(huì)，便積極主動(dòng)承擔(dān)。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來(lái)的只會(huì)是反效果。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的'效果，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實(shí)踐呢? 認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作能力的最大化程度，所以 開(kāi)始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如獨(dú)自帶人挖收水管溝槽(角度、長(zhǎng)度都是根據(jù)圖紙自測(cè))、獨(dú)立監(jiān)管工人一步一步回填等，因?yàn)橐郧皼](méi)有怎么接觸過(guò)這樣的工作，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問(wèn)題馬上就會(huì)向前輩請(qǐng)教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒(méi)有舞臺(tái)就要自己建一個(gè);面對(duì)不同的工作就要及時(shí)調(diào)整工作方法。
在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到以下能力的掌握與熟練對(duì)我的工作是非常重要的：
1、測(cè)量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過(guò)水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量工具來(lái)完成，實(shí)現(xiàn)施工的準(zhǔn)確性、安全性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作!
2、表達(dá)能力：有施工的地方避免不了會(huì)有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會(huì)選派技術(shù)性、工作性、觀察性極強(qiáng)的監(jiān)理人員下工地實(shí)地考察!所以我們工作的任務(wù)、方式、進(jìn)程都要清楚的表達(dá)給對(duì)方，只有用工程的嚴(yán)密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無(wú)言，所以我們的工作不容許有一點(diǎn)瑕疵!
3、獨(dú)立認(rèn)知和分析能力：應(yīng)該說(shuō)，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力，但我認(rèn)為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實(shí)地掌握這種能力。獨(dú)立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率，講求實(shí)際的時(shí)代，有獨(dú)立認(rèn)知能力或許會(huì)給你帶來(lái)創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。當(dāng)然，這并不是說(shuō)偏激，擺酷。獨(dú)立分析能力 自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，堅(jiān)持立場(chǎng)，否則很容易走彎路。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇12
7月10號(hào)，我們西安電子科技大學(xué)書(shū)香尋幽暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行12人對(duì)商丘市應(yīng)天書(shū)院進(jìn)行了調(diào)查。
此次調(diào)查活動(dòng)原本預(yù)計(jì)用問(wèn)卷調(diào)查、采訪游客和問(wèn)訊有關(guān)工作人員三種方式。但是由于游客過(guò)少問(wèn)卷調(diào)查無(wú)法展開(kāi)，只收到了寥寥兩三份。采訪游客得到的答案也令人震驚，應(yīng)天書(shū)院的破敗已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，盡管在時(shí)任河南省省長(zhǎng)的指示下激活了應(yīng)天書(shū)院復(fù)建的一期工程，對(duì)景區(qū)的改觀也相當(dāng)有限，而一期工程20xx年啟動(dòng)，20xx年結(jié)束，二期工程至今遙遙無(wú)期。我們嘗試聯(lián)系了相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，但是在辦公室并沒(méi)有找到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T說(shuō)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)剛剛離開(kāi)。
以下是個(gè)人的感想，不客氣的說(shuō)，我們是乘興而來(lái)敗興而歸，應(yīng)天書(shū)院的破敗令我們震驚、心痛。還有多少古書(shū)院如此破敗下去，消失在歷史長(zhǎng)河中？這又是否昭示著傳統(tǒng)文學(xué)的沒(méi)落？中國(guó)對(duì)于景點(diǎn)與經(jīng)典的保護(hù)力度是否足夠？誰(shuí)應(yīng)該為此負(fù)責(zé)，是普通民眾、當(dāng)代學(xué)生還是政府公務(wù)人員？
雖然調(diào)查的結(jié)果與我們的預(yù)期差距較大，但是我想這反而更反映了一些負(fù)面的、有價(jià)值的.問(wèn)題。這說(shuō)明了我國(guó)政府對(duì)于傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度還是不夠的，也說(shuō)明民眾對(duì)于傳統(tǒng)文化的價(jià)值還是不太重視的。
學(xué)習(xí)經(jīng)典、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)并不是文明退步的表現(xiàn)，千年的文化積淀必定有其價(jià)值所在。正如同百年以前當(dāng)時(shí)的大學(xué)生為了喚醒國(guó)民而做出的進(jìn)步、貢獻(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)該為了捍衛(wèi)傳統(tǒng)而做出努力。我認(rèn)為學(xué)生才是宣傳文化的主力軍。
暑期實(shí)踐總結(jié) 篇13
實(shí)踐主題：英語(yǔ)家教實(shí)踐對(duì)象：一名初二學(xué)生
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月10日20xx年8月22日
實(shí)踐目的：
�、賹�(duì)該生初二課程做回顧復(fù)習(xí)，重新梳理，鞏固提高；
�、阱憻捵约荷鐣�(huì)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)有所用
實(shí)踐內(nèi)容：
�、倭私鈱W(xué)生情況，制定合理的課程表；
�、诎凑照n程表上課，并輔以其他有趣活動(dòng)；
�、弁ㄟ^(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲得需要的資料，試卷
正文：
暑假有整兩個(gè)月的時(shí)間，作為一個(gè)大學(xué)生，有這么長(zhǎng)的時(shí)間可以做自己想做的事，是難能可貴的。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，既能不虛度暑期，也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力，非常有意義。我讀的是物理本科，但是英語(yǔ)也是一門比較重要的課程，希望借此增強(qiáng)自己的能力。
七月中旬，通過(guò)朋友介紹，我開(kāi)始在一家有中學(xué)生的家庭做家教。學(xué)生家長(zhǎng)提供相關(guān)書(shū)籍，每星期兩節(jié)課，一節(jié)三小時(shí)，一共六個(gè)星期三十六小時(shí)。我從來(lái)沒(méi)有做家教的經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生家長(zhǎng)在我教了一節(jié)課后，比較滿意并同意我繼續(xù)做下去。
拿到課本后，我認(rèn)真仔細(xì)得看了一遍。學(xué)生方面的要求是把上學(xué)期的課本復(fù)習(xí)一遍，鞏固回復(fù)一下；相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)及試卷難題解答；最后是英語(yǔ)的延伸與擴(kuò)展。在現(xiàn)在，這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我嘗試依據(jù)教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容制定了一份教學(xué)計(jì)劃。
第一星期，復(fù)習(xí)，講解短語(yǔ)段落
第二星期，復(fù)習(xí)，講解短語(yǔ)段落；解答難題；做講一套試卷第三星期，復(fù)習(xí)，講解短語(yǔ)段落；解答難題；做講一套試卷第四星期，復(fù)習(xí)，抽查，解答難題；做講一套試卷；智力游戲第五星期，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做講兩套試卷，智力游戲第六星期，外國(guó)風(fēng)俗人情了解；學(xué)習(xí)小結(jié)；智力游戲
教學(xué)計(jì)劃雖然簡(jiǎn)單而且緊迫，但是加入了一點(diǎn)新鮮元素，不至于太枯燥。學(xué)生是中學(xué)生，我是新手，一定程度上能夠適應(yīng)對(duì)方，問(wèn)題不大。我對(duì)自己很有信心，哪怕是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)我也不會(huì)氣餒放棄。我暗暗為自己打氣，漸漸先前的緊張和擔(dān)心沒(méi)有那么嚴(yán)重了。這里也要介紹一下學(xué)生的情況。
學(xué)生讀初二，下半年升初三。她的英語(yǔ)水平屬于中等偏下，但是學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，肯學(xué)肯練。不過(guò)她本人有點(diǎn)自卑，總是覺(jué)得自己做不好。我教了一節(jié)課就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。于是我改動(dòng)了一下計(jì)劃，每次抽出十分鐘時(shí)間與她聊天，鼓勵(lì)她。學(xué)生說(shuō)以前也請(qǐng)過(guò)家教，不過(guò)都是學(xué)校老師，她感覺(jué)很別扭，比較拘束。我說(shuō)我們年歲相差也不大，你不用時(shí)刻把我當(dāng)老師看，亦師亦友最好。為了讓她盡量放開(kāi)，變得自信，我想起一個(gè)很實(shí)用的辦法，大學(xué)生經(jīng)常用：大聲背誦。每次記單詞短語(yǔ)或朗讀課文的時(shí)候，盡量大聲讀出來(lái)，不要怕周圍的人怎么看，就當(dāng)不存在（當(dāng)然周圍只有我和學(xué)生家長(zhǎng)）。學(xué)生開(kāi)始很不好意思，我慢慢鼓勵(lì)她，并以身示范。其實(shí)我自己也并不擅長(zhǎng)大聲，不過(guò)當(dāng)時(shí)我克服緊張和害羞，為學(xué)生大聲朗誦了一篇英語(yǔ)短文。學(xué)生這才開(kāi)始“每日一讀”。我每次去的時(shí)候，總會(huì)與她一起朗誦英語(yǔ)十分鐘。這樣的效果非常好，不僅我和學(xué)生消除了陌生感，而且相互都變得“大膽”起來(lái)。她敢于問(wèn)問(wèn)題，我也敢于按照進(jìn)度要求她。
每周兩節(jié)課，時(shí)間肯定不夠。我看了課本，一些單詞記背就讓學(xué)生自己有時(shí)間去做。我不能每一篇文章都講，因?yàn)椴粌H時(shí)間不足，而且會(huì)像記流水賬一樣一點(diǎn)用也沒(méi)有�！叭∑渚A，去其糟粕”，所以精簡(jiǎn)必不可少。每次上課之前，我把重要講解的地方勾畫(huà)出來(lái)，做好筆記。其實(shí)這工作一點(diǎn)也不輕松，對(duì)某些上課內(nèi)容我刪刪減減，猶豫不決，就怕因?yàn)樽约旱拇笠庾寣W(xué)生沒(méi)有學(xué)到重要知識(shí)。上課前的準(zhǔn)備是上課工作量的幾倍，自此，我不由得對(duì)所有老師們打心底產(chǎn)生敬意：上一節(jié)課得耗多少腦力和精力��！
既然是復(fù)習(xí)，學(xué)生自然有很多地方已經(jīng)懂得，只需要簡(jiǎn)單講解一下就可以了。時(shí)態(tài)問(wèn)題是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。初中英語(yǔ)倒沒(méi)有涉及到很高深的時(shí)態(tài)問(wèn)題，但是一般現(xiàn)在時(shí)和進(jìn)行時(shí)等也有一些混淆不清的地方。學(xué)生本來(lái)就有一點(diǎn)“漢氏英語(yǔ)”，遇到稍微糾結(jié)的時(shí)態(tài)問(wèn)題就會(huì)很不理解。我沒(méi)辦法，又不能從初一課程開(kāi)始教。于是我上網(wǎng)下載了一些關(guān)于英語(yǔ)時(shí)態(tài)的資料，自己先研究了一番，然后仔仔細(xì)細(xì)講給學(xué)生聽(tīng)。我讓她先暫時(shí)忘掉以前的英語(yǔ)時(shí)態(tài)知識(shí)，重新系統(tǒng)的了解它。從“am，is，are”到“willl，willbe，be+going”等一一來(lái)過(guò)，而“have/hasdone”這類句型到了初三才會(huì)學(xué)習(xí)，我就只是稍微提了一下，怕她不能消化。學(xué)生將筆記抄下，平常有時(shí)間就會(huì)看。我覺(jué)得她真得很認(rèn)真，所以自己也從沒(méi)有敷衍了事。有的時(shí)候?qū)W生提的問(wèn)題我解答不了，我也會(huì)臉紅尷尬。通常我把問(wèn)題記下后回家問(wèn)當(dāng)老師的親戚，再為學(xué)生講。其實(shí)有的時(shí)候，如果我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案出現(xiàn)沖突時(shí)，我不會(huì)以標(biāo)準(zhǔn)答案就是“正確答案”糊弄過(guò)去。我會(huì)問(wèn)老師或者上網(wǎng)查，直到證實(shí)正確答案。我不是心高氣傲認(rèn)為自己一定是對(duì)的，而是一個(gè)關(guān)于“負(fù)責(zé)”的問(wèn)題。而且在查證的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得自己學(xué)得太少了，有好多都是自己平時(shí)以為學(xué)到其實(shí)還未學(xué)好的知識(shí)。真正是“學(xué)海無(wú)涯”，我想以后可不能再那么自我滿足了。
我的教學(xué)計(jì)劃并不完美，我也就沒(méi)有那么刻板的硬要按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。比如英語(yǔ)的智力游戲，我每節(jié)課都會(huì)有。既然是智力游戲，就需要在玩的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦筋。我們通常玩“詞語(yǔ)接龍”“猜謎”，簡(jiǎn)單有趣。“詞語(yǔ)接龍”就是一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞，另一個(gè)人以這個(gè)單詞的末尾字母再說(shuō)一個(gè)單詞，以此循環(huán)。比如“cup”，接下去就是“play”，然后是“yard”、“dog”、“get”單詞都很簡(jiǎn)單，一般不會(huì)出現(xiàn)詞窮的'情況，所以玩起來(lái)更有意思。這樣的小游戲既能提升詞匯的記憶能力又能讓學(xué)生獲得自信和興趣，從而學(xué)英語(yǔ)更加投入。后來(lái)我們開(kāi)始用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話。考慮到學(xué)生的詞匯量，我們就會(huì)進(jìn)行“情景對(duì)話”。這也是簡(jiǎn)單而趣味性十足的。此外我還會(huì)講一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)笑話來(lái)測(cè)試一下學(xué)生的聽(tīng)懂程度。
天氣這么熱，學(xué)生學(xué)了幾節(jié)課后，也是很煩躁，有抵觸情緒。所以除了智力游戲，我也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)。我是一個(gè)大一學(xué)生，即將進(jìn)入大二，同時(shí)也在學(xué)生會(huì)任職，交流能力相比以前是有所提升，談心聊天這樣的事難不倒我。學(xué)生對(duì)大學(xué)生活很好奇，我就從這方面入手。我告訴她，厲害的大學(xué)生都是用英語(yǔ)交流的，大學(xué)設(shè)有英語(yǔ)角，可不是初中那種簡(jiǎn)單青澀的英語(yǔ)“結(jié)巴角”，里面的人“onlyEnglish”。還有其他各種交流英語(yǔ)的協(xié)會(huì)組織等，英語(yǔ)好的人在里面肯定出彩。我的話當(dāng)然有夸張成分，但學(xué)生聽(tīng)了后抵觸情緒也沒(méi)有那么嚴(yán)重了。她還問(wèn)了我有哪些英語(yǔ)組織，我告訴了她。如果學(xué)習(xí)有盼頭的話，學(xué)起來(lái)就沒(méi)有那么難受了，這點(diǎn)我深有感觸。
在后面開(kāi)始說(shuō)一些外國(guó)的風(fēng)俗人情。學(xué)生在課堂上也聽(tīng)老師講過(guò)一些，我問(wèn)了一下，都是宏觀且普通的，沒(méi)有注重細(xì)節(jié)。比如剛見(jiàn)到外國(guó)人，如果不熟，打招呼盡量不要說(shuō)“Hello”或“Hi”，而要說(shuō)“How do you do”（你好）。這就是細(xì)節(jié)，體現(xiàn)的是人的知識(shí)面大小和涵養(yǎng)。學(xué)生雖然現(xiàn)在用不著，但是多知道一些更好。除了講風(fēng)俗人情，我還送給學(xué)生一張紙，上面都是外國(guó)重要節(jié)日的英文名。
家教結(jié)束的那節(jié)課，我跟學(xué)生都很舍不得對(duì)方。學(xué)生家長(zhǎng)夸贊我教的好，說(shuō)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面能力和興趣都提升了許多，我很不好意思。學(xué)生家請(qǐng)吃了一頓飯，我們還互相留下了qq號(hào)。雖然工資不多，我并不介意，因?yàn)槲业玫竭�有經(jīng)驗(yàn)和能力。就這樣，我的第一次家教工作結(jié)。
通過(guò)這次做家教，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)了做家教的辛苦，增長(zhǎng)和積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不深入其中，無(wú)法見(jiàn)識(shí)其中的酸甜苦辣。每次開(kāi)課我擠著擁堵的公交到達(dá)學(xué)生家，夏天悶熱的天氣讓我我流汗不止。有時(shí)講錯(cuò)題或解答不出疑問(wèn)時(shí)，心里也會(huì)緊張和難過(guò)。我有壓力，來(lái)自知識(shí)的不足，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，各方面的不成熟。我唯一做的，就是把壓力當(dāng)動(dòng)力，偏不服輸！知識(shí)不足可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)可以創(chuàng)造條件積累經(jīng)驗(yàn)。路是一步步走的，飯是一口口吃的，總會(huì)有成功的那天。其實(shí)當(dāng)家教也會(huì)有一份為人師表的快樂(lè)與成就感，而且我遇到的還是一個(gè)好學(xué)文靜的學(xué)生，不能不說(shuō)幸運(yùn)。在準(zhǔn)備上課內(nèi)容的時(shí)候，我也會(huì)樂(lè)在其中，覺(jué)得自己所做的是有用的。有些快樂(lè)在感覺(jué)上是無(wú)法言喻的，讓人愿意為此做的更多。我知道自己早已長(zhǎng)大，應(yīng)該挑起自己的一份擔(dān)子。這次做家教，一定程度上也是在為自己進(jìn)行能力測(cè)試。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加虛心與細(xì)心，不求最好，只愿更好�，F(xiàn)在我年輕，承受得住壓力，抵抗得了打擊，能吃苦會(huì)奮斗，終有一天能撐起自己的一片天！
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